志愿者暑期社会实践活动先进个人评选材料 本文关键词：暑期，志愿者，先进个人，评选，社会实践活动
志愿者暑期社会实践活动先进个人评选材料 本文简介：2011年全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人材料目录1.前言1.1实践主题·······························31.2实践意义·······························31.3实践时间·························
志愿者暑期社会实践活动先进个人评选材料 本文内容：
2011年全省大中专学生志愿者暑期
“三
下
乡”
社
会
实
践
活
动
先进个人材料
目
录
1.前言
1.1实践主题·······························3
1.2实践意义·······························3
1.3实践时间·······························3
1.4实践对象·······························3
1.5实践地点·······························4
1.6主办单位·······························4
2.团队组织
2.1
团队简介
·····························4
3.前期准备
·······························4
4.年级和课程介绍····························4
5.成员实践心得······························6
6.先进个人先进事迹的申报材料
··············22
1.1实践主题：
为构建大学生和中国农村之间的桥梁，让大学生走进农村了解真实的中国农村，以及农民真实的生活状态。希望通过走进农村体验生活让大学生对生活有一定的思考，也希望这样的活动会让他们对自己的人生有新的认识。
1.2实践意义：
1.针对许多留守儿童在假期没有父母亲在身边指导学习和生活，且众多农村学生都以看电视为第一娱乐活动，缺少合理的规划这一现状，同时也由于农村教育对音乐、历史等涉及素质课程重视不足，所以通过邀请一些综合实力强又有才艺的大学生志愿者去当地给学生做暑假辅导活动，希望给当地学生在德智体美诸方面的综合发展有一些帮助。
2.目前不少大学生充满激情、充满爱心，同时他们渴望了解对农民基层生活，基于这种想法通过义务支教活动来构建农村和大学生之间的桥梁，让大学生走进农民当中去真实体验农民的生活，促进大学生和农民以及国际人士和中国农民的交流，为以后的农村规划和建设提供一些实质的帮助。
3.这个活动的终极目标是：通过这样类似活动的实现，呼吁更多的大学生通过自己的能力组织一些志愿者回到自己的社区，给当地社区注入活力以及做一些力所能及的帮助。
1.3实践时间
：
7月11号—7月30号
1.4实践对象：
湖北交通职业技术学院计算机与信息工程系志愿者服务队李惠、周思维
1.5实践地点：安徽绩溪县上庄中学
1.6主办单位：萤火虫之家支教活动组
2.1
团队简介
我们这个团体是由来自各个学校热心于公益事业的同学自发组织成立的团体，团队的愿望是构建大学生和中国农村之间的桥梁，让大学生走进农村了解真实的中国农村，以及农民真实的生活状态。希望通过走进农村体验生活让大学生对生活有一定的思考，也希望这样的活动会让他们对自己的人生有新的认识。本次活动“义务支教”为我们策划的活动之一。
3.前期准备：
1)
网上报名
2)
组团安排与学校的联系沟通
3)
2011年7月11号
下午12:40在火车站集合。2239次火车1:30出发，准点到达绩溪县19:30.
4.年级和课程介绍
小学组：小学三年级（20人），小学四年级（20人），小学五年级（20人）。
课程为：
假期作业指导课程（数学
语文）；阅读课程；英语课程（口语）；音乐舞蹈课程；娱乐活动。
初中组：初一年级和初二年级
课程为：数学辅导课；英语辅导课；阅读课；口语课；历史地理课程；娱乐活动。
语文、数学主要是对学生已经学过的课程进行复习辅导，结合暑假作业体育及舞蹈均安排在最后一节课，学生可以根据自己的兴趣进行选择，其他的志愿者一同参与。
周思维：四年级五年级语文
12课时
＋
舞蹈
李惠：四年级数学、三年级语文
12课时
＋
体育
5.成员实践心得
暑期社会实践报告
因为她善良的心地，因为她无私奉献的精神，因为她为自己梦想而努力的那份执着。于是背起了我的行囊，想要与她一起去探索那未知的支教领域，一起去面对接下来的挑战。
那天，回到寝室，无意中听到了她的梦想。她心疼那些生活在大山里穷苦的孩子，心疼那些为了生活却不能读书的孩子，心疼那些顾不上生活冷暖的孩子。我见她看着那些照片，眼泪一次又一次的划落了那清秀美丽的脸颊，看着这一幕，我的心被震撼了，被她的善良感动了。那一刻，我便对自己说，我要和她一起做她想做的事。
她是个善良、果敢、敢说敢做的人，她并不像别人当时被几张照片感动得萌生怜悯之情后便无动于衷，而是尽自己的力量去做自己想做的事。起初她是想到写一份关于学校志愿服务活动的建议书给学校领导，虽然身边的人都说：理想很丰满，现实很骨感。但她依然为自己的梦想努力着，哪怕只有百分之零点一的机会。因为她的努力感动了身边的每一个人，所以后来大家都积极的参与了她主张的向贵州山区募捐衣物的活动。她还参加了一个大学生志愿者支教团，她想在自己的暑假中可以为那些孩子尽可能的多做些事，可是因为路途遥远，要考虑父母的感受和诸多问题就取消了，但她并未放弃自己的梦想，而是联系了在自己家乡的一个大哥哥（他以优秀的成绩考上了河海大学，现在读研。），因为被她的爱心与执着所感动，于是开始了这次义务支教活动的前期准备工作，支教的地点是她的家乡—安徽宣城，当然还有她家乡的其他同学也参与了这次组织。
不知道她们付出怎样的努力，不知道她们碰到了多少困难，不知道组织这个活动的她们会有多累，有时候都会担心她会不会累倒，而且这次对于她来说也是一种挑战。因为被她的大爱与那份来自心灵深处的真善美所感染，所以我填写了志愿者的资料，想以一个志愿者的身份去那里，也想为那些孩子做些力所能及的事。
本以为可以很顺利的去安徽，可是却在母亲那足足捏了一把汗。爸爸是个很开明的人，他很支持我的想法，但母亲却是万般不舍。因为，长这么大，这是第一次出远门，她放心不下，由于我的坚持，差点让她哭起来，最后是她和父亲一起百般劝说，才肯放我走。挥别父母，进入我期待已久的时刻。
第一次的火车让我无比的兴奋，就像守在圣诞老公公的旁等待礼物的小女孩，从检票到进站到上火车，一切都那么有趣，好玩。她像一个大姐姐，总是照顾我。还说：“就你这样，换了是我，我也不放心你出门。”哎！我觉得我挺放心自己的，呵呵。因为是凌晨的火车，所以再怎么兴奋，一上火车，没两个小时就睡着了，醒了时差不多就到合肥了。由于时间的关系，一出站就进去了，只是稍稍看了看火车站上的两个大字——合肥。之后便是坐另一列去绩溪，而我们支教的地点就是绩溪县上庄镇——胡适的故居。这是后来才知道的。中午的火车没好气的开着，电扇也跟着没好气的转着，有点让人想发疯的感觉，只有窗外的草木摇曳着身姿随时给你一个微笑，却丝毫不给你留恋的机会。我的神经就在一张一弛中到了绩溪。在绩溪是叔叔（她的父亲）来接我们的，因为初次见面不知道该说些什么，便对他笑了笑，他也笑了，很慈祥，给我一种很安详的感觉。这里如她所说，真的是大山里，以前只有在电视里才看到过这样美的风景，青翠的山，碧绿的庄稼，清幽的水，一切都是那么的祥和宁静，让人心旷神怡。盘山公路像是盘踞在大山里的巨龙，让人有一种想要居高临下一睹它庐山真面目的冲动。差不多有一个时辰左右才到的家，因为这次支教活动是义务的，所以来支教的志愿者会通过组织者和学生家长的沟通然后暂居在学生家里。我就住在她家里。
我们的支教时间是三个星期，每个星期六天，中间休息一天，从7月12号开始到7月底结束。因为她还有一些细节问题需要与校长和当地政府沟通，所以我们提前几天来了，那两天几乎天天去镇里的政府，看着她和镇长和校长侃侃而谈，既惊讶又高兴。为了让更多渴望求知的学生能参加此次义务支教中来学习，她还要忙着写告示。因为在放假之前通过校长通知的只是在上庄学校就书得学生，而并非整个上庄镇的学生，所以她想通过张贴告示，让更多有求知欲望的同学知道此事，有意愿的学生可在11号之前与她联系。她忙着写告示，因为我的字不怎么样，所以没帮上什么忙，哎！后来我们便将告示张贴在各村的村口。那两天，她的电话都要被打爆了。
几天相处下来，发现这里的人们都很勤劳、和蔼、朴实。生活也是简单却快乐着。
终于，其它的志愿者在12号抵达了。也是这一刻我看到了自己的渺小与自己贫瘠的大脑。他们来自河海大学、南京中医药大学、南京师范大学…第一天的事是做好交接工作。我们的支教地点是在他们平时上学的学校里，所以今天要和自愿来学习的学生家长签一份协议书，确保学生的安全，也方便志愿者门更好的进行支教。这是大家与上庄中学校长的初次见面，后来这里便是我们接下来上课的办公室。那天我们忙完后就去她家吃的饭。那天晚上我拿着手里的课表，在床上翻来覆去，既兴奋又紧张，我要教的是四五年级的语文和健美操。一共有五个年级，分别是三、四、五、初一和初二。因为从来没教书经验的我，所以对于明天的课的确有些惊喜与茫然。
第一天的课似乎不是那么难，先是大家互相认识，做自我介绍。感觉他们都好可爱，像将要飞出鸟巢的幼鸟，站在巢边跃跃欲试。为了更深一层的了解他们，我们还互相交流了各自的座右铭。不到一天的时间我们便成了好朋友，他、她们都叫我思维姐。后来慢慢的开始知道要教些什么给他们，知道怎么去教，他们才更容易接受。在没课的时候，我们都会坐在办公室里看书，有的看看电影，有的下棋。真有点像老师，呵呵。因为上六天课就会放一天假，那一天她们就会带我们去当地的旅游景区玩。有房屋分布得像棋盘一样的棋盘村，有一身荣获得四十多个博士学位和“现代孔夫子”之称的胡适的故居，有隐居在山顶的水库等。那里空气新鲜，山青水秀，怪不得那里的人们都那么纯朴。
接近半个月的相处，渐渐的我爱上了这里，这里的一切。走的那天那群孩子都哭了，哭到我们的心都碎了，我们走之前他们还为我们准备了节目
这是初中学生准备的《三顾茅庐》
这是小学三年级的学生准备的《白雪公主》
这是五年级的学生准备的《感恩的心●手语》
一幅幅动人的画面，一阵阵撕心裂肺的哭声，叫我怎能舍之。是她、他们告诉了我：爱，很简单。她不需要任何语言的修饰，不需要刻意表现，她就在不经意间流入了你的心田，抚摸了你的心弦。
我们都要学会去爱。学会去爱身边的每一个人，让一股暖流永存人间。
计算机与信息工程系
100313班
周思维
2011年8月30日
萤火虫之家?我们一路走来
爱在路上，梦想起航
假期到了，意味着我们辛辛苦苦策划已久的支教活动就要实行了，我们的爱开始洒向大山，我们的梦想已经扬帆起航，我们将以我们爱的行动，将这份特殊的爱滋润大山的每一个角落…单脚踏上返乡火车的那一瞬间心中掠过一阵欣喜。火车开始轰隆隆的鸣笛了。随着车子在轨道上的缓移心情也平静下来。而此时，激动早已隐匿心头，留下来的只是担当情绪主角的淡定。为何淡定？应为满承载的不仅是努力的成果，也是后期更大挑战的开始。为何淡定？因为我们共同的理想，当地政府对此次活动的较高定位，让我感到了此路之险，困难面前，任重而道远。此次之行，路途并非很平坦，但我们会用心做好，我相信……
一直是感想不敢做的我进入了大学之后就开始变了，只要是自己想做的就要努力去试一试。这次支教活动是由我家隔壁一个读研究生的哥哥牵的头，我是其中的负责人之一，这是我第一次参与策划这么大型的活动，而且是我从小的梦想，我们前期花了整整2个多月做的准备工作，现在终于要如期开展了！
回来的这几天，我也没停歇着，去了支教地点的镇府和小学、中学，为先前的准备做一次当面的交流。对于这里，我算是很熟悉的，毕竟这是我的家乡。其实这次支教活动我们有3个目的，一当然是想通过自己的行动为那些贫困的孩子、留守儿童、爱学习的孩子，给他们提供帮助；二是想促进大学生与农村之间的交流，让支教志愿者体验农村生活；三是宣传我们家乡的文化，徽文化有着悠久的历史，希望通过不同形式将我们自己的家乡宣传出去。再加上这是通过自己的实际行动来为自己的家乡做点事情，感觉这才是生命存在的意义。我始终觉得只要努力去实现才能体现出它的价值…
那天我说，我要全程参与，不只是作为负责人的管理与协助；那天我说，我要成为其中一名支教的志愿者，可以教小朋友们知识；那天我说，我想亲身体验那份特殊的感情，那份来自孩子与志愿者之间不一样的感情。所以，那天我很荣幸的可以做为一名支教老师了···
我的执行团队成员，其实很感谢他们的支持，他们舍去了自己的暑假过来帮我们活动。一大早我们就去了初中，和小学两个支教地点，找了校长。校长很热心，其实这也是一种很大的安慰。上午10：30，在车站迎接志愿者。
校长、老师与志愿者们的初次见面会，他们都是我的老师，很和蔼可亲^_^···
紧接着是为他们安排住所（安排在学生家里，体验农村生活。）和交接课程安排以及与学生家长签订安全协议。就这样忙碌的一天很快就过完了。忙碌中带着充实与欣慰···
好奇心在涌动着，每一个人都带着兴奋与激动来到课堂。
欢快与学习氛围浓厚的课堂···
3年级的小朋友很认真写着暑假作业^_^。
有种说不出的感觉，不知道是好是坏？几天一过，似乎孩子们比没有先前的尽头来学习了。预想到的与现实还是有些差距吧。我想环境真的会影响我们的想法。不知道结束之后我的想法会怎么。但似乎觉得没有我想象中那么好。也许真的是因为他们的生活并不贫穷，他们体会不到在贫穷的生活里，对知识的渴望吧！也许我并不能怪他们点什么，他们还小，并不懂我们的意图。也许我也没有资格来说点什么吧，也许若干年前，我像他们这般年龄的时候，也许比他们还不如吧！
有种说不出的失落感，他们也都很可爱，只可惜在他们身上我体会不到我想要的感受，那种会让我心疼的感觉，曾今，仅仅因为那些贫困山区孩子们的一些生活写照就能让我热泪盈眶，可是现在，我连他们那些渴望知识的眼神都找不到。是我自己的原因吗？是我的想法错了吗？说实话，我还想去西部，我想去支援西部。我想做一颗真正意义上的萤火虫，我想去那些真正需要我的地方。我不想看到我的付出起不到很好的作用，我想看到的是那些真正需要我们帮助的孩子们，在他们脸上能洋溢出最天真的笑脸，他们有权利和平常的孩子们享受同等待遇，他们的童年同意需要快乐！
我不想看到我忙忙碌碌几个月下来，却收获了一些不一样的感受，似乎这跟我当时想的也差不了很多吧！我选择了回来，不仅仅是因为这是我的家乡，我还要考虑我的家人。我不能自私的去做我想做的事情，可是现在呢？我却得到了一些我不想看到的东西。我似乎已经没什么感觉了，似乎有些疲惫了。有那么点失落，有那么点难过，还有那么点不甘心。
是不是因为我的想法多了，是不是被我想复杂了。其实都是我自己的原因吧。一切因我而起，我该用平常心接受这一切的。一切都应该往好的方面想的，不该只看到表面的，其实还有很值得我学习的东西。一件事情都会有两面性的，吸收好的弥补不足的。我该有的心态是这样，始终不能被困难和现实给打倒。做一些自己想做的事情。为了减少更少的遗憾。以后也许真的没什么机会了，组织过一次参与过一次，全程的参与收获会不一样的。接下来的10来天里，我更应该大起12分的精神，做好自己的事情。只有这样我才能收获一些意想不到的喜悦和感动吧！也许注定这辈子要留些遗憾，也许这样的人生才算完美！其实不能对自己要求太高，更不能对别人要求太高。生活本应该如此的，要求的太高往往是很难达到目标的，为何不顺其自然，在现实的基础上再尽自己的努力画上完美的一笔，让原本的生活增添了一点色彩，我想那样的话，我们的生活会更有意思，我们对待生活的激情才不会被泯灭！我左右不了别人的想法与观念，我只可以努力让自己改变一些要求。我不可能与现实相背离。简单的事情不必复杂化，复杂的事情可以简单化，也许这就是最简单的生活了···
其实我该接受这样的事实，降低自己对这些孩子们的期望值，孩子们都还小，什么都不懂，跟他们讲再多的道理似乎还是没什么效果。能教一个是一个吧，一个人的能力总是有限的，想很贪心的让所有的小朋友都能学到知识，那也是很不现实的。其实降低了期望值再回头想想，还是有那么几个孩子是蛮听话，蛮认真的。这还是值得安慰的。在还剩下几天的时间里，我该摆好心态，不要求每一个孩子都要学到很多东西，能教一点是一点，主要还是让他们在快乐中成长，这样就足够了。我已经尽力了，我的能力是有限的，我不可能改变所以，只能通过努力慢慢的改观···
我还像平常一样的来到了学校，他们每天都充满着活力，总也玩不停息。看着他们乐呵的样子不由的笑了···
小孩子们似乎最喜欢上体育课跟音乐课。因为在那样的课上他们可以尽情的玩了。体育课时我最累的时候，因为要和他们一起做游戏，同时也是最开心的时候。小朋友总是争着要牵我们的手，那时候的他们很搞笑^_^···
他们的精力太充沛了，每次一节体育课上了还想着继续，我总是无力的被他们拖着只能继续。累着并带着甜甜的感觉···
音乐课上，我教他们唱了《萤火虫》，这首歌很简短，很适合小朋友们学，其实他们蛮聪明的，半节课不到的时间就能对着歌词跟着音乐完整的唱下来了。这首歌还有手语，自己太笨了还没学会，暂时还不能教给小朋友。（额，其实作为老师我还是挺失败的。）但是这个班还是有个小朋友很棒的，不仅学习好歌唱的也不错，他能边《唱感恩的心》边把手语做出来。让他来教大家，这样的课堂是最容易带动氛围的^_^，在小老师的带领下，小朋友们学手语学得不亦乐乎，我也跟着小朋友们一起学手语。看着他们对手语学习的认真程度不仅给我安慰还值得我深思一些问题！
小孩子都喜欢接受新鲜事物，而且对新鲜事物的渴望度很高。我想，在接下来的几天里，我应该想想，找些新鲜的知识，让孩子们都想去接触的东西。这样才能在快乐学习中成长···
之后的那几天，给他们介绍谚语、歇后语，4大名著和4大民间传说人，让他们牢牢记住，其实这对3年级的小朋友来说有学难度，但是他们聪明，默写4大名著和4大民间传说的时候几乎是没什么错的。^_^我很开心很安慰···
放低要求，让他们在快乐中求知就好。给他们留下一个快乐而又意义的假期生活。这就足够了···
最后的最后，我们在初中留下最后的合影···
与部分学生的合影：
那天，6年级孩子和他们的老师哭的稀里哗啦…看的我很揪心，面对他们哭的那么伤心，我却不能做点什么。自己也忍不住了…
其实大家都流泪了，只是偷偷的不想让孩子们看见，可是眼角的痕迹依旧很清晰。我们心里都很明白，对这里，对这里的孩子我们都用心的付出了，动了真情，留下了最真挚的感情在这大山的某一角…
孩子们，回来的路上我们不敢回头，原谅我们的狠心，其实我们也是那么的不舍…
这是生命中最值得留念最有价值的一段记忆，我们用实践抒写生命的意义。它足可以影响我们一生。我们萤火虫之家的爱将会以行动告诉大家，我们将会让这份爱的种子继续洒向大山的每一个角落。
孩子，相信我们还有相聚的时候，爱，在路上，我们萤火虫之家的路才刚起航，我们用我们爱的行动，将这份爱传给更多需要的人。我们会让这份爱，一直延伸…
计算机与信息工程系
100312班
李惠
“三下乡”社会实践活动先进个人优秀事迹申报材料
尊敬的各位领导：
尊敬的各位领导你们好，我叫周思维，来自计算机与信息工程系100313班。因为她善良的心地，因为她无私奉献的精神，因为她为自己梦想而努力的那份执着。于是背起了我的行囊，参加了她组织的为期20天的义务支教。
她—一个善良而美丽的女孩，她叫李惠。我们是室友。因为她心疼那些生活在大山里穷苦的孩子，心疼那些为了生活却不能读书的孩子，心疼那些顾不上生活冷暖的孩子。为了能为他们做些什么，她不仅仅给学校写了关于支教方便的建议书，还申请加入银鸽自愿者团。开始本是打算暑假跟着团队去贵州支教，但因为考虑到年龄，资历等问题，团里规定大一的不能参加支教活动。一封让她期待已久的邮件却因为总总问题，让她…但是她并没有因此而放弃，而是崭露头角，自己组织。因为被她的善良打动，远在河海大学的一个同乡哥哥决定帮她。于是我们的支教活动开始了。
支教地点—安徽绩溪上庄镇。她的家乡。一个支教活动说起来容易做起来才发现有好多问题好多细节要考虑：志愿者申请书、志愿者协议书、家长协议书、与当地政府的沟通、协调…每天看她忙到好晚，可她却从没说一个累字。看着她为自己梦想奋斗的那股劲儿，心为之一震，那天我填写了志愿者的申请表，想以一个志愿者的身份去那里，也想为那些孩子做些力所能及的事。
因为她还有很多细节问题需要和当地政府细谈，于是我人生的第一次火车，第一次出远门，第一次支教生活从7月7号这天开始了。
7月11号，南京的13个自愿者来了，一直到7月30号。经过她们与校长还有政府协调，这段期间志愿者都住在学生家里，中午和下午都在当地政府吃。那里的人们都很好客，走的时候一群群的孩子哭得心都软了，还有当地的政府还对我们表示了感谢，还说要把他们那打造成大学生支教基地。这次我不仅仅收获了那群孩子给我带来的快乐，还认识了当地好客的叔叔阿姨、婶婶伯伯、爷爷奶奶。刚开始都听不懂他们的谈话，渐渐的也开始和他们交流起来，那里的山好美，水好清，这番美的地方，养育了淳厚、朴实的他们。
我想在这片雄伟的版图上，一定有很多因为地区贫困或者其他原因而读不上书，顾不上冷暖的孩子，我希望自己可以加油，以后能为他们做更多。希望有更多有识有心之士能为他们做力所能及的
此致
敬礼
计算机与信息工程系
100313班
周思维
2011年9月28日
“三下乡”社会实践活动先进个人优秀事迹申报材料
尊敬的领导、老师：
您们好！我叫李惠，是计算机与信息工程系100313班的一名普通学生。这样的实际行动，可能还源于自己是一个从大山里走出来的孩子！大山里的孩子吃的苦我深有体会。尽管现在我还是个学生，但我长大了，有自己的想法也有能力去做自己想做而一直没做的事情了。成为支教志愿者一直是我的理想，希望能在自己的大学生涯里完成自己的理想。如今，我很欣慰，我是好样的，我做了我能做的事情。完成了自己的理想。给大山的孩子带去了温暖！也给我们这些志愿者留下了“不可磨灭”的感动！
虽说我只是一名普通的大专生，我也很清楚我的知识水平不能与本科生相提并论。但我相信自己，我有这份心，我同样有能力做好这样非常有意义的事情。最初是准备申请加入贵州大学的“银鸽志愿者团体”。西部计划，支援西部，西部贫困山区太多，看着那些孩子会莫名的心疼，那里的孩子更需要我们的帮助。一个人的“冲动”招到了绝大多数人的反对，考虑太多的因素，一个人的西部计划没能实现，但是我们有了计划，我们自己成立了组织——萤火虫之家。回到我们的家乡，回报我们的家乡！我很幸运的是自己不仅是这次支教活动的组织者之一也是参与者之一。我全过程的参与了，我的感受到的比任何人都多。作为组织者，从调研、策划、网上发布消息、招募志愿者等等一系列事情，从4月低开始一直忙碌了几个月，背后组织者的辛苦我深深的体会到了。面对我们的策划一次次的进行修改完善，一次次的进行商讨，团队的力量真的是无穷的，因为我们每一个人都在为爱的行动而努力付出着。我体会过心酸，遇到过让我措手不及对困难，但是我用心了，尽心了，我满足了，即使是我自己解决不了的事情我也还有我的团队，他们给了我继续前进的自信与力量！
前期辛苦的忙碌就是为了7月份，我们爱的行动能有一个好的开始。7月11日晚上，总负责人李超明带领着来自南京各大高校的志愿者抵达绩溪县城。7月12日上午我带领我的执行团队在车站迎接志愿者。我所面对的志愿者，除了我们团队的和我同学，其他的全部是高材生，压力很大。不过第一天的接触，感觉他们都很可爱，很容易亲近。我们“萤火虫之家”的活动就在12号志愿者汇集完毕之际正式起航了！一个好的开始就是成功的一半。这就是欣慰！
在支教期间，每天早出晚归，真的很累，每天晚上一回到家，一倒床就能呼呼大睡！原来类的时候真的可以如此！在那段时间几乎没有一天中午我是可以休息的，每天中午都要有人值班，为了是那些回不了家的孩子们的安全，又考虑到志愿者们都很辛苦，中午都需要足够的休息时间。于是我把自己的休息时间给去掉了。有的时候和小朋友们聊聊天，他们很可爱。很多孩子都是留守儿童，爸爸妈妈长年在外打工！他们最大的心愿就是能和爸爸妈妈在一，他们说他们要学好多好多知识，以后出去看大世界！还有的孩子生活在单亲家庭里，性格比较孤僻，在言语中隐约的能看到本这个年龄不该有的悲伤。这里的孩子从小就要学着帮助家里干活···比起他们，我是多么幸福，最起码我有一个完整的家！想着他们的状况，自己心里余儿力不足，只能在精神上给与他们慰藉！那时候的我感觉真的很无奈！
最感动的一次是，3年级的一个小朋友，把班主任发给他的水果给了我，推脱不掉！看着他那傻傻的样子，还嘟着嘴，我很是欣慰的接过来了！感动、幸福！除了说谢谢，我不知道我该对他说什么好！最难忘的是带着他们做游戏的时候，争着要牵我的手，其实那是的我真恨不得有分身术，可以满足他们每一个！看着他们天真的笑着，闹着、跑着，我也会很开心的笑着。这样的无忧无虑才是属于他们这般年龄的！
时间总是这般匆匆，为期不长的支教生活结束了。离别总是伤感的。那天，天哭了，孩子们哭了，我们再也忍不住了大家都流泪了，有的不敢在孩子们面前流泪，偷偷的不让任何人看见，可是眼角的痕迹依旧很清晰。我们心里都很明白，对这里，对这里的孩子我们都用心的付出了，动了真情，留下了最真挚的感情在这大山的某一角…回来的路上我们不敢回头，原谅我们的狠心，其实我们也是那么的不舍…
这是生命中最值得留念最有价值的一段记忆，我们用实践抒写生命的意义。它足可以影响我们一生。我们萤火虫之家的爱将会以行动告诉大家，我们将会让这份爱的种子继续洒向大山的每一个角落···
计算机与信息工程系
100313班李惠
2011年9月28日
28
篇2：2020年电大会计社会实践报告3000字
20XX年电大会计社会实践报告3000字 本文关键词：电大，会计，社会实践报告，XX
20XX年电大会计社会实践报告3000字 本文简介：20XX年电大会计社会实践报告3000字[1]实践就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺，以便我们日后学习与工作有个侧重点。另外，校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同
20XX年电大会计社会实践报告3000字 本文内容：
20XX年电大会计社会实践报告3000字[1]
实践就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺，以便我们日后学习与工作有个侧重点。另外，校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识，这就形成了“从实践中学习，从学习中实践”的良性循环。
本人在嘉善县市政建设工程有限公司实习了近三个月。我们会计部并没有太多人，设有一个出纳，一个会计员，而教导我的是一个老会计。刚到会计部梅姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前有过类似的社会实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来梅姐让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总帐的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎
所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算
机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在梅姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。梅姐很耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。
以上是我自己在这次社会实践中所学到的，是我自己认为在社会上立足所必不可少的要求。
最后我要说的是：电大是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不可分的。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了我认识问题、分析问题、解决问题的能力，为认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基础。
“千里之行，始于足下”。近三个月的实习，是我人生中的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵
守纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相
相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。
篇3：2020年研究生暑期社会实践报告
20XX年研究生暑期社会实践报告 本文关键词：暑期，研究生，社会实践报告，XX
20XX年研究生暑期社会实践报告 本文简介：20XX年研究生暑期社会实践报告从本科到研究生，六年多的大学生活，让我与华师结下了不解之缘，当我得知被分配到华师大社区居委会进行暑期社会实践的时候，内心涌动着无比的激动。因为这不仅仅是一次接触基层、了解基层实际工作的宝贵机会，更重要的是我能够利用这次机会回馈华师，回馈这一片引导我逐步成长的第二故乡。
20XX年研究生暑期社会实践报告 本文内容：
20XX年研究生暑期社会实践报告
从本科到研究生，六年多的大学生活，让我与华师结下了不解之缘，当我得知被分配到华师大社区居委会进行暑期社会实践的时候，内心涌动着无比的激动。因为这不仅仅是一次接触基层、了解基层实际工作的宝贵机会，更重要的是我能够利用这次机会回馈华师，回馈这一片引导我逐步成长的第二故乡。
华师大社区居委会属广州市天河区人民政府石牌街道办事处管辖，位于天河区中山大道西41号－65号，所管辖范围北至华景西路，南至中山大道，东接华南快速干线，西至五山路。总面积0.82平方公里，总人口约27231人，现有总户数4110户，户籍人口3518户，22018人，居民住宅栋数86栋，学校校卫队67人，辖内有6个生活小区：东区、南区、西区、北区、中区、高校教师村。高校社区的居民多为华师本身的教职工及其家属，文化水平普遍比较高，因此，当我第一天踏入华师大社区居委会的大门时，居委会的徐主任就语重心长的跟我说，在华师大社区居委工作，一方面要耐心和细心，要有恒心和毅力去完成看似简单，却无比繁琐的事情；另一方面，也要注意工作的技巧，要让社区的居民感觉到我们是真正为他们着想、为他们服务的人。伴随着徐主任的话语，我一个月的基层实习生活也就开始了。
整个实习期间，我的思想经历了一个从兴奋好奇到无聊懈怠到自责反省到努力探寻到疲倦但欣慰充实，实习结束却仍意犹未尽这样一个过程。刚开始，我为能够到基层学习、为社区居民服务感觉无比的自豪与兴奋，希望自己能够凭着自己的能力，为社区做出自己的贡献，给居委会带来一些新的理念、新的变化。可是随着工作的开展，我发觉自己整天做得最多的就是资料的校对与整理、海报粘贴等等琐碎的事情，渐渐发觉自己原来那些所谓的新理念是多么的不切实际，到来之前踌躇满志的激情也在失望中慢慢消退，懈怠起来。就在我打算混着度过这个月的时候，班级讨论群里大家对工作认识的讨论，让我感到惭愧与自责，回馈社会、回馈华师，更应该从点滴做起，而不是不切实际的英雄主义。因此，在解开自己内心的心结以后，我开始重新思考自己在单位的工作，思考如何在这些看似平凡，却关系到广大社区居民切身利益的事情上，如何做得更快、更好。在广州创文明城市的准备工作中，我做的很多很小的事情，不断的学习和探寻工作的方法，每天的繁忙让自己感到疲惫，却很充实，让我深切感受到付出的快乐。虽然实习已经结束，但是这短短的一个月却让我学到了很多的东西，在我的记忆中留下了很多难以磨灭的记忆。现在向党组织汇报如下：
一、实习工作情况汇报
1.
协助完成社区户籍资料及各户户主信息的校对与整理
为准确有效的掌握整个社区各户信息，华师大社区居委会在我前往实习前，便开始了对社区居民的资料校对与整理。我开始实习生活以后，这项工作变成为了我实习期间的主要工作之一。居民信息的校对、录入、整理，整天对着枯燥的居民信息，让我一度产生了厌倦，并根据要求仅仅与网上记录信息进行校对。当我把最后的归档文件交给徐主任的时候，徐主任以长辈的口吻，温和的问我说，这些户主信息你都和最新的在册资料校对过吗？华师的人口有一定的流动性，如果我们不校对在册资料，就算整理得再好，也不是最真实的数据，这样就失去原有的意义了。这些话当时给了我很大的震撼，整天想着如何回馈华师，可是真正面对事情的时候，却在态度上没能真正的从居民实际角度出发，这是多么不该。在接下来的工作中，我开始重视起来，认真的校对在册户籍的资料、并且抓住办老年人证的机会，与居民互动，了解各户最新的户籍信息以及相关资料。终于把社区户籍人员信息以及户主信息校对完毕。
【20XX年研究生暑期社会实践报告】由中国教育考试门户网站提供，更多实习报告最新信息和免费资源欢迎访问【实习报告】。