小二班学英雄讲英雄主题教育活动 本文关键词：英雄，二班，主题教育活动
小二班学英雄讲英雄主题教育活动 本文简介：小二班学英雄、说英雄主题教育活动一、活动意图清明节前夕，我班进行了一系列“清明节”主题教育活动。清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，我班开展了“学英雄、说英雄”主题活动，组织幼儿开展了系列教育活动，为了让孩子们从小接受中华民族传统文化的
小二班学英雄讲英雄主题教育活动 本文内容：
小二班学英雄、说英雄主题教育活动
一、活动意图
清明节前夕，我班进行了一系列“清明节”主题教育活动。清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，我班开展了“学英雄、说英雄”主题活动，组织幼儿开展了系列教育活动，为了让孩子们从小接受中华民族传统文化的熏陶，弘扬中华民族美德，培养幼儿爱国主义情感。
二、活动目标
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
三、活动准备：图片、故事、白色、黄色圆片、胶水。
四、活动过程
1、谈话活动：了解清明节的时间及习俗。老师通过讲解、图片展示等形式向幼儿介绍本地清明节的习俗。
2、讲故事：老师向幼儿讲述英雄故事：《王二小》、《刘胡兰》，让幼儿认识英雄。
3、组织幼儿观看英雄图片。
4、儿歌《歌唱二小放牛郎》。
5、幼儿动手粘贴小花，以表达对英雄的怀念。
6、学习古诗《清明》。
小二班“学英雄、说英雄”主题教育活动小结
一年一度的清明节，是我国传统的节日，是怀念革命先烈进行爱国主义教育的好时机。为了弘扬中华民族精神，继承革命传统，为激发幼儿爱党、爱祖国、爱社会主义、爱家乡的感情，我班开展了形式多样、内容丰富多彩的“学英雄、说英雄”主题教育活动。
通过老师的讲解，知道了很多革命先烈的英雄故事；通过欣赏相关图片，了解了清明节的起源、清明节的传统习俗、纪念方式等，还掌握了有关于清明节的古诗，并手工粘贴小花，以表达对先辈的怀念。
通过此次活动孩子们了解了传统节日的丰富内涵，同时感受了中华民族博大精深的历史文化。
［活动目的］
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
［活动准备］
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
［活动过程］
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）
小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
，。
本次活动分四个阶段，从家长、老师、幼儿园三方面入手，给孩子全方位的爱国主义教育，第一阶段，每位家长给孩子至少讲一个英雄故事，并让孩子会讲述；老师布置主题展板，将英雄人物老照片及革命故事图书及战斗故事光碟，以便孩子更直观地了解革命英雄事迹；第二阶段：全园开展“讲英雄、学英雄、爱英雄”故事大赛，让孩子在讲故事和听故事当中，理解“革命烈士”及“英雄”的含义，培养愿意了解英雄，学习英雄的兴趣；第三阶段：清明节扫墓活动，在瞻仰革命烈士纪念碑及参加悼念活动的过程中，让幼儿心灵受到震撼，为自己的祖国而骄傲，为烈士们而自豪，从而更加珍惜现在的幸福生活，好好学习，从小立志！
1．通过电视、VCD观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。
2．通过谈话、儿歌、歌曲、故事、绘画等活动，如：学唱歌曲《王二小放牛》、听《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王朴》、《闪闪的红星》、《我热爱的英雄——高建成》的故事等，使幼儿进一步了解为新中国的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他们的事例，激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
3．开展以英雄人物事迹为内容的情景表演活动，通过游戏，通过幼儿自身的表演感受英雄事迹。
4．开展传唱革命歌曲和童谣活动，在幼儿园中形成爱英雄、唱英雄的良好氛围。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
清明节主题活动小结
上传者：安玉婷
2010-04-25
幼儿园：南昌市铁路艺术幼儿园
南昌市铁路艺术幼儿园
为了弘扬中国传统文化，让幼儿了解清明节，一园开展了清明节系列教育活动。
知道清明节的来历。清明节又称为“寒食节”，“三月节”，为幼儿讲述《介之推的故事》，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
诵读清明节古诗词。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清晨，孩子们的琅琅书声，传遍幼儿园的每个角落。学前班开展了诵读清明节古诗词活动，晨读的时候，孩子们争相展示自己学会的清明节古诗词。
了解纪念清明节的传统活动。例如荡秋千、放风筝、踏青、插柳、植树祭祀等。在低碳生活的今天，教育幼儿可以通过网络祭扫、家庭追思、社区公祭等文明、环保的祭祀活动，进一步认识传统节日的丰富内涵。
进行爱国主义教育。组织幼儿讲革命英雄小故事，学习革命先辈的精神，并手工制作小花。以表达对先辈的追思。
通过此次活动孩子们了解了传统节日的丰富内涵，同时感受了中华民族博大精深的历史文化。（邱
红
周
燕）
为了继承革命传统教育，弘扬先烈、先贤忧国忧民、无私奉献的民族精神，培养幼儿以爱国、爱家乡为荣的情感，在临近清明节之际，二街坊幼儿园精心组织开展了“我们的节日——清明节”主题教育活动。
1、各个班级根据幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的教育活动。通过老师的讲解，知道了很多革命先烈的英雄故事；通过欣赏相关图片，了解了清明节的起源、清明节的传统习俗、纪念方式等，还掌握了不少关于清明节的诗歌。
篇2：英雄故事演讲稿
英雄故事演讲稿 本文关键词：演讲稿，英雄，故事
英雄故事演讲稿 本文简介：《为祖国而奋斗》张雪晨敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《为祖国而奋斗》。爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐
英雄故事演讲稿 本文内容：
《为祖国而奋斗》
张雪晨
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的题目是《为祖国而奋斗》。爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！
大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。
古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。
正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢！”
让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒？就说著名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。在“文革”期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达巴赫猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”几年的汗水，换来丰收的硕果。一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：“他移动了群山！”是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。
这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们又该怎样发扬爱国主义精神呢？俗话说：“儿不嫌母愁”，祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来。
鲁迅先生说得好：“唯有民魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望。”是的，让我们万众一心，为了祖国的繁荣富强而奋斗不息！让爱国主义精神永放光芒！
我的演讲结束了，谢谢大家！
篇3：《小英雄雨来》读后感--六2
《小英雄雨来》读后感--六2
《小英雄雨来》写的是晋察冀边区的芦花村里有个名叫雨来的孩子的故事。他水性特别好，尤其擅长凫水，像只小鸭子一样灵活，从小就立场要做一名机智勇猛的八路军。他始终牢记课本中的话“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”并掩护八路军、勇救交通员、智斗鬼子兵，为攻击日军立下了大功。一个12岁的小男孩竟可以智慧地保护八路军，还能在日军的掌心中表现得镇定自若，面对威逼利诱依然坚定信念，并努力思考对敌方案。小雨来临危不惧、机智勇敢的行为真让我震撼不已。
书中，最紧扣我心弦，也最让我感动的就最后一场大战时雨来受伤后的神情和话语。“只见他嘴稍微张开一点，满脸都被烟和火药熏得漆黑，手指上还套着一大把手榴弹的丝弦。血淌出来，把胸前的衣服湿透了。杜绍英把雨来接过来，抱在怀里。只见雨来用力抬起眼皮，动了半天嘴唇，吐出一句话，说：‘给我一支枪!’”这时的雨来完全忘记了自己的生命安危，心里想的全是扛抢杀敌。他胸前鲜血直流，浸湿了衣服，连睁眼和讲话的力气都快没了，生命已垂危，但心中的那个念头始终牢牢地占据着他的脑子，使他无暇顾及自己的生命，使他无心体会伤痛。那就是亲自扛着一把枪，去冲锋杀敌，解心头之恨。他要为革命做贡献，哪怕是牺牲自己的生命。这种无所畏惧、无私奉献的精神，对一个12岁的小男孩来说，太可贵了!他的一睁眼、一句话，永远深深地映在我脑海里。
雨来保护八路军的坚定信念更让我万分佩服。在敌人以好吃的糖块诱惑他时，他正眼不瞧;在敌人拷打他时，他咬牙坚持;在敌人要取他性命时，他依然坚决不说，宁死不屈。和雨来同龄的我呢?在学习生活中遇到的种种困难和雨来比还能算是困难吗?种种诱惑却常常阻碍了我向前的步伐，电脑、电视侵占了我很多的时间;偷懒、应付使我错失了很多学习的良机。
在和平年代，雨来的故事依然值得我们深读和学习。我们要有坚定的目标，要有坚强的信念，为之不懈奋斗，并要想方设法排除一切困难和挫折勇往直前。现在的世界其实一直处在一场没有硝烟的战争之中，那就是综合国力的竞争。我们一定要和雨来一样心中永远装着自己的祖国，脚踏实地，好好学习，将来为祖国的强大无私奉献自己的力量，让我们的祖国站上世界之巅!