通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、回想学习中，观摩多位老师的公开课，大家在一起研讨，专家老师和各位培训老师的深刻剖析，让我感受着新思潮、新理念的激荡，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击。下面将我的学习心得小结如下：
1、在学习中反思
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导，幼儿主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异，要针对幼儿，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
2、在反思中进步、成长
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，作为一名参加培训的教师，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
3、做好角色转化
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重幼儿快乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满足孩子的需求。为此，教师必须转变自己的角色地位，把放飞心灵的空间和时间留给孩子，营造宽松自由的氛围。
国培学习是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。观摩多所幼儿园的老师的精彩课程，各位学员老师和专家教授的充分研讨，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐。作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!