市行政服务中心职业道德主题教育实践活动实施方案 本文关键词：职业道德，行政服务中心，实践，活动实施方案，主题
市行政服务中心职业道德主题教育实践活动实施方案 本文简介：市行政服务中心职业道德主题教育实践活动实施方案根据市委组织部和市人社局联合印发的相关文件要求，结合市行政服务中心（以下简称中心）实际，现就中心开展公务员职业道德主题实践活动，制定本实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七届六中全会和省、
市行政服务中心职业道德主题教育实践活动实施方案 本文内容：
市行政服务中心
职业道德主题教育实践活动实施方案
根据市委组织部和市人社局联合印发的相关文件要求，结合市行政服务中心（以下简称中心）实际，现就中心开展公务员职业道德主题实践活动，制定本实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七届六中全会和省、市党代会精神，以“服务经济、方便群众”为宗旨，以规范公务员行为为重点，以“忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁”等为主要内容，从宣传、教育、培训入手，进一步提升中心公务员职业道德修养，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务员队伍，为打造“全省最佳、全国一流”的服务平台提供坚强有力的干部队伍保障!
二、总体目标
通过教育实践活动，在中心公务员中大力弘扬“热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神，着力提高中心公务员职业道德水平；切实增强中心公务员服务意识和责任意识，推动行政审批工作提速、提质、提效，为广大人民群众提供优质、高效、便捷的服务；进一步强化中心公务员队伍的廉政建设，努力塑造最优阳光行政新形象，全力打造最佳绿色服务软环境。
三、活动内容
（一）开展“公开承诺宣誓”活动
认真开展“守德承诺我先行”活动，组织中心公务员进行公开承诺，内容包括忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁等。承诺内容在中心网站、宣传专栏上进行公示。4月中旬前期组织中心全体公务员到烈士陵园进行集体宣誓活动。
（二）开展“比学习、比服务”活动
1、提升能力比学习。组织中心公务员通过在线学习、集中辅导等方式，认真学习《公务员职业道德读本》，确保4月中旬在省统一命题的公务员职业道德理论知识考试全部过关；开展读书活动。每名公务员要精读一本马列经典著作，一本与窗口本职工作相关的业务书籍，撰写一本高质量的读书笔记。以“争当公务员职业道德模范、争创公务员职业道德模范集体”为主题组织演讲和征文比赛，推荐优秀选手，优秀文章参加全市比赛。
2、勤政为民比服务。以创先争优为契机，继续开展结对帮扶活动，深入开展“三走进三服务”、“走基层、转观念、改作风”等活动，大力组织中心公务员深入基层，深入社区，深入挂钩联系村，为群众诚心诚意办实事，竭尽全力解难事，坚持不懈做好事；进一步做大做强中心“阳光行政、绿色服务”品牌，努力提高群众满意度和社会美誉度。
（三）开展“社会评议、组织评定、典型评选”活动
1、社会评议。邀请社会各界代表担任“行风评议员”，开通专门评议电话、邮箱，建立八小时以外监督机制，广泛听取群众的意见。
2、组织评定。建立中心公务员职业道德考评小组，由中心主任担任组长，副主任、机关党委书记担任副组长，各科室领导为成员，采取日常考评与定期考核，定性考评与定量考核，正向测评与反向测评，重点考察与一般考核相结合的办法，对全体公务员的职业道德进行考核评分，计入个人档案，并将考核结果作为年终考核的重要依据。
3、典型评选。认真选树和大力宣传中心的公务员职业道德先进典型，积极开展职业道德先进个人评选活动，采用典型引路的方法，大力弘扬先进，努力引领风尚。
四、实施步骤
中心公务员职业道德主题教育实践活动分四个阶段实施：
（一）宣传发动阶段。3月中旬，按照通知要求，结合中心特点制定主题教育实践活动方案，召开专门会议进行动员部署。
（二）组织实施阶段。3月至4月，结合实际，组织开展特色鲜明、形式多样、务实有效的主题教育实践活动，建立健全中心公务员职业道德规范。
（三）检查评比阶段。5月至6月，进行活动自查，检查存在的问题和不足，有针对性地研究制定整改方案。同时，对中心公务员职业道德教育实践活动涌现的先进典型进行表彰，并按照上级主管部门对中心主题教育实践活动开展情况的检查评比。
五、工作要求
（一）提高认识、加强领导。开展公务员职业道德主题教育实践活动，是以改革创新精神推进公务员队伍建设的重要举措，是促进公务员更好地服务群众，密切党和政府与人民群众血肉联系的必然要求。为确保公务员职业道德主题教育实践活动扎实有效地开展，中心成立专门领导小组，由主任担任组长，中心副主任、机关党委书记单位副组长，各科室领导为成员，切实推进主题教育实践活动有序开展。
（二）坚持原则，严格纪律。中心全体公务员要以认真负责的态度对待教育活动，按照要求参加中心组织的各项教育活动，无故不得缺席。每一位公务员都要不折不扣地完成读书笔记、公务员宣誓、警示教育、理论知识考试等“规定动作”，确保不走过场，不流于形式。
（三）统筹安排，务求实效。职业道德教师是一项系统工程，要以实践活动的扎实开展推动中心各项工作的全面落实。结合中心工作的实际和职能，切实把主题教育实践活动融入到市委市政府布置的中心工作和各项行政审批工作中去。2012年是中央确定在创先争优活动中开展基层组织建设之年，是全国推进行政审批制度改革的攻坚年，也是市行政服务中心机构转型、职能强化、地位升级的关键之年。中心全体公务员要从具体事情做起，从广大人民群众最关心的热点、难点问题抓起，创新活动形式和内容，以认真负责的态度推动活动有效开展，积极推动行政审批工作与经济社会协调发展，努力把中心建成“全国一流，全省最佳”的行政服务大平台，确保市行政服务工作继续走在全省前列。
篇2：书法的魅力科目实施方案
书法的魅力科目实施方案 本文关键词：实施方案，科目，书法，魅力
书法的魅力科目实施方案 本文简介：《书法的魅力》科目实施方案祥德路小学奚文盈2010.5.12.一、背景分析：祥德路小学创建于1959年，是一所有着近五十年办学历史的公办小学。现有11个教学班，学生298人，非本市户口学生近三分之二。作为学校推进《两纲》教育突破口，以“立字立人，练字养性”为教育宗旨，通过校园写字文化环境的创建、练字
书法的魅力科目实施方案 本文内容：
《书法的魅力》科目实施方案
祥德路小学
奚文盈
2010.5.12.
一、
背景分析：
祥德路小学创建于1959年，是一所有着近五十年办学历史的公办小学。现有11个教学班，学生298人，非本市户口学生近三分之二。作为学校推进《两纲》教育突破口，以“立字立人，练字养性”为教育宗旨，通过校园写字文化环境的创建、练字歌曲的传唱、书法作品的欣赏、书意节活动的开展等，在拓展探究中了解传承书法，弘扬祖国民族文化，增强民族自豪感，并在区内有一定的影响力。
书法拓展型课程一方面以书法技能作为生长点，另一方面又要为每一个具有个性特长的学生延伸、拓展不同的基础，这个基础包括知识、能力、方法和人格等方面的基础。
学生通过学习和活动，获得个体的学习经历、经验，形成一定的兴趣和爱好，能初步运用习得的知识技能，解决日常生活中的一些简单问题，能关注周围的人和事，有合作与分享意识，热爱学习，积极参加健康有意义的活动。
二、
科目目标：
（一）
总体目标
1.
激发学生热爱祖国的汉字，知道汉字的起源、演变史、文房四宝的历史，认识几种汉字字体（如篆书、隶书、楷书、行书、草书等），培养学生的审美情趣。
2.
锻炼学生刻苦的学习精神。通过了解书法家的艺术成就，学习书法家们“冬练三九、夏练三伏”的精神，锻炼学生学习中的意志，知道“练字先练人”的道理。
3.
养成学生良好的学习习惯。通过对练字时写字姿势、握笔方法、学具整理习惯的培养，养成学生写字时的三到：眼到、心到、手到。
（二）单元目标
单元内容
低年级
中高年级
一、追溯汉字的起源
1.借助情景问答或游戏体验，说明问题。如：“结绳说”。知道古代劳动人民最朴素简单的智慧。
2.情景故事，帮助理解“契刻说”。
“契刻说”在生活中推动实践和创造。
1.在了解“结绳说”和
“契刻说”的基础上质疑，合理想象。（适当网上搜索；查阅资料合理考证）
2.在质疑中，逐步认识社会经济发展到一定程度，汉字必将成为一种最活跃的符号诞生。
二、汉字字形变变变
1.能辨别“甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书”。
2.在观赏中，初步激发对书法的兴趣。
1.在辨别“甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书”。的基础上，初步尝试书法。2.普通班学生练习楷书为主；提高班学生可根据自身条件选择练习小篆、隶书、楷书。
3.在观赏中，逐步开发对书法的深层兴趣。
三、文房四宝大世界
1.知道文房哪“四宝”？
2.了解“文房四宝”的各自用途。
1.在了解“文房四宝”的基础上，结识笔、墨、纸、砚的种类。
2．培养正确地使用，爱护笔、墨、纸、砚的习惯。
3.从情感上理解“文房四宝”是中国文化的精髓。
四、书法书写规范
1.学习简单的毛笔握姿。
2.使用水写法，初次体验毛笔的独特书写味道。
1.在和“文房四宝”的亲密接触中，感受笔墨纸砚的相互配合。
2.学习蘸墨、舔笔的技巧，并知晓它是书写中的前期准备，是保证书写质量的前提。
3.学习正确的书写姿势，并持之以恒，践行“立字立人”。
五、基本笔画—永字八法
1.寻找“永”字的笔画。
2.知道“永”字，这些笔画是组成各类方块字基本要素。
1.在了解“永”字这些笔画是组成各类方块字基本要素的基础上。
2.将“永”字作为习字的突破口。
3.认真观察，先分解“永”字的笔画笔法，再合成。
4.介绍王羲之《兰亭序》，知道何谓“天下第一书”。学会品字品书，培养审美情趣。
六、走进书法名家
1.了解王羲之、颜真卿、柳公权等书法家书法立志的故事。
2.从书法家身上知道“世界上怕就怕‘认真’二字”。
1.在书法家的立志故事篇中，读懂“坚持不懈、冰冻三尺，非一日之寒”。
2.从书法贵在坚持开始，树立做“小小书法家的志向”。
3.乐于展示自己的书法作品。培养积极健康的心志。
七、书法进学校、社区
1.对小部分书法水平较高的学生，提供展示作品的平台。（学校、街道社区橱窗或书法墙）
1.对部分书法水平较高的学生，提供展示作品的平台。（学校、街道社区橱窗或书法墙）
2.书法会友，结交忘年交切磋书法技艺。
八、练字养性，完善自我
1.练字最讲究“认真”二字。
2.明白写字和做事一样也应追求“认真”，这是做成一件事的前提。
1.有了认真写字的态度，还必须持之以恒。
2.要想获得学业上的成功（进步），持之以恒和钻研贯通是一把双润剑。
三、
科目实施计划：
（一）
科目组织
1.在学习现有《字里行间》这本校本教材的基础上，根据年级选择相关的单元内容实施教育教学。具体可参考以上单元目标。
2.教师可根据学生的需要适当做出合理的增减。特别是在书法技能指导上要把握一定的度，应结合传播书法历史文化及练字做人等方面教育来实施。
3.结合学校语文节活动和综艺组活动，我们将书法科目给予活动中的一片天地，传承弘扬这一民族活动。
4.组织一些较有质量的书法课的教案研讨和校内公开课或区、市展示课。
5.每年参加区少年宫的组织的民族文化节的书法活动，让校内的小小书法家走进社会，建立学习的自信和成功。
（二）
实施原则
1.
主题性原则：
书法教育要重视书法本身的育德功能和元素的开发，必须有一个鲜明的育德主题系列。书法是中国文化的精髓，从而增强民族的自豪感。
2.
实践性原则：
书法教育教学不能简单的说教和单纯地讲技能，必须不断的练习，才能感悟提升。总结书法的学习经验。
3.
发展性原则
书法教育的课题研究，随着时代的发展，探索小学阶段的书法新教育方法、手段、依据和策略。
4.
无痕化原则
在书法学科教学中实施“立志立人”的民族精神教育，两者的结合点要自然贴切，不能硬套或贴标签。
（三）
教学方式
1.
通过校本教材了解书法的历史和相关知识。
2.
师生课堂内的互动践行书法的艺术韵味，普通班学生以楷体（欧体）为准。
3.
利用网络资源寻找自己需要了解的书法知识。
4.
请相关的书法专家到学校指导面授。
5.
拜读相关的书法字帖，学习鉴赏各类字体的时代美。
6.
在书法大家的故事中了解书法，感知写字做人的道理。
四、
科目实施保障：
1.学校成立由校长、教导、辅导员、教师代表等人组成的学校书法课程的领导小组，负责课程设计、目标的制定、内容的落实，及对教师的指导，保证课程的正常实施。
2.成立书法拓展课程教研组、定期教研。
3.教导处按规定把学科拓展课、专题教育课、兴趣活动课，分年级
安排，每周1节排入课表，由任课老师定按计划上课。
4.教师必须按计划上课，过程评价和期末考察评价相结合，应有成绩或成果记载。
五、
科目实施管理：
建立学校拓展型课程管理网络：
校长室
赵小敏
拓展型课程领导小组
分管领导
叶
梅
大队部
奚文盈
学科分管领导张丽
德育室
吴建
专题教育类
学科类
活动类
六、科目课程评价：
1.评价原则：
（1）差异性和层次性
（2）注重兼顾群体发展和个体发展
2.评价方法：
（1）学生自评和互评
（争章）
（2）教师评价（口头评价、才艺展示、获奖等）
（3）社会机构评价
用评奖的方式激励在开发书法课程内容中有创造性的教师。
拓展型课程是一门新课程，学校在方案实施的过程中，可能还会作一些修改，使方案日趋成熟，使其更具操作性、科学性，让学生在书法这门课程的学习中知识面有更大的拓展。
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篇3：贸促会大招商活动实施方案
贸促会大招商活动实施方案 本文关键词：贸促会，招商，活动实施方案
贸促会大招商活动实施方案 本文简介：贸促会大招商活动实施方案为切实把大招商活动落到实处，进一步明确贸促会在大招商活动中的责任分工，根据市委、市政府关于“四大一推一建”活动的总体部署，特制定具体实施方案如下。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以“四大一推一建”活动为契机，整合招商资源，引进战略投资者，加强专业队伍建设，落地一批改善城市
贸促会大招商活动实施方案 本文内容：
贸促会大招商活动实施方案
为切实把大招商活动落到实处，进一步明确贸促会在大招商活动中的责任分工，根据市委、市政府关于“四大一推一建”活动的总体部署，特制定具体实施方案如下。
一、
指导思想
坚持以科学发展观为指导，以“四大一推一建”活动为契机，整合招商资源，引进战略投资者，加强专业队伍建设，落地一批改善城市形象、支撑休闲旅游产业发展的大项目，进一步坚定信心，振奋精神，开拓创新，集中人力、物力、时间和精力，开展大招商，推进产业发展，增强经济发展后劲。
二、组织领导
为保证大招商工作扎实有效的开展，我会决定成立贸促会开展大招商活动办公室。
主
任
常务副主任
副主任
成
员
办公室下设联络组和招商组。
联络组：组长，成员。
招商组：组长，成员。
联络组和招商组工作职责：
联络组主要职责：负责贸促会实施大招商工作的日常联络，具体负责与世界500强和跨国公司的日常联络和对接，负责XX市“大招商”活动客户邀请，XX市项目、产品出口对接等具体工作。
招商组主要职责：负责具体组织贸促会招商推介洽谈活动，承担全市招商活动的组织参与工作，负责围绕全市产业项目广泛开展招商并汇总上报招商成果。
三、工作步骤
根据《总体实施方案》“四大一推一建”大招商活动时间从
2009年12月开始至2010年12月结束，分三个阶段进行。
第一阶段：动员部署前期筹备阶段（2009年12月31日前）。成立我会大招商活动办公室，明确责任分工，制定大招商活动具体实施方案，部署相关工作。
第二阶段：深入推进，全力招商阶段（2009年1月1日至2010年12月20日）。按照大招商活动的任务要求，整合现有客户资源，整理重点招商项目，广泛与世界500强和跨国公司联络，对接。为各种活动邀请客户及项目、产品出口等对接工作。
第三阶段：总结巩固阶段（2010年12月21日至12月31日）。对照大招商活动任务对招商成果进行总结，并针对存在的问题和不足，强化工作措施，巩固招商成果。
三、具体措施
（一）明确方向，确定目标。在梳理现有客户资源的基础上，加强对大型央企、国企、世界500强及知名跨国公司深入研究，详细了解其发展经营情况、对外投资及产业转移特别是未来投资者意向等。通过深入了解，建立重点客商资料卡，选准主动上门对接目标，为对接客户打好基础。利用春节前期拜访活动，巩固老客户并结识一批新客户与之建立联系，为今后的招商工作争取更大的支持。
（二）精心筹划，外出招商。认真做好招商引资，项目对接的基础性工作，深入细致地对我市对外招商宣传资料及重点项目的进行系统地收集、整理，赴京津与部分国外商协会驻京办事处、世界五百强、知名跨国公司驻京津机构主动联络，积极对接，宣传讲解XX市情、营商环境、优惠政策、产业基础等综合条件，并重点介绍我市在三年大变样的城市规划中招商引资综合环境的优化提升效应，推介主导产业，重点项目。
（三）整合资源，强力邀商。通过中国国际贸易促进委员会及中国国际商会这一优势平台，利用贸促会和国际商会在国际上的影响力，利用贸促会的海内外资源，为我市大招商组织的各种对外开放活动邀请客户。有针对性地邀请中外客商以及与贸促会签订友好合作协议的国际商协会来我市进行实地考察，进一步增强对我市的了解，寻求合作契合点。
（四）利用展会，搭建平台。我会将根据自身工作特点除继续参与和完成好市政府工作部署的展会外，将利用全年参加国家和省贸促会组织的各类展洽活动的有利时机，做好XX市的对外宣传和招商推介工作。展洽活动上与参会人员进行互动交流，沟通联络，搭建桥梁纽带，变人脉资源为招商资源，获得更多的关注，邀请更多的客户，以商招商，不断拓宽招商渠道。
（五）借助外力，广泛招商。利用境外贸促组织和商协会做好招商工作。不断加强与境外贸促组织的沟通和联系，通过充分发挥贸促会系统的资源优势，利用他们在当地的影响，帮助我会邀请客户，发布项目。不断加强与国际经济组织和外国商协会的开展合作，为招商活动的开展建立更加广阔的操作平台。
四、工作要求
（一）加强领导，落实责任。会活动办工作小组（联络组，招商组）尽快着手细化工作职责，分工到人，责任到位。联络组2009年12月31日前提交拟对接的世界500强和跨国公司联络方式，并开展衔接沟通工作。招商组积极搜集全市重点产业，招商项目，制定按月工作计划，落实工作措施，确保招商工作顺利开展。两个工作组于2009年12月31日前将工作计划上报会活动办。
（二）解放思想，全力招商。要有打硬仗、打恶仗的准备，大打一场招商引资攻坚战。要敢于解放思想，突破条条框框，革除一切羁绊手脚、阻碍发展的束缚，全力做好招商工作。
（三）突出对接，提高实效。借助各种形式招商，寻求重点项目的合作方、投资方，做好项目对接工作，力争在招商邀商工作上实现新突破。
（四）强化督导，确保实效。会活动办公室主要领导做好牵头负责工作，对各项工作开展及时督导。定期开展工作情况汇报会，总结工作经验，检查工作落实情况。
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