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亲爱的老师们、同学们:
新学期开始了,我们内心都充满了期待,对自我发展的期待,对未来的期待。新学期,学校人数从四千人一下子增加到了五千多人,这意味着学校的影响力在扩大。你有没有想过,是哪些因素让我们产生了如此强大的影响力?
首先,我们拥有z教育先进的理念和系统科学的方法策略;然后是我们身边不可忽略的众多英雄,这些英雄的力量发挥了中流砥柱的作用。
今天,我就利用这个机会向大家介绍几位我们身边的英雄:
1. 张瑞生副校长。前天晚上,为了让大家安心回校对接宿舍设备一夜未睡,厂家床板供货出现障碍,张校长一遍又一遍的跟负责人交接,督促发货并现场指导安装,终于在黎明前安装好了每个房间。
2. 李庆顺主任。带领整个高一年级首席导师们一间间清理教室卫生,因生病不停在咳嗽,晚上12点去医院打吊瓶,打完吊瓶,凌晨3点又回到学校跟大家清理教室,直至全部清理干净。
3. 武丽丽老师。抱着孩子,推着一张婴儿车在给学生辅导作业,武丽丽老师现在还身处哺乳期,据我了解武丽丽老师从山东来到昆明行知已经有五年了。夫妻二人在学校一个是高三,一个是初三,在学校关键时期,他们夫妻二人都勇挑重担,从不因孩子小而推脱责任。
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》写到:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”
一个珍惜英雄的民族是一个充满希望的民族,一个珍惜英雄的团队是一个充满希望的团队。一个善良的人是能够感动别人,也能被别人感动的。让我们记住带给我们感动的身边英雄,让我们牢记孔子的教诲:见贤思齐,见不贤内自省也。行知一家人,让我们发现身边的英雄,尊重身边的英雄,努力成为行知团队新的英雄!
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篇2:江松一中“感动校园双十佳”评选活动方案
江松一中“感动校园双十佳”评选活动方案
一、指导思想
通过“2009感动校园”双十佳人物的评选活动,充分挖掘学校师生的感人事迹,用典型人物的事迹感动师生,用身边的榜样激励师生,让每位一中人都学会用自己的行动去关爱他人、感动校园;提高自我、完善自我,营造尊师爱生、积极进取、和谐高雅的校园文化氛围。
二、活动主题:爱满校园,感动你我
三、活动时间:2z年12月28日—2z年1月上旬
四、参评范围:江松一中全校师生
五、 推荐评选条件
(一)十佳学生
在德智体美劳全面发展,尤其在社会服务、助人为乐、诚实守信、见义勇为、拾金不昧、勤奋好学、勇于创新、孝敬父母等某一方面有突出表现和先进事迹的优秀学生。
1、 面对家庭的贫困,面对自身的疾患,面对突如起来的打击和挫折,不甘消沉、自暴自弃,能够以巨大的勇气接受生命的挑战,自强自立,用执著和坚强在逆境中飞扬,在逆境中创造奇迹。
2、敢为人先,积极上进,率直健康,爱好广泛,有有一定特长,积极参加各项学生活动,有其独特的人格魅力或精神品质,能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
3、尊敬师长,孝敬父母,在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹;不计个人所得,尽己所能付出爱心,关注并帮助弱势群体,拾金不昧,见义勇为,积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。
4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研,有较强的实践能力,在同学中能够起到很好的模范带动作用。
5、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识,为集体或他人利益挽回减少损失,事迹被广泛认同。
6、关心集体,有良好的行为习惯,遵守社会公德和社会公共秩序,受到同学公认和好评。
7、代表学校参加各级各类艺术比赛,取得优异成绩;积极组织或参加学校各类体育活动,成绩特别突出,代表学校在县级、市级或省比赛中,顽强拼搏,积极进取,获得优异成绩,为学校赢得荣誉。
8、在日常生活学习中,其诚信,责任心和正义品质有突出的表现。
总之,评选对象其所作所为是感动了同学、感动了校园,用自己的力量推动校园文化的进步和发展,用自己的故事解读人与人之间应有的情感,带给我们感人至深的心灵冲击的人物。
(二)十佳教师
热爱教育事业,热爱学校,热爱本职工作。在关心爱护学生、维护学校形象、引领团队发展、勇挑重担、无私奉献等某一方面有突出表现和先进事迹的优秀教师。
1.关爱每一位学生,关注每一位学生的后续发展,教育教学艺术精湛,并取得突出的教育教学业绩。
2.服从工作安排积极参与学校的工作,关键时候,不计个人得失,主动分担学校困难。
3.集体团队意识强烈,能营造和谐的、团结、向上的群体氛围,带动团队共同发展和进步。
4.积极开展教育教学研究,刻苦学习,善于吸纳,成长发展迅速。
5.工作上精益求精,勇于创新,自己或辅导的学生取得优异成绩,为学校争得荣誉。
6.富有爱心,经常关心帮助他人,热心公益事业,得到学校或者社会的广泛好评。
六、 时间安排
(一)宣传发动阶段(20z年12月28-29日)
通过宣传展板、校园网、学生干部例会等宣传渠道,让全校师生了解活动,关注并参与活动。
(二)逐级推荐阶段(20z年12月28日至1月5日)
全校性的推荐工作,向老师和学生分别下发表格,表格分两个部分:
第一部分:我要自荐
第二部分:我来推荐
(自荐推荐事迹,必须真实可信、生动感人,撰写时不要求大求全,而要精选典型材料,反映个性特色,突出精神风貌,努力写透写活。)
(三)投票评选阶段(20z年1月6-10日)
江松一中“20z感动校园双十佳”评选组委会(由校党总支牵头成立)将组织专门评审小组,将严格审核呈报材料,深入推荐对象所在班级、教研组(行政组),在进行了扎实调查的基础上,在全校范围内组织全程投票,并利用广播、展板等进行宣传。在统计投票的基础上,由相关教师和学生干部等分别组成两个评审小组,最后评出我校“20z感动校园双十佳”。
(四)影像材料拍摄整理阶段(20z年1月中旬)
对当选人的事迹进行深入挖掘,进行校园橱窗宣传,拍摄专题短片。
(五)颁奖表彰阶段(20z年2月下旬)
与学期开学典礼相结合,将以颁奖典礼的形式对我校“2009感动校园双十佳”进行表彰,弘扬当选人的事迹精神,邀请学校领导等相应人员为每位“感动校园”人物致颁奖词,颁发奖品。
七、补充说明:
请各班、各团支部、各教研组(行政组)充分认识本次活动的重要意义,认真抓好落实工作。深入了解师生,把师生中出现的最真实、最感人的事迹挖掘出来,避免泛泛无实的事迹。力争使活动取得明显成效。感谢全校师生在活动过程中将有的配合、支持和付出。
评选过程将坚持公正、公开、透明的原则,随时接受广大师生的监督;发现弄虚作假行为者,将对当事人作严肃处理。
以上方案,将根据活动进展实际情况随时调整修正。
中共江松一中委员会
篇3:感动校园优秀征文:我的校园五彩缤纷!
感动校园优秀征文:我的校园五彩缤纷!
“校园”多么熟悉的名词。古人有“十年寒窗”,而我们这个年代的人有近1/5的生命在校园度过。校园对于我们来说,在熟悉不过了。春季的校园充满活力,夏季的校园充满激情,秋季的校园充满灿烂,冬季的校园充满宁静,我的校园五彩缤纷!
十七、八岁的年纪正是充满活力的年纪,像08年举行的首届“苏友杯”女子排球赛,计算机系的每个班级都参于其中,在排球场上,她们身姿矫健,在场下她们刻苦学习,同学们手都练的肿了起来,却仍不断坚持,她们相信“坚持就是胜利”。就拿我们班来说,大家都是第一次接触排球,但大家也都认真积极的练习,虽然我们没能拿到冠军,但是我们曾参与努力过,拥有过那段记忆,经历过那个过程,我们无悔。我真的深深的被那参加排球的同学的努力所深深感动!
记得刚刚来到这个学校时,我们的系部就组织了舞会,对于我这个来自农村的孩子来说,这是想都不敢想的,可是就是现实,那晚舞会上,我像个局外人,但是那气氛让我感到开心,大家一起狂欢,一起唱歌,一起跳舞,最后回到宿舍头很痛,我不适合那种活动,但是仍让我很感动,学校为了让我们的业余生活更加丰富,真是费了不少心思!
我的校园给我最大的感受就是校园的环境,我们的校园很美丽。欧美风格的建筑,生机勃勃的树木,一直从校门口延伸到宿舍楼,映衬干净,整洁的主干道,学校的小池塘边的花草树木异常繁茂,春季的学校五颜六色,许多的花朵争相竟放。美丽的校园让我感动!
校园不一定全是吵闹的,也有安静的时候,每周一的升旗仪式,大家面对庄严的国旗,心中充满万千思绪,宿舍是我们的第二个家,夜深人静,听见几声汽车声从窗外飘过,衬托夜的宁静。
美丽的校园与我初识,我深深的爱着它,它也哺育着我,我感谢我的校园,在未来的日子,我会更加深护它,因为它让我感动!