学院微格试讲管理办法的相关参考范文，学院微格试讲管理办法微格试讲是教学计划中一项重要的教学实践内容，是学生在实习之前集中进行教学技能训练的重要环节。为了能够更好地提高学生教育实习的素质和能力，强化微格试讲训......
学院微格试讲管理办法
微格试讲是教学计划中一项重要的教学实践内容，是学生在实习之前集中进行教学技能训练的重要环节。为了能够更好地提高学生教育实习的素质和能力，强化微格试讲训练，根据教务处微格试讲有关规定，文学院特制定以下管理办法。
一、文学院成立实习(试讲)领导小组，统筹安排工作。文学院教学办负责具体的组织和实施。
二、学生试讲要求
1.汉语言文学专业大三学生必须按照要求参加微格试讲，认真备课，写好教案。学生备课要认真钻研教学大纲，熟悉教材，研究教学内容，明确教学目的，掌握重点和难点，选择合适的教法。教案须内容充实，步骤清晰。学生备课时要选择一篇课文准备一份完整的教案。
2.试讲前，要提前一周把教案送交指导老师审阅，经教师审阅批准后才能进行试讲。不合格教案，要严肃认真修改。
3.为保证和提高微格试讲质量，在微格试讲前，学生要以小组为单位开展讲课训练活动，学生互相之间听试讲要不少于5课时，小组内由组长负责组织活动，做好听课评议记录，并将情况记录在微格试讲前向指导教师汇报，以便教师了解情况，指导试讲。
4.学生试讲要教态自然，板书工整，教学流程清晰，语言表达流畅。要虚心听取同学和指导教师的意见，努力提高教学技能。试讲不合格学生不能到中学参加教育实习。
5.试讲结束后，学生要认真总结，分析缺点和不足，制订改进和提高的措施。个人总结材料交教学办检查并存档。
三、教师指导要求
1.指导教师在试讲前要对学生的教案认真审阅检查，保证教案质量。对不合格教案要明确提出修改意见，指导学生重新备课。
2.认真组织和指导试讲活动。每位学生试讲时间不能少于40分钟，试讲结束后要随堂组织评课。教师在指导试讲中要认真填写学校“微格教学技能评价表”和文学院“试讲情况记录表”，对表格中的内容要做出具体评价和记录，试讲成绩参照“评价表”标准评定。
3.指导教师要对试讲质量把关，基本要求不能降低。对于试讲不合格的学生要报送学院，并书面分析存在的问题，提出意见。教学办将根据意见在试讲结束后安排教学法教师对学生进行再次集中整改。
4.指导教师要熟悉基础教育工作，要有师范学历教育或基础教育工作背景，要有针对性地指导试讲。在教师选派上，教学法教师优先安排。
-- end --
篇2：教师成长故事第一次试讲
准备了很久的教案，课件，终于定在今天的第一节课来实施。
其实，一直都有很多的顾虑，毕竟是第一次讲公开课，很是害怕自己讲不好。为了让我放轻松些，很多老师给我讲他们的第一次公开课，听完他们的经历，我有些轻松，但毕竟是第一次，我还是很害怕。
该来的总是要来的。昨天一夜没有睡好，今天早早起床，去班级内检查课件是否能正常使用，于是，带着焦急，忐忑不安，等待着第一节的上课。李主任、谷老师、宋老师、司老师已经坐在教室的后面等待着上课。我走上讲台进行了我的第一次试讲。
在讲课的过程中，中间断了几次，还出现了一些错误，这是我在备课当中没有预料到的，似乎在梦中一样，终于等来了下课。我终于松了一口气，可是，我知道，等待我的将是一次次的教研，一次次的磨课。
回到办公室，谷老师给我指出了教学中的缺点，并指导我改进的方法，她一字一句的指导我的教学，从最简单的细节到深入的课堂教学，让我对自己的教学课程有了更深的了解；司姐姐也帮助我找到了课堂上明显的不足之处；宋老师更是凭借她多年的教学经验，向我传授课堂教学的真经。最让我感动的是高老师，她听说我讲的课与她之前的课一样，就把自己做好的教案、课件，都拿来让我参考，并为我指明了改正的方向。
第一次试讲是失败的，如我所预料的那样失败。但感谢这次的失败，让我清晰的看到了课堂教学的不足，让我还有机会去改正每一方面的错误。只是害苦了听课的孩子们，讲的这么差，但孩子们依旧认真的听讲。我深深的体会到一位老师在教学中，不仅教授好知识，更要组织好课堂纪律，让孩子真正的融入课堂，真正的体会课堂。
第一次试讲失败的结束了，每位老师都很诚恳的为我提出了宝贵的意见。我知道，继续努力，才能上好每一节课，知错就改，才能不断进步。
一次失败的试讲，让我深刻体会到会教学的重要意义，为了不辜负老师们对我的期望，为了不影响孩子们对知识的学习，从这一刻起，不断努力，不断钻研课堂，不断提高教学水平。
篇3：2019年迎接期中考试讲话稿发言2份
同学们、老师们：
上午好，半个学期即将过去，本星期我们将迎来期中考试。每位同学都要端正姿态、迎接考试。
周三上午考语文，下午初二、初三考物理，初一同学在各自班级复习迎考，作息时间照旧，以短的提示音作信号；周四上午考数学，下午考历史和政治；周五上午考外语，下午初三考化学，初一、初二年级部安排试卷讲评，作息时间和铃声恢复正常，下周起按课表上课。现在大家已进入紧张有序的复习阶段，为提高复习效果，争创佳绩，特谈几点看法与要求：
一、人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是必然的。因此每位同学要重视考前的复习准备工作，希望同学们在老师的指导下，把所学的知识认真归类、整理，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。
二、正确对待考试。考试既是知识的检验，又是意志的磨炼。考试时要适度紧张但不能过于紧张；要沉着冷静，要对自己充满信心；要相信成绩不是考出来的，而是平时功夫拼出来的。
三、考试同样是一次行为习惯规范的考验。每次考试，总有同学填错、答错、审错题、漏题，因此平时要注意行为习惯的培养和规范的训练。
四、考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的，来不得半点虚假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的品质。
五、常规纪律不放松。抓好期中复习的同时，每位同学应一如既往地遵守好学校一日常规，常规纪律是争创佳绩的前提和保障。
六、考试结束后要及时做好分析总结工作。每位同学都希望能考出优秀的成绩，以感恩辛劳抚育我们成长的父母，以勉励辛劳攻读的自己。但考试成绩必然有差异，考得好不可沾沾自喜，要总结成功经验，要寻找进一步上升的生长点，学习就要有永攀第一的精神。考得不好不可灰心丧气，要仔细分析找原因，只有找到存在问题并努力改进，才能争取下半学期有所进步。
同学们，中学时代是人生的青春时代，是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃；我们要学会对集体负责，因为我们集体团结奋发；我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。最后，祝愿每位同学学业天天进步，人格日日完善！