“我与校园环境”主题班会教案 本文关键词：班会，我与，教案，校园环境，主题
“我与校园环境”主题班会教案 本文简介：“我与校园环境”主题班会教案一、问题的提出：环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、
“我与校园环境”主题班会教案 本文内容：
“我与校园环境”主题班会教案
一、问题的提出：
环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为。热爱大自然，亲近大自然，关注大自然，树立保护地球环境的绿色文明的态度，这是实施环境教育的一项基本内容，通过召开以“爱我校园，美我校园”为主题的环境教育班会课，使学生增强环境意识，形成良好的卫生习惯并内化为自觉行为。
二、活动的时间：2007
年11月17日。
三、活动的主题：我与校园环境——爱我校园，美我校园
四、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
五、活动的对象：高二
（5）（6）（7）班
六、活动的方式：通过小品表演、图片展示、讨论、发表个人见解，形成共识。
七、活动的过程：
1、
主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；
2、
主持人提问：“什么是绿色学校？”，学生讨论，发表见解，然后大屏幕展示“绿色学校”的概念。
3、
通过小品表演，针对乱扔垃圾等现象进行讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；
4、
利用幻灯片展示摄影小组拍摄的有关校园卫生环境及绿化环境的图片。
5.
演唱歌曲：《断点》
结束语：爱我校园、美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；让我们在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动，共创新丰一中美好的环境。
附小品
：
这天，高二（6）班的几个同学早早来到学校……
在教室里
A在撕纸乱扔。
B：喂，A你干嘛这么生气？来喝一瓶“透心凉”消口气。
A唉，没胃口，放学后我要罚扫地，反正是自己扫，现在不扔垃圾，何时扔？（继续扔）。
B：嘿，有意思，老师说同学之间要互相帮助，我也是个有义气的人，“路见不平，拔刀相助”，来，我帮你。（A拿过纸乱撒）。
A：真是好姐妹，太谢谢你了！
C：嘿嘿，我说你们也太嚣张了吧！光天化日之下竟敢在我们神圣的学校乱扔垃圾。若我告诉老师你们的罪行，你们就要被判刑——就是扫地。
B：别别，别这样嘛，大家都是好同学，有事好商量嘛！
C：那你有什么表示？
B：我请你吃东西吧！给你一粒糖。（正要走开）。
C：太谢谢你了，嘿，慢走，一粒糖就想收买我？你也太吝啬了吧！把你手中的香蕉也给我，我保证老师不会知道。（C吃着香蕉）
A：看他那德性，小心撑死他。拿来（A抢过B手中的香蕉）。
C：（咳）你这什么香蕉啊？想杀人灭口啊！（扔香蕉皮）。
A和B大笑。
上课铃响了
（三个人坐好）
上课中
A：（唱歌，撒纸碎）。
B：（唱歌，扔食品袋）。
C：我是壁虎等蚊子，你是蝴蝶翩翩飞舞！（放飞机）。
下课铃响了，放学了
A和B先走，B边走边说：“们下午去游泳吧！”
A：“好啊！”
C走在后面，不小心踩到香蕉皮，“哎哟”，摔倒，然后大骂。
下午
A和B来到一条河边上。
A：啊！MY
GOD！这条河怎么变得这样啦！
B：是啊，怎么会是这样？我读小学常来这里游泳的。
A:(捂鼻子)好臭啊!那些垃圾真恶心!看!那辆垃圾车正往河里倒垃圾.
B:还有,你看,那黑熏熏的污水不断的从那化工厂里流出来.
A:要是我们在这里游泳,那岂不会是被别人捞出两堆白骨.
A和B相望一阵子,“我们在学校里……!”
A:赶紧走吧!
第二天
A,B和C三个人在清扫教室.
“灵中是我家
校园环境靠大家!”
篇2：校园环境卫生工作管理办法
校园环境卫生工作管理办法 本文关键词：环境卫生，管理办法，校园，工作
校园环境卫生工作管理办法 本文简介：校园环境卫生工作管理办法一、环境清扫责任1、工作量：每个环卫清扫人员承包4500m2责任片块，包括路边绿化地及其中小经。2、工作时间：每天上午5：30至下午19：00，午间休息两个小时，每天全面清扫与重点清扫相结合，以保持校内全日清洁。3、环卫清扫人员还负责房屋下明沟的清扫、冲洗，并要拾清绿化地上的
校园环境卫生工作管理办法 本文内容：
校园环境卫生工作管理办法
一、环境清扫责任
1、
工作量：每个环卫清扫人员承包4500m2责任片块，包
括路边绿化地及其中小经。
2、
工作时间：每天上午5：30至下午19：00，午间休息
两个小时，每天全面清扫与重点清扫相结合，以保持校内全日清洁。
3、
环卫清扫人员还负责房屋下明沟的清扫、冲洗，并要
拾清绿化地上的果皮、纸屑等垃圾，并负责清倒路边废弃物箱垃圾。
4、
严格控制蚊蝇孳生地，做到责任片无蚊蝇孳生地。
5、
责任片内发现乱倒的垃圾，要及时处理，遇到难题即
报上级管理部门由校爱卫会出面处理。
二、沟路疏通
1、
环卫组必须备有地下管道及大小窖井，化粪池分布图，并对各个窖井编号管理。
2、
工作定量：每个负责35m2范围。
3、
沟路工的固定任务指标，大窖井每月清掏一次，小窖井每半月清掏一次。
4、
工作程序先保污水道（特别是粪便管），然后废水道，再次雨水道。
5、
做好化粪池窖井的密封工作。
三、日常管理规定
1、
禁止随地吐痰。违者批评教育，就地清除，并罚款1
元；不接受批评教育，罚款2元。
2、
禁止在食堂、教室、宿舍、走廊、窗外、道路、绿化
地和操场等公共场所乱扔果皮、纸屑、烟头、饭菜等。
3、
禁止向校园河内投掷石头、丢弃废物、排放污水；禁
止在室内外乱倒污水，乱仍各种垃圾。违者批评教育，就地清除、捞处，并根据不同性质处以5元以上罚款。
4、
禁止在各种建筑物、设施、树木上张贴大小纸报和乱
刻画，各部门的通知、海报、广告、启事等必须在指定的广告栏内张贴。违者批评教育，就地擦洗干净，并按情节轻重罚款1—2元。
5、
禁止在办公楼、宿舍楼、走廊、盥洗室及厕所内用火
处理废纸、杂物、严禁将火种倒入垃圾箱内。违者罚款10—20元。
6、
禁止在室内、走廊、门厅、绿化地带、建筑物周围及
道路地区打球、踢球。违者没收其体育用品，造成门窗损坏的，按原价两倍赔偿，并处以每人2元罚款。
7、
不准在教学楼、办公楼、宿舍的门厅、走廊、盥洗室、
教室、办公室、宿舍等非指定地点停放自行车；校内不准乱停放各种车辆。违者批评教育，并处以罚款1元。
8、
不准在校内饲养家禽、家畜，不准在树叉枝、树干上
挂晒衣被等物。违者根据情况处以1元以上罚款。
9、
不准破坏校园内的花草树木和公共设施。对任意堆放
堵塞交通、未经许可自行搭建、影响观瞻或损坏花木和公共设施者，除责令其立即清除外，如有损坏，按原价5~10倍罚款；对屡劝不听或清除不力者，虽无损坏公物，亦应处以10元以上罚款。
10、
各部门应规定环境卫生责任区，在责任区范围保持人
行道、墙角清洁，地面无痰，无粪便污水，无瓜皮果壳纸屑，无砂石等。室内由各部门承包卫生。对执行不力者按情况处以20~100元罚款。
11、
不准在绿化地带或空场上随意大小便，乱到污水、粪
便、垃圾等，违者批评教育，就地清除，并处以2元以上罚款。
12、.不准在校内外、门口等地任意设摊。如经职能部门同
意临时设摊，摊主应保持摊位周围场地的环境整洁卫生。违者就地清理，并处以10元以上罚款。
13、
垃圾箱内只准倾到生活垃圾，并保持垃圾箱周围的清
洁，垃圾不准倒出垃圾箱外，乱倒生活垃圾者处以5元以上罚款，建筑垃圾不准倒入生活垃圾箱内，违者除责令其立即清除外，处以2元以上罚款。
篇3：美好校园环境我维护的主持词
美好校园环境我维护的主持词 本文关键词：主持词，校园环境，美好，维护
美好校园环境我维护的主持词 本文简介：《美好校园环境我维护》主持词甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花；乙：如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩；甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么
美好校园环境我维护的主持词 本文内容：
《美好校园环境我维护》主持词
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们
（合）大家下午好！
乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。
甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花；
乙：
如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩；
甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿??
乙：东业晨曦小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。
合：（
）班《美好校园环境我维护》主题班会现在开始!
甲：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活近三年了。
乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。
甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。
乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？(
三位同学们回答)
甲：当我们背着书包走进校门，就成了东业晨曦小学的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢？（我们）
乙：大家作为校园的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要做一名校园美容师,让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。
甲：现在，让我们一起来玩个游戏。
词语接龙的游戏
游戏规则：后一个词的第一个字,跟前一个词的最后一个字,发音相同。十秒之内要答出来，没答出来的要受罚，表演节目。（玩三轮游戏）
乙：请欣赏诗歌《美丽校园是我家》
甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧！
乙：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。
甲：现在请大家来看一组漫画。
乙：看到这幅漫画，你有什么感想？请大家踊跃发言。
甲：保护校园环境，只是爱学校的一小步，现在世界环境逐步恶化，所以，我们要从爱护学校环境做起，保护环境从不乱扔垃圾开始。。
乙：接下来请同学们说说，在你身边发生过怎样的关于“垃圾”的故事。
(请三位同学们回答)
甲：刚才听了大家的发言我们想说:
多一次弯腰，少一次乱抛，便可让校园多一份清洁；
乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意;
甲：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。
合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲：《校园多美好》
甲：作为校园美容师，那我们应该怎样做好校园美容师呢？我们来为绿化校园环境想一些金点子吧！
乙：我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点提示，效果会更好。
比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。谁还有警示语?（请同学们说一些环保警示语）
乙：亲爱的同学们,我们是东业晨曦的小主人，我们是校园美容师.
甲:我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起，
用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生！
甲：（1）、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。
乙：（2）、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。
甲：（3）、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长，主动向老师问好。
乙：（4）、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。
甲：（5）、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。
乙：（6）、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。
甲：（7）、节约用水用电，爱惜每一粒粮食。
乙：（8）、爱护花草树木，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园措施。
合：我们的口号是：维护校园环境，共建和谐校园。
甲：肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？
乙：以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。从中，我们受到什么启发？
乙：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。
甲：学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。
乙：那么，我们该如何扫地呢？
甲：避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度
乙：全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处。
甲：现在，我来教大家正确的拖地和擦窗户的方法，请大家认真看大屏幕。
乙：我们要怎样摆放劳动工具呢？
甲：一要整齐；二要按类摆放；三要便于取出放回；
乙：尽量隐藏工具，不放在显眼的地方；五要合理安排空间，以空间最小化为原则。
甲：说了这么多，大家来放松一下，一起来做个游戏。
游戏：萝卜蹲的游戏
邀请6-8位学生参加游戏（人数可视现场情况调整），每人扮演一种名称为两个字水果或蔬菜（例：苹果，南瓜，洋葱等等），10人横排面向观众列队，开始游戏。
游戏具体操作规则：扮演XX角色的玩家念“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动作。XX玩家动作完成后，YY玩家必须立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相应动作。ZZ玩家立即跟上，如此往复。
注意事项：1、玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。
2、不允许回传。例：XX玩家传给YY玩家，YY玩家不可以回传给XX玩家，若YY玩家传给ZZ玩家，ZZ玩家可以传给XX玩家。
3、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。
4、最后台上剩下的2名玩家为优胜者。
甲：学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。
乙：同学之间互帮互助，是我的责任；
甲：保护每一株花草树木，是我的义务；
乙：校园环境我维护，是我不变的承诺。
合：美丽的校园，我的家。美丽的校园，我爱您。
合：《美好校园环境我维护》班队活动到此结束！