两学一做讨论发言提纲 本文关键词：提纲，发言，讨论，两学一做
两学一做讨论发言提纲 本文简介：“两学一做”讨论发言提纲首先，我先谈谈对“两学一做”的理解认识。开展“两学一做”活动，是党中央着眼当前党员队伍建设实际，做出的重要决策部署。我个人认为，它与“群众路线”、“三严三实”教育实践活动是一脉相承的，“两学一做”更加突出追本溯源，通过对“系列讲话”和《党章》的深化学习，重申合格党员的基准，推
两学一做讨论发言提纲 本文内容：
“两学一做”讨论发言提纲
首先，我先谈谈对“两学一做”的理解认识。开展“两学一做”活动，是党中央着眼当前党员队伍建设实际，做出的重要决策部署。我个人认为，它与“群众路线”、“三严三实”教育实践活动是一脉相承的，“两学一做”更加突出追本溯源，通过对“系列讲话”和《党章》的深化学习，重申合格党员的基准，推动工作落实。
第二，我谈谈来到公司，对党务工作的感受。归纳起来有四个“特别”：一是领导特别重视，借调到党政办工作以来，感觉工作千头万绪，任务重、事情杂、时限紧、要求高，总怕自己干不好拖了公司后腿，但在各级领导的鞭策鼓励下，手把手的帮带指导下，让我充分感受到了领导对党政工作的高度重视，也增强了自信心和工作动力；二是氛围特别浓厚，以前在学校总认为党政工作是务虚、是软指标，没有引起足够的重视，来到公司我彻底改变了以往的看法，充分感受到了政治工作的生命线作用，为员工思想的引领作用，以及对业务工作的服务保障作用；三是形式特别多样，我们公司赋予党务工作很多新鲜的内涵，形式多样、措施多样，不管是理论学习、新闻报道，还是慰问员工、选举党代表，在方方面面、点点滴滴上，都折射出我们党务工作的鲜活性；四是效果特别明显，我认为我们公司是一个团结向上、积极进取的光荣集体，员工上进心和荣誉感非常强，内部氛围非常和谐、风清气正，这一切正能量和积极因素都体现了党务工作的末端见效。
第三，我谈谈如何在工作岗位上践行“两学一做”。一方面，要真“学”。“两学一做”基础在学，在手抄《党章》100天活动中，深化了我对《党章》的理解认识，强化了对党内原则的遵守认同，更加引起了我对理论学习的重视。认识的高度决定落实的力度。只要心无旁骛的真学真信，才能不打折扣的务实落实，所以在“两学一做”学习教育中，要把学习作为坚定信念的重要举措，高度重视、常态落实。另一方面，要真“做”。“两学一做”关键在做。做一名合格党员是最起码要求，通过学习《党章》的最终目的，就是将其作为依据和遵循，深化理解认同和躬身实践，要用党的纪律约束自身言行，用党的制度指导工作实践，处处事事用党员标准严格要求自己，时时警醒自己是一名党员，永远不忘入党誓词，就像习总书记讲的“不忘初心，继续前行”，做一名真正的合格党员。
篇2：化学事故应急救援预案编写提纲
化学事故应急救援预案编写提纲 本文关键词：提纲，预案，编写，应急救援，事故
化学事故应急救援预案编写提纲 本文简介：化学事故应急救援预案编写提纲一、指导思想为保证企业、社会及人民生命财产的安全，防止突发性重大化学事故发生，并能在事故发生后迅速有效控制处理，根据各单位实际，本着“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责”的原则，制订企业的“化学事故应急救援预案”(以下称“预案”)。为便于各企业编制“预案”，化工部组织
化学事故应急救援预案编写提纲 本文内容：
化学事故应急救援预案编写提纲
一、指导思想
为保证企业、社会及人民生命财产的安全，防止突发性重大化学事故发生，并能在事故发生后迅速有效控制处理，根据各单位实际，本着“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责”的原则，制订企业的“化学事故应急救援预案”(以下称“预案”)。为便于各企业编制“预案”，化工部组织拟定了“化学事故应急救援预案编写提纲”，供企业参考。
二、基本内容
“预案”应包括以下内容：
1.厂区的基本情况。包括：企业主要装置的生产能力及产量；化学危险物品的品名及正常储量；厂内职工三班的分布人数；厂区占地面积、周边纵向、横向距离；距厂围墙外500米、1000米范围内的居民(包括工矿企事业单位及人数)；气象状况。
2.化学危险目标的数量及分布图。
3.指挥机构的设备和职责。
4.装备及通讯网络和联络方式。
5.应急救援专业队伍的任务和训练。
6.预防事故的措施。
7.事故处置。
8.工程抢险抢修。
9.现场医疗救护。
10.紧急安全疏散。
11.社会支援等。
三、指挥机构、职责及分工
1.指挥机构
企业成立化学事故应急救援“指挥领导小组”，由厂长、有关副厂长及生产、安全、设备、保卫、卫生、环保等部门领导组成，下设应急救援办公室，日常工作由安全部门兼管。发生重大事故时，以指挥领导小组为基础，立即成立厂化学事故应急救援指挥部，厂长任总指挥，有关副厂长任副总指挥，负责全厂应急救援工作的组织和指挥，指挥部可设在生产调度室。在编制“预案”时应明确若厂长和副厂长不在企业时，由安全部门或其他部门负责人为临时总指挥，全权负责应急救援工作。
2.指挥机构职责
指挥领导小组：负责本单位“预案”的制定、修订；组建应急救援专业队伍，组织实施和演练；检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。
指挥部：发生重大事故时，由指挥部发布和解除应急救援命令、信号；组织指挥救援队伍实施救援行动；向上级汇报和向友邻单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求；组织事故调查，总结应急救援经验教训。
指挥部人员分工：
总指挥：组织指挥全厂的应急救援；
副总指挥：协助总指挥负责应急救援的具体指挥工作。
指挥部成员：
安全科长：协助总指挥做好事故报警、情况通报及事故处置工作；
保卫科长：负责灭火、警戒、治安保卫、疏散、道路管制工作；
生产科长(或调度长)：负责事故处置时生产系统、开停车调度工作；事故现场通讯联络和对外联系；
设备(机动)科长：协助总指挥负责工程抢险抢修工作的现场指挥；
卫生科长(包括气防站长)：负责现场医疗救护指挥及中毒、受伤人员分类抢救和护送转院工作；
总务科长：负责抢救受伤、中毒人员的生活必需品供应；
供销科长：负责抢险救援物资的供应和运输工作；
环保科长：负责事故现场及有害物质扩散区域内的洗消、监测工作；必要时代表指挥部对外发布有关信息。
四、危险目标的确定及潜在危险性的评估
1.危险目标的确定。根据本单位生产、使用、贮存化学危险物品的品种、数量、危险特性及可能引起事故的后果，确定应急救援危险目标，可按危险性的大小依次排为1号目标、2号目标、3号目标……等。
2.潜在危险性的评估。对每个已确定的危险目标要做出潜在危险性的评估。
即一旦发生事故可能造成的后果，可能对周围环境带来的危害及范围。预测可能导致事故发生的途径，如误操作、设备失修、腐蚀、工艺失控、物料不纯、泄漏等。
五、救援队伍
企业根据实际需要，应建立各种不脱产的专业救援队伍，包括抢险抢修队、医疗救护队、义务消防队、通讯保障队、治安队等，救援队伍是化学事故应急救援的骨干力量，担负企业各类重大化学事故的处置任务。企业的职工医院应承担中毒伤员的现场和院内抢救治疗任务。
六、装备和信号规定
为保证应急救援工作及时有效，事先必须配备装备器材，并对信号做出规定。
1.企业必须针对危险目标并根据需要，将抢险抢修、个体防护、医疗救援、通讯联络等装备器材配备齐全。平时要专人维护、保管、检验，确保器材始终处于完好状态，保证能有效使用。
2.信号规定。对各种通讯工具、警报及事故信号，平时必须做出明确规定；报警方法、联络号码和信号使用规定要置于明显位置，使每一位值班人员熟练掌握。
七、制订预防事故措施
对已确定的危险目标，根据其可能导致事故的途径，采取有针对性的预防措施，避免事故发生。各种预防措施必须建立责任制，落实到部门(单位)和个人。同时还应制订，一旦发生大量有害物料泄漏、着火等情况时，尽力降低危害程度的措施。
八、事故处置
制订重大化学事故的处置方案和处理程序。
1.处置方案。根据危险目标模拟事故状态，制定出各种事故状态下的应急处置方案，如大量毒气泄漏、多人中毒、燃烧、爆炸
、停水、停电等，包括通讯联络、抢险抢救、医疗救护、伤员转送、人员疏散、生产系统指挥、上报联系、救援行动方案等。
2.处理程序。指挥部应制订事故处理程序图，一旦发生重大化学事故时，第一步先做什么，第二步应做什么，第三步再做什么，都有明确规定。做到临危不惧，正确指挥。重大事故发生时，各有关部门应立即处于紧急状态，在指挥部的统一指挥下，根据对危险目标潜在危险的评估，按处置方案有条不紊地处理和控制事故，既不要惊慌失措，也不要麻痹大意，尽量把事故控制在最小范围内，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
九、紧急安全疏散
在发生重大化学事故，可能对厂区内外人群安全构成威胁时，必须在指挥部统一指挥下，对与事故应急救援无关的人员进行紧急疏散。企业在最高建筑物上应设立“风向标”。疏散的方向、距离和集中地点，必须根据不同事故，做出具体规定，总的原则是疏散安全点处于当时的上风向。对可能威胁到厂外居民(包括友邻单位人员)安全时，指挥部应立即和地方有关部门联系，引导居民迅速撤离到安全地点。
十、工程抢险抢修
有效的工程抢险抢修是控制事故、消灭事故的关键。抢险人员应根据事先拟定的方案，在做好个体防护的基础上，以最快的速度及时堵漏排险，消灭事故。
十一、现场医疗救护
及时有效的现场医疗救护是减少伤亡的重要一环。
1.车间应建立抢救小组，每个职工都应学会心肺复苏术。一旦发生事故出现伤员，首先要做好自救互救；发生化学灼伤，要立即在现场用清水进行足够时间的冲洗。
2.对发生中毒的病人，应在注射特效解毒剂或进行必要的医学处理后才能根据中毒和受伤程度转送各类医院。
3.在医院和厂内卫生所抢救室应有抢救程序图，每一位医务人员都应熟练掌握每一步抢救措施的具体内容和要求。
十二、社会支援
企业一旦发生重大化学事故，本单位抢险抢救力量不足或有可能危及社会安全时，指挥部必须立即向上级和友邻单位通报，必要时请救社会力量援助。社会援助队伍进入厂区时，指挥部应责成专人联络、引导并告之安全注意事项。
十三、训练和演习
要加强对各救援队伍的培训。指挥领导小组要从实际出发，针对危险目标可能发生的事故，每年至少组织一次模拟演习。把指挥机构和各救援队伍训练成一支思想好、技术精、作风硬的指挥班子和抢救队伍。一旦发生事故，指挥机构能正确指挥，各救援队伍能根据各自任务及时有效地排除险情、控制并消灭事故、抢救伤员，做好应急救援工作。
十四、有关规定
为了能在事故发生后，迅速、准确、有效地进行处理，必须制订好“化学事故应急救援预案”，做好应急救援的各项准备工作，对全厂职工进行经常性的应急救援常识教育，落实岗位责任制和各项规章制度。同时还应建立以下相应制度：
1.值班制度。建立24小时值班制度，夜间由行政值班和生产调度负责，遇有问题及时处理。
2.检查制度。每月由企业应急救援指挥领导小组结合生产安全工作，检查应急救援工作情况。发现问题及时整改。
3.例会制度。每季度由化学事故应急救援指挥领导小组组织召开一次指挥组成员和各救援队伍负责人会议，检查上季度工作，并针对存在的问题，积极采取有效措施，加以改进。
篇3：年12月25日家长会发言稿提纲
年12月25日家长会发言稿提纲 本文关键词：发言稿，家长会，提纲
年12月25日家长会发言稿提纲 本文简介：2011年12月25日家长会发言稿提纲一、首先有请家委会的主任王雨婷的妈妈和大家沟通交流家委会近期的活动。古语说得好，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！我建议各位家长把我们最真诚的掌声送给为六（3）班全体孩子操心的家委会的家长们。二、六年级的孩子们个头长得快，精力旺盛，而组织各种活动，调动孩子参与
年12月25日家长会发言稿提纲 本文内容：
2011年12月25日家长会发言稿提纲
一、首先有请家委会的主任王雨婷的妈妈和大家沟通交流家委会近期的活动。
古语说得好，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！我建议各位家长把我们最真诚的掌声送给为六（3）班全体孩子操心的家委会的家长们。
二、六年级的孩子们个头长得快，精力旺盛，而组织各种活动，调动孩子参与活动的热情，是让孩子们放松的一种形式，在与同学们共同活动的过程中，孩子们有了目标，有了荣辱感，这是在集体教育当中最有效的解决孩子精力旺盛的途径。这段时间学校及家委会组织的活动有：
1、六年级的篮球比赛、拔河比赛。大绳十字交叉带小绳。
2、六年级的青春期讲座。
女生：自尊、自爱---做美丽女生
男生：自立、自强---做优雅绅士
3、参观兵团一中的活动。
4、迎新游艺会活动。
5、为44小六（3）班捐书活动。
三近期与家长交流的内容：
1、实验之星（文明言行大激励活动）
2、“轻叩诗歌的大门”
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3、扫雪、班级卫生！
4、中午学生的安排问题。
5、无聊短信、不明是非的QQ留言。不健康的网络游戏，不允许带手机到校，全班统一规定，希望得到家长支持。
6、素质报告册上各科成绩的评定。
7、参与者提升自己！
实验电视台、实验广播站
实验网络部、实验文体部
实验书画社、实验监察部
班里这十几位同学的工作希望得到家长的支持。
四、青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。
●如今的孩子从社会中获取信息的来源越来越广泛，社会关系变得愈加复杂。
处于青少年期的孩子，急于表现自己的成熟和独立，因此显得异常叛逆，硬碰硬地正面批评和教育难以起到很好的效果，反而会拉远孩子和家长的距离，让孩子形成一种抵触心理，从而造成家长说朝东，孩子偏朝西的尴尬局面。
叛逆的孩子是个别的，大部分孩子是稳步上升的。其实，通过我的观察，说自己叛逆的孩子只是为自己做不到在找理由，找借口。到六年级了，孩子们比较清楚，在班级里谁学习好，谁能力强，自己也特别渴望成为一位品学兼优的孩子，可是由于学习能力不够，过去和今天家长关注、个别辅导没有跟上，使孩子的学习能力有了明显的差异。此刻，他想表现的和他们一样好可是做不到。人的大脑总是要想事情的，于是乎，他做出各种各样在我们看来不能理解的事情。
当孩子出现种种问题时，你总是听之任之，总说青春期叛逆期，叛到什么时候为止呢？这成了一个挡箭牌，孩子也说，家长也说，问题毛病滋生，不及时制止，后患无穷。犟嘴，吵闹，在学校都成这样了，可想在家里都成啥养了。
的确，学习是一件极其幸苦的事情，我总是告诉同学们每一个一生要做两件事：必须要做的和喜欢做的事情。
我观察到，当孩子出现这样那样问题之前，其实他是向我们发出过渴望帮助的信号，如果我们及时捕捉到，家以帮助，孩子就会平稳过渡。可是我们的家长总是很忙忽视也孩子的渴求，总把孩子成长中必然出现的小问题，小现象带上冠冕堂皇的帽子，我看你青春期叛逆了。日子久了，这就成了孩子的尚方宝剑了。
再次重申，老师和家长的目标一样的，但是我们的角度，方法是不一样的，我们要在集体中教育他，难免严厉，甚至略带一些惩罚，这种惩罚既惩罚了学生也惩罚了老师，学生在行为上受到了惩罚，老师在心里上也惩罚了自己。家长面对孩子，教育对象是一个人，你可以随自己的情绪去解决。老师和家长要相互理解，相互信任，相互用力。正如有一名学生在问卷中所说，要让老师、家长和孩子形成金三角和谐相处的关系。
小孩子都是在体验中长大的。他们在与父母的较量中，会摸索出许多经验：父母是吃硬不吃软，还是吃软不吃硬？你害怕什么招数，他就会使用什么招数。所以千万不要上当，但是，最重要的是让学生明白：一个人要对自己行为的后果负责。
人人所说的青春期叛逆，我们要引导，要鼓励！要静下心来，说话要有科学性，否则孩子会抓家长的小辫子。学会运用智慧的语言进行沟通。在学校我们运用榜样激励法，旁敲侧击法，优点感染法，名言解读法，故事迁移法，实例教育法，情感深入法，换位思考法和学生真诚地交流，潜移默化地教育孩子明白道理。那么家长教育也要智慧。
●在处于青春期孩子的眼里，老师与父母的帮助就意味着干涉，还把自己当成小孩子看待，而提供建议则意味着发号施令。在青春期的孩子看来，任何干涉自己自由的人都是“敌人”。青春期和更年期都是伤害最亲密的人。
●与孩子沟通的基本原则：
第一，家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尊重孩子的选择。
第二，家长要在孩子遇到困难或失败时，帮助他们冷静分析、明辨是非。
第三，家长不能迁就孩子的不合理要求和不良行为，否则孩子以后可能会习惯用反抗的方式来要挟父母。
五、●让孩子快乐的学，让家长轻松的管，让老师智慧的教。
教师不断学习，提升自己，认真钻研教材，心中放着每一个学生。知道他们能达到什么样的标准，因人而异。同时上好每一节课，讲好每一个知识点。
●
要有对孩子未来发展的预设，以培养学生各方面能力为目标。让我们又一次反思自己，如何做一个智慧型教师。
●
家长对学校要求的态度直接影响孩子的认真态度。凡是对学校老师的要求认真对待、认真监督的、一丝不苟的家长，那么孩子对待一切事情也上心、用心、专心。
●
读课外书的引领：
1、结合教材的书籍；
2、《少儿意林》、《读者》、《少年
文艺》名人传记、励志、感人的故事等，鼓励多看。
不主张看的书：
1、言情小说、恐怖小说；
2、不文明不健康的漫画书；
3、歌坛快递（星座八卦）
六、期末复习
●
学习：固基础
抓实效
重态度
1、字词：日积月累
背诵
（月光曲、伯牙绝弦、少年闰土）
2、句型训练：关联词语
；
修改病句
；给句子换说法
；排列句子顺序。
●3、阅读：读中的理解能力
多读
多练
多见
4、习作：会审题，写具体，表
达真情实感，语句通
顺，不写错别字，正
确使用标点符号，字
数不少于400字。
5、口试表.
试卷分析。
七●期末事宜安排：
考试安排：
1、期末考试日期：2012年元月5日（周四）
语文:2012年元月5日上午
(10:00开始考试)
数学:2012年元月5日上午（12：00开始考试）
英语:2012年元月5日下午（3：30开始考试）
2、具体考试时间：
（1）
语文100分钟。
（2）
数学90分钟。
（3）
英语60分钟。
3、结业安排：元月10日上午10：00召开全校结业式之后各班进行期末总结，布置寒假作业，学生领取《素质报告册》和期末试卷，12：30全校放学。
4、学生寒假时间：2012年元月11日—2月18日,19日报到。
（如有变动，另行通知）
八、小故事大道理
一个苹果两种人生
美国一位心理学家为了研究母亲对人生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就；同时又选出50位有犯罪记录的人，分别写信给他们，请他们谈谈母亲对自己的影响。有两封回信给心理学家的印象最深刻，一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。
那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我一眼就看见中间的那个又红又大，非常想要。这时妈妈把苹果放在桌子上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说要最红最大的那个，这时弟弟抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给了我。我得到了我想要的东西，从此我就学会了说谎。
那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最红最大最好吃，谁都想要它。很好，现在让我们来做比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最好，谁就有权利得到它！”我们三人比赛剪草，结果我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，她也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么，想要多少，就必须为此付出多少努力和代价！
这个分苹果的故事，对我们至少有三点启示：一是教育我们不要违背人的天性，去造就扭曲的人格；二是要利用孩子的需要，对孩子加以正确引导，使之懂得索取与付出之间的关系；三是要让孩子懂得公平，即使是竞争也要讲究公平，不要想歪点子。
九、●推荐影片：《地球上的星星》
影片《忠犬八公》
六年级的孩子处于特殊的时期，需要老师和家长密切配合，及时了解孩子的思想动态，希望家长有问题及时和老师联系。如果我们的工作有欠妥之处，也请各位家长直言不讳的给老师指出，我们的目的都是为了孩子，所以理解万岁。今天的家长会就到这里，谢谢各位家长的聆听。