2010年教师节活动策划方案 本文关键词：教师节，策划方案，活动
2010年教师节活动策划方案 本文简介：2010年教师节活动策划方案一、活动主题说明活动主题：“我和老师在一起”活动目的：第26个“教师节”来临之际，为展示我系教师风采，弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。二、主办单位：工艺系团总支学生分会三、活动对象：0809级在校生四、活动时间：2010年9月10
2010年教师节活动策划方案 本文内容：
2010年教师节活动策划方案
一、活动主题说明
活动主题：“我和老师在一起”
活动目的：第26个“教师节”来临之际，为展示我系教师风采，弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。
二、主办单位：工艺系团总支学生分会
三、活动对象：
08
09级在校生
四、活动时间：2010年9月10日教师节
五、活动内容：
1、收集“我和老师在一起”照片并签名赠写祝福
；设计班的同学
还要上交手绘。
2、
祝福传递：
让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在照片下面，并粘贴于展板上。由学生会宣传部对展板整体设计。
3、
征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。
4、宣传号召：
a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
c、
见到老师时送上一声亲切的问候；
d、让老师看到祝教师节快乐的话；
e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花
六、教师节材料
1、教师节的由来
教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的３个行业性节日。自１９３１年以来，我国在不同历史时期共有过４种不同日期和性质的教师节。
我国历史上最早出现的教师节是１９３１年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟定每年６月６日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养３项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。
教育家孔子
鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，１９３９年，国民党政府教育部决定另立孔子诞辰日（８月２７日）为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。
1985年，彭真为全国第一个教师节题。
１９５１年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起作为我国教师节。由于种种原因，教师节实际上并未实行。
为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，１９８５年１月２１日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年９月１０日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。
在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，同日，中共中央宣传部、国家教委、
北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会，庆祝新中国第一个教师节。万里在会上发表讲话，代表中共中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。教师节期间２０个省市共表彰１１８７１个省级优秀教师集体和个人。
2、诗歌
《赞师恩》
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师！
《感谢您，老师》
您不是演员，
却吸引着我们饥渴的目光；
您不是歌唱家，
却让知识的清泉丁冬作响；
你不是雕塑家，
却塑造着一批批青年人的灵魂。。。。。。
老师啊，我怎能把你遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，
刻在石头上的名字也未必流芳百世；
老师，您的名字刻在我们心上。
感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐；
感谢您让我明白自身的价值；
感谢您帮助我发现了自己的专长而且让我把事情做得更好；
感谢您帮我驱走我对不理解事物的恐惧
一一而去透彻地理解它们……
老师：我们从心底里感谢您，感谢您教我们知识；更教我们怎样做事如何为人，引导、培养我们成才。有多少教师，你们勤奋耕耘、默默奉献，精讲善练，从你们身上，我们知道什么是是奉献，什么是言传身教……
七、活动安排：
9月8日，各班团支书统一上交三专203学生会办公室，由宣传部
拟定负责“我和老师在一起”主题活动的工作部署。其它部协助。
活动所需要的物资；由本部门负责整理、书写及校对相关材料工作
9月10日宣传部推出了“我和老师在一起”的大型展板，其内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。
对宣传部成员进行排岗，坚守在展板现场。
此外，由其它部组织摄影，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影
留念。
八、所需物品及经费预算：
彩色卡纸（宣传部上报安排）
剪刀、胶布、色笔。共计25元
九、活动总结
由宣传部书面总结，提交团总支备案。
工程技术与艺术设计系
宣传部
2010年9月5日
篇2：传统文化活动策划书
传统文化活动策划书 本文关键词：传统文化，策划书，活动
传统文化活动策划书 本文简介：品读千载文化精华汇聚十年校庆祝福活动策划书关于举办“传承千载文化精华，汇聚十年校庆祝福”的策划书活动背景：1、中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，多种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化发展的重要趋势。任何人
传统文化活动策划书 本文内容：
品读千载文化精华
汇聚十年校庆祝福
活动策划书
关于举办“传承千载文化精华，汇聚十年校庆祝福”的策划书
活动背景：
1、中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，多种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化发展的重要趋势。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中。传统文化无时不在对现代人发挥着作用，传统文化不能回避也不应回避。
2、传统文化不仅注重社会的和谐，更提出了“天人合一”的思想，追求人与自然的和谐与协调。这些思想有助于实现科学发展观中的协调发展、可持续发展和以人为本的观念，并能够推进社会的协调发展。因此，弘扬传统文化有利于和谐社会的建设。
3、大学生是民族的希望、祖国的未来，其人文素质的高低不仅决定着自身未来的发展，而且关系到国家和民族的前途命运。中国优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是当代大学生人文素质教育中的重要内容，因此，高校在对大学生进行人文素质教育时，必须重视中国优秀传统文化教育，努力探寻加强中国传统文化教育的有效途径。
4、今年正值我校成立十周年，作为华中科技大学武昌分校的学生，我们在继承传统文化的同时，也应丰富我校的校园文化，表达我们对我校校庆十周年的真挚祝福。
活动目的：
1、继承并弘扬中华传统文化，激发大学生民族责任感，启发与鼓励大学生以正确的态度继承和弘扬传统文化，努力培养自身的人文精神
2、让大学生了解并深刻认识到中华传统文化的重要性，对于大学生自身的全面健康发展和与他人、社会的和谐发展具有十分重要的现实意义。
活动名称：品读千载文化精华
汇聚十年校庆祝福
活动流程：
1、前期宣传：1>、海报宣传：在活动前一天及活动当天，在11栋及18栋教学楼门口分别摆上一张海报。海报内容主要是画上简单的与传统文化相关的图画，以及活动名称。
2>、横幅宣传：在活动前一天及当天在中区广场面对人行道挂一条横幅。横幅内容是此次活动的名称。
3>、活动前两天开始在中区西区设点宣传的同时，发放关于学校建校史知识问答题。
4>、将活动主要版块及简介印刷成品，在全校范围内发放，可以在摆点时边发放边宣传。
2、活动地点：中区广场
3、活动时间：x月x日
4、活动内容：
场地设置：整个活动现场以背对中区分馆的形式，用展板围成半圆形状，面对观众展示。
活动版块：
A、主活动区：半圆中心以跳竹竿为主。一共八根竹竿，两边分别由四名男部员打竹竿。一共两套样式，一种是一组两根竹竿，一共四组的形式，一种是排成“井”字型的形式。由两名工作人员带跳，并同时邀请周围同学一起参与其中。
B、分活动区：
在跳竹竿的左右两边分别设置两个版块。
左边一号版块主题为剪纸。设若干桌子，四把椅子。准备若干套剪纸工具，包括剪刀，红纸等。桌子旁边摆上介绍剪纸艺术的展板（一块），包括剪纸的历史，特色，发展，意义等，由图片，文字的形式说明，另外准备若干剪好的不同样式的剪纸贴在展板上。两名部员当场进行剪纸展示，另由两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中。
左边二号版块主题为书法。设若干桌子，四把椅子。准备两套写书法的工具，包括砚台，墨，宣纸等，毛笔若干。桌上铺好布或报纸。宣纸拆成若干相同大小的纸条供观众写祝语。并同时播放古筝，笛子，琵琶等民族乐器演奏的音乐。桌子旁边摆上介绍书法的展板，包括书法的历史，派别，代表人物等，由图片，文字的形式说明，另外准备三幅或以上的作品贴在展板上展示。并安排一名同学现场进行书法展示。另由两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中，在准备好的宣纸上写上对我校十年校庆的祝福。
右边三号版块主题是脸谱。设有若干桌子，四把椅子。准备两盒蜡笔。准备若干打印好的京剧脸谱，脸谱事先画好，可设计不同的样式，打印多份。桌子旁边摆上展板介绍京剧及京剧脸谱的相关资料，以文字说明，并配有京剧脸谱的彩图。两名工作人员当场进行脸谱上色，并另派两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中，根据各自喜好为脸谱上色。
右边四号版块主题是汉语。主要以猜灯谜，接歇后语，对对联的形式展现。牵好若干条绳子，并用灯笼做装饰。在绳子上挂好准备好的灯谜，歇后语和对联的部分。另外加入一些关于我校基本资料的问答。灯谜答案及歇后语的另一部分由两名工作人员保管，观众参与其中猜灯谜，接歇后语，对对联，并找工作人员询问答案。展区旁边摆上展板，介绍灯谜，歇后语及对联的相关资料。
C、主展板区
展板区构成整个半圆活动场地的外圈。主展板介绍中华传统文化的所包含的内容。
D、分展板区
分展板分别有代表性的少数民族文化展板，暂定藏族，维吾尔族，朝鲜族，蒙古族，傣族共五块展板。展板上由图片，文字介绍少数民族的民族概况、源流历史、风俗禁忌、宗教信仰、节日庆典、美食佳肴、历史名人等。各由一名工作人员穿上展板所展示的民族所穿的服装，并对观众进行解说。
分展板旁边另设一个小游戏，游戏内容是进行民族与民族特色的搭配。这里的民族除了分展板介绍的民族之外，可设其他少数民族的搭配，使同学能够了解更多的民族特色。参与者可向工作人员询问配对答案。设有两名工作人员。
6、活动奖励：a、各版块参与者及游戏区和汉语区答对问题者可笔或小本子作为奖励
b、游戏区、汉语区、竹竿区参与者可得糖果
活动中应注意的细节：
1、各版块由于现场有参与者操作，注意垃圾的收捡，剪纸中注意用具的危险性。
2、各版块注意向观众宣传及活跃气氛，如果有冷场，工作人员要充当观众参与活动。
活动工作人员：
中区广场活动参与人员：
四大版块及跳竹竿共设23人（其中由8名男生打竹竿）
展板区及游戏区共设8人
维持秩序共设6人
xxx系分团委学生会
负责人：xxx
x年x月x日
篇3：岩神山班团活动策划
岩神山班团活动策划 本文关键词：神山，活动策划
岩神山班团活动策划 本文简介：2010级自动化2班班团活动策划书主办：电气信息工程学院团委学生会组织单位：2010级自动化2班班委时间：2011年2月27日2010级自动化2班班团活动班团活动策划书活动名称：岩神山郊游活动目的：为了增厚全班同学之间友谊，增进班级同学之间的相互了解，增强班级凝聚力，使同学课余生活更充实，让大家在学
岩神山班团活动策划 本文内容：
2010级自动化2班班团活动
策
划
书
主办：电气信息工程学院团委学生会
组织单位：2010级自动化2班班委
时间：2011年2月27日
2010级自动化2班班团活动
班团活动策划书
活动名称：岩神山郊游
活动目的：
为了增厚全班同学之间友谊，增进班级同学之间的相互了解，增强班级凝聚力，使同学课余生活更充实，让大家在学习之
余得到放松，陶冶同学们的情操，让同学们的大学生活不单调，更好地接触社会，号召同学们在入学只初进行体育锻炼，放松心情。我班将组织同学于2011年2月27日到仁和区岩神山郊游。
活动背景：
刚刚离开家回到学校，为了让同学们尽快适应学校生活、让同学们放松心情，增进对攀枝花地区的了解，增进同学们之间的交流友谊，特举行一次爬山活动。而岩神山是一个充满和谐气氛的地方，山清水秀鸟语花香，也是一个锻炼身体放松心情的好地方，更是一个野外郊游不容错过的地方。当然安全是不可忽视的一个重要因素。
活动策划人：2010级自动化2班班委
活动对象：2010级自动化2班全体同学
活动时间：2011年2月27日
活动地点：仁和区岩神山
活动行程：
1、2月25日晚由宣传委员携同组织委员到班上各寝室通知同学次日安排，并做好相关动员。
2、2月27日
早上7:30组织在学校一食堂一楼门口前集合点名，集合时间、不超过15分钟。
3、集合完毕，统一在一食堂吃完早餐后出发去九附六
4、集合清点人数后带领同学乘坐跨4路路公交车至下沙沟，在乘车过程中一切听从班委及负责人指挥。
5、下车后徒步登山，在公路段排队前行，遵守交通规则。进入山路段后由于道路狭窄，同学们需注意安全，统一组织同学们休息，拍照。
6、行至岩神山寺庙时停留一小时左右参观寺庙，并在此拍照作纪念，组织同学就餐。
7、午餐结束后组织同学上山顶，在山顶上组织同学进行娱乐活动，一切从安全考虑，不得走散。
8、下午4点安排组织同学返校。
9、山间路程沿路返回，下山后组织同学穿过公路，从莲花桥返校，过桥后带同学到跨线4路公交车站统一乘车至五十四然后转乘12路返校，返校后自行就餐。
经费预算：来回车费4元／人，午餐自带。每人出行费用控制在10元左右，合计约480元。
岩神山郊游活动总结
攀枝花学院电气信息工程学院2010级自动化2班于2011年2月27日举行了岩神山郊游活动。
郊游过程主要有：
1
.
全体班委干部在活动前对班上同学进行动员工作。
2．全班同学于2011年2月27日早上7：30在南校门集合，尔后组织同学乘车至仁和区抵达岩神山风景区。
3.
组织全班同学登上山顶，中途休息一次，参观莲花寺，并合影留念。班委干部再次清点人数，并组织搞娱乐活动。
4.
下午4点组织全班同学下山。
5.
乘车安全返校。
在班委的精心策划、认真组织下，更重要的是在同学们的积极配合下，此次岩神山郊游活动在愉悦的气氛下取得了圆满成功。
此次活动让同学们对攀枝花有了进一步的了解，同时也感受到了攀枝花的和谐，体会到了锻炼身体的重要性，也体会到了攀枝花人民的热情。
此次活动是为了增强全班同学的凝聚力，增加同学们对攀枝花的了解，建立同学之间的友好关系，号召同学们在入学初进行体育锻炼，这些目的都已经达到，全班同学也玩得非常开心，满意，都希望有更多的机会参加一些户外活动。
此次活动最重要的是安全问题，这在活动前期的动员工作中就相当到位，班委在路途中也多次清点人数，组织队伍不走远，不走散，积极维护队伍纪律，禁止饮酒，在指定的地方统一组织休息，卫生质量得到了保证。全班同学也都积极配合班委工作，相处得非常融洽和睦最终都安全返校。
总之，此次活动让大家在入学之初的到了体育锻炼，得到了身心的愉悦，也让同学们尽快的回到学习氛围中。此次活动充分展现了同学们的年轻人的朝气与活力，更重要的是展现了一种团结互助的精神，增强了班级的凝聚力，让同学们意识到了爬山的乐趣以及组织并积极参加班团活动的重要性。充分体现了10级自动化2班的团结性，友爱性，组织性，积极性等优良品质与作风。
总结人：10级自动化2班班委
2011年2月27日