——创建学习型班组 争做知识型职工
2014年度，学校工会在区教育工会的领导关心指导下，在校行政领导大力支持下工会紧紧围绕区教育工会工作重点、努力在营造“三种氛围” 下功夫，更好地为全校教职工服务，在全校教职工大力支持下，完成了拟定的各项工作，现将一年工作小结如下：
(一)营造民主和谐的校园氛围
1、弘扬先进 激励整体
一年来，工会以师德建设为载体，积极在各工会小组中开展“创建学习型班组，争做知识型职工”的创建活动，激励全校教工岗位学习，岗位创新，岗位奉献，为浦杨小学的发展作贡献。在创建过程中，工会充分利用学校的墙面，大力宣传、弘扬我校教师的师德，将教师参与活动的照片及成果展示出来，使更多的教师能感受成功，塑造学习型、知识型、创造型的教职工群体，提升学校声誉
2、团队建设 凝聚力量。
工会注重对工会委员和工会组长的培训与培养，坚持每月召开一次工会干部和组长会议，落实工会干部的培训制度。在会议中不仅学习工会工作理论、探讨工作方法，不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依*的自觉性，还充分发挥了学校工会小组在学校各项工作中的作用，以增强工会组织的凝聚力和活力。在会议中，工会主席及时就各班组较突出的优点进行表扬，激励的同时使其他班组也能有学习参考的对象。组长及时收集班组中的好人好事和教职工普遍关心的热点问题，在每月一次的例会上向工会主席反映进行汇总，大家谋划策，积极地提出解决的方案和想法。工会主席再通过校务会将情况及时地向学校领导反映。因此，本学年老师们工作和生活中的困难都得到了及时地解决，学校工作也得到了老师们的更多支持和肯定，广大教师感到了工会的关心和学校的爱护，工会组织真正建起了学校和教师之间的桥梁纽带。
3、温馨关爱 和谐校园
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。关爱教师健康，为职工多办实事。从教师健康状况的实际出发，工会安排好了教师的体检;为教师们*医疗保险，特别为女职工办理了女职工特种病保险;组织2位教师光荣献血，并及时地慰问、看望。凡是学校教职员工以及家属的婚丧喜事，学校工会都积极张罗，校行政协同工会会员门一起前去祝贺。如遇教职员工生病住院，学校工会都在第一时间前去慰问，使全体教职员工感受到了“家”的温暖。工会真挚的关怀让老师们解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，为学校发展作贡献。
(二)营造健康向上的文化氛围
1、组室文化 健康向上
团结协作，积极进取的办公室文化，引导着教师为人师表。校园文化的品质，来源于人的品质，并且一定最终决定于教师的品质。我校各工会组室，都有一块组室文化宣传版面，作为文明宣传的阵地，教师们集思广益，为各自的班组创设一句积极向上的文明创建口号，围绕学校的师德教育、和谐校园等主题，每月更新宣传内容，有文明向上的人生格言，有贴合实际的教学理念、有温馨真挚的生活贴士等等。讲奉献、讲团结、讲成绩已成组室文化的主流。组室文化以“真情”凝聚人、以“实绩”激励人，营造一种团结互助、协作进取的团队精神，增强组室凝聚力，使每个组室成为教师快乐工作的温馨的港湾。
2、每月活动 文体并茂
工会每月组织教师开展一次活动：教工运动会、摄影讲座、摄影比赛、外出参观、经典电影观摩、迎新联欢会、卡拉ok比赛等等，想方设法丰富教师生活，让教师在繁忙的工作之余能够放松心情、愉悦身心，凝聚人心。
3、摄影比赛 展示风采
春意盎然之际，工会在摄影比赛之后举办了一次名为《春光乍泄》的摄影比赛，为教工摄影爱好者提供了一个交流、学习的平台，让更多的会员通过摄影作品留心发现发现身边的美好，借此机会记录下美好的瞬间。同时，也能让会员们在紧张的工作之余享受丰富的文化生活，增进同事之间的友谊，营造出积极向上的的工作氛围。
(三)营造教师专业化发展氛围
1、与书为友 增智添能
加强自我学习，历来被人们认为是教师面临的一个重大课题。孔子就曾经将“学而不厌，诲人不倦”相提并论，认为“学”与“诲”是不可分割的。学校工会把读书学习放在工作的重要位置。上半学期让老师们自选书籍阅读，在阅读后感悟写下读后感，下半学期再从博览群书到共读一本书，工会精选文章发给老师精读。工会先后两次组织了教师的读书交流会，老师们不仅要自己读书，而且还要懂得相互交流、欣赏和分享。在读书交流会上几位教师带给了许多我们精神享受和灵感启迪。通过一年的读书学习活动，逐步将读书提升素养的意识深入到了教师心中，工会正在努力营造人人讲学习、人人爱读书的教师学习氛围。
2、看到问题反思不足
在充分肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到我们工作中还存在的不足，在关注全体教职工的基础上，还要做好重点人群的慰问工作;继续想办法帮助教师解决心理压力过大的问题等等。今后，我们将在区教委的领导和关心下，向更新、更高的目标努力，扎扎实实地把创建活动向深入，力争使我校工会工作迈上一个新台阶。