20XX年幽默英语演讲稿 本文关键词：英语，演讲稿，幽默，XX
20XX年幽默英语演讲稿 本文简介：20XX年幽默英语演讲稿[1]loveyourmother爱你的母亲whyareyoucrying,ayoungboyaskedhismom?你为什么哭?一个小男孩问他的妈妈.“becauseimawoman,“shetoldhim.因为我是女人,她告诉他.“idontunderstand,“hes
20XX年幽默英语演讲稿 本文内容：
20XX年幽默英语演讲稿[1]
love
your
mother
爱你的母亲
why
are
you
crying,a
young
boy
asked
his
mom?
你为什么哭?一个小男孩问他的妈妈.
“because
i
m
a
woman,“she
told
him.
因为我是女人,她告诉他.
“i
don
t
understand,“he
said.
我不明白.他回答
his
mom
just
hugged
him
and
said,“and
you
never
will,but
that
s
o.k.“.
妈妈拥抱了他说,“你永远也不会明白,但没关系.“later
the
little
boy
asked
his
father,“why
does
mom
seem
to
cry
for
no
reason?“.
后来小男孩问他的父亲“妈妈为什么似乎在无缘无故的哭泣?““all
women
cry
for
no
reason,“was
all
his
dad
could
say
“所有的女人都会常常没有原因地哭泣“,这是他的父亲唯一可以解释的.
the
little
boy
grew
up
and
became
a
man,still
wondering
why
women
cry.
等到小男孩长大,成了男人的时候,他仍然奇怪妈妈为什么哭.
finally
he
put
in
a
call
to
god
and
when
god
got
back
to
him,he
asked
“god,why
do
women
cry
so
easily?“最后他把这件事祷告给上帝,他问“上帝,为什么女人容易哭泣?“god
answered
上帝回答:
“when
i
made
woman,i
decided
she
had
to
be
special.
i
made
her
shoulders
strong
enough
to
carry
the
weight
of
the
world,yet,made
her
arms
gentle
enough
to
give
fort.
“当我创造女人的时候,我决定把她造的很特别,我让她的双肩强壮的足以能够承担整个世界,但是,却让她的双臂温柔的足够去安慰他人.
i
gave
her
the
inner
strength
to
endure
childbirth
and
the
rejection
that
many
times
will
e
even
from
her
own
children.
我给她内在的力量去忍受生产的剧痛,也让她有勇气承受无数的伤害,甚至这些伤害有时会来自于自己的孩子.
i
gave
her
a
hardness
that
allows
her
to
keep
going
and
take
care
of
her
family
and
friends,even
when
everyone
else
gives
up,through
sickness
and
fatigue
without
plaining
我给她顽强,让她能够不断地前进,并且照顾自己的家人和朋友,甚至当每个人都放弃的时候,她却能够坚强地在疾病和劳累之时毫无怨言.
i
gave
her
the
sensitivity
to
love
her
children
under
any
and
all
circumstances.
even
when
her
child
has
hurt
her
badly
she
has
the
very
special
power
to
make
a
child
s
boo-boo
feel
better
and
to
quell
a
teenager
s
anxieties
and
fears
我给她内心的敏感,让她在任何环境下都深爱着自己的孩子.甚至在他们深深伤害她的时候．．．
她用那特别的力量，让年幼孩子的在受伤的时候感到安慰，也能够让年轻的子女消除紧张与恐惧．．．
i
gave
her
strength
to
care
for
her
husband,despite
faults
and
i
fashioned
her
from
his
rib
to
protect
his
heart
我给她力量关心她的丈夫，尽管他会犯错．我用男人的肋骨创造了女人，使女人可以保护男人的心脏．．．
i
gave
her
wisdom
to
know
that
a
good
husband
never
hurts
his
wife,but
sometimes
tests
her
strengths
and
her
resolve
to
stand
beside
him
unfalteringly
我给她智慧，让她知道一个好丈夫永远不会伤害他的妻子，但有时候会试炼她坚定的永远跟随自己丈夫的能力与决心．
for
all
of
this
hard
work,i
also
gave
her
a
tear
to
shed.
it
is
hers
to
use
whenever
needed
and
it
is
her
only
weakness
when
you
see
her
cry,tell
her
how
much
you
love
her,and
all
she
does
for
everyone,and
even
though
she
may
still
cry,you
will
have
made
her
heart
feel
good.
因为这些种种的困难，
我也同样赐她流下眼泪，
这是当她在需要时可以使用的，
这是她唯一的软弱之处．．．
当你看到她哭泣的时候，
告诉她你有多么地爱她，
告诉她她为所有人所做的一切，
即使这样她可能还是会哭泣，
但你会使她的心里得到安慰．
she
is
special!
please
send
this
to
women
you
know,and
those
with
mothers,sisters,and
special
women
in
their
lives.
她是独特的！
请把这个信息传递给你认识的女人，
有母亲，姐妹和特别的女性在他们生命里的人．
but,also
send
this
to
men
so
they
will
understand
about
what
a
wonderful
thing
a
woman
is.
each
day
is
a
mountain
that
must
be
climbed;
with
courage
each
step
gets
easier.
但是，也把这个信息传递给男人，因此他们会明白女人是多么奇妙的被造物．
每一天，生活中都会有必须爬的山，但是勇气会使每一步都更轻松．
love
your
mother
always
永远爱你的母亲，
and
keep
her
smiling
并且使她微笑常在
篇2：2020年小学三年级英语教学计划
20XX年小学三年级英语教学计划 本文关键词：教学计划，英语，小学三年级，XX
20XX年小学三年级英语教学计划 本文简介：20XX年小学三年级英语教学计划[1]一、教学目标1、能够表述过去发生的事情。2、能够掌握表达过去曾经做过某些事情。3、能够询问和表达用餐情况。4、掌握获取信息的方法能描述事物的特征。5、能掌握对过去做过事情的表达。6、掌握发送电子邮件的相关词汇和短语。7、掌握询问别人的意见和提出建议的表达方式以及
20XX年小学三年级英语教学计划 本文内容：
20XX年小学三年级英语教学计划[1]
一、教学目标
1、能够表述过去发生的事情。
2、能够掌握表达过去曾经做过某些事情。
3、能够询问和表达用餐情况。
4、掌握获取信息的方法能描述事物的特征。
5、能掌握对过去做过事情的表达。
6、掌握发送电子邮件的相关词汇和短语。
7、掌握询问别人的意见和提出建议的表达方式以及同意和不同意的表达方式。
8、能够使用不同的动词形式描述过去发生的事情和做过的动作。
9、能针对事件发生的时间、地点和参与的人进行询问。
二、学生分析
三年级学生经过半年的学习英语兴趣更为浓厚，掌握了基本的句子及单词的读音规律。但是后进生的落后面比较大。
三、教材分析
本教材教学内容包括英语常用句型及准确地运用句型进行写作，掌握音标及部分音标组合，学会拼读单词，目的是使学生达到教学大纲规定的小学英语初级水平。训练按音标规则拼读和拼写单词，重点采用“语音拼读法“，少用或不用“字母拼读法“。朗读课文是教学中的必要的环节，语音、语调及句子重音应予以重视，训练根据图画写简单的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、游戏活动，开始要求学生用读和写的方法来学习英语，来逐步培养学生读写英语的能力。
会写简单的句子，根据图画或汉语提示填写单词，完成简单的英语句子和小对话等。本教材在对话难度上有了很大的提高，从说对话提高到既要会说又要会写，并且句型长度加大。这对于“学困生“来说加大了难度。正确有力地把握教材、处理好教材成了关键的关键。
本册教学重点：认识更多的动物，运动项目，时间，季节
本册教学难点：几种固定句型的运用。
四、教学策略及采取的措施
【教学策略】
1.抓好常规教学，从细小的环节抓起，培养学生良好的学习习惯。
2.遵循小学英语教学的规律，有浅入深，循序渐近，注重阶段性，重复性，连续性，趣味性。
3.采取互助的方式，来解决后进生的问题。充分利用课外活动时间对后进生进行辅导。同时加强实效性，优秀生充当小老师，乐教，差生充当小学生，愿学。
4.搞好家长与教师的沟通，共同教育好学生。
5.充分利用现代化的教学手段，增强英语教学的趣味性，激发学生的兴趣，提高学生的学习英语的积极性。
6.开张有益的英语课外活动，培养学生对英语的学习兴趣，激发他们的学习热情。如英语小课文，英语演讲比赛，童谣演唱，儿歌及短剧。
【采取的措施】
1.语法学习要渗透到情景教学之中，利用比较法、归纳法让学生从中感知并认识英语的语法现象。学生多听录音，感受地道的英语语音，模仿标准的语音语调，辅以适当的教学方法，让学生在愉快的情绪体验中轻松的获得学好外语所必须的听说能力，让学生尽可能多的接受自然的语言，通过一幅幅生动的图画，把学生带入英语的世界，用英语思维，提高英语交际能力，激发英语学习兴趣。
2.用图画、实物、形体语言和多媒体呈现情景，使语言与意义相联系，让学生感知和理解语言材料。通过把以前的知识串连起来，排成对话和小品，激发兴趣，发挥他们的潜力，把歌曲排成文艺节目，排练出来，供师生共赏，充分发挥其潜力，培养成“小赢家“。
3.精心设计英语教学情景，让学生在情景中学，又在情景中用，通过语言描绘、游戏活动、实物、挂图、幻灯投影、录音录像等教学手段，创设特定的教学情景，使学生闻其声、观其形、临其境，触景生情，达到以情至理的深化、知情意行的统一。
4.利用图片、动作、实物等直观手段呈现并学习新的词语，并与单词的形式结合起来，训练学生按读音规则认读单词的能力。注重视、听、说和情景教学。通过各种电教手段以实物、简笔画等把学生带入语言使用的情景之中。补充了一些歌谣、绕口令、游戏，让学生在活泼愉快的气氛中感受到学习英语的乐趣。
5.用汉语作辅助语言，讲解抽象的和无法用直观手段表达的内容。从正面引导优生，让他们诫骄诫燥，不要产生妄自尊大的情绪，培养他们谦虚、活泼的品质和性格。鼓励他们“一帮一“，利用自己的极大的空暇去关心、爱护后进的学生。让他们在课堂上起模范带头作用，事事处处做表率。让他们分散在各小组中，担当领导责任，辅导差生和后进生。
6.组织英语课外活动小组，利用周六进行兴趣活动；布置英语作业，每学完一课，复
复习巩固后，回去录一次音，老师在录音磁带上直接纠正学生发音，作口头批语。
7.组织并积极参加英语教研、教改活动，学习先进经验，付诸于英语教学上去。在英语实验教学中，积极总结经验，写出教学体会，积极撰写英语教研、教改论文。
8.语法学习渗透于情景教学之中，运用比较法让学生从中感知英语的语法现象。
9.课前增加Free
Talk.
每节课要求一组学生利用学过的或新学的内容自编一个对话，并要求每组学生尽量不重复前面学生用过的语句，也不做量上的要求，让他们根据自己的能力自由发挥。教师按层次给出评语并划分等次，以鼓励学生在原有的基础上取得进步。
10.增添部分歌曲、歌谣和游戏，排演英语短剧和小品，激发学生兴趣。
11.鼓励学生大胆交际，成为大胆说英语的模范。
五、教学活动安排
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
小学英语四年级下册教学计划
一、教学目标
1.使学生获得一些英语的感性知识，激发英语的学习兴趣，掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。
2.培养学生一定的语感，打下良好的语音语调和书写基础。
3.培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4.遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础。
二、学生分析
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教材分析
全书共分11个模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣和小诗。其中一些不常用的单词，不要求学生学会使用。课文中呈现了一些语法内容，但不要求老师讲解，而是要求学生初步学会使用。
本册教学重点：will
句型，比较级，过去时
本册教学难点：几种时态的用法。
四、教学策略及采取的措施
【教学策略】
1.通过插图和网络中采集到的相关图片让学生更好的了解伦敦的景点，从而学习Module
2。
2.采取对话的方式来掌握课文内容。
3.采取表演的方式来掌握歌曲和韵诗。
4.利用比赛的形式让学生认读单词。
【采取的措施】
1、培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
2、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，改变落后班的面貌。抓好“单元目标评价实验“，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。
3、提高教育信息化水平，积极推进信息技术英语教学，英语还要抓好
“如何培养学生学习兴趣“，
“如何培养学生运用语言能力“的研究，结合实际要求抓好小学英语“视、听、说“试验课的研究，争取在5月底上一次公开课。
总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学“这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。
五、教学活动安排
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
篇3：2020年小学一年级英语教师个人工作总结
20XX年小学一年级英语教师个人工作总结 本文关键词：小学一年级，英语教师，个人工作总结，XX
20XX年小学一年级英语教师个人工作总结 本文简介：20XX年小学一年级英语教师个人工作总结转眼，一个学期又要划上句号，回收本学期的工作，我感觉一年级老师不容易，面对这些朝气蓬勃、活泼好动，自我表现欲强的学生，感触很多，为此，我按着学期初的计划有秩序的组织课堂教学。一年级学生，走进课堂时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上规范听课，养成良好的学
20XX年小学一年级英语教师个人工作总结 本文内容：
20XX年小学一年级英语教师个人工作总结
转眼，一个学期又要划上句号，回收本学期的工作，我感觉一年级老师不容易，面对这些朝气蓬勃、活泼好动，自我表现欲强的学生，感触很多，为此，我按着学期初的计划有秩序的组织课堂教学。
一年级学生，走进课堂时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上规范听课，养成良好的学习英语的习惯，成了我的首要工作。为了培养学生英语学习兴趣，我规范了课堂常规，如想回答问题，先要举手，规范后才有机会回答问题;采取小组机制，培养孩子们合作意识和竞争意识，集中孩子们听讲注意力并提高学习兴趣。
认真备课，做好课前充分准备。不但备学生而且备教材教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，对每一颗都做到“有备而来”。每堂课都在课堂做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做总结。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生得到提高。
营造语言学习氛围，力求全面发展。课堂上尽量用英语组织课堂教学，绝大多数学生实用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应该注重传达学生欣喜的接受形式，为学生营造良好的学习语言的环境。
用英语授课时，尽量采用学生学过的词汇，在用英语介绍知识时，辅助实物、简笔画、表情、手势、表演等，借助板书形式加以说明。
由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，在今后的教学过程中我会继续加强对教材的钻研，逐步改正和完善教育教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。