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最新学习纪念马克思诞辰200周年大会重要讲话心得体会4篇

日期:2020-03-14  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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最新学习纪念马克思诞辰200周年大会重要讲话心得体会4篇 本文内容:

最新学习纪念马克思诞辰200周年大会重要讲话心得体会4篇

学习纪念马克思诞辰200周年大会重要讲话心得体会:学习马克思精神永远在路上

纪念马克思诞辰200周年大会5月4日上午在北京举行,习近平总书记出席大会并发表重要讲话,高度评价了马克思主义在人类近现代发展史上的划时代意义,深刻阐明了马克思主义的强大真理力量,深刻总结了马克思主义中国化的伟大历程和经验启示,马克思精神值得我们永远学习。

要学习马克思,将人类事业放在首位的伟大思想。1818年5月5日,马克思出生在德国特里尔城犹太人中受人尊敬的富裕家庭,放下安逸的富二代生活,马克思一生都在为人民和人类事业进行探索、奋斗。研究出了关于人民民主、生产力和生产关系、文化建设、社会建设、人与自然等内容丰富的社会主义理论。历经几代中国共产党人对马克思主义思想理论的研究和探索,结合中国具体国情探索社会主义发展建设道路,形成具有中国特色的社会主义理论体系。纪念马克思,是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬,也是为了宣示中国共产党对马克思主义科学真理的坚定信念。

要学习马克思,不畏艰难、追求真理的钻研奋斗精神。马克思一辈子没有光鲜的职业,专注于理论的写作研究,也是欧洲伟大的工人运动导师。马克思曾经说过一句话,“我们的事业并不显赫一时,但将永远存在。”我们要学习马克思同志,克服在事业奋斗中存在的苦闷迷茫,坚定自己做好伟大事业的信心和毅力。空谈误国、实干兴邦,在新时期社会主义发展阶段,更需要无产阶级战士坚定理想信念,努力为国家文化科技产业创新多做谋划、引领人才做出更多的贡献。

要学习马克思,用心对待友情、爱情的执着心。马克思同志是一个伟人,同时他也是一个有血有肉、充满温暖的人。我们要学习马克思同志用心对自己的生活,认真选择志同道合的朋友,共同开创有兴趣的事业。和恩格斯的友情,虽不是一见钟情,但却可以交往40年,一生相随;和燕妮之间虽然初期并不顺利,但是马克思用自己的真诚,深深地打动了自己的爱人,用自己的一生实现了“执子之手,与子偕老”的爱情故事。共产党人要学习马克思,服务好人民群众的同时,做一个有血有肉的人,用一生抒写共产党人的真善美和友爱。

学习马克思精神永远在路上,要继续高扬马克思主义伟大旗帜,让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现!

学习纪念马克思诞辰200周年大会重要讲话心得体会:经典永恒

5月4日,是世界伟人马克思诞辰200周年的纪念日,当天习近平总书记在纪念大会上发表了重要讲话。习总书记的讲话既深情缅怀了马克思伟大光辉的一生,又系统阐释了新时代中国共产党人如何学习和实践马克思主义、坚持和发展马克思主义。作为新时代新青年,我们如何在今后的工作学习中,深刻领会习总书记讲话丰富内涵和精神实质,真正做到学懂弄通做实。

马克思主义成就了中国共产党,中国共产党的成长印证了马克思主义。新时代,在习总书记的带领下,在新时代中国特色社会主义思想的引领下,我们旗帜飞扬、昂首阔步向新时代走去。习总书记的讲话,让我们青年一代深受鼓舞,倍感振奋。

新时代是青年的一代,我们要深刻感悟和把握马克思主义真理力量,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,高举中国特色社会主义思想的伟大旗帜,把学习马克思主义经典著作作为必修课、基本功,练就思想境界和理论素养,马克思主义的精髓融入到中华儿女之身,同呼吸共命运。

学习纪念马克思诞辰200周年大会重要讲话心得体会:共产党人要把读马克思主义经典当作生活习惯

实现中华民族伟大复兴,一刻也不能没有理论思维;认识和改造客观世界,一刻也离不开马克思主义这一强大思想武器。

“新时代,中国共产党人仍然要学习马克思,学习和实践马克思主义,不断从中汲取科学智慧和理论力量。”在纪念马克思诞辰200周年大会上,习近平总书记要求全党同志特别是各级领导干部要更加自觉、更加刻苦地学习马克思列宁主义,学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,学习新时代中国特色社会主义思想。要深入学、持久学、刻苦学,带着问题学、联系实际学,更好把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。总书记的重要讲话,为我们学习和实践马克思主义、进一步用科学理论武装头脑提供了方法和指南。

中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂。历史与实践充分证明,中国共产党虽历经艰难困苦而不断发展壮大,一个重要原因就是始终重视思想建党、理论强党。新时代,中国共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、精神追求,用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。

马克思主义思想理论博大精深、常学常新。新时代我们学习马克思,要像习近平总书记所要求的,学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想、关于坚守人民立场的思想、关于生产力和生产关系的思想、关于人民民主的思想、关于文化建设的思想、关于社会建设的思想、关于人与自然关系的思想、关于世界历史的思想、关于马克思主义政党建设的思想。坚持系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题,我们就一定能更有定力、更有自信、更有智慧地坚持和发展新时代中国特色社会主义,确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。

实践的观点、生活的观点是马克思主义认识论的基本观点,实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。只有坚持学以致用、用以促学,原原本本学,熟读精思、学深悟透,才能熟练掌握马克思主义立场、观点、方法,不断提高马克思主义理论素养。问题是事物矛盾的表现形式,只有不断强化问题意识、坚持问题导向,聚焦我国改革开放和社会主义现代化建设面临的重大现实问题、全局性战略问题、人民群众关心关注的热点难点问题,自觉运用马克思主义深入分析现实问题,我们才能为解决问题提供新理念、新思路、新办法。

“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”不断汲取马克思主义的科学智慧和理论力量,不断提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平,进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,我们将谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义新篇章。

学习纪念马克思诞辰200周年大会重要讲话心得体会:用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代

在纪念马克思诞辰200周年大会上,习近平总书记对马克思的一生作出了高度评价,对马克思主义的鲜明特征进行了深刻剖析,对马克思主义在中国创造的奇迹进行了全面总结,对如何学习马克思提出了明确要求。强调“要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代,用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展。”

马克思主义是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本,是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源,任何时候都不能背离或放弃。正是因为找到了马克思主义,坚持和发展了马克思主义,古老的中国才走出了“覆屋之下,漏舟之中”的危局,改变了“如笼中之鸟,牢中之囚”的命运,在人类历史上描绘出了气势磅礴、最为壮丽的画卷。

实践是检验真理的唯一标准。推动马克思主义实现新发展,最重要的就是把马克思主义基本原理同本国国情和实践结合起来,归纳、总结出能够指导本国实践的思想理论体系,实现马克思主义的本国化。习近平新时代中国特色社会主义思想,科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题,是马克思主义中国化的又一次伟大飞跃,是具有原创性、时代性的21世纪中国的马克思主义,为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南、为开辟人类更加美好前景指明了前进方向。

习近平总书记指出,与时代同步伐,与人民共命运,关注和回答时代和实践提出的重大课题,是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。马克思主义不是僵化的教条主义,而是实践论、方法论。社会主义也没有定于一尊、一成不变的套路,只有在实践中不断探索总结,才能把蓝图变为美好现实。我们要推动马克思主义实现新发展,就要不断增强辩证思维能力,用发展的、全面的、系统的、普遍联系的眼光看待和思考问题,准确把握客观实际,真正掌握规律,妥善处理各种关系,为解决问题、应对挑战提供新理念、新思路、新办法。

沿着马克思的理论道路前进,我们将愈来愈接近客观真理。站在新时代的历史方位,我们每一个人都应熟练掌握马克思主义立场、观点、方法,坚持在改革中守正出新、不断超越自己,在开放中博采众长、不断完善自己,通过不断提高马克思主义理论素养、不断提升应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力,不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。

篇2:马克思主义哲学学习心得体会3篇

篇一:学习马克思主义基本原理概论心得体会

《马克思主义基本原理》学习体会

作为一名在职人员,能够有机会通过网络教育平台这种方式,深入学习《马克思主义基本原理》课程,对我的工作和生活有深远的意义。 通过这门课程的学习,加深了我对马克思主义的理解和认识,使我系统掌握了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理,从中学习到了很多科学的世界观和方法论,帮助我正确地运用马克思主义基本原理处理生活实践中的基本问题,看待社会中各种现象,学会去理性思考,并通过现象看到本质,更加客观真实的去了解认识事物。 老师们在教授马克思主义理论知识时态度认真,深入浅出,语言幽默,并联系发生在我们身边的事实加以阐述,这种讲课方式使我们在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙精髓,能够更加透彻地理解马克思主义理论精神,使我们切实感受到马克思主义原理不光是纯粹的理论,它的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上,与我们生活息息相关。学习马克思主义、理解马克思主义,不仅使我学会运用科学的方法认识事物,认清事实本质,而且提高了我的逻辑能力、分析能力以及辩别能力,也对我进一步学好其他学科知识,认清当今形势和理解各项政策的制定奠定了基础。

篇二:马克思主义哲学心得体会

马克思主义哲学心得体会

通过本学期的学习,感受到了学习和掌握马克思主义基本原理,是我们企业员工成长和长远发展的客观需要,极具现实意义。

在学习《马克思主义哲学》之后,思想有了层次的提高。这之中包括很多科学的世界观和方法论,潜移默化的扩大了视野。通过学习之后,正确的运用马克思主义基本原理处理生活实践中的问题,给我带来了深远的意义。在日常工作中遇到各种现象和问题时,学着去理性思考。学着通过现象看本质,让我了解到客观真实的一面,。因此,在任何时候任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵守的原则。我个人认为马克思主义理论对我们企业员工树立正确的人生观,世界观,价值观方面起了很重要的作用。因此,马克思主义理论让我受益匪浅。

马克思主义教导我们看待事物要用发展的眼光。

坚持以科学的态度对待马克思主义,关键是认清和坚信马克思主义的理论实质,以发展的眼光来对待马克思主义。面对发展了的实践,只有运用马克思主义的立场、观点和方法,把马克思主义不断推向前进,才是真正坚持马克思主义。任何期待马克思主义经典作家为他们身后产生的所有问题提供现成答案的想法,都是不切实际的,必须用不断发展的马克思主义来指导不断发展的实践。

马克思主义哲学的辩证法思维。

辩证法作为一种合理的世界观,在不同的历史阶段都会对应不同的内容。因为不同的时期人们的思维方式和思维习惯都不尽相同。因此在不同是时期辩证法的表现形式和包含的内容也往往会有很大的不同。

马克思主义辩证法作为辩证法从古到今发展的产物,吸收了其他辩证法的精华,具有极大的历史意义和现实价值。对人们价值观的建立和提升自身对外界的认识能力有有很大的帮助。作为马克思主义辩证法的实践者,我们也需要对其提出自己的见解并为他的发展努力。

马克思哲学中的中关于实践与认知的观点。

马克思主义认为,实践是人们改造客观世界的一切活动。实践是客观的物质性活动;实践是有目的的能动性活动;实践是社会性历史性的活动。实践包括生产实践活动、处理社会关系的实践活动、科学实验活动等三个基本形式。实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点.马克思认为: “社会生活在本质上是实践的。凡是把理论导致神秘主义方面去的神秘东西, 都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”

且马克思的辩证唯物主义不仅揭示了世界的本质及其发展的一般规律,而且揭示了人类认识的本质及其发展规律。认识论就是研究认识的本质和过程及其发展规律的理论。辩证唯物主义认识论是以实践为基础的能动的、革命的反映论,是马克思主义哲学的重要组成部分。马克思主义认识论与它以前的认识论的本质区别是:它把科学的实践观引入认识论,把辩证法运用于认识论,使认识论成为真正科学的认识论。

篇三:马克思主义哲学心得体会

马克思主义哲学心得体会

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摘要:

马克思主义教导我们看待事物要用发展的眼光。

马克思主义哲学的辩证法思维。

马克思哲学中的中关于实践与认知的观点。

关键词: 辩证法思维,实践与认知

通过几个星期的学习,感受到了学习和掌握马克思主义基本原理,是我们大学生成长和长远发展的客观需要,极具现实意义。

在学习《马克思主义基本原理概论》之后,思想有了层次的提高。这之中包括很多科学的世界观和方法论,潜移默化的扩大了视野。在老师的教导下,正确的运用马克思主义基本原理处理生活实践中的问题,给我带来了深远的意义。在看待各种现象和问题时,学着去理性思考。学着通过现象看本质,让我了解到客观真实的一面。因此,在任何时候任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵守的原则。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观,世界观,价值观方面起了很重要的作用。因此,马克思主义理论课让我受益匪浅。

马克思主义教导我们看待事物要用发展的眼光。

高中物理老是经常说的一句话是:“看人看发展。”这句话我想有很多方面的意义。他常说如果学生进步了,不要用怀疑的眼光看着他,甚至奚落他,要以欣赏、鼓励、发展的眼光看他。所谓“士别三日,刮目相看”。学生多一分赏识,多一分鼓励,信心也就多一分,动力也就多一分。然而,偏见、怀疑、轻视仍然占据着某些教师的内心。他们只能看到成绩好的学生,而那些成绩差的学生却永远也看不到,一旦某个差生考了很好的成绩,他就用怀疑、轻视那个学生。这样,他们把一点正在燃烧的小火点给硬生生地浇灭了,把一个正在努力生长的小苗儿给踩死了。很自然的,他成了我们校最受欢迎的老师之一。

这句话在股市我觉的也同样适用,散户为什么会输给机构。要说是机构控制股价,散户只能是板上鱼肉,那为什么又会有那么多资金翻了几十番的最牛散户。与其说散户是输给大资金,不如说他们输给自己。散户最常做的就是“追涨杀跌”,虽然谁都懂,但真正到了股市,在欲望的不断膨胀下,另他们忘乎所以,吹起冲向深渊的集结号。而在大熊底部,却按捺不住备受煎熬的内心。地板价出货,机构捡进了便宜。之后股价扶摇直上九万里,这时候却来感慨自己是多么多么的愚

蠢。马后炮,事后诸葛亮并不是马克思主义哲学想教会我们的。如果在股价一路上扬之后,能用马义哲学观点审视事实,不被欲望遮住自己的眼睛,越涨越抛,在股价调整的时段,越跌越买,之后便能享受庄家抬轿的快感。可见用发展的眼光来看待事物是多么的重要。

东方古代的卧薪尝胆,悬梁刺股和西方马哲就这样有着异曲同工之妙。真理无国界。

马克思主义哲学的辩证法思维。

曾听说这么一个故事:一个老太太,有两个女儿,一个卖伞,一个卖凉皮儿。晴天时,老太太愁眉不展:卖伞的女儿生意不好啊!雨天了,老太太泪水涟涟,卖凉皮的女儿赚不到钱啊!邻居知道了,就劝老太太:你真有福气,晴天时,卖凉皮的女儿赚大钱;雨天时,卖伞的女儿生意兴隆。从此,老太太的脸上写满幸福。

对同一件事情,同一个物体,悲观者说,风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处;乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。同样一件事情,你可以从消极方面的方面去看,也可以从积极的方面去看,关键是怎样调整心态。

有人说哲学就是在你走向十字路口,不知向左拐还是向右拐的时候,告诉你走左边的好处,坏处。走右边的好处,坏处。是的,哲学并没有为我们指明向哪个方向拐,却全面分析了利弊,以便权衡得失,这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。当你选择了任意一个方向后,如果特别顺利,就应居安思危,提醒自己不能麻痹大意,要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼;如果道路比较泥泞,就要相信条条大路通罗马,而且自己得到的锻炼必然要多一些,可能路边的风景也要漂亮些;就像在股市一路盈利,此时急需冷静反省一样,这样就不使自己赢的不明不白。

倘若没有哲学的全面分析,我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回,如果顺利也罢,如果前途还不明朗呢?是不是再返回,大好的青春便被这些或多或少的反复磨去;况且,我们在选择了一条路后,往往会怀着“这山望着那山高,那山的青草比脚下的绿”这样的浮躁,被那些本可以绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤,大大阻碍了我们前进的速度。

。而这就是马克思主义哲学的唯物辨证法的分析对象、辩证思维方法应用对象。任何事、任何人都要辩证的去看,这个道理谁都能理解,关键是自己身在其中时要清醒:顺境时要冷静、别浮躁,逆境中要自信、要积极的等待,而且要从积极的方面看待人或事物。这是我体会最深的一点。

马克思哲学中的中关于实践与认知的观点。

实践是认识的源泉,而认识则可以指导实践,这可以引申到我们面临的“学习”与“应用”的关系,通常我们在业余时间学习,大多比较辛苦。也许是因为书本上学到的东西确实与实际相差太大,或认为有些科目根本没有什么实际的用处,总之是没有兴趣,我们基本上都是被逼着学习,单单为了“考”而学。其实按照马克思主义哲学唯物辨证法的逻辑观点,研究事物的深度和广度本来就是一对矛盾体,正因为哲学是科学的科学、具有指导一切的普遍性,我们才不可能期

望它在某个具体问题上给出明确的答案。而其他那些看起来没什么实际应用的科目,恰恰也是普遍应用在工作生活之中的。另外,也许一些科目没有明显的作用,或是目前没有作用,但“书到用时方恨少”的遗憾却告诉我们:既然学了就应该努力掌握。所以我们应该树立“学而有用”的思想,相信“艺多不压身”,而且要想办法多应用,在应用中你就会有进一步的认识,在应用中学东西也比较快。

这就像要学会游泳就要下河,要成为下一个巴菲特就要到风险重重地股市接受洗礼。闭门造车是成不了大事的。

任何事物都是一个矛盾体,既是一系列对立统一关系的集合。这里我想强调一下“个性”,因为我们受“儒家”思想的“中庸之道”影响较深,不太鼓励个性的张扬。实际上,我认为有“个性”到也不一定非穿奇装异服,或是处处不屑与人相同,他更反映在你与他人相同之处的特殊上,比如对同一件事物有自己独特的看法,看一同件事情有自己的独特眼光,做同一件事情由自己独特的创意,特别是“创造力”最能体现出你的与众不同。

我们要想发展,就要不断的学习新的知识、掌握新的技能。从小到大,考大学好像就是一个终极目标,而今进入大学,它绝对不是终点,而是一个迈向成功人生的新起点。大学四年弹指一挥间,本着活到老学到老的想法,对待事物要充满求知欲。不断充实自己。有人说:“人生的道路虽然漫长,可要紧的只有那么几步,特别是在年轻的时候!”这句话说的太好了。

年轻的我们选择了远方,便只顾风雨兼程。

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