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江松一中“感动校园双十佳”评选活动方案

日期:2019-09-14  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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  江松一中“感动校园双十佳”评选活动方案

  一、指导思想

  通过“2009感动校园”双十佳人物的评选活动,充分挖掘学校师生的感人事迹,用典型人物的事迹感动师生,用身边的榜样激励师生,让每位一中人都学会用自己的行动去关爱他人、感动校园;提高自我、完善自我,营造尊师爱生、积极进取、和谐高雅的校园文化氛围。

  二、活动主题:爱满校园,感动你我

  三、活动时间:2z年12月28日—2z年1月上旬

  四、参评范围:江松一中全校师生

  五、 推荐评选条件

  (一)十佳学生

  在德智体美劳全面发展,尤其在社会服务、助人为乐、诚实守信、见义勇为、拾金不昧、勤奋好学、勇于创新、孝敬父母等某一方面有突出表现和先进事迹的优秀学生。

  1、 面对家庭的贫困,面对自身的疾患,面对突如起来的打击和挫折,不甘消沉、自暴自弃,能够以巨大的勇气接受生命的挑战,自强自立,用执著和坚强在逆境中飞扬,在逆境中创造奇迹。

  2、敢为人先,积极上进,率直健康,爱好广泛,有有一定特长,积极参加各项学生活动,有其独特的人格魅力或精神品质,能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

  3、尊敬师长,孝敬父母,在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹;不计个人所得,尽己所能付出爱心,关注并帮助弱势群体,拾金不昧,见义勇为,积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

  4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研,有较强的实践能力,在同学中能够起到很好的模范带动作用。

  5、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识,为集体或他人利益挽回减少损失,事迹被广泛认同。

  6、关心集体,有良好的行为习惯,遵守社会公德和社会公共秩序,受到同学公认和好评。

  7、代表学校参加各级各类艺术比赛,取得优异成绩;积极组织或参加学校各类体育活动,成绩特别突出,代表学校在县级、市级或省比赛中,顽强拼搏,积极进取,获得优异成绩,为学校赢得荣誉。

  8、在日常生活学习中,其诚信,责任心和正义品质有突出的表现。

  总之,评选对象其所作所为是感动了同学、感动了校园,用自己的力量推动校园文化的进步和发展,用自己的故事解读人与人之间应有的情感,带给我们感人至深的心灵冲击的人物。

  (二)十佳教师

  热爱教育事业,热爱学校,热爱本职工作。在关心爱护学生、维护学校形象、引领团队发展、勇挑重担、无私奉献等某一方面有突出表现和先进事迹的优秀教师。

  1.关爱每一位学生,关注每一位学生的后续发展,教育教学艺术精湛,并取得突出的教育教学业绩。

  2.服从工作安排积极参与学校的工作,关键时候,不计个人得失,主动分担学校困难。

  3.集体团队意识强烈,能营造和谐的、团结、向上的群体氛围,带动团队共同发展和进步。

  4.积极开展教育教学研究,刻苦学习,善于吸纳,成长发展迅速。

  5.工作上精益求精,勇于创新,自己或辅导的学生取得优异成绩,为学校争得荣誉。

  6.富有爱心,经常关心帮助他人,热心公益事业,得到学校或者社会的广泛好评。

  六、 时间安排

  (一)宣传发动阶段(20z年12月28-29日)

  通过宣传展板、校园网、学生干部例会等宣传渠道,让全校师生了解活动,关注并参与活动。

  (二)逐级推荐阶段(20z年12月28日至1月5日)

  全校性的推荐工作,向老师和学生分别下发表格,表格分两个部分:

  第一部分:我要自荐

  第二部分:我来推荐

  (自荐推荐事迹,必须真实可信、生动感人,撰写时不要求大求全,而要精选典型材料,反映个性特色,突出精神风貌,努力写透写活。)

  (三)投票评选阶段(20z年1月6-10日)

  江松一中“20z感动校园双十佳”评选组委会(由校党总支牵头成立)将组织专门评审小组,将严格审核呈报材料,深入推荐对象所在班级教研组(行政组),在进行了扎实调查的基础上,在全校范围内组织全程投票,并利用广播、展板等进行宣传。在统计投票的基础上,由相关教师和学生干部等分别组成两个评审小组,最后评出我校“20z感动校园双十佳”。

  (四)影像材料拍摄整理阶段(20z年1月中旬)

  对当选人的事迹进行深入挖掘,进行校园橱窗宣传,拍摄专题短片。

  (五)颁奖表彰阶段(20z年2月下旬)

  与学期开学典礼相结合,将以颁奖典礼的形式对我校“2009感动校园双十佳”进行表彰,弘扬当选人的事迹精神,邀请学校领导等相应人员为每位“感动校园”人物致颁奖词,颁发奖品。

  七、补充说明:

  请各班、各团支部、各教研组(行政组)充分认识本次活动的重要意义,认真抓好落实工作。深入了解师生,把师生中出现的最真实、最感人的事迹挖掘出来,避免泛泛无实的事迹。力争使活动取得明显成效。感谢全校师生在活动过程中将有的配合、支持和付出。

  评选过程将坚持公正、公开、透明的原则,随时接受广大师生的监督;发现弄虚作假行为者,将对当事人作严肃处理。

  以上方案,将根据活动进展实际情况随时调整修正。

  中共江松一中委员会

Edit:www.16fw.com

篇2:“行闵小学年度人物”评选活动方案

“行闵小学年度人物”评选活动方案

  为树立先进典型,弘扬广大教工爱岗敬业、教书育人的优良作风,营造良好的校园育人氛围,进一步推动和谐校园建设,决定举办“闵小2019年度人物”评选活动,现将评选活动具体事项通知如下:

  一、评选范围和对象

  闵小全体在职教职工

  二、评选条件

  1、热爱教育事业,师德高尚,爱岗敬业,关爱学生;

  2、立足本职工作,任劳任怨,无私奉献,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩;

  3、注重专业发展,关注教育科研,努力为学校做出贡献;

  4、关心贫困学生,通过各种方式积极帮助贫困学生解决各种困难;

  5、工作、学习、生活中做出其它进步、发展或令人感动的事迹。

  三、评选活动安排

  本次活动采用组室推荐、个人自荐和行政考评相结合的方式,进行自下而上的评选。具体安排:

  1.各组室按照年度人物具体要求,根据设置的5个奖项,每组室累计推荐5位,其中本组室2人,外组室3人,12月9日前发送到朱玲芳“腾讯通”。

  2.根据组室推荐和个人自荐,学校行政进行考评,确定正式人选。

  3.学期结束在学校工作总结会上进行表彰。

  4. 自荐和组室推荐表格详见附件。

  四、奖项设置及要求

  1. 德尚奖

  师德高尚,对班中每一位学生倾注关爱,积极参加社会公益活动,社会反响良好。

  2. 智慧奖

  善于钻研,乐于探索,不断反思,具有教育智慧,以创新有效的方式开展教育教学及研究,具有示范性。

  3. 奉献奖

  爱岗敬业,无私奉献,为教育教学倾注满腔热忱,愿为青年教师的成长助一臂之力。

  4. 合作奖

  团结同事,携手奋进,甘做人梯,合作共事,共同进取,心中有大家。

  5. 耕耘奖

  潜心研究教育教学,积极参加项目研究,顾全大局,工作有成效。

附件(一)

2015

组室

教师姓名
奖项名称
本组教师(2位) 外组教师(3位)
德尚奖    
智慧奖    
奉献奖    
合作奖    
耕耘奖    

填写说明:

  本次年度人物评选共设5个奖项,每组室根据奖项内容累计推荐5位,其中本组室2人,外组室3人。

  行闵区中心小学

附件(二)

“2015闵小年度人物”自存表

姓 名   性 别   出生年月  
政治面貌   专业职称   任教学科(岗位)  
拟自荐奖项  



2
0
1
5






 
 

  行闵区中心小学

篇3:开展文明信用户评选活动通知

关于开展“文明信用户”评选活动的通知

各乡镇党委、人民政府:
为全面落实省、市“个十百千万诚信工程”,不断优化和创新农村精神文明创建工作的活动载体,进一步促进农村精神文明建设的深入开展,建设诚信**,由县文明办、县信用联社牵头,结合冬季农村基层组织建设工作,在全县各乡镇开展“文明信用户”评选活动,现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
“文明信用户”评选活动,是总结以往“十星级文明农户”评选活动经验,进一步完善和充实十星级文明农户创建措施,加强农村精神文明建设的实践创新活动。此次创建活动,要以“三个代表”重要思想为指导,以党的十六大精神为总揽,以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点,全面提高家庭成员的综合素质特别是诚信素质,以诚信促发展,以诚信带文明,为文明县城建设奠定基础。
二、目标任务
在全县各乡村广泛开展“创建文明信用户”活动,力争用三年时间,使全县30%的农户达到“文明信用户”标准。
三、评选标准及优惠政策
文明信用户必须同时具备文明标准和信用标准。
(一)文明标准:
1、爱党爱国
(1)热爱中国共产党,热爱祖国,热爱社会主义,坚持党的基本路线,拥护和执行党和国家的方针政策、法律法规。
(2)维护国家尊严,履行保卫祖国义务,积极参加社会公益活动,服从基层干部正确领导。
(3)正确处理国家、集体、个人三者利益关系,积极完成各项税费和义务工。
2、勤劳致富
(1)坚持依法经营,勤劳致富。
(2)适应市场经济发展的要求,大力发展产业化经营、庭院经济和家庭工副业。
(3)家庭人均收入达到本地先进水平。
3、遵纪守法
(1)积极参加普法教育,自觉依法办事。
(2)见义勇为,敢于同各种违法犯罪行为作斗争。
(3)家庭成员无治安、劳教、刑事处罚。
4、学用科技
(1)树立科技是第一生产力的观念,积极参加科技培训。
(2)在家庭生产经营中,推广先进技术,发展高产优质高效农业,提高生产中的科技含量。
(3)家庭中有1—2名科技明白人。每个劳动力掌握1-3项实用技术。
5、文化教育
(1)自觉执行《九年义务教育法》,尊师重教,热心支持教育事业。
(2)家庭适龄儿童接受义务教育,青壮年无文盲。
(3)家庭文化氛围浓厚,有藏书、有报刊,积极搞好家庭文化建设,藏书达到100册以上。
6、计划生育
(1)认真执行计划生育政策,及时落实节育措施。
(2)无超生抢生,无计划外生育。
(3)无早婚、私婚和近亲结婚,实行晚婚晚育、优生优育。
7、移风易俗
(1)不搞封建迷信和宗族活动。
(2)不赌博、不吸毒、不制黄贩黄。
(3)喜事新办,丧事俭办。
8、家庭和睦
(1)尊老爱幼,不歧视虐待老人、妇女、儿童。
(2)男女平等,民主理财,勤俭持家。
(3)教育和管理好子女,支持其正当事业,不溺爱,不放纵。
9、邻里团结
(1)助人为乐,热心帮助邻里发展生产。
(2)和气礼让,不以势欺人。
(3)诚实待人,不说是聊非。
10、环境卫生
(1)住宅建设符合村镇规划,不争占多占宅基地,不挤沟占路。
(2)自觉除害灭病,积极改水、改厨、改厕、改院、改圈,养成良好的卫生习惯。
(3)庭院整洁,植树种花,美化家庭,环境卫生、个人卫生良好。
(二)信用标准:
1、居住在信用社经营区域之内且已取得信用社社员资格,入股款在300元以上。
2、具有完全民事行为能力,资信状况良好。
3、三年内在信用社贷款并按期偿还贷款本息,无不良记录。
4、家庭经济条件较好,年人均纯收入在1500元以上,在信用社有存款帐户。
5、自有资金占生产生活自需资金的50%。
6、维护信用社利益,有一定经济实力且被信用社评为“特优户”的农户。
(三)优惠政策
“文明信用户”可享受以下优惠政策:
1、适当延长信用社贷款的使用期限。根据贷款用途,贷款期限可以放宽在1-3年。
2、适当扩大农户生产生活的贷款范围。除发放农户生产生活贷款外,可发放其他用途的贷款。
3、优先获得贷款支持,信用贷款余额在5000元以内,可随时向信用社申请贷款。
4、生产生活贷款利率可给予适当优惠,在股金达到信用社规定的金额时,利率可在信用社原定贷款利率的基础上优惠10%。
四、工作步骤
为了保证各项工作协调、有序进行,对相关事宜统一安排如下:
第一阶段:11月25-30日
重点工作:
1、成立乡镇、村工作领导小组,并将名单上报县文明办、信用社。
2、召开动员会,进行全面安排部署。
3、张贴、散发宣传资料,广泛宣传发动。
第二阶段:12月1日-12月15日
重点工作:
1、召开村民大会,公布评选标准,组织评选。
2、乡镇信用社逐户审定农户信用等级。
3、乡镇结合群众评选和信用社信用等级确定“文明信用户”。
4、张榜公示,征求村民意见。
第三阶段:12月11日-15日
重点工作:
1、乡信用社刻制文明信用户专用章并加盖印章。
2、制作文明信用户公示牌,悬挂于村委会。
3、上报评选活动工作总结。
五、几点要求
1、明确目标任务,广泛宣传动员。县上已成立工作领导小组,各乡镇、村也要成立评选活动领导小组。乡党委、政府结合冬季农村基层组织集中整建活动,采取召开动员会、推荐会、张贴标语、悬挂横幅、出黑板报等形式,进行广泛宣传发动,使广大干部群众明白评选活动的目的、意义和方法步骤,增强广大群众参与评选活动的积极性,为评选活动顺利开展创造条件。
2、开展调查摸底,广泛征求意见。乡村两级要总结往年开展“十星级文明农户”评选的经验,以村社干部、各村信贷员、群团组织负责人为骨干,对各农户家庭的基本情况、家庭资产以及经济收入来源情况进行详细的调查摸底。同时,信用社根据农户的贷款和还款记录,重点把握两头,对诚实守信、还贷能力强、还贷积极性高的农户和不讲诚信、还贷能力差、还贷积极性低的农户进行全面的调查摸底,并广泛征求群众意见,了解群众对开展这项活动的看法和意见,为开展评选活动奠定基础。
3、严格审核把关,组织开展评选。“文明信用户”评选采取以组为单位,农户自评与互评相结合的办法,自下而上组织评选。首先以组为单位组织召开村民大会,学习评选办法和评选标准。由各组将初评结果报村委会初步审定。村委会将各组初评结果汇总后,各村信贷员对群众的信用等级进行初步核实,再由各村评选领导小组进行审定,并报乡评审领导小组进行审核。乡评审领导小组根据各村上报情况,汇总后由信用社审定信用等级评选结果,最后召开专题会议,进行逐村逐组逐户审定,最终确定评选结果,并将评选结果反馈到各村张榜公布,接受群众监督。各乡镇信用社要刻制文明信用户专用章,并在贷款证上加盖专用章。贷款审批时,要严格按照审批结果发放贷款,使评选结果真正与经济利益挂钩。
4、切实加强领导,确保工作顺利进行。“文明信用户”创建活动是农村两个文明建设相互结合协调发展的有效措施,是加强思想道德建设,强化思想政治工作的有效载体。各乡镇要高度重视,确定专人专抓,认真制定适合本乡镇实际情况的活动方案。要不断创新工作方法,力争做到活动具体,措施得力。基层组织建设驻村工作组要积极配合乡镇开展好此项工作。为了进一步深化评选活动的效果,延伸教育链条,评选活动结束后,各乡镇、村要认真总结经验,为第二批评选活动奠定基础。同时,总结推出一批先进典型进行重点宣传,以带动全县精神文明建设不断向前发展。

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