2014-2015中考物理《信息的传递》专题检测题 本文关键词：中考，传递，物理，检测，专题
2014-2015中考物理《信息的传递》专题检测题 本文简介：2014-2015中考物理《信息的传递》专题检测题1．(2013年桂林)我市目前已全面开通了3G手机通信业务．使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网．下列说法正确的是()A．电磁波不能在真空中传播B．手机通话是直接传输声信号C．电磁波在空气中的传播速度是340m/sD．手机无线上网是利
2014-2015中考物理《信息的传递》专题检测题 本文内容：
2014-2015中考物理《信息的传递》专题检测题
1．(2013年桂林)我市目前已全面开通了3G手机通信业务．使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网．下列说法正确的是(
)
A．电磁波不能在真空中传播
B．手机通话是直接传输声信号
C．电磁波在空气中的传播速度是340
m/s
D．手机无线上网是利用电磁波传输数字信号
2．(2013年鸡西)我国新研制的歼20飞机具有一定的隐身功能，主要是由于飞机的机身(
)
A．对电磁波有吸收作用
B．对电磁波有反射作用
C．对超声波有吸收作用
D．对超声波有反射作用
3．广东音乐台发射电磁波的频率是96.9
MHz，肇庆音乐台发射电磁波的频率是90.9
MHz.关于这两种电磁波在空中传播的波速和波长的关系，下列说法中正确的是(
)
A．前者波速较大，波长较长
B．前者波速较小，波长较短
C．两者波速和波长均相同
D．两者波速相同，前者波长较短
4．(2012年肇庆)第三代数字通讯技术简称3G，它不仅能传递声音信息还能传递图像和视频信息，3G手机传递信息是通过哪种波实现的(
)
A．超声波
B．次声波
C．红外线
D．电磁波
5．如图5－2－1所示为北斗卫星导航系统示意图，该系统在传递信息过程中主要依靠(
)
图5－2－1
A．电磁波
B．超声波
C．次声波
D．光导纤维
6．图5－2－2的情景反映了人类信息传递的各个历程，根据图片所提供的信息和你所学物理知识判断，下列说法不正确的是(
)
图5－2－2
A．电话的话筒把电信号转化成声信号
B．手机通信是通过电磁波传递信息的
C．烽火是通过光的直线传播来传递信息的
D．计算机网络通信使用的是数字信号
7．以下关于信息和能源的说法中，正确的是(
)
A．移动电话是靠电磁波传递信息的
B．电子邮件只能传递文字，无论怎样也不能传递照片、语音等信息
C．我国煤炭和石油资源很丰富，不需要大力开发新能源
D．核电虽比火电清洁、安全、经济，但我国不会发展核电站
8．关于磁场、电磁波，下列说法正确的是(
)
A．电磁波在真空中传播的速度是3×105
m/s
B．通电直导线周围存在磁场，通电弯曲导线周围不存在磁场
C．光纤通信是利用光经多次反射进行传输光信号的
D．发电机是利用磁场对电流作用的原理进行工作的
9．美籍华人高锟在光纤物理学方面取得的突破性成果，最终促使光纤通信问世．光纤通信(
)
A．利用电流传输信息
B．利用光传输信息
C．传输信息量很小
D．传输信息时损耗大
10．(2013年遵义)下列说法正确的是(
)
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B．移动电话是通过电磁波来传递信息的
C．玩电脑游戏时，人不会受到电磁辐射
D．地震后，用声音探测仪能够搜集废墟中幸存者发出的电磁波信息
11．下列说法正确的是(
)
A.光波、电磁波、声波都可以在真空中传播
B.光和电磁波都能够传递信息，声音不能传递信息
C.中央电视台与南方电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不同
D.我们生活的空间里充满着电磁波
12．关于电磁波和声波，下列说法正确的是(
)
A．电磁波和声波都可以在真空中传播
B．电磁波和声波的传播速度等于光速
C．电磁波和声波都可以传递信息和能量
D．电磁波和声波的波长越长，频率越大
13．关于微波，下列说法不正确的是(
)
A．微波是指频率很高、波长大约在1
mm～1
m之间的无线电波
B．微波大都能沿地球表面绕射，所以可以实现全球通信
C．微波大致沿直线传播，需要每隔50
km左右建一个中继站
D．卫星通信是用通信卫星来作为微波通信的中继站
14．(2013年达州)如图5－2－3所示是一台收音机的屏板，当向右调指针(图中黑块)时，所接收的电磁波频率________，波长________．(填“变大”、“变小”或“不变”)
图5－2－3
15．地面卫星控制中心向“嫦娥二号”发送指令时，是利用________(填“电磁波”或“声波”)传递指令信号的；家用电视遥控器是靠________(填“紫外线”、“红外线”或“可见光”)实现对电视机的控制的．
16．真空中电磁波的传播速度与________(填“声速”或“光速”)相同；由公式c＝λf可知，波长越长的电磁波频率越____(填“高”或“低”)；实验证明：________(填“金属”或“非金属”)材料制成的壳体或网罩，对电磁波有屏蔽作用．
17．某电磁波的波形如图5－2－4所示，则该电磁波的波长是________，频率是______．
图5－2－4
18．电视机换台时，实际上是在改变(
)
A．电视台的发射频率
B．电视机的接收频率
C．电视台发射的电磁波的波速
D．电视台接收的电磁波的波速
19．给已关机的手机打电话，听到与基地台相连的交换机发出的提示音是“你拨打的用户已关机”；若给不在服务区的手机打电话时，听到的提示音是“你拨打的用户暂时无法接通”，这说明(
)
A．手机关机时向基地台发射了一个关机信号，手机不在服务区时与基地台失去联系
B．手机不在服务区时向基地台发射了一个不在服务区信号，手机关机时与基地台失去联系
C．手机关机和不在服务区时分别向基地台发射了相应信号
D．手机关机和不在服务区时都没有向基地台发射相应信号
20．图5－2－5为射频、视频及音频的波形示意图，其中A表示的是________，B表示的是________，C表示的是________．
图5－2－5
21．请利用学过的物理知识回答下列问题：
(1)在农村经常看到如图5－2－6所示的碟形天线，它是用来接收什么传来的信号的？在城市更多地用光缆来传输电视信号，请写出光缆通信的主要优点．
图5－2－6
(2)在看电视的时候，开、关附近的日光灯时，会在电视机画面上出现短时间的雪花点，其原因是什么？
(3)雷电灾害是联合国“国际减灾十年”公布的最严重的十种自然灾害之一，资料表明：在电子时代，建筑物上普通的避雷针无法使电视机等各种电器免受雷击，请你提出电视机防雷的具体措施．(要求写出两条)
22．阅读、分析下面的科普短文，回答问题．
微波是一种很有“个性”的电磁波：微波一碰到金属就发生反射，金属根本无法吸收或传导它；微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量；微波碰到含有水分的食物，其能量大部分被食物吸收；过量的微波辐射对人体有害．
微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，装食物的容器则用绝缘材料制成．微波炉内的磁控管能产生振动频率为2.45×109
Hz的微波，直达食物内部5
cm深，使食物中的水分子也随之振动，剧烈振动产生大量的热能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．
用微波炉烹饪的速度比其他炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上．
(1)请简要说明微波炉“外壳用不锈钢等金属材料制成”，而“装食物的容器则用绝缘材料制成”的道理．
(2)与其他灶具相比，微波炉烹饪速度快且热效率高的原因是什么？
信息的传递
1．D
2.A
3.D
4.D
5.A
6.A
7.A
8.C
9．B
解析：光纤通信是利用激光来传递信息的，这种通信方式具有传输信息量大、传输信息损耗小、保密性强等优点，由此可见B正确．
10．B
11．D
解析：声波不可以在真空中传播；电磁波和声波都能传递信息；电磁波在同一介质中的传播速度都为光速．D选项正确．
12．C
13．B
解析：微波大致沿直线传播，微波的性质接近于光波，不能沿地球表面绕射，因此每隔50
km左右就需要建设一个微波中继站．由于在雪山、大洋无法建微波中继站，人们采用卫星作为太空微波中继站，就可在雪山、大洋实现通信，用3颗通信卫星就可以实现全球通信．
14．变大
变小
15．电磁波
红外线
16．光速
低
金属
17．0.04
m
7.5×109
Hz
解析：由图可得此电磁波的波长λ＝4
cm＝0.04
m，根据c＝λ
f，f
＝＝＝7.5×109
Hz.
18．B
解析：换台即选台，通过调谐器选出我们需要的某一频率的电磁波，并把它变成电流．
19．A
20．音频
视频
射频
解析：射频的频率最高，其次是视频，频率最低的是音频．
21．(1)接收通信卫星传来的信号．光缆通信在一定时间内传输的信息多．
(2)开、关附近的日光灯时，电流的迅速变化会产生电磁波，被电视机接收会干扰它原来的电信号．
(3)雷雨天气要拔下电视机的电源插头，拔下天线或将室外天线接地．
22．(1)微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成的原因：
①不锈钢等金属材料只反射、不吸收、不传导微波，确保能量聚集在炉内；
②微波碰到金属就反射，防止了微波对人体的辐射危害．
装食物的容器用绝缘材料制成的原因：
微波能穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料且不消耗能量，微波的能量大部分用于加热食物．
(2)①微波在金属外壳、食物容器上几乎不消耗能量；
②微波能直达食物内部5
cm深，在食物内、外部同时加热，其能量大部分被食物吸收．
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篇2：历年中考谈看法、感想、例举等表述题汇编
历年中考谈看法、感想、例举等表述题汇编 本文关键词：表述，历年，汇编，中考，感想
历年中考谈看法、感想、例举等表述题汇编 本文简介：历年中考谈看法、感想、例举等表述题汇编(一)1、结合实际，试举一例来谈谈培养创造能力的重要性。（80字左右）（4分）举例恰当，有见解，表述清楚（4分）举例恰当，有见解，表述较清楚（3分）举例比较恰当，有见解，表述不够清楚（2分）举例比较恰当，见解不明确，表述不够清楚（1分）2、作者爱海有充分的理由，
历年中考谈看法、感想、例举等表述题汇编 本文内容：
历年中考谈看法、感想、例举等表述题汇编(一)
1、
结合实际，试举一例来谈谈培养创造能力的重要性。（80字左右）（4分）
举例恰当，有见解，表述清楚
（4分）
举例恰当，有见解，表述较清楚
（3分）
举例比较恰当，有见解，表述不够清楚
（2分）
举例比较恰当，见解不明确，表述不够清楚
（1分）
2、作者爱海有充分的理由，世间万物，你喜爱什么，写出来说说理由。（50字左右）（3分）
列出所爱之物，理由充分，表述清楚
（3分）
列出所爱之物，理由较充分，表述较清楚
（2分）
列出所爱之物，理由不够充分，表述不清楚
（1分）
3、人生有许多东西值得我们追赶，每个人都在不断地追赶，作者追赶太阳，在未来的人生中你将追赶什么？请以“我追赶……”为话题写一段话。(不超过80个字)(4分)
答案多元。能够突出激励自我，设计自我，设计未来或设计人生等中心意思。
4、你赞成孟子“舍生取义”的观点吗？在新时代的今天还值不值得提倡这一观点？谈谈你的看法。(4分)
答案多元。赞成不赞成都要说明理由，只要能列举出为了国家的利益、人民的利益以及正义事业而舍生忘死的人和事均可。
5、“我也在海潮的涌动冲击下，洗却我的脆弱，试炼我的胆量，增长我的勇气，使我在社会动荡的激流中，永做屹立潮头的弄潮儿。”你读了这句话，一定回有许多感受，请把你的感受写在下面的横线上。（4分）
答：
（开放性试题，言之成理即可。4分）
6、根据你掌握的知识，列举出一个“人类在与大自然的较量中”取得成功的例子。（2分）
答：
（能举出例子即可，3分）
示例：修建水库
地热发电
潮汐发电
人工增雨
天气预报
地震预报
避雷针
防洪堤
）
7、你认为应该如何制止那些滥捕滥食野生动物的行为?请分别从国家和个人的角度谈谈你的见解。（不少于30字）（3分）
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
国家完善立法，加重对滥捕、滥食野生动物的人的处罚，每个人都要认清滥捕、滥
食野生动物对环境、对人类自身的危害，自觉远离“野味”
（“国家”、“个人”一点1分，意思对即可；语言通顺1分。共3分）
即使身处荒漠绝域，亦能欣赏到常景常物中难得体味的孤独苍凉之美。
画线句让你联想到了唐代诗人的哪句诗？
__________________________________________________________________________
大漠孤烟直，长河落日圆
古今中外有许多舍生取义的英雄人物，试举出两位，并用一句话概括其事迹。(2分)
参考：文天祥宁死不降元。
朱自清宁愿饿死也不吃美国的救济粮。.
试结合对选文最后一段话的理解，说说你童年时有哪些充满童趣的生活曾得到了大人（老师）的支持或遭到了大人（老师）的反对？（至少写两件）（2分）
孩子是祖国的未来，是民族的希望，我们希望孩子们有个幸福的童年，就要努力呵护他们宝贵的童趣，让他们舒心地玩，可劲儿地乐，在笑声中长大，在欢乐中成才。
列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）
示例：①墨子
阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子
出使楚国，令楚王自取其辱。③诸葛亮
舌战群儒，联吴抗曹。……
假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。（2分）
略。
在你的成长过程中，对你影响最大的教育是什么?你如何看待这种教育?(不超过100字)
(6分)
(6分)言之有理、有据就得分。
作者把生命比作四季，想一想，还可以把生命比作什么请把你的想法写在下面。（3分）
比喻新颖贴切，表述清楚
（3分）
有比喻，表述比较清楚
（2分）
有比喻，表述不清楚
（1分）
“雪融化了是春天”“倾听蚕宝宝的呼噜声”这些充满美妙想像的语言多么富有诗意。请你也发挥想像，写出一个这样的语句。(2分)
答：__________________________________________________________
(2分)本题是开放性试题。语句富于想像，得1分。富有诗意，得1分。
世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”?(3分)
不设统一答案。要求：写出自己阅读后的人生感悟，观点明确，语言通顺。(3分)
作者认为：“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?”
请联系自身的学习实际，从学习条件与学有所成的关系的角度，谈谈你对这句话的认识。(3分)
不设统—答案。要求：能够阐明学习条件与学有所成之间的关系(2分)，语言通顺(1分)。(3分)
示例：良好的天资、优越的学习环境等条件并不是学有所成的决定因素，人要有所成就，要靠自己主观努力。
中国是有着悠久民俗文化的国家，除元宵节外，请再描述一个传统的独特景观。(3分)(在描述中若能运用相关诗句恰当表达的话，加1分)
略。
近来许多地方频发森林火灾，请你就“预防森林火灾”这一主题拟一条宣传标语。（8－20个字）（3分）
如：森林防火、人人有责。
一时疏忽，可毁百年森林。
等（3分，能扣住主题，有宣传作用即可）
选段的结尾说“，如果南极冰盖完全融化，地球的海平面将会上升60——70米，这将使全世界90％以上的大城市都被淹没，成为水下宫殿。到那时，全球的陆地面积将会大大减少，耕地面积几乎为零，工厂淹没，那将是一种多么可怕的情景！”请结合本文并联系你熟悉的人类破坏环境的事例，谈谈你的认识。（4分）
人类在自身的发展中，对环境造成了很大的破坏。如果不从可持续生存发展的角度正视这个问题，人类就有可能自己毁灭自己。如森林减少、大气污染、水污染、核污染、土地荒漠化、沙尘暴等。（只要有所感、有所思，言之成理，表述清楚即可）
你对“真正的美”是怎样理解的，请结合现实和自己的实际简要谈谈你对这一问题的认识。（4分）
举例：要联系自己和现实，从仪容、仪表、心灵美、行为美这四个方面谈。其中尤其是心灵美和行为美才是“真正的美”。（符合要求即可）
从上文可以看出，在实现自己理想的人生旅途上，有的人因为某种原因中途放弃了对理想的追求，有的人却咬定目标矢志不渝地奋斗前行。在这些不同的经历中，哪一种情况给你触动较大？试简要阐述。（5分）
篇3：中考英语听力口语自动化考试应试计划和策略
中考英语听力口语自动化考试应试计划和策略 本文关键词：应试，口语，中考，英语听力，自动化
中考英语听力口语自动化考试应试计划和策略 本文简介：中考英语听力口语自动化考试应试计划和策略九里区庞庄中学沈景一、实施背景从2009年起，江苏全省各市中考将全面采用英语听力口语自动化考试，即“人机对话”，这也意味着在我省实行了8年的中学英语口语等级测试和听力测试模式将彻底取消。自2000年起，我省初中开始实行中学生英语口语等级测试和听力测试，从很大程
中考英语听力口语自动化考试应试计划和策略 本文内容：
中考英语听力口语自动化考试应试计划和策略
九里区庞庄中学
沈
景
一、实施背景
从2009年起，江苏全省各市中考将全面采用英语听力口语自动化考试，即“人机对话”，这也意味着在我省实行了8年的中学英语口语等级测试和听力测试模式将彻底取消。自2000年起，我省初中开始实行中学生英语口语等级测试和听力测试，从很大程度上促进了中学英语教学改革，提高了学生综合语言运用能力。然而这种传统的考试模式也存在许多弊端。原来的口语测试与听力测试分开进行，口语测试由13个大市各自组织，两名教师一次测试一名学生，费时费力，而且不同的教师在评分标准的把握上也存在一定的偏差，难以确保测试的客观公正。而听力测试则在中考笔试中进行，依靠室内广播，存在一定风险，一旦出现停电或机器故障等问题，就会引发许多矛盾。为了实现英语考试评价信息化，提高我省中考英语听力和口语测试评价信度和评价工作效率，2007年5月，省教育厅在苏州、南通、连云港3市部分学校初二年级采用人机对话形式，进行听力和口语二合一测试的试点工作，取得了良好效果。在此基础上，省教育厅决定从2009年起，全省中考实行英语“人机对话”自动化考试。“人机对话”英语听力口语自动化考试是由省教育厅与中科院自动化研究所、牛津大学出版社合作开发的项目。这个项目通过建立大型题库和评价标准系统，实现计算机人机对话，出题、考试、判卷、结果反馈全部由计算机完成。
二、考试内容
1、中考时间：约2009年4月25日和4月26日
考试分两天进行，每天有4个时段，上午和下午各两个时段，每时段用同组试卷
上午：第一时段（8：00—10：00）
第二时段（10：15—12：15）
下午：第一时段（13：30—15：30）
第二时段（15：45—17：45）
每时段有4批次考生，每批次考生25人，每考生用时20分钟完成测试（听力12分钟+口语8分钟），进场、准备、退场等用时10分钟。
2、考试题型：
听力（占20分）
（1）听对话选择图片4题占4分
（2）听对话回答问题6题占6分
（3）听两长对话回答问题2+3题占5分（4）听短文回答问题5题占5分
口语（占10分）
（1）朗读短文110字左右1分钟准备2分钟读完
（2）话题简述：给中文要点说7句话2分钟准备2分钟作答
3、考试流程：
（1）准备室中听考生守则和注意事项，同时段的考生一起进准备室候考。
（2）进入考场后在指定位置就座，戴上耳麦，调整麦克风位置，话筒在左耳侧，绿色圆点朝外；输入考号，确定后按指令调试麦克风是否正常，调试正常后等待考题传入准备考试。
三、应试策略及时间安排
1、基础训练（2月初——4月初）
指导思想：按教材内容顺序，抓纲靠本，我们拟订在二月初开始着手训练，抓住课本，朗读材料30篇，话题简述20话题40篇，按照一天一篇朗读一篇话题简述的进度，每个学生都要过一遍的要求进行，及时对学生的发音和语调进行纠正和指导，注意句子的完整性；发音、重音的准确性；语速、插入、连读、失去爆破、同化等流利性；意群停顿、重弱读、语气语调的韵律性。由科任老师一一亲自检查，利用早自习、课间休息时间，尽量不占用上课复习时间，每节课只用5分钟的时间对昨天朗读和话题简述进行复习，抽查一至两名学生在班级朗读和简述话题，全班复习一遍。这一阶段复习到4月初。
2、综合训练（4月初——4月22日）
指导思想：在基础训练的基础上，针对考试题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。结合中考题型，对听力、朗读和话题简述等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。利用多媒体设施让学生熟悉人与机的关系，消除紧张心里和畏机情绪。并辅以综合训练，准备2009年中考英语听力、口语人机对话模拟训练题30余套。
3、上级模拟训练
对于全省大多数考生来说，“人机对话”还是个新鲜事物，需了解“人机对话”考试是怎么回事，熟悉并掌握整个考试流程，每个步骤怎样完成，所以正式考试前我们决定多进行一些适应性的训练。我们拟定进行三次仿真上机考试，让学生熟悉真实环境下的考试。模拟训练也是考前大练兵，是考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
4、考前心理辅导（考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
1．首先要弄清一个事实.
那就是“人机对话”考试和以往的听力和口语考试相比，只不过考试形式变了而已，即将以往学生听广播录音答题的听力考试，和师生面对面的口语考试合二为一，统一通过计算机进行，但考试题型仍然是大家熟知的，考试内容和要求也没有变，依然是按照《英语课程标准》的要求进行测试。
2.注意事项和应试方法指导
(1）戴好耳麦：应戴在左侧离嘴角略低位置处，距嘴部大约一指，有绿色标志的一侧朝外。测试时注意，要在屏幕左下角出现话筒图案时再讲话，否则无法录入。测试完毕后要听一遍自己所说的话，如果能够听清楚就没有问题了。耳麦测试完毕后，一定不要再移动耳麦，否则会导致讲话声音无法正常录制。
(2）听力测试：点击鼠标来完成选项的选择，每题均有5秒钟读题时间和5秒钟答题时间，每题均读两遍,听力过后有1分钟时间修改答案。
(3）口语测试：不要抢答，听到“开始录音”，看到麦克风图表和黑色录音进度条后再开始答题，如果抢答会影响分数用正常的语速和语调答题不用着急，时间足够；因为准备时间2分钟，建议学生在看题目时简单列出一个提纲，因为说话内容已经给出，在这一提纲中可以重点写一下需要注意的语法和重点单词和词组，正式说话时要对照此提纲以较慢的速度说话，因为这一段内容是没有标准答案的，计算机对连读、弱读的判断能力较弱，所以说话慢一点会让计算机对得分点的认定更加清楚。话题简述部分一定要说满7句话才行，少于7句话要扣分。
(4）音量要适中，看进度条上的波形：出现纯黑色说明声音太小，有红色波形出现则声音太大，控制好嗓音。
(5）口语部分可以修改，没有表达好的句子可以立即修改重说不影响得分，但修改太多会影响考生的流利性得分。
2009.2.2