20XX年度优秀骨干教师个人总结 本文关键词：骨干教师，优秀，年度，XX
20XX年度优秀骨干教师个人总结 本文简介：20XX年度优秀骨干教师个人总结[1]20XX年的工作已经结束，在本年度的工作当中，在学校党委的领导下认真学习党的十八大精神，爱岗敬业，热爱学生，认真学习新的教育理论，不断提高自身的思想政治素质和综合素质，不断提高自身的教育教学水平，教育教学工作取得了一定的成绩，得到了学校领导和同事们的一致肯定。现
20XX年度优秀骨干教师个人总结 本文内容：
20XX年度优秀骨干教师个人总结[1]
20XX年的工作已经结束，在本年度的工作当中，在学校党委的领导下认真学习党的十八大精神，爱岗敬业，热爱学生，认真学习新的教育理论，不断提高自身的思想政治素质和综合素质，不断提高自身的教育教学水平，教育教学工作取得了一定的成绩，得到了学校领导和同事们的一致肯定。现将本年度个人工作情况总结汇报如下：
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。在工作中我不断提高自己的知识业务水平，加强教师职业道德素质。热心教育，热爱学生，专心执教。跟上新时代教育改革模式，在教学中不断地创新，与时俱进，求真务实。认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。
二、教育教学工作方面：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1）课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施
。
3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
2、学生的教育方面
1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。
2）充分利用活动时间，开展进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
3、团队精神教育
1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。
2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。
4、心理品质教育
1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。
2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。
难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
5、学校教育与家庭教育相结合
1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生
三位一体的教育模式。
2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对
对症下药。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
从我任职以来，我取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
总之，作为一名教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素质，才能培养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。为此，我有坚定的信念努力工作，乐于奉，教全心全意地为学生服务。在教学中我迎难而上，开拓创新，勇于探索，坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。现在是如此，以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热，贡献自己的一份爱。
篇2：高等学校青年骨干教师国内访问学者申请指南及流程
高等学校青年骨干教师国内访问学者申请指南及流程 本文关键词：高等学校，骨干教师，访问学者，流程，青年
高等学校青年骨干教师国内访问学者申请指南及流程 本文简介：高等学校青年骨干教师国内访问学者申请指南及流程根据《高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施办法》（教人厅[2004]8号）和《关于做好2010年高等学校青年骨干教师工作的通知》（教人司[2010]27号）文件精神，为进一步做好访问学者选派和申请工作，现将2010年青年骨干教师国内访问学者申请指南及
高等学校青年骨干教师国内访问学者申请指南及流程 本文内容：
高等学校青年骨干教师国内访问学者申请指南及流程
根据《高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施办法》（教人厅[2004]8号）和《关于做好2010年高等学校青年骨干教师工作的通知》（教人司[2010]27号）文件精神，为进一步做好访问学者选派和申请工作，现将2010年青年骨干教师国内访问学者申请指南及流程公布如下，以供访问学者申请者参考之用。
一、获得推荐名额的访问学者申请者须在武汉中心网站下载并填写《高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐表》（以下简称《推荐表》），须认真、如实地填写个人基本信息和联系方式，以便于武汉中心在协调志愿时能及时联系，以及接受学校寄发录取通知书时能顺利送达。此外，访问学者研修期限为一学年（2010.9—2011.7）。
二、访问学者申请者在填写志愿时，须登录武汉中心网站，在主页左上方“访问学者查询”数据库中查询接受学校、专业、导师及其课题目录，可从下拉框中选择学校和专业，也可利用关键词进行检索。申请作为青年骨干教师国内访问学者，必须选择带“*”的导师，才能享受教育部提供的经费资助。
三、访问学者申请者在选择学校时，须查阅接受学校的收费情况（包括培养费和住宿费），收费标准请点击《2010-2011年度高等学校接受青年骨干教师国内访问学者收费标准一览表》。请注意有少数高校不提供住宿，住宿须自行解决。
四、有关导师信息、招生简章，请访问学者申请者与接受学校具体管理部门联系，联系方式请点击《2010—2011年度高等学校接收国内访问学者工作通讯录》。除了《推荐表》之外，部分接受学校还需补充相关材料，如体检表、职称评定复印件、学历证明、身份证复印件及工作证复印件、科研成果、艺术作品等，具体情况可咨询接受学校管理部门（
北京大学(注意：北京大学只接受副教授以上职称的访问学者)、中央美术学院、北京师范大学的招生简章可点击下载）。
五、访问学者申请者须确定三个志愿，以便于第一志愿落选时及时协调至第二志愿，以此类推。访问学者在指导教师指导下，以参加科研为主。
六、纸质《推荐表》须填写相关专业教授或相当专业技术职务专家的推荐意见、学院/系推荐意见、选派学校师资管理部门意见，并加盖公章。电子《推荐表》同样须填写推荐意见，有条件者可扫描公章。最终，访问学者申请者须提交电子推荐表一份和纸质推荐表三份，由我中心统一向各接受学校投递。
七、武汉中心在收到各省级教育行政部门和教育部直属高校报送的推荐名单后，将根据访问学者个人条件审核并确定符合教育部资助条件的《推荐人选名单》，并上网公布，时间大约为四月中旬；在收到接受学校报送的录取名单后，我中心将根据接受学科情况、导师情况审核并确定《录取名单》，时间大约为五月中旬；在访问学者报到注册后，我中心将根据访问学者注册情况确定《注册名单》，这才是最终的资助名单，时间大约在十一月份。请访问学者申请者关注武汉中心网站信息。
八、教育部直属高校青年骨干教师申请访问学者无需经过省级教育行政部门，申请材料由教育部直属高校师资管理部门直接寄至武汉中心即可。
其他未尽事宜，可与武汉中心“教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者”项目工作部联系。
联系人：梁玉兰，陈
鹏，联系电话：027-68752845
电子邮件：gnfwxz@163.com。
教育部高等学校师资培训交流武汉中心
二○一○年一月二十五日
3
篇3：2020年度骨干教师入党申请书
20XX年度骨干教师入党申请书 本文关键词：骨干教师，入党申请书，年度，XX
20XX年度骨干教师入党申请书 本文简介：20XX年度骨干教师入党申请书敬爱的党组织：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、
20XX年度骨干教师入党申请书 本文内容：
20XX年度骨干教师入党申请书
敬爱的党组织：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南，领导全国人民为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗!
作为一名新时期的小学教师，我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，认真学习，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
在十几年的学习生活中，我的文化知识在不断积累，为人处事之道也日渐成熟，然而，一个人的价值不是体现在他个人学识的多少，也不在于处事论道的方略上，只有将个人青春与才能抛洒到为社会服务中，创造出最大的价值回馈社会，才能将个人的人生价值淋漓尽致地发挥出来，才能真正成为一个有益于社会的人!
我们党从一开始就十分重视党员的先进性，集合了一大批具有共产主义觉悟的先进分子，他们是整个民族中最忠实、最勇敢、最有觉悟和最守纪律的优秀代表，也是我们党发挥先锋队作用的基础。党所具有的先进性是整个社会的先进性的缩影，是整个时代先进性的体现。所谓近朱者赤，为了追随社会的先进性，紧跟时代的先进步伐，我选择积极向党组织靠拢，申请加入中国共产党，学习党的优良作风，提高思想觉悟，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，为共产主义事业做贡献!
为了成为一名合格的共产党员，我将不懈的努力，认真践行如下几点：
一、思想觉悟上，树立社会主义远大理想，严格要求自己，多学有关党的理论知识，多关心时事，时刻与党组织保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党;
二、在学习上，踏实严谨，刻苦钻研，虚心请教，学好专业知识，以理论联系实践，积极参与社会实践，以实践检验理论，夯实本领，以便将来听从党的召唤，为党争光;
三、在生活中，建立良好的人际关系，勤于交流，乐于奉献，发扬党员的优良传统。
四、在工作中，爱岗敬业，积极参与教研活动和课题研究活动，不断提高教育教学水平。
我要努力做到以上四点，并随时向身边的优秀党员看齐，践行科学发展观，始终以党员的高标准来衡量自己的一言一行。
如果自己有幸成为一名共产党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀的共产党员。
如果因为自己还存在某些不足暂时不能加入到党组织中来，我也不会气馁，我会更加严格要求自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织一员。希望党组织从严要求，敦促我更快进步。
恳请请党组织在实践中考察!
申请人：XXX