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作为一名工作了10多年的辅导员，这句话让我莫名地感动，感动的是我们的付出与努力被党和国家看见，被党和国家肯定，被党和国家记得。刘云山书记的勉励是对我们这支队伍的肯定与鼓励，也更加坚定了自己当初的选择和职业归属感、认同感。
2005年8月，我留校担任辅导员，至今已经走过了11个年头。在这11年中，每年都会看到有辅导员离开这个岗位，又会有新的辅导员加入这支队伍，而我已经坚持了11年，并且还会坚持下去，因为这是我的选择。
2005年7月，我在武昌首义学院以优异的成绩拿到了华中科技大学的毕业证，为我的大学生活画上了圆满的句号。很多同学不理解为什么我拿着本校的毕业证却选择留校做辅导员，而我却很坚定，因为这就是我想要做的工作。
相比较外面社会的浮躁，我更喜欢大学校园的宁静。留校可以继续我的大学校园生活。我喜欢阅读，还可以继续享用图书馆浩瀚的图书资源，看自己还未曾看的书。
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。在我们学校，辅导员是属于教师编制，需要通过岗前培训取得高等学校教师资格证。留校做辅导员可以圆我的教师梦，从事我喜欢的教育事业，并且促使自己不断学习、更新知识，紧跟时代的步伐，不会因为时间的推移而与社会脱节。
每天面对一群朝气蓬勃的学生，可以让自己永远保持一颗年轻而平和的心。可以把自己无私的爱给可爱的学生，帮助他们成人成才，这于学生、学生家庭和社会都是有益的贡献，可以让自己更有价值感。对学生而言，大学遇到一个好辅导员，能成为良师益友，也将是他一生的幸福。
理想很美好，现实却很骨干。做了辅导员之后才知道我们的工作有多么的繁琐。我们的定位是辅导员、是思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的指导者和引路人。要深入学生，掌握学生思想动态，做好突发事件的处理工作，维护学校和社会稳定。学生事无巨细都会来找辅导员，我们不像老师像老妈，甚至有人说更像保姆。千条线一根针，只要是学生的事情，学校各部门都会找辅导员，会问学生的辅导员是谁。我也有过困惑和迷茫，但是当自己带完一届又一届的学生，与学生一起感受他们成长的点点滴滴;看到他们成人成才，毕业时深鞠一躬向我表示感谢;逢年过节时各种祝福短信铺天盖地，走到哪里都有自己的学生，有了桃李满天下的感觉，便觉得一切努力都是值得的，更坚定了要把这条路走下去的决心。
我们的工作虽然平凡，每天做着许多琐碎的小事，然而这一件件小事，却关系着每一个学生的成长，关系着每一个家庭的幸福，关系着国家和民族的希望，这也是我们自己价值的体现，正所谓辅导员的高度有限，但宽度却可以无限延伸。辅导员是以心换心的无悔选择，相信在成就别人梦想的同时，也一定能够成就自己、实现自我、收获感动。