《三国演义》及《隆中对》相关知识概要总结 本文关键词：概要，演义，相关知识，隆中对
《三国演义》及《隆中对》相关知识概要总结 本文简介：《三国演义》及《隆中对》相关知识概要总结有关读书名言：1.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3.奇文共欣赏，疑义相与析。4.书到用时方恨少，事非经过不知难。刘备名言：1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。2.鸟之将亡!其鸣也哀!人之将死!其言也善！诸葛亮名言：1.静以
《三国演义》及《隆中对》相关知识概要总结 本文内容：
《三国演义》及《隆中对》相关知识概要总结
有关读书名言：
1.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3.奇文共欣赏，疑义相与析。
4.书到用时方恨少，事非经过不知难。
刘备名言：
1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
2.
鸟之将亡!其鸣也哀!人之将死!其言也善！
诸葛亮名言：
1.静以修身，俭以养德。
2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3.非学无以广才，非志无以成学。
4.鞠躬尽瘁,死而后已。
诗人对诸葛亮的评价：
1.
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）
三国俗语：
1.张飞穿针----------粗中有细
2.徐庶进曹营--------一言不发
3.周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨
4.刘备借荆州---------有借无还
5.关老爷面前耍大刀---不自量力
和三国相关诗词：
1.
昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，奉命于危难之间”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“士别三日，即更刮目相待”，其事流芳千古。太守出猎，狂书“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，用典以抒怀；书生论史，偏说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。诗仙饯别，且吟“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”，总论三国人物。滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！
《三国演义》名著阅读
《三
国
演
义
》作者：罗贯中
朝代：元末明初
主要人物性格特征及故事：
1、诸葛亮：他胸怀大志，具有文韬武略，，有着远大的抱负，协助刘备成就了一番大事业，他神机妙算，有胆有识、足智多谋、谨慎小心、鞠躬尽瘁。
故事：《六出祁山》
《七擒孟获》
《草船借箭》
2、曹操：雄才大略、敢作敢为、善于用人、狡猾奸诈、疑神疑鬼、
故事：青梅煮酒论英雄
孟德献刀
3、关羽：老实忠厚、英勇善战、智勇双全、粗心大意
故事：千里走单骑
过五关斩六将
单刀赴会
4、张飞：为人勇猛，惜英雄重英雄，脾气暴躁，骄勇善战，有勇无谋
5、刘备：真诚、懦弱、心胸宽阔、情深意重
故事：
三顾茅庐
白帝城托孤
6、周瑜：心胸狭窄，嫉妒贤能，
故事：火烧赤壁
诸葛亮三气周瑜
阅读下面文章，回答第1—4题。
经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远。又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能预测到，现在也不知在哪里。”刘备无条，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。
时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备二往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备这才答应。
三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关张两人在门外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，使十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。
过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更是敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”。第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。（根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写）
1．依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联（即《三国演义》第37回题目）的下句。
司马徽再荐名士
刘玄德三顾茅庐
2．刘备三顾茅庐的根本目的是兴复汉室。（用诸葛亮《出师表》中的四个字回答）
3．分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。
刘备：求贤若渴，礼贤下士，有政治抱负_
关羽：稳重，顾全大局
张飞：莽撞（鲁莽、直率）
4．第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。”联系全文来看，这句话的作用是：
①为二顾未见孔明埋下伏笔
②表明诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质。
③暗示诸葛亮虽隐居隆中，但关心天下大事。