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南湖科技学院副院长科技产业工作会议报告
——努力加强科学研究 加快推进学研产结合
不断提升学校科技创新水平
老师们、同志们：
我受学校党委和行政的委托，作2010年科技工作报告。
一、2009年科技工作回顾
过去的一年，我们坚持贯彻落实科学发展观，加强科技队伍建设，推进学研产合作，紧紧围绕着科技研究为教学服务、为地方经济社会发展服务的宗旨，科技产业工作取得了较好的成绩。
(一)全校教师科研热情不断高涨，科研整体实力得以提升
在学校有效的科研管理体制和激励机制的激发下，广大教职工投身科研工作的积极性日益高涨，科研氛围日益浓厚。全年教师共发表学术论文860篇，其中三大检索收录论文40篇，CSCD、CSSCI收录论文110篇;出版著作、教材28部，申请专利2项，发表作品11幅，获得省市级科研奖励130项。其中，管天球教授、李治章教授和姜红宇博士等3人主持的项目分别获得了南湖省科技进步三等奖，实现了我校省级自然科学科研成果奖零的突破;管天球教授的专著《欠发达地区高校与地方经济社会互动发展研究与实践》获得省第十届哲学社会科学优秀成果二等奖，邓楠教授的专著《寻根文学价值观论》获得省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖，取得了社会科学科研成果奖新的成绩;另外，我校组织参加“2009年南湖省教育科学改革发展优秀成果”论文评选活动，获得奖项14项。
(二)科研项目有较大突破，科研经费较上一年实现翻番
全年全校教师共申请各级各类课题437项，获得国家级及省部级课题81项，较上年增加30%，主持和参与课题的教师人数达435人。其中，正高职称的教师获得省级以上立项课题21项，占立项总数的26%，具有博士学位的教师获得省级以上立项课题12项，占立项总数的15%，副高职称的教师获得省级以上立项课题22项，占立项总数的27%，中级职称和具有硕士学位的教师获得省级以上立项课题29项，占立项总数的36%，青年教师已成为科技创新的生力军。项目立项取得以下突破：
1.高级别科研课题立项保持增长态势。刘志壮教授主持的《基于农药特性的在线混药与变量喷雾的研究》获得国家自科基金课题立项。纪委书记袁先友教授主持的《氧化锰矿伴生金属镍钴的开发与应用》获得科技部科技人员服务企业行动项目立项。谢筱冬副教授主持的《视觉传达设计中视觉互动研究》获得教育部人文社会科学科研课题立项。刘忠华副教授主持的《知识选择与社会控制——建国以来我国高考语文知识的社会学审视》获得全国教育科学规划考试专项课题立项。永大高科有限公司获得国家发改委技术改造专项资金项目1项，科技部项目1项，农业部项目1项。
2.省级科研课题立项又有新的发展。全校共申报省社科基金项目68项，获得省社科基金课题23项，立项数目创我校历史最高记录，立项率为34%，立项率大大超过地方本科院校立项率。获得省自然科学基金项目4项，立项率50%。获得省科技厅科技计划项目6项，省科技厅软科学研究项目4项，立项率28.6%。获得省部共建教育部重点实验室开放研究课题2项。省部级课题立项率在全省同类学校中名列前茅。
3.省教育厅科研项目立项创历史最好成绩。获得省教育厅科研项目立项35项，其中，重点项目立项3项，立项率100%，是全省平均立项率的2倍;青年项目立项3项，立项率75%，超出全省平均立项率25个百分点;一般项目26项，立项率78%，超出全省平均立项率10个百分点。院长佘国华教授获得2009年度南湖省高校创新平台开放基金项目1项，使我校创新平台项目实现零的突破。
4.年度进校科研经费实现了翻番。全校全年共获得国家级和省级科研项目81项，获得各项科研项目进校经费达1719万元，比2008年448万元翻了两番多，首次突破千万元大关，走到了同类院校的前列。
(三)科研基地和研究所的建设得到加强，科研成果不断彰显
2009年，在原有的11个研究所的基础上，新成立了计算数学研究所，组织召开了永州历史文化研究会成立大会，进一步完善了永州地方文化研究规划，健全了研究队伍，创新了研究思路。认真做好了对12个学术研究所的研究人员的重新认定工作，制定了《南湖科技学院科研机构考核办法》，加强了对研究基地和研究所的考核，督促各科研机构明确具体的科研任务，多出成果、出好成果。
各个研究所形成了强势的研究团队，结出了一批可喜的成果，在促进学科和专业建设等方面发挥了重要作用。2009年，舜文化研究基地研究人员出版著作2部，发表学术论文46篇，主持省级课题3项，获得省级和市级奖励9项。可再生能源研究所研究人员协助公司完成了1万吨红薯燃料乙醇项目主体工程和设备安装，创新了工业化生料酿酒工艺和发酵控制阀。有机催化合成研究所研究人员主持省部级课题4项，项目经费达58.9万元，获得省级奖励1项，有1部教材被评为省高等学校优秀教材，发表研究论文19篇，其中SCI收录9篇。油茶研究所研究人员主持省部级项目6项，培育茶油种苗200万珠，在3000吨精炼线投入生产的基础上，在零陵科技园又新建2万吨精炼生产线。生物工程研究所研究人员主持省级课题2项，发表学术论文11篇，其中SCI论文2篇。高等教育研究所研究人员出版专著1部，发表学术论文31篇。柳宗元研究所科研人员主持省级课题1项，发表学术论文29篇。濂溪研究所研究人员主持省级课题1项，出版专著1部，发表学术论文13篇，其中张京华教授发表论文7篇，出版著作1部。新农村建设研究所研究人员主持省级课题2项，发表学术论文16篇，其中核心期刊论文6篇。
(四)学研产结合稳步推进，科技成果转化再上新台阶
2009年，我校“油茶籽油深加工及油茶林低改”产学研示范基地又被评为南湖省产学研合作示范基地，为我校的产学研结合提供了新的重要平台，加上2008年南湖省“生物质能源”产学研合作示范基地，我校已有2个产学研合作示范基地，占全省高校产学研示范基地的十八分之一。
2009年，永大高科有限公司5000亩油茶高产林和低改林种植技术集成示范项目被列入国家科技部和国家林业局“十一五”科技支撑计划项目。“10万吨/年油茶籽深加工产业化扩建项目”被确定为南湖省“双百”工程和“四千”工程项目，并被国家发改委、工业与信息产业化部列为2009年新增中央投资重点产业振兴和技术改造专项资金项目，同时被列为财政部、科技部、国家林业总局、省委省政府及各部委重点扶持项目，共获得立项资金1515万元，其中国家发改委资助金额870万元。公司在全市建成了年培育400万株优质油茶种苗繁育基地，建成高标准大棚9000平方米，培训油茶产业人才300多人次。永大九嶷油茶开发有限公司完成了3000吨精炼茶油生产线建设并通过技术监督局验收，获QS质量安全论证。
2009年，中国(南方)可再生能源研究所联合永大生物能源公司完成年产1万吨红薯燃料乙醇项目主体工程和设备安装，创新了工业化生料酿酒工艺和发酵控制阀。现正在安装蒸汽锅炉、管网建设及沼气工程，准备进行水气检收。
在技术服务方面，土建系周基老师与南湖省路桥集团公司签订了技术服务合同，成为我校科技人员为企业服务的大胆尝试。科技处组织成立了科技服务企业小分队，深入永州各企业单位提供技术服务与支持。我校的科技成果转化工作受到上级部门的充分肯定，南湖日报先后两次报道我校产学研相结合的办学特色和办学经验。学校产学研相结合的经验在省委和省高校召开的大会上作典型发言推广。
(五)坚持常做常新的理念，科技管理工作有新的进步
1.大力促进学研产结合工作和科学技术奖励工作。为进一步促进学研产结合，提高教学质量、科研水平和服务能力，2009年，科技处相继出台了《南湖科技学院关于促进学研产结合的实施意见》和《南湖科技学院科学技术奖励办法》，建立和完善了促进学研产结合的激励机制，明确了有关要求和责任，为调动科学技术工作者的积极性和创造性提供了制度支持。学校产学研相结合的经验在省委和省高校召开的大会上作典型发言推广。
2.做好信息上传下达工作。专门设立了信息员，负责科研项目信息的搜集和及时发布，确保各类科研通知及时下达到教职工手中。2009年，科技处共发布科研通知96条，科研新闻23条，有力地保障了我校科研信息的畅通。
3.加强科研课题结题工作。针对以往一些教师只重课题立项、不重视结题的现象，科技处加强了课题的结题管理，及时下发通知督促项目负责人进行结题，并严把结题质量关，提高了课题结题率。2009年，我校共有35项省级课题，23项市级课题及102项校级课题和15项大学生课题结题。
4.坚持做好学术讲座工作，提高讲座质量。2009年学校以教学系部为单位共举办了85场学术讲座，其中邀请教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清、国家社科基金办主任张国祚等校外知名学者和专家来我校讲学30场次。学术报告的内容涉及到教学科研的方方面面，拓宽了学校师生的学术视野，促进了学校的学科、专业建设和教学质量的提高。
5.科技管理工作得到了上级部门肯定，获得新的荣誉。2009年，我校科技处被评为2007年至2009年度南湖省教育科学规划课题管理先进单位，张俭民同志被评为2007年至2009年度南湖省教育科学规划课题管理先进个人，伍金辉同志被评为南湖省高校科研管理优秀工作者。
老师们、同志们，以上取得的成绩来之不易，是学校党委、行政正确领导的结果，也是全校师生员工不懈努力的结果。在此，我代表学校党委、行政向全校师生员工表示衷心的感谢!
在总结经验、肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，在过去的一年我们虽然做了大量卓有成效的工作，取得了较好的成绩，但是我校的科技产业工作总体水平还不高，主要表现在：一是科研人员的科研功利意识较为突出，以科研促进教学并为教学服务的意识不强;一部分教师只为评职称而搞科研，评上教授以后科研成果没有新的突破和发展，教师的科研自觉性和科研热情有待提高;二是国家级科研项目偏少，获得国家级和省部级高层次奖励的优秀成果少，在高层次学术刊物上发表的高水平学术论文偏少，不少教师对申报国家级课题和成果缺乏信心，普遍存在着畏难的情绪。三是科研成果转化率偏低，不少教师还只是满足于科研论文的发表，对如何把科研成果转化为地方社会经济发展服务问题思考得较少，科技为地方经济社会发展服务能力还有待进一步提高。
二、2010年科技产业工作要点
(一)指导思想
2010年科技工作的指导思想是：深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以“三个代表”和科学发展观为指导，围绕学校提出的发展目标，紧紧抓住党的十七大高度重视“提高自主创新能力”和南湖省促进产学研结合的重要机遇，制定和落实学校中长期科技发展规划纲要，加快建设学校的创新体系，培育优势特色学科，大力加强学科队伍建设，支持基础研究、前沿技术研究和应用技术研究，深入推进学研产合作，促进科技成果向现实生产力转化，不断增强培养应用型人才的科技创新能力。
(二)主要工作
1.加强学科带头人培养，积极培育科研创新团队。
积极推动学校潇湘学者工程的顺利实施，采取切实可行的措施支持一批研究基地、研究所、重点学科、重点实验室、重点项目上台阶、上档次，为学科带头人的培养搭建科研创新平台，激励他们承担国家基金和省级基金项目的研究任务，鼓励他们积极申报国家级和省部级各类成果奖。积极申报2010年省级科研创新团队，争取实现省级科研创新团队零的突破。
2.加强国家和省市科技计划项目、基金项目和产学研重大项目的立项工作，提高科研档次。
(1)要重点抓好国家、省社科基金、国家、省自科基金及学研产重大项目的立项工作。抓数量重质量，以质量求数量，积极发动副教授(含副教授)以上职称或具有博士学位的教师申报国家基金课题，要求各重点学科和研究机构整合研究力量，集体攻关，主动承担国家基金项目的申报任务，争取申报国家基金课题80项左右，获得国家社科基金和国家自科基金项目2—4项。
对国家级、部级科研项目的申报实施预研项目制度，规定相应的权利和义务，激励教师积极申报国家基金课题。对申报国家级、部级项目的主持人给予一定的项目申报费，对已通过课题盲审入围而未立项的国家级、部级课题实行预研项目制度，加大对项目的资助力度，为下一年度申报国家基金项目积累先期成果。对有特色、有应用价值和创新价值的国家级项目要加强引导，聘请省内专家对课题申报书加以指导，组织集体攻关论证，提高课题立项率。
积极作好省级基金项目的申报工作，争取申报省社科基金项目100项左右，获得省社科基金25项左右，继续保持我校省社科基金课题立项的领先优势。加大宣传力度，鼓励教师积极申报南湖省社科规划办组织的社科成果立项项目、社科著作出版资助和南湖省社科联组织的社科普及著作出版资助等项目，争取获得省社科成果立项项目5—8项，获得社科著作出版及社科普及著作出版资助2—4项。高质量完成省自科基金项目的限额申报任务，鼓励教师积极申报没有限制申报名额的省自科基金青年项目，争取实现50%的课题立项率。
(2)要全面出击，鼓励教师积极申报国家各部办委局和省各厅局发布的各级各类课题。要广泛收集各种课题申报信息，通过校园网主页、科技处网页和行政办公系统及时发布国家各部办委局和省各厅局发布的各类课题申报信息，做好信息服务和课题申报指导工作。加强与教育部社科司和自科司的联系与沟通，争取获得教育部哲学社会科学规划和自科规划课题2—4项左右。
(3)要抓好各级各类课题的中期检查、结题和成果鉴定工作。及时在科技处网站更新结题要求，提前公布到期结题的项目名单，督促项目主持人按时结题。对于没有按规定结题的课题，要及时在科技处网页进行通报，对连续三年申请延迟结题的项目，要做出撤项的处理决定。
(4)要积极争取永州市各类课题，特别是科技计划项目和软科学课题，服务地方经济和社会发展。
3.加强重点学科建设，培育有影响的学科群体
积极组织开展校级重点学科的申报立项工作，拟立项校级重点建设学科6—8个，为2010年推荐申报省级重点建设学科做准备。积极做好校级重点学科的评估验收工作。制定和完善校级重点学科评估指标体系，认真做好2004年立项的7个校级重点学科的评估验收工作。建设好现有的中国古代文学、有机化学等2个省级重点建设学科，认真做好省级重点建设学科近五年来的建设情况检查与评估工作，充分发挥省级重点学科的示范辐射作用，积极组织教学系部申报省级重点学科和重点实验室，要在评选校级重点学科的基础上择优推荐申报省级重点学科，力争获得省级重点学科2—3个左右，获得省级重点实验室1—2个左右。
4.加强省级研究基地和研究所建设，深入推进地方文化研究
要以永州历史文化研究会的成立为契机，进一步完善永州历史文化研究规划，健全研究队伍和运行机制，创新研究思路。要更加重视对地方文化资源的搜集、发掘和整理工作，逐步增强研究工作的原创性，争取在舜文化、柳文化、理学文化、女书文化、瑶文化、浯溪碑林文化等地方文化研究中，多出精品力作，为发展地方产业、尤其是地方旅游产业，提升地方文化建设水平作出更大贡献。
重点抓好舜文化研究基地、思想政治工作研究基地等2个省级研究基地的建设，制定《南湖科技学院省级研究基地管理办法》，加强对省级研究基地的考核和管理，认真组织做好省社科规划办对省级研究基地的年度检查工作。
抓好12个学术研究所的建设，继续打好科研三张牌。督促各研究所制定三年和年度建设规划，明确中长期建设目标和年度建设目标，规定具体的科研任务。每年进行一次年度检查，三年后进行评估验收。认真组织校内专家根据《南湖科技学院科研机构考核办法》，对12个研究所进行年度检查。对检查不合格的研究所负责人予以撤换或撤消该研究所。
5.促进产学研结合，校企合作，建立产学研结合新型人才培养模式和长效机制。
认真组织实施《南湖科技学院产学研结合的实施意见》，建立和完善促进产学研结合的激励机制，加强校内外产学研结合基地建设，鼓励教师和科研人员开展为当地经济和社会发展服务的应用研究，积极从事专利申请、成果鉴定等工作，加强知识产权保护，促进科技成果转化。协助永大高科集团公司做好红薯燃料乙醇项目、油茶等项目的成果转化工作。永大高科集团公司争取全年完成产值14020万元，完成项目投资10100万元，实现利润1350万元，争取专项资助600万元。
6.拓宽学术视野，加强与外界的信息联系。
经常与兄弟院校取得联系，激活思维，更新观念。积极鼓励各单位邀请重点大学的知名教授和科研院所知名的研究员来校讲学和指导工作，了解学术前沿动态，与他们建立良好的关系，为我校积极筹备申报硕士点奠定基础。全年计划组织学术讲座80场，其中，校外专家讲学40场，校内讲学40场。完善《南湖科技学院学术活动管理实施办法》，规范学术讲座的申报和实施程序，提高学术讲座的质量和效果。
7.加强省部级科研成果奖的申报及评选工作。
继我校实现省级科技进步奖零的突破和省级社科成果奖新的成绩之后，要充分调动学校教师在应用研究和学科建设方面的积极性和创造性，鼓励他们踊跃申报省部级自然科学和社会科学科研成果奖，争取实现省部级科研成果奖新的突破。积极发动教师申报2010年省市级科技进步奖和永州市社科成果奖，争取取得新的成绩。
8.加强科研经费的管理，提高科研经费的使用效率
制定和完善重点学科、研究基地、研究所、科研课题等项目的经费使用与管理办法，规范项目经费的审批程序，督促项目组成员合理、有效使用项目建设经费，增加项目经费开支的透明度，确保有限的资金发挥最大的效益，提高项目建设质量。
9.加强制度建设，创新科研管理机制。
要贯彻实施现有的各项科研资助及奖励制度，在操作中要注意收集有关反馈意见，并及时补充和完善。加强科研经费管理、科研工作量计算、科研成果鉴定等制度的研究，形成科学而完备的科研管理制度。做好信息服务工作，收集国内外各种科研信息，加以研究筛选，通过校园网等多种途径及时向教师发布信息，全心全意为科研人员服务。增强服务意识，做好科研成果的登记、归档、申报和奖励等各项日常工作，为科研人员争项目、争经费、出成果铺路搭桥。
老师们、同志们，回顾我校过去一年的科技产业工作，成绩令人欣喜;展望新一年的科技产业工作，目标催人奋进，任务光荣艰巨。让我们在学校党委的坚强领导下，全面贯彻党的十七大精神，坚定信心，振奋精神，求真务实，勇于创新，肩负起崇高的历史使命，为开创我校科技工作的新局面而努力奋斗!
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