主题班会类的答题技巧 本文关键词：班会，答题，技巧，主题
主题班会类的答题技巧 本文简介：主题班会类试题的答题技巧主题班会一般要求学生拟定班会的主题、目的、准备、步骤、感想或体会等。（一）班会主题。主题设计是班会的灵魂，主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心明确，简明扼要，切中要害。主题的形式不拘一格，可以是单句式，也可以是对联式，但切岂过长。（二）班会目的。目的是根据主题来确定的，
主题班会类的答题技巧 本文内容：
主题班会类试题的答题技巧
主题班会一般要求学生拟定班会的主题、目的、准备、步骤、感想或体会等。
（一）班会主题。主题设计是班会的灵魂，主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心明确，简明扼要，切中要害。主题的形式不拘一格，可以是单句式，也可以是对联式，但切岂过长。
（二）班会目的。目的是根据主题来确定的，活动目的要紧紧围绕活动主题，一般可以通过以下表达方式，如“通过本次主题班会活动，让同学们进一步了解……，认识……，掌握……，培养……，树立……”等。
（三）班会准备。作好班会的各项动员和准备工作，如一般有“（1）做好人员的分组、分工；（2）布置好会场，激请好参加嘉宾；（3）做好会前调查，分析、整理相关的资料，要求同学们写好相关的发言讨论稿”
（四）班会步骤。要求能围绕主题开展、渲染气氛、鼓励参与、讲究实效。一般有以下几个步骤：（1）宣布班会开始；（2）观看录像或播放图片；（3）专家或嘉宾讲座；（4）分组讨论，小组代表发言；（5）活动总结或评价。
（五）活动感想。围绕主题，结合课本知识点去写。
例题：某中学九年级（1）班的学生在得知“嫦娥一号”顺利发射和登陆成功后，兴奋不已，准备以学习“嫦娥一号”精神召开一次主题班会，请你设计主题班会的活动过程。
参考答案：
班会主题：学习“嫦娥一号”精神，做新世纪创新人才。
班会目的：通过班会活动，使同学们认识到我国科技发展的情况，以及在新世纪科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，同时，青少年要学习广大科技工作者艰苦奋斗、开拓创新的精神，培养同学们积极向上的氛围。
活动准备：（1）做好人员的分组分工；（2）根据主题搜集相关的资料和图片；（3）激请好嘉宾。
活动步骤：
（1）全班同学齐唱国歌，主持人宣布班会开始；
（2）观看“嫦娥一号”发射、登陆和返回地球的录像片段；
（3）请科技爱好者简述我国科技发展的辉煌历史和“嫦娥一号”的相关知识；
（4）同学们分组讨论，各自写一份观后感并派小组代表发言；
（5）班主任总结，并对同学们提出要求；
（6）主持人总结，宣布班会结束。
活动体会：在活动中，我不断提高了自己与同学们合作的能力、组织能力、协调能力；我知道了作为中学生，我们担负着中华民族伟大复兴的重任，我们一定要努力学习科技文化知识，学习“嫦娥一号”精神，做一个热爱祖国、热爱人民、具有艰苦奋斗创业精神的合格公民。
练习：广州亚运即将开幕，为了进一步宣传和推广有关亚运知识，我校拟组织“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”等一系列迎亚运活动。为此，请你设计一份相关的主题班会活动方案。
手抄报、板报设计类：手抄报、板报的主要组成部分包括主题、报头、文章内容、编者按、尾花、花边等。其基本格式如下：
1、主题名称（或报名）：又称标题，一般写在正中或左上方、右上方。标题可以氛围庄重严肃，如“祖国在我心中”、“党的光辉照我心”、“庆祝国庆”、“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”等；也可以活动如“科技之窗”、“成才之路”等。
2、主要栏目名称：又称文章标题，是一篇文章的题目或者内容的概括。
3、名言警句或座右铭。
4、栏目的主要内容。
5、写编后语或者编者按（这是办报的目的）
6、版面设计效果图等。
例题：某校九年级（2）班为宣传“法制宣传日”准备组织一次手抄报比赛，请你参加完成下列内容：（1）为你的手抄报起一个报名；（2）写出你的手抄报的主要内容；（3）谈一谈你办手抄报的感想。
参考答案：（1）《法制园地》或者《警钟长鸣》（2）能围绕主题写出板报的主题即可，可以参考课本的知识点，逐点分层地写，例如关于宪法的内容、地位、依法治国的要求等；（3）加深对法律知识的深刻认识，提高自己的综合实际运用能力等。
练习：全国第九届艺术节即将于2010年5月在广州举行，为了弘扬和培育广州传统文化，请你按要求设计一份手抄报
（1）请你设计手抄报的报题。
（2）请为你的手抄报设计三个栏目（只要栏目标题即）
（3）谈一谈你办此份手抄报的感想。
篇2：三年级爱国主义主题班会设计
三年级爱国主义主题班会设计 本文关键词：班会，爱国主义，主题，设计
三年级爱国主义主题班会设计 本文简介：爱国教育主题班会活动意图：根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动背景：爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。作为小学生来说，限于
三年级爱国主义主题班会设计 本文内容：
爱国教育主题班会
活动意图：
根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动背景：
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。
活动目标：
·回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
·正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
·培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。
·展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
活动准备：
·指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识。
·中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字。
·指导学生收集祖国建设成就的有关资料。
·准备《国歌》、《我们的祖国是花园》歌碟、录音机。
活动过程：
一、聚焦时事，激情导入：
（一）教师谈话：同学们，暑假期间，全世界的目光都汇集在英国伦敦，你知道这是为什么吗？你有什么感受？
（二）出示奥运健儿拼搏的图片或视频，伴随教师激情配读：我们每一个中国人无不为此骄傲自豪。祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国而难倒，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！
（三）过度：今天，我们班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
二、活动中了解祖国
（一）唱响国歌：
1.老师：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。其实祖国还有生日，有谁知道是哪一天吗？那就是十月一日我们祖国母亲的生日。我们的祖国妈妈今年已经六十三岁了。在这祖国六十三华诞之际，首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。
2.
请全体起立，唱国歌：会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
3．教师过度：国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。前进，不甘落后的人们；前进，迎接挑战的人们；前进，为了中华的强大。多么强有力的声音啊！下面就让我们伴着那强有力的声音开始我们今天的主题班会：热爱祖国，从我做起。
（二）了解国旗、国徽的含义（以知识问答的形式进行）
1.国旗：
⑴国旗的由来：五十多年前的
10
月
1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
⑵国旗的象征意义：中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达庄严热烈，象征革命；五颗五角星恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人
的特征；五星中，一星较大，代表中国共产党；四星较小，这四星分别代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星象征中国
共产党领导下的人民大团结。
2.国徽：
国徽呈圆形，圆形的中间上方是五颗金星，下方是天安门城楼，一个齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，齿轮的中心又系着两幅红绸。天安门图案是我们中华民族的象征。象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，四颗小星象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
（三）了解国家版图：
1.我们都是母亲的孩子，大家同是华夏儿女，在这个世界上我们最爱的是妈妈，最爱的是中国！下面请看我们的中国地图，出示中国版图（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？（像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。）
2.教师过度：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。
3.班级合唱：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，齐唱《我们的祖国是花园》。
4.男生朗诵：老师：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。
长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，
两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，
一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，
看谁先到太平洋，文明古国四海扬。
三、回顾历史，理性爱国
（一）展示历史材料
图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。
（二）激起同学们的爱国热情
1.材料一:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。
2.材料二:4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威。同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。
3.材料三:在上海，两名日本大学生在一个餐厅
里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。
（三）学生对上述材料谈看法。
（四）形成理性爱国观。
1.材料一:以上的一些过激行为授人以柄。经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。
2.材料二:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。
3.材料三:4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。
4.达成理性爱国共识：
⑴每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。
⑵表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。
四、理念导行，报效祖国
（一）老师点拨：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？
（二）学生自由发言
生：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神七、神八、神九再创第一！
生：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
老师：同学们说得好，希望同学们会做得更好！
五、
班主任总结
今天的主题班会开得很热烈，很精彩。同学以饱满的热情，真挚的感情，用诗歌、快板、器乐、舞蹈、歌唱、书画以及资料介绍等形式，表达了对祖国妈妈的热爱！
同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！
尾声：《祖国，祖国我爱您》的歌声响起，全班跟唱，在歌声中老师宣布主题活动结束。
六、活动反思
爱国主义教育应该从学生实际出发，开展切实有效的德育活动，并遵循一定的原则。
1．以教师的激发为主导。教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。
2．以学生为主体。充分发挥小学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。
3．以活动为依托。活动在爱国情感教育中具有特殊地位。活动是内容的载体，学生在各项活动中会体验到爱国主义情感。
4．以环境为媒介。利用校园环境、班级氛围、社会、家庭环境对学生进行爱国情感的陶冶。
篇3：小学主题班会《保护环境》设计方案
小学主题班会《保护环境》设计方案 本文关键词：班会，设计方案，保护环境，小学，主题
小学主题班会《保护环境》设计方案 本文简介：《保护环境，我的责任》主题班会设计方案张村小学四一张真信一、活动对象：四一班学生二、活动时间：40分钟三、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成
小学主题班会《保护环境》设计方案 本文内容：
《保护环境，我的责任》主题班会设计方案
张村小学
四一
张真信
一、活动对象：四一班学生
二、活动时间：40
分钟
三、活动背景：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
四、活动目标：
通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。
五、活动形式：
朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。
六、活动准备和分工：
1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》（修改歌词）。
2、排练课本剧《特殊的考试》。
3、布置教室
一、活动过程：
（一）主持人宣布班会开始
师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢？
学生交流。
师：在这里，我们应该怎么做？
学生自由发言。
师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。
主持人、老师合：让我们从小保护环境。《保护环境，我的责任》主题班会现在开始。
（二）安排活动
1、朗诵儿歌
屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，
保护环境童谣
伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己（学生拍拍自己的前额三下），没有做到批评一下自己。（学生刮三下自己的鼻子）
主持人A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。2、环保知识知识问答。
小记者出场：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗？
保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。
（1）牛奶不是零食，可以带进学校。（错）
（2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）
（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对）
（4）我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。（对）
（5）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里
撒一次吧。（错）
（6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对）
（7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（错）
（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。（错）
（9）冬天也要适当的通风换气。（对）
（10）楼道的窗户不要轻易打开。（对）
（11）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（错）
(12)
我愿意帮助值日生做卫生。（对）
（13）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）
（14）不在室内外乱扔纸屑和果皮。（对）
（15）小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。（错）
小记者：同学们环保知识回答得真好，再见！
3、小品表演
主持人B：看来小记者的问题都难不倒大家，大家做得怎么样呢？请欣赏课本剧《特殊的考试》。
师：看完小品，大家有什么感想呢？（学生发言）
师小结：在我们的日常生活中，还有许多保护环境的
小小卫士。只有细心的小朋友能发现他们，谁来夸一夸你发现的保护环境的小卫士呢？
学生自由发言。
4、老师总结