农大园艺学院学生德、智、体综合测评细则的相关参考范文，农大园艺学院学生德、智、体综合测评细则一、学院综合测评领导小组组长：党委副书记组员：分团委书记、分团委副书记、各年级辅导员、院学生会主席团二、班级综合测......
农大园艺学院学生德、智、体综合测评细则
一、学院综合测评领导小组
组长：党委副书记
组员：分团委书记、分团委副书记、各年级辅导员、院学生会主席团
二、 班级综合测评领导小组
组长：年级辅导员
三、 综合测评领导小组纪律
1、班级综合测评领导小组要严格执行学校综合测评条例和学院综合测评细则。
2、班级综合测评领导小组在学院综合测评领导小组领导下工作。在工作中，班级综合领导小组成员一定要公开、公正、客观，要遵守民主集中制原则，认真听取同学的不同意见，并及时向学院综合测评领导小组汇报，发现错误及时纠正。
3、综合测评中需要填写的各类表格，要用钢笔认真负责填写，不得涂改，否则涂改栏(项)成绩按零分计。
4.综合测评过程中所有加分和扣分材料都必须由学院综合测评领导小组老师签字，并加盖公章后方可生效。
5.在综合测评过程中，凡有徇私舞弊，弄虚作假，扰乱综合测评秩序、妨碍综合测评工作正常进行者，按《山西农业大学学生违纪处分条例》第十二条规定，给予严肃处理.
关于综合测评评分细则具体规定
第一条：大学生素质综合测评(以下简称综合测评)是对学生德、智、体、美等方面的综合评定，全面考核学生素质，是对学生在校表现做出的综合评价。
第二条：综合测评成绩是评选三好学生、优秀学生干部、评定专业奖学金。推荐毕业生就业和推荐攻读免试硕士研究生等的重要依据。
第三条：凡我院在读已注册学生，方可进行综合测评。
第四条：综合测评从学生入学第二学年开始，每学年进行一次，每
年九月份进行。其资料的收集时间范围为上一个学年度。
第五条：综合测评工作由园艺学院学生素质测评工作领导小组组织并负责实施。
第六条：综合测评内容包含学习成绩与考评成绩方面。综合测评成绩以百分计，其中学习成绩占65%，考评成绩35%。其中考评成绩包括德育、文体、学习能力附加分。
第七条：学习成绩占综合测评成绩的65%，即：
课程成绩直接以教务处提供的成绩为准(学习成绩×65%)。
第八条：考评成绩包括德育、文体、学习能力附加分。(其中学习能力附加分为35%额外加分)。注考评成绩以35分计
具体加分细则如下：
一、德育(含美育)主要考核学生的思想政治素质，包括政治信仰、品德修养、行为规范、法制观念、美学修养以及现实表现等方面内容，满分15分。
(一)基准分(5分) 注：违规违纪同学基准分为零
(二)德育互评分(5分)
由班级测评小组组织，在认真做好班级和个人全面总结的基础上，根据学生在各方面的现实表现，由全班同学对每个学生进行德育互评，内容包括政治信念、思想品德、文明行为、法纪观念、美学修养五项，具体如下：
1.政治信念
①爱祖国、爱人民、拥护党的领导和党的基本路线。
②关心国家大事，政治上积极追求进步。
③努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治理论水平。
2.思想品德
①顾全大局，关心集体，能正确处理个人、社会与集体的关系。
②有积极的人生态度，学习勤奋刻苦，目的明确，奋发向上。
③注意提高个人品德修养，遵守社会公德，诚实守信，公道正派。
3.文明行为
①穿戴整洁大方，男女交往行为得体，举止文明，谈吐文雅，不打架斗殴，不酗酒赌博，不吸烟。
②有良好的卫生习惯，自觉打扫环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、保持学习、生活环境干净整洁。
③爱护公共财物，保护公共设施，爱护花草树木，珍惜教学科研设备，尊重他人劳动成果。
4.法纪观念
①自觉学法守法，敢于同违法行为作斗争。
②维护公共秩序，遵守校纪校规，上课不迟到、不早退，不旷课，考试不作弊，在学习时间不进行非学习活动。
③遵守宿舍管理规定，按时归宿就寝、不打闹、不喧哗、不影响他人的正常学习和休息;不在宿舍做饭;不损毁和私自拆装宿舍设施。
④不通宵上网。
5.美学修养
①能积极参加有益身心的文体娱乐活动，不观看、传播黄色书刊音像制品。
②努力培养自己正确的审美观念，培养健康的审美情趣。
③能自觉加强审美修养，提高审美能力。
德育互评逐人分项进行。德育互评分的计算，根据全班同学打分，去掉3个最高分和3个最低分后加和平均值即为该同学的德育互评分。
(三)现实表现鉴定分(5分)
各班根据本班实际情况，将班内活动及个人表现归入现实表现鉴定中，由班主任带领各班综合测评小组组织实施。
二、文体主要考核学生的身体素质和参加文体活动的能力，情况等方面内容，满分10分。
1.个人代表我院参加各项活动获奖加分情况(以证书为准)：
(1)参加国家级体育竞赛，按照前八名名次分别加2、1.8、1.6、1.4、1.3、1.2、1.1、1.0分。
(2)参加省级体育竞赛，按照前八名名次分别加1.8、1.6、1.4、1.2、1.1、1、0.9、0.8分。
(3)参加校级体育竞赛，按照前八名的名次分别加1.4、1.2、1.0、0.8、0.7、0.6、0.5、0.4分。
(4)参加学院新生运动会，按照第一、二、三等奖分别加0.5、0.4、0.3分。
(5)参加省级以上文艺活动，按照一、二、三等奖分别加1.5、1.2、0.8分。
(6)参加校级文艺活动，按照一、二、三等奖分别加0.8、0.6、0.4分。
(7)参加各院院组织的文艺活动，按照一、二、三等奖分别加0.6、0.4、0.2分。
(8)在集体比赛项目中，按照一、二、三等奖，团体中个人分别加0.6、0.4、0.2分，最高不超过1.0分。
2.参加各项学生会加分情况：
(1)参加社会实践活动0.1分/次，最高不超过1分。
(2)宣传板0.1分/次，最高不超过1分。
(3)书法、绘画、手工艺品展等其他活动0.1分/次，最高不超过0.3分。
(4)礼仪队0.1分/次，最高不超过0.5分。
(5)校院运动会竞赛0.2分/次,最高不超过1.0分;优秀运动员0.3分，运动会方阵0.2分。
(6)舞蹈大赛、歌手大赛、街舞大赛等各类比赛0.3分。
(7)足、篮、排0.2分/次，最高不超过1.0分。
(8)羽毛球、乒乓球及棋类比赛0.2分/次,最高不超过1.0分。
(9)各类活动裁判0.2分/次,最高不超过1.0分。
(10)各类活动主持人0.2分/次,最高不超过1.0分。
(11)校、院文艺活动演出0.2分/次，最高不超过1.0分。
(12)升旗仪式成绩：0.5分×出勤率
(13)优秀志愿者0.2分
注参与学生会活动加分由学生会自主决定，总分不超过2分。
3.凡积极参加学校各类活动的组织及后勤工作的视情况酌情加分，0.05分/次，最高不超过1分(由秘书处部进行统计)。
以上文体活动中，同一比赛项加分就高不就低，不重复加分。以上得分超过10分计，不超10分按实际分计。。
三、综合素质包括工作能力、学习能力、创新能力、实践能力等方面内容，满分10分。
(一)工作能力
1.受院级通报表扬加0.2分/次，受校级通报表扬加0.4分/次，最高不超过3.0分。
2.卫生先进宿舍成员每人加0.3分(不分校院级)。
3.青马和军训优秀学员加0.2分。
4.学生干部加分按下列要求进行
(1)学生干部加分标准如下：
分团委委员、学生会主席、副主席1.0—1.5分
部长、副部长、班长、团支书0.6—1.0分
干事、班委0.3—0.6分
主席团成员、分团委委员由辅导员打分;各部部长、副部长根据年度分团委、学生会工作业绩，由主席团成员打分;干事由本部部长及副部长共同打分;各班班长、团支书及班委会其他成员由班主任组织班级测评小组成员共同打分。
(2)学校内担任职务的按照学院同等职务类别，与学院学生干部加分相等。
(3)以上学生干部加分就高不就低，不重复加分
(二)学习能力
1.在全国学科竞赛中获得奖励者，按照一、二、三等奖的梯度分别加2.5、2.0、1.5分;在省级学科竞赛中获得奖励者，按照一、二、三等奖的梯度分别加2.0、1.5、1.0分;在校级学科竞赛中获得奖励者，按照一、二、三等奖的梯度分别加1.0、0.8、0.5分(以证书为准)。
2.通过全国大学英语四级考试且成绩优秀者(568-750)加1.0分，成绩良好者(425-568)加0.5分。(以证书为准)。通过全国大学英语六级考试且成绩优秀者(568-750)加2.0分，成绩良好者(425-568)加1.5分。(以证书为准)。以上加分同一种类加分就高不就低，不重复加分。
3.通过全国计算机等级考试，获二级证书者加0.5分，获三级证书者加1.0分(以证书为准)。
4.校级社会实践论文按获奖等级一、二、三等分别加0.3分/篇、0.2分/篇、0.1分/篇。其它征文活动加分情况等同于社会实践论文。
(5)在校刊或校网站上发表文章少于300字0.08分/篇, 300--500字0.1分/篇, 500—800字0.15分/篇, 800字以上0.2分/篇,最高不超过1.5分。(个人发表新闻除外)
(三)创新能力
1.在国家承认的学术期刊上以第一、二作者发表文章的同学，省级期刊加1分，国家级期刊加2分，全球期刊或检索加3分(以证书或期刊复印件为准)。
2.参加全国举办“挑战杯”等科技发明活动获得奖励者，按照一、二、三等奖的梯度分别加3.0、2.5、2.0分;在省级“挑战杯”中获得奖励者，按照一、二、三等奖分别加2.5、2.0、1.5分;学校举办科技创新活动获得奖励者，按照一、二、三等奖分别加2.0、1.5、1.0分(以证书为准)。
以上加分同一种类加分就高不就低，不重复加分，得分超过10分以10分计，不足10分按实际分计。
四、扣分
1.无故不参加院内组织的活动每次扣0.2分，最高不超过1分
2.学生干部参加会议无故缺勤一次扣0.1分，迟到一次扣0.05分。
3.卫生检查，卫生不合格宿舍成员每人每次扣0.2分，最高不超过1分
4.通报批评每次扣0.5分，最高不超过2分
第九条：说明
1.学生会各部门给学生的加分要经主管该项工作的负责人签字方可有效。
2.各种加、扣分，同一种类就高不就低，且不超过上限。
3.凡在测评中发现任何形式的弄虚作假者，取消一切评优资格。
4.根据上一学年综合测评结果评定的校级三好学生、校级优秀学生干部等荣誉称号不列入加分范围。
4.学年内有课程不及格者，一般不得评定三等及三等以上专业奖学金。
5.具有下列情形之一者，只能评定四等专业奖学金：
(1)、学年内受记过及记过以下处分;
(2)、学年内有二门课程不及格;
(3)、学年内受全院通报批评一次;
(4)、虽未受处分，但在学生中造成不良影响或一贯表现不良。
6.具有下列情形之一者，不享受专业奖学金：
(1)、留级、即读及两门以上课程不及格;
(2)、学年内受学院记过处分
(3)、学年内受警告、严重警告处分累计两次以上;
(4)、学年内受警告、严重警告或处分一次，并不及格两门次
(5)学习成绩或者综合成绩有一项为班级后三名
第十条：本细则解释权归系测评领导小组所有。
注意:
1.由学院统一出具加分名单的部分，若有遗漏，请学生本人持相关证书到辅导员处开具统一证明并加盖园艺学院党委公章生效，逾期不再办理。其余部分均有学生个人将所得证书原件交至本班综合测评小组处登记加分情况，所有项目加分由综合测评小组整理，并按照附表一格式统计，由本人审核后签字确认。请各班在进行测评前组织大家仔细阅读本细则。
2、申请先进班集体、优秀学生干部、单项个人奖项的同学请参照大学生手册《山西农业大学先进班集体、、三好学生、优秀学生干部及单项先进个人评选条件及奖励办法》的要求自由申请，并将申请交至分团委办公室。
园艺学院党委
-- end --
篇2：人文学院学生德智体综合测评实施办法
人文学院学生德智体综合测评实施办法
一、总则
(一)为全面贯彻党的教育方针，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才，特制订本办法。
(二)学生素质综合测评，是按照德、智、体全面发展的基本要求，根据党的教育方针和学校有关规定，采用定性分析和定量记分相结合的方法，对学生在校的表现进行较科学合理的评价，测评学生德、智、体综合成绩。
(三)综合测评的成绩，作为学生评奖学金、评优以及推荐毕业生就业的主要依据。
(四)综合测评成绩= 德育成绩(占总成绩20%) + 智育成绩(占总成绩70%) + 体育成绩(占总成绩10%)，总成绩保留两位小数。
二、德育成绩评分标准
德育成绩(满分100 分) = 基础分 + 德育奖惩分
(一)基础分
基础分70分，具体要求如下：
学生应当拥护中国共产党领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习x主席总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想;应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当增强法治观念，遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯。
(二)德育奖惩分
德育奖惩分满分30分，具体标准见表一、表二、表三。
表一：突出事迹奖励分标准
|
项目 |
奖 励 要 求 |
加分 |
|
突出 事迹 |
1．为社会、学校做出突出贡献者（由学校相关部门认定） |
1-6 |
|
2．积极向党组织靠拢，表现优良；学生党员能起到模范带头作用（由学院认定） |
1-2 |
|
|
3．见义勇为，舍己救人（由学校相关部门认定） |
5-15 |
|
|
4．助人为乐，做好人好事，或在学习、生活方面主动帮助同学，表现优良者（由学院认定） |
1-3 |
|
|
5．积极参加义务献血但体检未通过（由学生工作处认定） |
1 |
|
|
6．积极参加义务献血并献血成功（由学生工作处认定） |
5 |
|
|
7．参加军训获得“军训标兵”称号（由学生工作处认定） |
2 |
|
|
8．所在寝室被评为文明寝室（由学生工作处认定） |
2 |
表二：社会工作奖励分标准
|
职务 |
加分 |
|
校团委学生书记、校学生会主席 |
0.5-8 |
|
校团委各部部长、校学生会副主席、校社团联合会主席，学院分团委学生书记 |
0.5-6 |
|
校团委各部副部长，校学生会各部部长，校社团联合会副主席，艺教、易班、红会、心协会长或第一负责人，学院学生会主席，学生党支部学生书记，宿舍楼楼长 |
0.5-5 |
|
校学生会各部副部长，校社团联合会各部部长，艺教、易班、红会、心协各部部长，学院分团委各部部长、学院学生会副主席，宿舍楼副楼长，班长、团支部书记 |
0.5-4 |
|
校聘学生助理（须经主管部门审批且无经济报酬），校级社团（经校团委批准并持续活动满一年，下同）第一负责人，艺教、易班、红会、心协各部副部长，学院分团委各部副部长、学院学生会各部部长，宿舍楼层长 |
0.5-3 |
|
校级社团第二负责人，学院学生会各部副部长，学生党支部委员，副班长、团支部副书记，宿舍楼副层长 |
0.5-2 |
|
校团委、校学生会、校社团联合会、艺教、校级社团学生干事，易班、红会、心协学生干事，学院分团委、学院学生会学生干事，班级委员、团支部委员，宿舍楼寝室长 |
0.5-1.5 |
|
其他学生干事、干部，因社会工作受到各学院或部门表扬者 |
0.5-1 |
注：1.根据管理权限，由相关部门和学院提供证明材料和建议加分分值(证明材料为学生述职报告和考评表);
2.获取建议加分最高分值的人数不得超出该部门(或学院)出具证明材料人数的25%，若超出则该部门(或学院)所出具的所有证明材料无效;
3.工作态度差、不负责任、未完成本职工作、在该部门(或学院)工作考核不合格或任职未满一学期者，不加社会工作奖励分;
4.证明材料和建议加分分值应于每学期开学后2周内提供给各学院;
5.兼任数项社会工作者，以最高项加分，不累加。
表三：违纪惩罚分标准
|
惩罚理由 |
扣分 |
|
每一学期因《学生违纪计分实施办法》获得的违纪计分 |
按实际违纪计分 |
|
批评教育 |
6 |
|
警告 |
12 |
|
严重警告 |
24 |
|
记过 |
36 |
|
留校查看 |
48 |
注：1.奖励总分不超过30分，惩罚总分不超过70分。
2.德育表现中同一违纪行为受多项扣分时，以最高扣分为准，扣分应从德育基本分中扣除，不同违纪行为累计扣分。
三、智育成绩评分标准
智育成绩(满分100分)= 平均成绩分 + 智育奖惩分
根据教务处提供的教学计划安排修读的课程成绩、学分作为评分依据。
(一)平均成绩分
平均成绩分=∑(修读课程成绩×该课程学分)/修读课程总学分
修读课程总学分：
1.经批准免修的课程成绩按免修考试成绩计算;
2.重新学习课程及辅修课成绩不计入评奖学年的平均成绩分;
3.各门课程成绩均按第一次考试(考核)成绩计算。
(二)智育奖惩分
智育奖惩分标准见表四、表五。
表四：智育能力奖励分标准
|
奖励要求 |
加分 |
|
1．作品在电台、电视台正式播出或在展览中展出且经学校认可的，酌情给予加分 |
1-3 |
|
2．雅思考试(IELTS)成绩达到7分(含)及以上者；托福考试(TOEFL-ibt)成绩达到100分(含)及以上者；参加全国专业英语八级(TEM-8)考试成绩为80分(含)及以上者；(小语种参加本专业的专业八级) |
4 |
|
3．参加全国专业英语四级(TEM-4)考试成绩为80分(含)及以上者；参加全国专业英语八级(TEM-8)考试成绩合格者；(小语种参加本专业的专业四级和专业八级) |
3 |
|
4．参加全国大学英语四级(CET-4)考试成绩为550分(含)及以上者；参加全国大学英语六级(CET-6)考试成绩为550分(含)及以上者 |
2 |
|
5．参加全国大学英语六级(CET-6)考试成绩为425分(含)及以上者 |
1 |
注：加分以最高项为准，不累加。
表五：智育奖项奖励分标准
|
等级 |
条件（排名须在前五名） |
加分 |
|
一类 |
1．国家级竞赛一等奖； 2．国家科技进步奖； 3．国家级科研成果及专利、发明奖 |
5-25 |
|
二类 |
1．国家级竞赛三等奖及以上，省、市级竞赛一等奖； 2．论文在专业核心刊物上发表； 3．省、市级科研成果或科技进步奖 |
5-15 |
|
三类 |
1．省、市级其他各等奖； 2．论文在一般刊物上发表；（排名须在前三名） 3．校级竞赛一等奖； 4．设计、实习或论文有独创成果并经学校认可 |
5 |
|
四类 |
1．校级竞赛三等奖及以上； 2．院级竞赛二等奖及以上 |
1 |
注：1.智育成绩总分不超过100分;
2.所有文章署名必须用原名，不能用笔名;
3.同一篇文章同时在内部和公开刊物上发表，以最高加分为准，不累加;
4.论文或其它成果应提供正本或有效证明，经核准后方可加分;
5. 竞赛项目由教务处核定;
6.加分以最高项为准，不累加。
四、体育成绩评分标准
体育成绩(满分100分)= 基础分 + 体育奖惩分
(一)基础分
1.学生有体育课时，以体育课成绩为准;
2.无体育课或由于健康原因免修时，基础分70分，要求：坚持参加体育锻炼和各种文体活动，能参加各种文体活动中的后勤组织工作，身体素质良好。未能达到此要求者酌情扣分。
(二)体育奖惩分
具体标准见表六、表七、表八。
表六：体育奖惩分标准
|
奖励要求 |
加分 |
惩罚理由 |
扣分 |
|
参加校、院级文体代表队 |
3 |
凡要求参加的文体活动，无故不参加 |
1-3 |
|
参加体育竞赛的运动员及获奖者，以及集体项目的主力队员，每项加分 （非主力队员减半） |
表七 |
校文体代表队员无故不参加训练者 |
1 |
|
参加文娱演出、竞赛加分 |
表八 |
校文体代表队成员中途无故退出者 |
5 |
表七：参加体育竞赛的加分标准
|
等级 |
破记录 另加 |
第一名 |
第二名 |
第三名 |
第四名 |
第五名 |
第六名 |
|
市级以上 |
10 |
15 |
10 |
5 |
|||
|
校级 |
2 |
6 |
3 |
1 |
|||
表八：文娱演出、竞赛分标准
|
等级 |
一等奖 |
二等奖 |
三等奖 |
其他奖 |
|
市级以上 |
15 |
10 |
8 |
6 |
|
校级 |
6 |
4 |
3 |
2 |
|
院级 |
4 |
3 |
2 |
1 |
注：1.体育成绩总分不超过100分;
2.其他未列出的比赛项目，比照表内标准酌情加分，但须经各学院审核同意后方可加分;
3.所有竞赛加分均须提供相关证明材料;
4.同一竞赛项目以最高项加分，不累加。
五、组织领导和实施方法
(一)综合测评由学生工作处负责指导，各学院负责组织实施。
(二)各学院要成立学生综合测评领导小组，加强对综合测评工作的领导，抓好测评工作。
(三)各班要成立由辅导员主持，班长、团支部书记、学生代表组成的综合测评小组，负责本班级学生综合测评工作。
(四)为了做好综合测评工作，各班应建立健全学生平时表现的原始材料的搜集、整理、考核、管理制度，由辅导员、学生干部将学生信息及时记录。
(五)综合测评每学期进行一次，一学年综合测评成绩取两学期测评成绩的平均值。开展综合测评工作时，要在全体学生中进行一次动员，让每个学生了解测评办法，理解测评意义。
(六)测评工作程序
1.个人申报：学生本人填写《上外贤达学院学生德智体综合测评表》，提交至班级综合测评小组。
2.班级考评：由各班成立的综合测评小组参考本班学生平时表现记载，依据本办法进行审核、测评、汇总、排名，并填写《上外贤达学院学生德智体综合测评表》。
3.公示和上报：综合测评结果应在班级内部进行公示，如无异议，经班级考评小组签名确认后上报学院测评领导小组;经审核汇总，在学院范围内公示，公示无异议，上报学生工作处;由学生工作处组织复查并将复查结果公布。如果学生对测评结果有异议，可向学生工作处反映。
(七)凡在综合测评中弄虚作假者，一经查实，取消其参评学年奖学金的资格;并视其情节轻重，在其综合测评成绩中扣5-10分。
六、附则
(一)各学院可根据本院专业特点、学生人数等实际情况，根据本办法的相关条款制定具体实施细则，或在具体操作中对个别项目的加减分提出统一意见，并向本院学生公布，同时做好解释工作，报学生工作处备案。
(二)本办法各考核条文中未包括的其他情况可参照本办法中相近条款执行。
(三)本办法自发布之日起实施。此前颁布的有关办法条文与本办法相悖的，以本办法为准。
(四)本办法解释权属学生工作处。
篇3：中国近代现代史上综合测评B
（一）单项选择题
1.鸦片战争以后，中国社会最主要的矛盾是（ ）。
A．封建主义同资本主义的矛盾
B．地主阶级同农民阶级的矛盾
C．清朝政府同西方列强的矛盾
D．中华民族与外国资本主义的矛盾
2．外国人可以到中国内地游历、经商、传教的规定出自（ ）。
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《天津条约》 D．《暧珲条约》
3．清朝中央机构开始半殖民地化的标志是（ ）。
A．赫德担任中国海关总税务司
B．英法在广州成立占领委员会
C．总理各国事务衙门的设立
D．八国联军在天津设都统衙门
4．洋务运动失败的根本原因是（）。
A．得不到西方列强的支持 B．没有彻底变革封建制度
C．顽固派极力阻挠和破坏 D．缺乏健全而有力的领导核心
5．清政府在新疆建立行省是在（ ）。
A．鸦片战争期间 B．甲午中日战争期间
C中法战争期间 D．八国联军侵华战争期间
6．列强瓜分中国，把福建划为自己“势力范围”的是（ ）。
A．英国 B．法国 C.德国 D．日本
7．谭嗣同慷慨就义时说；“有心杀贼，无力回天”，造成维新派“无力回天”的根本原因是（ ）。
A．维新运动脱离了广大人民群众
B．掌握兵权的袁世凯背叛维新派
C．光绪皇帝手中没有任何实权
D．维新派缺乏反帝反封建的勇气
8．标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立的是（ ）。
A．《南京条约》的签订 B．《马关条约》的签订
C．《辛丑条约》的签订 D．“二十一条”的签订
9．1911年，清政府宣布“铁路国有”政策的实质是（ ）。
A．侵吞人民群众筹集的资金 B．将铁路修筑权出卖给列强
C．收回准许商办铁路的许诺 D．废除粤汉和川汉筑路计划
10．准许华工出国的条约是（ ）。
A．《南京条约》 B．《马关条约》
C．《天津条约》 D．《北京条约》
11．率辫子军进京拥戴溥仪复辟皇位的是（ ）。
A．黎元洪 B．段祺瑞 C．张勋 D．冯国漳
12．护法运动爆发的原因是（ ）。
A．袁世凯废除《临时约法》 B．段祺瑞拒绝恢复《临时约法》
C．袁世凯解散国会，破坏《临时约法》
D．府院相争，不执行《临时约法》
13．辛亥革命爆发以后，列强乘中国政权交替之机，加紧侵略，其中活动最猖獗的是（ ）
A．俄、英、日 B．俄、美、法
C．英、法、德 D．美、德、日
14．新文化运动最重要的成果是（ ）。
A．动摇了封建思想的统治地位
B．推动了中国科学事业的发展
C．为五四运动奠定了思想基础
D．使先进的中国人找到了马克思主义
15．下列口号，最能反映五四运动性质的是（ ）。
A．外争主权，内除国贼
B.废除“二十一条”
C．拒绝在和约上签字
D．还我青岛
16．中共“一大”确定党成立以后的中心任务是（ ）。
A．用无产阶级军队推翻资产阶级政权
B．统一中国为真正的民主共和国
C．组织工人阶级，领导工人运动
D．推翻国际帝国主义的压迫
17．下列哪项不是新三民主义的内容（ ）。
A．中国境内各民族一律平等
B．反对帝国主义侵略
C．平均地权，节制资本
D．彻底实现人民权力
18．孙中山北上宣言的内容有（ ）。
①对内要消灭军阀势力
②对外要消灭帝国主义在中国的势力
③寻求中国之自由平等
④召集国民会议，以谋中国之统一和建设
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
19．北伐战争迅速发展的原因是（ ）。
①国共两党合作，制定了正确的北伐方针
②北伐军得到广大工农群众的热情支援
③北伐将士英勇善战
④直奉军阀火并，有利于北伐军各个击破
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
20．下列运动被中外xxx派联合绞杀的是（ ）。
①太平天国运动②戊戌维新运动
③义和团运动④辛亥革命运动
⑤国民革命运动
A．①③ B．②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
（二）多项选择题
21．鸦片战争是中国近代史的开端，原因是（ ）。
A．鸦片战争以后，中国社会性质发生了变化
B．鸦片战争以后，中国社会矛盾发生了变化
C．鸦片战争以后，中国人民革命任务变化了
D．鸦片战争以后，学习西方的新思潮萌发了
22．时代赋予太平天国运动的新内容和新意义有（ ）。
A．在反对封建主义的同时，担负起反对外来侵略的任务
B．发动武装斗争，建立了同封建王朝相对峙的强大政权
C．打破了西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图
D．提出了第一个在中国发展资本主义的方案
[1][2]下一页
中国近代现代史上册综合测评B这一试