爱心协会“守·爱”活动策划书 本文关键词：策划书，爱心，协会，活动
爱心协会“守·爱”活动策划书 本文简介：爱心协会“守·爱”活动策划书爱心协会“守·爱”活动策划书一、活动名称：守·爱二、活动背景：近年来，“留守儿童”问题渐成社会热点，留守儿童监护问题突出，幼儿过早离开父母，影响生长发育和身心健康，一些年龄偏大的儿童身边没有任何监护人，这对他们的生活、教育、心理和安全都会产生不利影响；留守儿童教育问题堪忧
爱心协会“守·爱”活动策划书 本文内容：
爱心协会“守·爱”活动策划书
爱心协会“守·爱”活动策划书
一、活动名称：守·爱
二、活动背景：
近年来，“留守儿童”问题渐成社会热点，留守儿童监护问题突出，幼儿过早离开父母，影响生长发育和身心健康，一些年龄偏大的儿童身边没有任何监护人，这对他们的生活、教育、心理和安全都会产生不利影响；留守儿童教育问题堪忧，有的初中毕业后就进入非正规劳动力市场，易成为侵害他人或受侵害的高危人群；流动儿童面临种种困难，最突出的是教育问题，接收农民工子女入学的政策在一些地方尚未落实。
我市的留守儿童应该有
186
万。因此，我市农村地区的留守儿童已经成为一个庞大的群体。随着中国农村劳动力转移加快，留守儿童数量有继续攀升的趋势。帮助留守儿童克服因缺少亲情和关怀而出现的性格缺陷或心理障碍，使他们健康成长，便成了学校和社会共同关注的话题。
三、活动简介：
本次活动拟于
五月四号
开始举行，由民商法学院分团委主办、民商法学院学生会承办，参与人员主要为本校
06
、
07
级学生。
活动目的在于：
1
）增强同学们的社会责任感和同情心，锻炼同学们的社会实践能力；
2
）展现当代大学生心系天下、学以致用的优良精神风貌，以此特殊的方式纪念五·四青年节；
3
）造成媒体效应，引起社会广泛关注，扩大西南政法大学的影响力。
活动大致分为前期准备、前期宣传、活动开展、后期反馈等四个阶段，每一阶段层层开展、环环相扣，均在各个学校内部举行。其中，每一阶段包括数个内容。分别是：
前期准备：
领导公关、对象联系、经费预算；
前期宣传：平面宣传、立体宣传、整体宣传；
活动开展：魔方大厦、十指传情、心语彩虹、
真情无限、鸿雁传书、问卷调查
后期反馈：宣传募捐、调查报告、媒体攻关
本次活动从前期准备开始到后期反馈结束，历时大概两周半。
?
活动预测：
本次活动成功的关键在于媒体的关注程度、校方的配合程度以及学校师生的参与程度。因此，媒体公关时可以大打五·四牌；校内宣传时可以大打温情牌。
前期准备工作是本次活动的难点和重中之中，能否打开局面关键正在于此。
考虑到活动开展主要在校外进行，出行安排将会成为工作重点之一。
活动根据开展成功与否，可考虑发展成为系列活动。具体参见
附表一
：《补充策划》
活动不排除其他社会团体、机关事业单位的参与。
五、
活动内容：
1
）
前期准备
A
领导公关
任何一个活动的开展都离不开领导的支持和帮助，因此公关工作尤为重要。具体部门为：
?
中国共产党西南政法大学委员会学生工作委员会学生工作部；
?
共青团西南政法大学委员会
?
校长办公室
公关时，带上活动策划与说明、活动预测与分析报告、欲联系单位表单等相关文件。告知此次活动乃五·四纪念活动之一，着重深化此次活动的重要意义。
公关困难为：
?
领导无暇顾及此事
?
活动无法打动领导
?
学校另有安排
应对意见为：
?
决不放弃接触的努力
?
听取刘昆、徐麟书记的意见
?
根据领导意见完善改进策划
?
着重攻击一个部门
?
不排除与校会、青协合作的可能
联系方式见
附表二：西政公关联系表
B
对象联系
对象联系包括联系留守儿童所在学校和重庆市主要报刊媒体两个部分。
学校主要有以下几所：
1
．龙兴小学
地址
:
重庆市渝北区
龙兴镇老街
邮编
:401135
电话
:67341223
2
．回兴小学
地址：重庆市渝北区回兴街道宝圣东路
67
号
电话：
86007766
3
．龙溪小学
地址：重庆市渝北区
龙溪街道金龙路
121
号
电话
:
67072546
4
．五星路小学
地址：
重庆市渝北区
五星路
236
号
电话：
67845337
，
67845738
5
．悦来小学
地址：
重庆市渝北区
悦来镇富悦街
387#2
号
电话：
67481583
6
．重庆川庆化工厂子弟学校
地址：重庆市渝北区盐井口街
37#27#1
电话：
67382173
联系任务为：
?
详细介绍此次活动的具体内容、意义
?
取得以上任何一所学校的支持
?
拿到留守儿童的名单、家庭住址、出生年月等身份资料
报刊媒体主要有以下几部：
?
重庆时报
?
重庆商报
?
重庆晚报
?
重庆日报
注意几点：
?
多家报刊报道要统一口径
?
与其事先通气，望其能正面报道此活动
?
与其商洽是否能采用我们提供的稿件
C
经费预算
经费预算主要包括对象联系、媒体公关、活动开展所需的文件打印费、奖品采购费、道具制作费、交通费、长途话费等。
具体预算见
附表三：经费预算
2
）前期宣传
A
平面宣传
平面宣传主要包括海报、传单、展板、照片等。
⑴海报。
大海报一张张贴于学院宣传栏，
18
张
A3
彩打海报张贴于北园西园宿舍楼下公共宣传栏；
⑵宣传单。
于报名点附近分发；
⑶展板。
制作展板置于报名点处
B
立体宣传
主要包括“餐桌纸塔”、“骑车环游”两部分
“餐桌纸塔”就是用写上活动信息的纸片叠成小金字塔状，粘贴于食堂每张餐桌一角；
“骑车环游”就是租赁
2
～
3
辆自行车，其后插上写有活动信息之小旗，于放学高峰时期，于人群之中来回穿梭，达到宣传目的。
注意点：
“餐桌纸塔”需要征得食堂经理的同意，经理电话见
附表二
C
整体宣传
主要是带上活动策划、照片、传单等宣传资料，走访每个寝室，鼓励同学们参加活动。
其次，将活动信息于校广播站黄金时段播报，以扩大影响。
再次，学生会全体成员发挥主观能动性，将
自己所在
群
的公告栏上宣布次活动信息。
注：详细宣传信息见
附表四：宣传信息
3
）活动开展
A
．魔方大厦
魔方大厦由三个游戏组成，让留守儿童充分参与到游戏中来，感受游戏的快乐，体验集体的温暖。
游戏之一：
抢凳子，
3
局，
7
人或
8
人参加。
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，最后一人为赢家。
游戏之二：动物大连蹲
4
局，
5
人一局。
游戏规则：
5
名队员随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”，蹲错的被罚下场，最后一人为赢家。
游戏之三：拔河比赛，两局，
5
人一组
游戏规则：绳中央系上一桶水，地上画一条线。双方不仅要赢得比赛，还要不使水在画线的自己一方泼洒。
以上每局游戏结束后胜出者获取抽奖机会，赢取精美小礼品，其他的统一获参与奖并附小奖品一份。
（背景音乐：
floor
filler
）
B
．十指传情
本环节由参加活动的同学教小朋友们叠千纸鹤与星星，叠千纸鹤和星星的纸上事先写好生日的
祝福语和编码
，然后将叠好的纸工作品放入
许愿袋。
（背景音乐：
canoon
groove
欢快气氛）
C
．心语彩虹
此环节以给小朋友过生日为主线，穿插多个许愿环节。除了点蜡烛，吃蛋糕外，我们将心型卡片发给小朋友，让他们在上面写上自己的两个愿望（不可过大），我们将根据此愿望准备后期反馈时募捐的数量和方向。
此外，我们将叠好的千纸鹤与星星装入许愿袋，让小朋友们抽取。我们将根据上面的编码颁发奖品。
发奖的方式为：
先将奖品分开藏到学校或者活动附近的某个地方，然后通过提示，告诉他们奖品在哪儿，让他们在寻找中获得快乐，在发现中拥抱惊喜！
（背景音乐：生日歌）
D
．真情无限
这是整个活动中的重点，此环节重在煽情与动情上。
先由我部人员购买长途话卡，准备话机。事先告知小朋友将让其在生日当天同最想念的亲人通话，让其准备好所需联系方式、电话号码（可同学校商洽、获其帮助）。在小朋友通话的过程中，全程
DV
记录。将其制作成记录片，作为后期募捐环节、媒体公关、调查报告等的所需资料。
此环节的困难预测为：
?
小朋友不想联系父母或亲人；
?
小朋友不知如何联系亲人；
?
话卡不好准备，话费不好控制；
?
通话不够煽情
解决方式为：
?
努力想办法联系其家人
?
引导小朋友说出其心里话，详见
附表五：感情引导
?
如果实在无法联系其家人，则改变此环节运作方式，
后备方案为《遥远的关爱》
：模式：通过学校挑选出留守问题比较突出、特别需要关爱、特别需要交流、特别需要吐露心声的小朋友，在熟悉其生活状况、生活习惯、生活困难的情况下，通过向其拨打陌生关爱电话的方式以达到同样的效果。
注
：
a.
打电话之前需要详细了解其生活信息和个人信息，要像一个陌生但又亲近的大哥哥大姐姐一样去关心他（她），不能让其产生隔阂感、惧怕感；
b.
所问问题要有较强的针对性，要足以触及内心深处，让其能够敞开心扉，畅所欲言，诉说忧愁苦闷。最终让其释怀，有被人关心关爱的温暖感觉；
c.
电话一定不能在现场打，要让温存感与神秘感同在；要让小朋友在被告知有电话时有一种惊讶和感动
d.
打电话的人语言能力、表达能力一定要强，关键是要有爱心，不能让这个环节流于形式
E.
鸿雁传书
此环节是以一种传统的通信方式将社会所有人的关爱联系起来、汇聚起来，让这次“守·爱”行动变得持久而有力。
具体流程为：
?
获取社会各种慈善机构、机关单位、社会团体以及爱心个人的通信地址；
?
将小朋友的生活困难、所急需的帮助以亲笔信的方式寄往以上单位和个人
?
信件附上本次“守·爱”活动的简介和倡议书
?
活动后期将根据资助方的资助情况回寄感谢信与“爱心认证”。
活动简介及倡议书详见
附表六：鸿雁传书相关文件
F.
问卷调查
问卷调查也是本次活动的重要内容之一。当代优秀大学生不能仅仅蜷守在象牙塔的无暇之中，不能仅仅掌握扎实的理论基础，其更应积极迈向社会、关注社会，以己所学为民所用，在实践中培养起强烈的社会责任感与使命感。
问卷调查是发现问题、提出问题的方法之一，是解决问题的准备条件。关爱留守儿童，不仅需要爱心的投入，更应该了解他们的生活状况，清楚他们的现实需求。只有这样，我们的一切措施、一切付出才会有的放矢，才会真正有效。
本次问卷调查所得出的调查报告，
主要提供给社会媒体、慈善机构，相关单位，以望能对其有所参考建议作用
。
一份报告换来无数关注与支持，正是此环节的意义所在。
问卷调查初稿详见
附表七：问卷调查
4
）后期反馈
A
宣传募捐
募捐是一种收集爱心的方式、募捐是一种表达关怀的手段。向留守儿童们献出其所急需的学习和生活用品，无疑是雪中送炭。
同学们在大学的生活里会积留一些有用的物品，如课外书籍、学习用品等，与其让它们蜷缩阴暗的储物柜里，不如让其再次发光发热。
具体安排：
?
宣传
宣传方式为：海报、传单、展板，“真情无限”环节的
DV
录像。
宣传地点为：东、西两园广场
宣传时间为：“鸿雁传书”环节结束后
宣传内容参见
附表四
?
募捐
募捐设一个总点若干分点。
总点设在西园奔向未来广场。分点设置安排如下：
北园广场；
b.
东园广场；
c.
音乐广场；
d.
西园各单元楼前
流程：
宣传与募捐同时举行，募捐时注意收集“心语彩虹”环节小朋友许愿时想得到的物品。总募捐点需要现场音乐，建议使用《感恩的心》。
所有获赠物品需要按用途、种类、品质等做出详细分类；统计物品数量，记录捐赠人姓名，备注详细募捐信息，整理备案。
所有募捐物品统一存放于分团委办公室或民商法学院研究室。
募捐时间持续三天。
B)
调查报告
调查报告是对本次活动的总结和升华。保证调查报告的准确与质量是此环节的关键和重点。具体安排为：
1
．活动设调查报告组，由本校学生组成，在活动前期宣传时报名。
2
．调查以提供的问卷初稿参见
附表：七。组员可自行设计调查问卷。
3
．调查也可以采用访谈等多种方式进行。
4
．所作调查报告将交由专业老师指导、修改。老师联系参见
附表二：西政公关表
；完成后的报告将刊登在诸如
《法苑》、《纳川》等刊物之上。
5
．如若报告足够优秀，将考虑寄往相关慈善机构、机关单位做参考借鉴之用；
6.
不排除举办专题报告会的可能，具体安排详见
附表一：《补充策划》。
7
．对提交了报告的同学予以加分鼓励，并进行评比，拟于报告会颁发奖品认证。
C).
媒体公关
后期反馈阶段的媒体公关主要在于让其报道后期活动的内容，即关注募捐、资助、报告会等板块。
常规公关参见
准备阶段之对象联系
。必要宣传途径为：
?
学校公共网页上刊登新闻报道；
?
发动活动参与人员将调查报告或活动其他内容作为自己校内网、博客、
空间等的首页；
?
学生会自己网站上刊登新闻报道
注意事项：
?
所有参与人员必须佩戴校徽、学生证、工作证以及活动标志；
?
出行必须注意安全，不允许私自离队和单独活动；
?
活动中必须注意言行举止，不可轻浮造次；
?
统一由学校出发，统一带回；
篇2：工商管理一班团支活动策划书
工商管理一班团支活动策划书 本文关键词：工商管理，策划书，活动
工商管理一班团支活动策划书 本文简介：工商管理一班团支活动策划书爱国最强音------我为核心价值观代言一．活动背景：从1949年10月1日毛泽东同志宣告“中华人民共和国成立了”至今65年风雨岁月，中国从贫穷落后状态发展成为今天的泱泱大国，真正成为了东方神鹰。作为中华儿女，我们有理由骄傲。同时为响应学校要求成国庆之机，我班决定开展“讲党
工商管理一班团支活动策划书 本文内容：
工商管理一班团支活动策划书
爱国最强音
------我为核心价值观代言
一．
活动背景：从1949年10月1日毛泽东同志宣告“中华人民共和国成立
了”至今65年风雨岁月，中国从贫穷落后状态发展成为今天的泱泱大国，真正成为了东方神鹰。作为中华儿女，我们有理由骄傲。同时为响应学校要求成国庆之机，我班决定开展“讲党史，晒幸福，弘扬红色‘微’文明”活动。
二．
活动目的及意义：激励教育青年团员明确历史责任，立志成才，服务社会，报效祖国，深入学习科学发展观，服务和谐社会，建设和谐校园，促进同学感情，加强班级成员凝聚力，弘扬爱国精神。
三．
活动主题：“讲党史，晒幸福，弘扬红色‘微’文明
活动对象：工管一班全体师生
主办单位：14工商管理一班
活动时间：10月11-10月21
活动地点：群体楼c201课室
活动形式：班级聚会为主
前期工作
1．宣传工作
（1）
利用微博，微信等进行宣传，利用手机，相机拍摄活动过程
（2）
利用一些资料向同学们介绍党的历史和成就
注：宣传委员和摄影委员负责宣传工作，团支书向同学们介绍活动流程和规则，并主持班会。
2．前期工作
（1）
收集共产党的历史知识和新中国建设史以及爱国和价值观的知识，为有奖竞猜做准备
（2）
邀请老师或师兄师姐作为嘉宾为同学们做国共知识普及
（3）
准备活动道具：买一些奖品和红旗
注：估计好费用
（4）
把班级人员分为2-4人的小组，为竞猜做准备
活动流程：
1.唱国歌为开场
2.举行关于党和新中国历史为题有奖竞猜，分为三个环节（1）爱党爱国选择题，（2）价值观问答题，（3）听爱国歌曲猜歌名。以小组为单位答对有奖励，错误小组成员要接受惩罚
3.为获胜组颁发奖品（有老师，师兄师姐，班长副班长颁发）
4.玩一些小游戏例如：谁是卧底，可怜的小猫，注：游戏有奖惩
5.看一些关于党的简短视频（建国大业）或者爱国人士的人生事迹
6.听一些其他国家的爱国歌曲丰富爱国知识
7.全体起立唱国歌，活动结束
8.老师，师兄师姐做点评，团支书和班长做活动总结
四．1.可能出现的问题：竞猜题目不足，视频时间长短问题，
经费问题
2.后备方案：题目不足减少第二项活动时间，视频可用建国大业或者删去第三项活动，增加游戏时间。
五．经费预算：具体而定
团支书周佳纯696774
时间10月5号
篇3：广技师北区红十字会20XX艾滋病日活动策划书
广技师北区红十字会2011艾滋病日活动策划书 本文关键词：北区，技师，艾滋病，策划书，活动
广技师北区红十字会2011艾滋病日活动策划书 本文简介：广技师北区红十字会2011年艾滋病日活动策划书-----“全面预防，消除歧视”一、活动背景：2011年12月1日是第24个“世界艾滋病日”,宣传主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。大学生是是社会新技术、新思想的前沿群体,也是未来社会的主体与支柱。我们热爱科学,不断充实着我们的科学知识,不再对世界感
广技师北区红十字会2011艾滋病日活动策划书 本文内容：
广技师北区红十字会2011年艾滋病日活动策划书
-----“全面预防，消除歧视”
一、活动背景：
2011年12月1日是第24个“世界艾滋病日”,宣传主题是“行
动起来，向‘零’艾滋迈进”。
大学生是是社会新技术、新思想的前沿群体,也是未来社会的主体与支柱。我
们热爱科学,不断充实着我们的科学知识,不再对世界感到迷茫;我们的道德观要求我们做出正确的判断:
让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀,我们应当尽我们所能去实现.作为一名大学生,我们也应当与爱滋病作斗争,有责任有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的爱，献出我们的关怀与理解。一条细长的红丝带在常人眼中不代表什么，但同样的红色在他们眼中无疑是一轮旭日，带来了温暖，给他们与命运抗争中注入了新的动力。
二、活动目的:
1、
提高认识，遏制艾滋
学生正在长知识、长身体，但缺少经验，尤其缺少性知识。如果没有强有力的正面教育，容易受社会不良因素侵袭，成为艾滋病的受害者。通过健康教育培育一代新人，将成为抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生气的社会力量。
2、
全面预防，同担责任
艾滋病是人类的敌人，而艾滋病感染者却依然是大家的朋友！积极参与到学校和社会防治艾滋病的宣传教育话动中去，让更多的人了解有关艾滋病的知识，让更多的人重视并从身边的事情做起：要远离毒品，行为谨慎，洁身自好，养成健康的生活方式。
3、
消除歧视，奉献爱心
从心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。因此,我们要对艾滋病病毒感染者或艾滋病病人及家属多一点人性关怀，这不仅有利于帮助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人改善日益恶化的健康状况，帮助他们在不受歧视的环境中生活，促进其适应社会生活.
4、
支持防艾，共同努力
艾滋病是我们全人类的敌人，它危害着每一个国家，每一个民族的百姓，让患者深受其害，看着患者日趋下降的身体状况和家属们痛苦悲伤的神情和眼泪，牵动着我们每个人的心，因此我们要共同努力，支持防艾工作，还人类一个零艾滋的地球。
三、活动地点：
1、广东技术师范学院北校区饭堂门口
2、广东技术师范学院北校区阶梯教室
3、广东技术师范学院北校区篮球场
四、活动时间：2011年12月1日~4日中午11：00-12：45，下午5:00~6:30，晚上7：00~9:00
五、活动内容：
12月1日：饭堂门口的宣传活动：当天中午时，在饭堂门口派发防艾资料，帮助人们了解艾滋病的传播途径、预防办法等相关知识；组织全校学生在宣传横幅上签名，并为到场签名者绑上红丝带，并将附有宣传单的信封交给他们。并告之第四天凭红丝带到场参与烛光祈福活动将有礼品赠送。
12月2日：晚上7:00在阶梯教室进行“全面预防，消除歧视”的
电影。看完之后，请同学发表观看电影后的感想（每人一包纸巾）并进行有关于电影里面涉及到的有关艾滋病知识的有奖问答活动，先答对者先得奖（答对者将得到2支圆珠笔，总共10题；去者均送1包纸巾，先到先得。）。
12月3日：进行有关艾滋病的调查问卷，将调查问卷拿给各班班长，以宿舍为单位，每个宿舍2份，要求班长一天之内将其收齐上交红会，秘书部将其进行归纳总结。
在饭堂门口让参与者自己吹一个气球，在气球上写下祝福语，绑在篮球场四周的铁栏上。（参与者送一包纸巾。）
12月4日：晚上7:00在蓝球场进行烛光祈福活动，到者均有奖品（每人1支圆珠笔。）。先用粉笔在地上画出红丝带的形状，每个到场的同学点燃一个蜡烛，并沿地上图案摆放，最终形成红丝带形状，并合影留念（会员都要到场.）。
六、活动参与人员：广东技术师范学院北校区全体学生
七、活动前期准备：
1、宣传部出好有关于艾滋病和红丝带的海报，最晚在31号贴出来，最好提前几天贴出来；
2、手语队准备好有关艾滋病的相关宣传资料
3、医疗队买好这次活动的红丝带，负责剪好；
4、组织部向学校申请阶梯教室，申请场地饭堂门口，向学校学生
会申请当天中午的桌椅；
5、宣传部整备抽奖箱，准备好需要用到的笔和纸等文笔工具；
6、医疗部上网收集图片和有关资料，在活动前期和活动期间将其
组织成微博，让同学评论转发，抽出20名幸运转发者给予奖品（2支圆珠笔）。
7、秘书部联系广播台的工作人员在活动前期和活动期间为我们的活
动宣传。
活动具体实施：1
在11月31日准备好一切东西；
2、秘书部安排干事到现场。
3、提前到饭堂门口和阶梯教室，用气球装饰。
4、在饭堂门口，各位干事按照计划分工合作，必须做到：人多时，要控制好场面；人少时，调动好气氛；
4、在阶梯教室观看电影时时，红会干事必须在18：30时全部到达；
5、讲座结束后，红会干事必须整理好教室才能离开。
6、在活动过程中安排2名干事扮公仔，2名干事进行拍照。
7、全体干事均要穿会服，戴会徽。
八、活动后期完善：
1、冲洗照片，将照片传上微博和QQ空间。
2、宣传部负责出照片海报，将我们在防艾活动期间的活动展示出来。
3、秘书部将调查问卷的内容统计整理，得出结论。将结果交由宣传部，通过海报的形式让同学了解。
4、总结活动。
九
活动经费：
1、红丝带与双面贴：30元；
2、复印资料、打印图片：20元；
3、冲洗照片：20元。
共计70元。
奖品：100支圆珠笔，200包纸巾（拉赞助）
红丝带——
红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用“心“来参与预防艾滋病的工作。
今年12月1日，是第24个“世界艾滋病日”。我们以红丝带的名义，郑重祈愿：
所有已经承受不幸的人，能够得到幸运，包括治疗、关爱和尊严；
所有健康的人们，能够永远拥有幸福，包括健康、宽容和爱心。
它不是传说
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yl,A
离我们很近
[email protected]#
它不是末日
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我们可以避免
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在同一个世界里
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消除恐惧
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守望相助
十、调查问卷
（1）提起艾滋病，您是否感到紧张，恐惧？
A.是
B.否
C.说不清
（2）艾滋病的话题，与你关系大吗？
A.很有关系
B.较有关系
C.关系不大
D.没有关系
（3）你知道艾滋病的全名么？
A、知道
B、不知道
C、对这一方面很了解
（4）如果有位艾滋病人希望与你握手、拥抱，你会：
A.同意，觉得没关系，友好地握手
B.马上拒绝，并觉得这是个无理的要求
C.有点犹豫，不知道如何是好
D.没有拒绝，但之后马上洗手
（5）如果有位艾滋病人希望和你一起吃饭，你会：
A.同意，不当一回事，抱着愉快的心情
B.马上拒绝，害怕被传染
C.想拒绝，但又怕让人伤心
D.没有拒绝，但处处避免与他接触
（6）如果你的朋友向你隐瞒了他是一位艾滋病人，当你发现后，你会：
A.继续与他交朋友，对他像以前一样好
B.不能忍受他的欺骗，害怕自己被传染，与他绝交
C.没有与他绝交，但处处保持距离，慢慢疏远他
D.关心和帮助他们
（7）你是否曾经关注过有关艾滋病人或艾滋病的新闻：
A.十分关心，会主动关注
B.觉得与我无关，不曾关注
C.在国际艾滋病日前后才会了解一些
D.其他
（8）天下雨，你全身湿透了，你的同学（艾滋病患者）想借一件衣服给你换上，你会：
A、接受
B、拒绝
C、不确定
（9）如果你遇到一位手被割伤而急需帮助的艾滋病人,你会：
A、帮他包扎
B、找借口离开
C、建议他去医院
D、看情况处理
（10）如果老师要安排一位患有艾滋病的同学与你同一个宿舍，你会：
A、同意
B、不同意
C、
无所谓
D、接受，但平时注意
（11）你认为艾滋病感染者是否应该公开他们的身份?
A．应该公开B．还是保密吧
C．无所谓，与我无关
D．这个问题不好说
（12）你认为国家应怎样帮助艾滋病人？（多选）
A、不用帮助他们
B
、帮助他们找工作
C、帮助他们治疗
D、帮助他们不受歧视
E、无所谓
（13）你知道的艾滋病治疗方法有几种？
A、一种
B、两种
C、三种
D、一种也不知道
E、更多
（14）你知道的传播途径有？
A、性接触
B、垂直传播
C、经血液传播
D、刚知道
（15）蚊叮虫咬会不会传染艾滋病？
A、会
B、不会
C、不知道
（16）两人（一人是艾滋病患者）进行性行为有没有可能感染？
A、肯定有
B、也许会有
C、肯定不会
D、不知道
E、这要分类，看情况
（17）是不是一次不安全的性行为就会染上HIV（人类免疫缺陷病毒）？
A、会
B、不会
C、不知道
（18）你对艾滋病真的了解么？
A、真的了解
B、仅知一点皮毛
C、一点都不了解
D、不清楚自己是否了解