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班会就业座谈会策划书 本文关键词：班会，座谈会，策划书，就业
班会就业座谈会策划书 本文简介：班会就业座谈会策划一、活动背景：随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满
班会就业座谈会策划书 本文内容：
班会就业座谈会策划
一、活动背景：
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势
日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。
为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二、活动目的：
本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路
三、班会主题
：
赢在中国
点亮人生路
四、班会开展时间：
2012年11月12日19：30分
五、班会负责人及主要参与者；
活动参与者：武汉职业技术学院
商学院物
流管理专业12302班
参与者：物流2班全体学生
地点：
布置会场：全体班干部
六、班会内容
1、创业学习篇
创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。
方
式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅
视频安排：生产企业现代物流系列讲座
2、情景互动篇
将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。
1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解
；
2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。
七、班会流程
1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解
2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场
3、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）
4、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；
5、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；
6、退场
八、预想效果：
丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动、使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。
组织委员：赵帅
物流12302班
篇2：2016弘扬长征精神主题班会课件,弘扬长征精神班会方案
篇一：长征精神主题班会
东都镇初级中学主题班会教案
1
2
篇二：长征精神主题班会
弘扬长征精神，争当贤德少年
八（2）班 主题班会
一、班会目的
通过本次主题班会，能让更多的人了解长征的历史，体会长征精神，在新时代发扬艰苦奋斗，不畏艰难的长征精神。
二、活动形式
历史史实、故事、学生代表自由发言。
三、活动准备
1．搜集长征的历史资料。
2．制作PPT。
3．课前将主题写在黑板上。
四、活动过程
1、什么是长征？
（简要了解长征的历史）
2、长征中的大事件
1）遵义会议
2）四渡赤水
3）飞夺泸定桥
4）过雪山
5）过草地
6）红军会师
（体会历史的壮举）
3、长征的历史鉴证
1）红军长征突破湘江烈士纪念碑园
2）乌江
3）金沙江
4）大渡河
5）泸定桥
6）夹金山
7）过草地
8）腊子口
9）吴起镇
4、长征中的路线图
5、长征中的小故事
1）金色的鱼钩
2）一袋干粮
3）张思德吃毒草救人
6、长征的诗歌
1）七律·长征
2）清平乐·六盘山
7、长征遇到的困难和问题
8、什么是长征精神
（启迪学生弘扬新时代的长征精神）
篇三：弘扬长征精神主题队会方案
弘扬长征精神主题队会方案--红色经典
弘扬长征精神主题队会方案
一、 仪式。
二、 活动过程
甲：你武器简陋，却要抗击凶恶强敌；乙：你衣衫单薄，却能翻越寒冷雪山。
甲：你将逶迤五岭抛到身后；乙：你把磅礴乌蒙踏在脚下。
甲：金沙江的激流挡不住你北上的步伐，乙：大渡桥的铁索锁不住你抗日的决心。
甲：为了北上抗日，红军进行了举世闻名的二万五千里长征。他们强渡乌江，巧过金沙，翻雪山，过草地，胜利到达目的地陕北。长征胜利靠的是什么呢？相信听了下面几个同学讲的长征故事你会有所明白的。（讲述长征故事《丰碑》《马背上的小红军》《飞夺泸定桥》）
故事讲述完毕，乙组织队员讨论：红军长征靠的是什么？
甲：正是凭着勇敢顽强，凭着毕生的信心，红军才能跨越万水千山，完成漫漫远征。请听诗朗诵《长征》（集体诗朗诵《长征》，随后合唱《长征》）乙：列宁说过：忘记历史意味着背叛，作为共产主义的接班人，你对这一段历史了解有多少呢？让我们进行长征知识竞赛。（由甲乙两位主持人组织进行知识竞赛）
甲：现在，我有个问题要请教大家，随着人民生活水平的提高，我们还需要发长征艰苦奋斗的精神吗？
辩论
辩论词
一、３０秒种观点阐述
１、正方：谢谢主持人！各位老师，积压位同学，我们的观点是：人民生活水平富裕了，仍要保持艰苦奋斗的作风。
２、反方：我方的观点是：随着社会的发展，人民生活水平的提高，我们不再需要保持和发扬艰苦奋斗的作风。
二、自由辩论：
１、正方：毛主席曾在１９４９年月１０月２６日给延安的同志们的信中说：“我希望人同一切革命工作人员永远保持过去十几年间在延安和陕甘宁边区工作人员所具有的艰苦奋斗的作风。
２、反方：刚才在正方同学运用毛主席说过的话，我们也认为毛主席说得对，但请注意，这段话毛主席是在１９４９年说的，那时，我国的一部分地区还没解放，包括我们的家乡舟山。可现在是什么时候了？９０年代！世界已进入高科技时代，难道还要继续保持发扬艰苦奋斗的作风吗？
３、正方：刚才反方同学说，毛主席那段话是在１９４９年说的，那么，我再给你们说一段毛主席在解放以后说的“要经过整风，把我党艰苦奋斗的作风继续发扬。“一万年后也国奋斗，共产党员就是要奋斗。”
４、反方：领袖的话无疑是正确的，但请你们不要扣大
帽子，用领袖的话来压我们，照你们的意思说，现在生活好了，还要像红军那样去啃树皮、吃草根，穿破衣服，不让人笑话吗？
５、正方：是的，我们的生活与过去相比是好多了，但我们不能不正视这们一个现实，与世界发达国家相比，我们还没完全摆脱贫穷和落后。在农村，还有相当一部分学生没有走出“黑屋子，土台子，泥孩子”的窘境，百失学儿童，二亿文盲。所以，我们仍需要发扬艰苦奋斗的精神。不仅在今天比较贫穷的时候要提倡，即使将来国家富裕了，仍然要靠艰苦奋斗的精神去迎接新的挑战。并且反方同学刚才犯了一个严重的理解错误，你们片面地把艰苦奋斗精神理解为啃树皮、吃草根，穿破衣服了。话说回来，穿有补丁的衣服没有什么可笑的。当年周总理就穿着有补丁的衣服接见过外宾。他仍受到人民的爱戴，而且更受到国际友人的尊敬。
６、正方：是啊，我们班中的 同学，他们穿着朴素，同学们，你们笑话过他们吗？
７、反方：请问正方同学，无数革命先烈抛头颅，洒热血是为了什么样？不就是为了我们后代过上好日子，过上幸福的生活吗？如果我们现在还要去艰苦奋斗，烈士他们地下有知，是不会安息的！
８、正方：当然，随着人民生活水平的提高，吃好点，穿好点无可非议，我们反对的是大吃大喝，铺张浪费的败家子作风。现在，我们同学中也有这种不健康的作风，比吃比穿，比名牌，比排场。个别同学甚至把好好的包子只咬一口就扔掉了，做值日的同学时常在垃圾桶时原著到吃剩的包子和饭团，这多么令人心痛！这些情况，如果烈士们地下有知，那才会不能安息呢！
９、正方：艰苦奋斗作为一种精神，不仅仅表现在生活上，与日更重要的体现在学习，工作上，努力进取，顽强拼搏国。你们看，那些英雄模范们，为国争光的体育健儿们，我们身边的好同学，正是有这种精神，取得了好成绩，受到人们的尊敬。相反，没有这种精神的人，往往表现在工作上学习上，不求上进，胸无大志，得过且过。所以，我主为生活再好，社会再前进，“艰苦奋斗”精神也不可抛。
１０、 正方：历史是一面镜子――――
三、各方作总结发言
正方：１９８７年，邓小平爷爷说过：“最重要的一条是：在经济得到可喜发展，人民生活水平得到改善的情况下，仍要保持艰苦奋斗的传统，保持这种传统，才能抗住腐败现象。这是中国几十年的建设中得出的经验。”我们是祖国的未来，必须要发扬这种传统，才能当好接班人。所以，我方从开始到结束一直认为：人民生活富裕了，仍要保持和发扬艰苦奋斗的作风。
反方：经过刚才的辩论，消除了我们原来一些模糊的认识，我方决定放弃原来的观点，也认为随着人民生活水平的提高，仍要发扬艰苦奋斗的长征精神。
主持人：艰苦奋斗是我们中华民族的优秀传统，是我国人民奇取革命和建设胜利的传家宝，靠艰苦奋斗，中国共产党领导全国人民推翻了三座大山。靠艰苦奋斗，新中国走过了４７年的曲曲折折，迎来了改革开放的今天。我们还要靠艰苦奋斗，把社会主义现代化宏伟蓝图实现。
乙：是呀，虽然我们的生活水平提高了，但艰苦奋斗的精神却不能丢。保持艰苦奋斗，能让你不断进步，巧，那儿就有两位艰苦奋斗的好少年。请看小品《狗不理和鸡不睬》
小品：《狗不理和鸡不睬》
1：我叫“狗不理”，2：我叫“鸡不睬”
1：我这“狗不理”不是天津不理包子，而是为火爆脾气狗不理，一不高兴就打人，吵架。
2：我的“鸡不睬”有来历，去年
老师接班进行民意测验，在“班里最不受欢迎的人”这一项，我得票最高。
1：这算什么，小意思，我不但脾气暴燥，而且不爱学习，作业高兴时做做，不高兴就不做，不过，差不多每天都是不高兴的，成绩嘛，不好意思啦。
2：我就更丢人了，由于上课不专心听课，成绩在全班倒数第一。
1：这学期，我们开展“了解长征 学习红军”的洗活动，我想，红军长征
雪山过草地，战胜了无数困难，很多人连生命都献出了，难道我连自己的缺点都战胜不了吗？这算什么男子汉？我要做个勇敢的男子汉-------改缺点。2：你不决心改，我难道改不了吗？我也人做个勇敢的人。科技节到了，说来话长，我们演，你当老师。
1：好啊，可以当一回老师了。2：哎！
1：科技节快到了，同学们都在努力，你有什么打算？2“我是“鸡不睬”，什么都不会，能做什么？
1：哎，你不笨，我看你画画很喜欢的，是否学习设计一张节标？2：我能行吗？
1：你能行！老师等着你好消息！
2：当时，我想，老师这么信任我，试试看吧！说干就干，当天晚上，我画了一张又一张，描了一遍又一遍，第二天（
）
1：啊，画得真不错,***,你真聪明，（面向全体同学），同学们：***设计的节标，多好啊。（全班鼓掌）
2．我听着同学，老师热烈的掌声，心里热乎乎的。
1．我也热乎乎的，我不再叫狗不理了，已经是“爬山虎”小队里的队长了。
2．我也进步了，评上“学习积极分子”节标设计一等奖现在是“小企鹅”小队的体育组长，正带领我们的队员们加紧锻炼，争取在明天的田径运动会上取得好成绩。
1．
我们俩的进步，离不开班集体的培养，离不开红军精神的激励。不但已甩掉了“后进生”的帽子，不争取成为优等生呢！谢谢大家！2、我的鼻子也酸酸的
1：我虽有决心赶上去，但基础差，作业不会做，这时，同学们都来帮助我，你看**来了。
2：（扮**）***同学，你怎么愁眉苦脸的，有什么困难吗？
1：我这道题不会做。2：来我们共同来研究研究。