袁鹏的社会暑期实践报告 本文关键词：暑期，实践，报告，社会，袁鹏
袁鹏的社会暑期实践报告 本文简介：白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了（当然，如果按开学时间来算自然是不大到一年
袁鹏的社会暑期实践报告 本文内容：
白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了（当然，如果按开学时间来算自然是不大到一年），弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。
来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧！
坦白说，本打算在暑假里到工地或者小餐馆找一份临时工作的，因为我自小在农村长大，因为我有高三毕业后打工两个月的经验，所以我不怕干活的辛苦，脏，可以练出忍耐力，累，能体会到活着的动力。出于那份锻炼自己的冲动，我很想找个工作，可是并没有如愿。因为，锻炼能力的方法和途径很多。
2011年6月23日，我们一行人去甘肃省第二劳教所进行社会暑期实践活动，在劳教所所长的陪同和引导下，我们参观了劳教所展览厅和认真听取了所长关于第二劳教所建立及其发展的情况介绍。期间，我们的志愿者分班对劳教人员进行了短期的集中培训，而我，有幸作为一名志愿者，积极的加入到了此次活动中，虽然实践的时间短暂，但是，我却从中收获了许多。
在去劳教所的路上，我心里一直嘀咕着劳教所的场景，甚至想象着电影里面劳教所的阴森、恐怖，想象着劳教人员的凶狠、残暴。可是，快到劳教所大门口的时候，映入眼帘的是绿油油的草坪，是一排又一排的槐树，一切是那么的井然，那么有生机。就在这种茫然和惊异的冲突幻想中，我们一行人来到了劳教所教学楼，“劳教所竟然有教学楼！”，我们一行人中这样喊道，“当然没问题，在党和人民的关怀下，劳教所的基础设施建设已经取得了长足进步，都是国家政策好啊”，所长如是说。
刚进了教学楼，有几个劳教人员看着我们，用那种惊奇的目光看着，我自己觉得很尴尬，很不自在，为什么感觉会是这样，大概是第一次进劳教所，第一次近距离接触劳教人员吧。就在这种不自在的感觉中，我们上了二楼，不知道那些劳教人员在想什么，但我知道那会很有意思。
到了二楼的会议室，所长要我们大体介绍一下我们的实践计划，我们介绍说要以口头授课的方式向劳教人员说说世界局势、时事政治，思想教育等方面的教育内容。所长听完之后很满意的说，“在十二五开局之年，为了让每一个人感受国家的发展，党和国家深刻关怀劳教人员的教育。因此，国家鼓励对劳教人员进行时事教育，让他们了解国家大事，深刻体会国家在改革开放以来取得的长足进步，让他们体会到作为中国人的骄傲、自豪，激发他们的民族自豪感和爱国热情，让他们总出去之后，学得一技
融入社会，回报社会。”
在紧张的讨论下，最终由我和几个同仁给劳教人员上课。
紧张，不安和恐惧，自我感觉在这样一种气氛中，我亦步亦趋的来到了教室门前，以前在学校，给学生带过不只几节课，在公众场合演讲的次数也不少，可是，那个时候，好紧张。站在教室门口，那些惊异的目光又布满在我的身上，我也很惊异，为什么他们老师看着我。深呼了一口气，走上讲台，向下面扫视了一遍，偶然间发现了一个满身纹身的人，心里的那份恐惧和不安接踵而至，出于习惯，我先向大家鞠躬，但当我抬起头的那一刻，霎那间爆发出热烈的掌声。那会，心情释然了很多，悬浮不定的那颗心也准备着陆了。可是，紧绷的神经刚缓下来，它又受到了猛烈的冲击。后面的黑板写满了字，于是，我准备在黑板上耕耘一番，拿起板擦在上面使劲擦起来，可是，那位满身纹身的劳教人员冲上来，准备接过板擦，“我来”，我自是有些不情愿，握紧了板擦，他硬是从我手里面“抢”过去，他很快擦完之后，回到了座位上。这一切是那么的突然，我误会他了！出于感谢，我为他鼓掌，接下来的是一阵热烈的掌声，而那个小伙子显得很羞涩。突然我也感觉脸上有些火辣的感觉，在学校的时候，老师都是自己擦黑板，很少有学生自己去主动的把黑板擦干净，以至于老师说，小学的时候是同学们抢着擦黑板，中学的时候是值日生擦黑板，大学里面是学生看着老师擦黑板。这一幕，很突然，也很有感触：有意还是无意，任何一个人都可以给别人启示。像这位劳教人员一样，他，给我们在心灵上补了一节课！
正直建党九十周年和“十二五”开局之年，我们实践小分队紧扣今年大学生暑期活动的主题，对劳教人员进行知党情、党史的教育活动。在经过一段时间准备之后，我们的工作开展起来。首先，我给他们上的是中国中国共产党党史，给他们介绍了中国共产党的建党伊始情况和建党后的发展历程：1840年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。为了民族独立和人民解放，无数先驱者上下求索、英勇奋斗，但始终未能找到一条拯救中华民族的正确道路。祖国大地依然列强横行、军阀混战、政治腐败、民不聊生。
中国的先进知识分子从俄国十月革命和五四运动中，看到了工人阶级的伟大力量和民族解放的希望，选择马克思主义作为自己的行动指南，并与中国工人运动相结合，创建了中国共产党。党旗帜鲜明地提出反对帝国主义和封建主义的民主革命纲领，指明了中国革命的任务和方向。
中国共产党的创立，是开天辟地的大事变。从此，中国革命的面貌焕然一新。
当我提到，建党之初，中国共产党仅有50个党员的时候，他们用惊异的目光看着我，和现在中国共产党有8000万党员相比较，发生了翻天覆地的变化。随后，我又具体向大家介绍了中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的反帝反封建的斗争，建立中华人民共和国的伟大历程的情况。在讲的过程中，我很激动，很自豪，那天从在座的劳教人员的脸上看出来，他们，在那个时候，和我有一样的激动心情。
之后在和几个年龄很小的劳教人员交流的时候，他们都很腼腆，谈及自己的过去的时候，他们都很后悔，从他们的表情上看，他们都很真诚，有一个小伙子谈到他的过去的时候，眼里面噙满了泪珠，他说起了自己的辛酸往事。他出生于一个家境不错的家庭，父母对他恩爱有加，是父母的掌上明珠，也有很好的学习环境，可是，社会上的形形色色的诱惑让他不能自拔，加之青少年青春期的反叛，觉得自己太受约束：厌烦了妈妈的唠叨；厌烦了爸爸的严厉；受够了老师的批评。于是，他渴望得到“自由”，渴望得到“解放”，这些思想将他带到了人生的岔道，有两条路供他选择：一条路通往阳光灿烂的生平世界；另一条路却将其引入漆黑的无底深渊。而他坚决的选择了那条黑暗的路，因为，外界的诱惑太强，父母老师的唠叨太多，自己的心智太幼稚。就这样，他第一次接触到了毒品，第二次，第三次……接触了一年的毒品之后，他没钱去买，父母拒绝给他那么多钱，毒瘾犯了，怎么办。他开始向同学借，骗父母要钱，然后去偷……最后流落他乡。由于他身体很弱小，没办法去抢，毒瘾犯了，终于有一天身体支撑不住，昏倒在异地。父母的召唤，老师的担忧，同学们的同情，当他现在想起来的时候是多么的可贵！他说现在他想明白了，可是已经很晚了，谈到这点的时候，他们几个人懊悔的低下了头。
是啊，当初在岔路口的时候，因为他们只看到了表面，在那条光明的道路上，表面是汗水和努力，可是他们不知道“苦后甜”。在那条黑暗的道路上，表面是“吃，喝，玩，乐”，但他们不知道，这条路是通往犯罪的路。在学生时期，这些“少年犯”贪图享乐，盲目的追求一时的快乐，做了社会所不容.法律不允许的事情。而这一时的快乐背后隐藏着多么大的痛苦啊！后来，他们学会了吸烟，喝酒，甚至吸毒，没有了钱，便去偷，便去抢。当父母，老师教育他们时，他们却理直气壮的说：“别人能这么干，我为什么不能？”随后，他们开始不把学校纪律放在眼里，还无缘无故地旷课，夜不归宿。还觉得这样很牛，很潇洒。不知不觉地，走上了犯罪之路。
这就是青少年犯罪的通病！
正所谓：“法网恢恢，疏而不漏”。他们终于作了法庭上的被告人，住进了监狱。他们以为只要赔偿，就可以释放。可见他们根本就是不折不扣的“法盲”！刑法上规定：犯罪到一定程度，不但要承担刑事责任，还要接受法律的制裁，这就可以看出：他们不学法，不知法，不知道自己的行为的结果。而现在他们已是后悔晚矣。现在，他们失去了自由，以前拥有自由时，不知道珍惜；现在失去了自由，才知道自由是多么宝贵，多么令人向往。
现在的青少年正处在最危险的时期，最容易犯罪的时期，对和错只在一念之间。因此，我们必须教育他们学法，知法，守法。当然，守法必须从遵守纪律开始，因此，要教导孩子们遵守
《中学生守则》
《中学生日常行为规范》。在青少年时期养成良好的行为和品德。另外，这儿还有一首儿歌：
吸烟喝酒不能做，
善良朋友才可交。
伤人利器不可带，
打架骂人不可为。
别人财务你别碰，
偷鸡摸狗见品行。
赌博挣钱不正当，
健康书籍多阅读！
很多青少年后悔自己做的错事，但世上没有后悔药，自己犯下的错误只能由自己来承担责任。有些人因为一个“贪”字毁了自己的终身幸福。他们的亲身经历也让我们第一次认识到了“贪”字可怕——就像一个可以吞噬一切美好的恶魔，因此警示我们：不注意学习，不提高修养，势必思想境界低下，就会辩不清是非，就会被不良的风气所侵蚀，就会一步一步地走向犯罪的深渊。
作为一名大学生，我们手中都有权力来决定我们的命运，而这些权力是靠自己给的，是用来为自己的前途服务的，而不是为个人一时之利的。作为一名当代大学生，我们必须要树立正确的人生观、价值观和权力观，要有坚强的意志，始终牢记自己的时代使命，不能把个人的短期私利摆在前面，私欲的膨胀最终只会使其失去一切。很多人的堕落都是逐渐形成的，开始时都具有原则，不做不该做的事，但当一些人为了自己个人的利益，就丧失理智。因为经不住诱惑，不断引诱之下，便逐渐丧失了辨别能力，放弃了警惕性，也曾在这侥幸心理，认为偶尔的小事没关系，结果毁了自己的一生。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。要做到警钟常鸣，把精力放在工作学习上，把思想放在如何好好学习，关心国家政策。时事上。坚持“两个务必”，努力实践“三个代表”，堂堂正正做人，踏踏实实做事，始终保持清醒的头脑，为社会主义现代化建设事业，为祖国美好的明天，共同努力，携手共进！
篇2：20XX暑期“三下乡”活动心得体会
2010暑期“三下乡”活动心得体会 本文关键词：心得体会，暑期，三下乡，活动
2010暑期“三下乡”活动心得体会 本文简介：2010暑期“三下乡”活动心得体会转眼间，“走近闽商，体验零距离创业”社会实践已过去一个多月的日子了。回想我们一行4位队员在苏州度过的日子，每一幕都依然那么清晰。这是一段不能忘却的永恒记忆……记得在大一的课堂上，接触到有关旅游的基本理论中，旅游活动的六要素是：吃住行游娱购。作为实践队伍中唯一学旅游管
2010暑期“三下乡”活动心得体会 本文内容：
2010暑期“三下乡”活动心得体会
转眼间，“走近闽商，体验零距离创业”社会实践已过去一个多月的日子了。回想我们一行4位队员在苏州度过的日子，每一幕都依然那么清晰。这是一段不能忘却的永恒记忆……
记得在大一的课堂上，接触到有关旅游的基本理论中，旅游活动的六要素是：吃住行游娱购。作为实践队伍中唯一学旅游管理专业的学生，在苏州度过的30天，在我看来，更像是在享受一次“旅游盛宴”。
吃住同一处
温馨似我家
在苏州，我们一直都是和公司员工同吃同住的。这里是竣工不久的员工宿舍，虽没有一应俱全的家具，但却打理得十分整齐干净；这里没有山珍海味，却有可口的家常菜。我们和同住在这里的人相处得很愉快，我很快便熟悉和适应了这里的一切。亲切地称呼几位长辈为“大哥”、“大嫂”，帮忙洗涮碗筷和准备饭菜，我们一起“经营”着属于我们的温暖和幸福。
行游苏州观前
领略别样风姿
古城苏州是著名的江南水乡，坐落于富庶的长三角地区的地理中心。晚唐诗人杜荀鹤有诗云：“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。”依然记得在7月3日晚，我们有幸随苏经理到被称誉为“姑苏第一名街”的山塘街游玩。
山塘街上店铺、住家鳞次栉比，这里的房屋多为前门沿街，后门临河。一路上，苏经理为我们介绍着山塘街的历史发展和旅游发展概况。沿着山塘街缓步而行，我们尽情领略江南水乡和苏州街巷的特殊魅力，别有一番风味和情调。我恋上了这条街，更恋上了这座城市，甚至憧憬着未来的某一天能在这里工作，用闽商教会我的奋斗精神为青春付出我所有的拼搏。
“娱乐”实践工作
“收购”人生经历
学校首次与闽商建立如此良好的合作关系并组织此次暑期社会实践活动，其意义尤为深远。而且就活动所创造的实际成果和带来的影响来看，我们所做的努力得到了社会各界的认可和支持。在这里，我们的奋斗足迹得到了见证。
与闽商中的各杰出企业家进行交流是此次活动的内容之一。通过交流，我深刻体会着闽商创业的艰辛历程。更重要的是，我了解了闽商企业当前对人才的迫切需求和素质要求，这为我今后的学习指明了方向，我因此有了更加确切的目标和计划。
让我记忆特别深刻的一次，是与合力钢材市场的连孙全（本文来自第一范本网http://www.16fw.com，转载请保留此标记。）董事长的交流。他谈到：学历不等于能力，社会大课堂上有许多人值得你们去学习，也有很多东西等着你们去学习。你们需要的是脚踏实地，诚实做人，认真做事。
在社会实践过程中，除了与闽商优秀企业家交流，我们还跟随苏经理到合力钢材仓库参观和学习。此行我们了解了仓库工作的大概流程：每天的出入货物一律凭单据在仓库入口处的办公室先核对信息，而后领取或存货。同时我们还粗略了解了合力经营的各类钢材：主要经营螺纹钢，另外还有镀锌管、槽管、方形管、无缝钢管、焊管、铸管、线材等。在销售环节中，苏经理重点提到，大多钢材一般要在三个月内销售出去，尤其是线材，否则就会变成一堆废铁。
通过实地参观，我更加深入地明白：把握市场需求及每天不断变化的市场钢材报价对钢材市场的交易尤为重要，这直接影响到仓库的存货交易及合力钢材市场的可持续性发展。
7月14日，又是特殊的一天。担任此次暑期社会实践活动的总顾问赵明副校长以及各有关校领导都来到了苏州，亲切地关怀我们，询问我们的日常生活情况、工作进展和心得体会。
在办公室里所有领导和我们围坐在一起，气氛轻松和谐。谈话中，各校领导对我们今后的实践工作提出了要求和期望，希望我们能为今后这类活动奠定坚实的基础。我们都纷纷表示一定珍惜学校这次给予我们的机会，好好表现，不辜负校领导的厚爱，同时代表四万多的师大学子在这里充分展现我们积极向上的精神面貌。
“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”。大学里的课程学习专业性很强，这与社会大课堂的实践性有差异，而此次社会实践恰恰向我们提供了了解企业经营运作的平台。通过实际操作，我逐步了解了企业需要什么样的人才，回到学校后应如何更加努力。在实际工作中我时时刻刻不忘对自己的表现总结和反省，以便发现不足，今后才能更有针对性地弥补不足，完善自我。
我们的工作充实而愉快，在实践工作中我从未感受到压抑，特别感谢公司上下给予我的指导和帮助。短短的30天实践生活让我无偿地“收购”了一生难忘的人生经历，有幸能与闽商零距离接触，如此难得的机遇让我为能加入这样的团队而感到自豪，我们的团队创下如此的成绩更让我感到骄傲。
苏州记忆，记忆点滴……
篇3：20XX年暑期社会实践活动通知(初稿)
2014年暑期社会实践活动通知(初稿) 本文关键词：初稿，暑期，社会实践活动，通知
2014年暑期社会实践活动通知(初稿) 本文简介：关于组织开展2014年大学生暑期社会实践活动的通知各系部、处室：为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生全面贯彻党的十八大、十八届三中全会、团的十七大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大中国梦而奋发学习、不懈努力、奉
2014年暑期社会实践活动通知(初稿) 本文内容：
关于组织开展2014年大学生暑期社会
实践活动的通知
各系部、处室：
为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生全面贯彻党的十八大、十八届三中全会、团的十七大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大中国梦而奋发学习、不懈努力、奉献社会。结合我校实际情况，经校社会实践领导小组研究决定，在全院范围内广泛开展2014年大学生暑期社会实践活动。现将有关事项具体通知如下：
1、
活动主题
奋斗的青春更精彩
2、
活动对象
在校全日制本科学生
三、活动内容
2014年我院大学生暑期社会实践活动主旨为引导广大青年学生积极培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量，主要内容有：
（一）深化科技文化卫生三下乡
积极引导广大团员青年以激情奋斗的青春，从实践中吸取经验启迪人生，使人生获得升华和超越。积极组织社会实践实地考察，重点了解新农村建设的进展和成果，引导青年学生深入了解农村经济社会发展和基层干部群众生产生活中需要帮扶的实际需求，深入农村、了解农村、服务农村。
（二）践行生态文明建设
响应“美丽中国”、“勤俭节约”等生态文明建设的号召，结合十八大报告中
“建设美丽中国”发展思路，以自身实际行动实现环保节约，赴农村、社区、企业开展绿色教育与勤俭节约为主要内容的实践活动，引导学生对如何更加有效倡导环保节约理念，树立生态文明新风，实现自我精神的升华。
（三）传承弘扬中国传统文化
为了让世界更好的了解中国，也为了让中国更好的了解世界，充分展现中国人文神韵的丰富文化内容。展示中华传统国粹，追寻中华文明故事，寻找展示中国的、各地的，各民族的灿烂文化遗产，引领观众体验和领悟自然和人文景观的丰富内涵。
（四）继承发扬志愿服务精神
全面深化共青团关爱农民工子女志愿服务行动，发扬志愿者服务的优良传统，发挥主观能动性，深入社会各个角落，关爱残障人士、低保人群、孤寡老人、以及农民工子女等弱势群体，为保障和改善民生，促进社会公平正义贡献青春力量，重点开展关爱农民工子女公益项目、义务支教等志愿服务实践活动。
（五）实践开展创业创新
结合专业特点开展创业创新实践活动，深入基层或者企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为就业打下坚实基础。积极发挥社会实践在培养大学生的创造能力、创新精神及创业技能方面的重要作用，鼓励学生运用自身专业知识，增加职业体验，提高创业创新能力。
（六）思想政治理论课社会实践活动
结合思想政治理论课的学习内容，引导学生理论联系实际，在社会实践中认识国情、认识社会，用中国特色社会主义理论体系观察社会、发现问题、分析问题，在实践中培育和巩固科学的世界观、人生观和价值观，加深对思想政治理论课教学内容的理解和运用，更深入地了解社情、民情，了解社会，融入社会。
（七）理论联系实践，争创科技创新
为了使我院大学生专业知识能学以致用，将知识能融入到社会生产实践中去，暑期社会实践活动为学生提供走进人才市场、下工厂参观学习的机会，鼓励我院大学生多参与生产实践，在实践中寻找自身的不足，提高自身的综合素质，开拓视野，争创科技创新。
四、活动进程
第一阶段（6月10日－6月20日）：宣传发动、团队申报；
第二阶段（6月20日－6月24日）：团队评审、确定团队；
第三阶段（6月24日－7月1）：2014暑期社会实践启动仪式；
第四阶段（7月－8月）：开展暑期社会实践活动；
第五阶段（9月1日－9月10日）：全面总结；
第六阶段（9月11日－10月20日）：评比表彰、成果展示。
五、活动组织
各系部可结合自身实际情况自行确定暑期社会实践团队数量，经各系部初步审核后，于6月19日前报送至院团委。经审核后，院团委将于6月24日前反馈立项结果。
重点团队经申报、系部推荐、院团委审核等程序产生，申报重点立项团队类别不限。
六、活动要求
（一）高度重视，加强领导
开展大学生社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。各系部、各班级要高度重视，将组织大学生暑期社会实践活动摆上重要议程，切实加强组织领导。大学生暑期社会实践领导小组将对暑期社会实践进行指导、协调，学生处、团委负责具体组织工作。各系部要成立暑期社会实践活动领导小组，具体负责组织实施本系部暑期社会实践的有关工作。
（二）突出重点，注重实效
各系部要按照本通知精神，结合自身实际，突出特色，突出重点，超前谋划，精心组织，狠抓落实，力戒形式主义，严禁以社会实践的名义变相旅游，严禁挪用社会实践专用经费等违规行为。
（三）广泛动员，强基固本
要把社会实践活动作为实施“大学生素质拓展计划”的重要内容，引导学生广泛参与暑期社会实践活动。在学生自愿的基础上，根据品学兼优的原则进行筛选组队，并选派认真负责的教师带队。要不断加强社会实践的基地建设，力争各个系部建立相对固定的社会实践基地，完善社会实践长效机制，推动社会实践的阵地化、长期化、常态化。
（四）严守纪律，确保安全
要切实加强暑期社会实践的纪律教育和安全教育，确保暑期社会实践活动顺利进行。各系部要对参加社会实践的学生、带队老师进行专门的安全和纪律教育，让安全纪律观念深入人心。各团队必须配备带队教师，必须与学生签订安全责任书，必须严格执行安全情况日报告制度。学校鼓励各系部根据实际情况为参加团队实践的学生购买相关保险。
（五）积极宣传，扩大影响
各系部、各班级要把大学生暑期社会实践活动的宣传摆上重要日程，列入计划，充分利用各级媒体单位的资源和力量，主动及时的做好宣传报道工作，更好地树立和宣传学校的良好形象。各团队在实践过程中要及时报送相关信息材料，加强信息沟通，交流工作经验，推动实践活动不断深入。学校将社会实践信息报送数量和质量作为社会实践评优评奖的重要依据之一。
7、
活动申报
各系部申报团队，根据申报要求填写申报表，于6月19日前把申报表提交到院团委，院团委对申报团队进行审核，并于6月23日前把汇总表整合下发，联系人：从剑秋、何妍霏，联系方式：0553-3913518。
八、活动表彰
1、各团队完成总结报告一篇，字数不少于3000字，团队日志一份，不少于200字，实践照片不少于15张，新闻稿一篇以上，鼓励有条件的团队制作活动DV，于下学期开学两周内交至院团委。
2、学生个人完成社会实践报告、社会实践坚定表各一份，下学期开学两周内系部汇总。
3、下学期开学后，各系部、班级要认真进行活动总结，做好优秀点差报告和先进集体、先进个人的推荐上报工作。调查报告以团支部为由各单位交系部进行初评，在各系部活动开展情况的基础上，组织评选表彰院级社会实践先进个人、优秀团队和优秀组织奖等。
附件：
1．社会实践活动联系函
2.安徽工程大学机电学院2014年暑期社会实践活动重点团队申报登记表
3.安徽工程大学机电学院2014年大学生暑期社会实践团队汇总表
4．安徽工程大学机电学院暑期社会实践课题选题指南
安徽工程大学机电学院学生处、团委
2014年6月4日
附件一：
社会实践活动联系函
：
兹有我院学生
前往贵单位，开展2014年暑期大学生社会实践活动，请予以接洽为荷！
参加社会实践单位意见反馈：
附件2：
安徽工程大学机电学院2014年大学生暑期社会实践
重点团队申报表
重点团队组成
指导教师
联系方式
团长
联系方式
团员
主要活动内容
活动时间地点
系部意见
院团委意见
12
附件三：
安徽工程大学机电学院2014年大学生暑期社会实践团队汇总表
系部
（盖章）
负责人：
联系电话：
时间：
年
月
序号（按排序）
团队名称
实践
地点
实践
起止时间
实践
人数
带队教师
团队其他成员名单
姓名
手机
1
2
3
4
5
6
7
8
附件四：
安徽工程大学机电学院暑期社会实践课题选题指南
1、社会主义新农村建设实践经验调研；
2、践行中国梦、传递正能量情况调研；
3、企业“转型升级”成功经验调研；
4、新形势下农村党的基层组织建设调研；
5、新形势下民营企业党建工作调研；
6、革命老区经济社会发展状况调研；
7、食品安全问题调研；
8、环境污染与保护问题调研；
9、生态保护调研；
10、文化遗产保护调研；
11、农民工生活工作状况调研；
12、农民工子女就学问题调研；
13、农村留守老人或儿童问题调研；
14、和谐社区建设典型经验调研；
15、城市或农村解决中小学、幼儿园校车问题调研；
16、大学生就业、创业情况调研；
17、校友成长成才典型经验调研；
18、阻碍欠发达地区脱贫致富的非经济因素调研；
19、我国大城市限定车牌的满意度调研；
20、个人信息安全防护意识与行业现状调研；
21、城市管理与执法规范化问题调查研究；
22、社会安全感现状和原因调查分析；
23、公民法律意识和权利意识调查研究；
24、婚俗文化现状调查研究；
25、大学生村官基层适应状况调查；
26、社会公益行为的调查研究；
27、企业文化构建过程中的问题调查；
28、公共场所的隐私权问题调查研究；
29、国民阅读现状调研；
30、城乡生活方式的改变与生活满意度的调查研究；
31、红色革命足迹——探访革命老人及革命遗址。
（围绕以上选题，可以对某一个地区、单位或系统开展专项调研，也可以自拟题目）