动物生命活动的调节学案 本文关键词：调节，动物，生命，学案，活动
动物生命活动的调节学案 本文简介：《动物生命活动的调节》知识要求：概述人体神经调节的结构基础和调节过程概述反射的概念举例说明反射，并掌握反射弧的5个组成部分以及各个部分的功能特点简述神经元的结构和功能说明神经冲动的产生和传导概念兴奋的概念，兴奋与神经冲动的关系说出静息状态和兴奋状态下神经纤维的膜电位及其形成原因说明兴奋在神经纤维上的
动物生命活动的调节学案 本文内容：
《动物生命活动的调节》
知识要求：
概述人体神经调节的结构基础和调节过程
概述反射的概念
举例说明反射，并掌握反射弧的5个组成部分以及各个部分的功能特点
简述神经元的结构和功能
说明神经冲动的产生和传导
概念兴奋的概念，兴奋与神经冲动的关系
说出静息状态和兴奋状态下神经纤维的膜电位及其形成原因
说明兴奋在神经纤维上的传导上的传导过程和特点
说出突触的结构特点，说明兴奋在神经元之间的传递，解释兴奋在神经元之间的传递，解释兴奋在神经元之间单向传递的原因
概述人脑的高级功能
概述人脑的组成及各部分的功能
说出人的大脑皮层所具有的语言中枢的位置和功能
能力要求：
要能够联系实例，掌握神经调节的结构基础、神经调节的过程，重视比较具有相关知识的不同点（如兴奋在神经纤维上与神经元间传导的不同点及原因），要能够设计简单的实验验证或探索有关生理过程。
基础知识与应用
1．神经调节的结构基础和反射
（1）神经调节的基本方式：
是指在中枢神经系统参与下，动物和人对内外环境变化作出的规律性应答。
（2）完成反射的结构基础：
（由
、
、
、
、
组成）
（3）反射与反射弧的关系：反射需经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射不能完成。
（4）兴奋：动物体或人体内的
或
感受外界刺激后，由
变为
的过程。
（5）反射过程中兴奋的传导：
思考：有刺激引起机体的反应都是反射吗？如何区别反射的不同类型？感受器能够感知一切刺激吗？
2．兴奋在神经纤维上的传导——以
的形式传导
（1）未受刺激时：细胞膜两侧的电位表现为
（静息电位）
（2）受到刺激时：细胞膜两侧的电位变为
（动作电位）
（3）局部电流的形成：在
和
之间由于
的存在而发生
移动，这样就形成了
当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对____离子的
性发生变化，
离子大量流向膜
，引起电位逐步变化。电流方向在膜外由____________流向__________，在膜内由_______________流向_____________
（4）传导特点：
思考：如何测定静息电位？如何测定刺激时电荷的移动？
3．兴奋在神经元之间的传递——通过突触传递
（1）突触结构：
、
、
（2）神经递质的移动方向：
(3)
兴奋的传导过程：
（4）传导特点：
原因：
（5）信号的转化形式：
信号转变为
信号转变为
信号
思考：（1）怎样理解“神经元之间兴奋的传递只能是单方向的”？为什么神经元之间兴奋的传递只能是单方向的？
（2）神经递质作用于下一个神经元，一定是会引起下一个神经元的兴奋吗？
4．神经系统的分级调节
（1）各级神经中枢的生理功能
脊椎动物和人
的中枢神经系统
功能
大脑
小脑
脑干
下丘脑
脊髓
（2）神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于
中枢受
中枢的调控。
思考：成人排尿与婴儿排尿过程有何区别？如何解释成人如果由于意外事故发生婴儿尿床现象？
5．人脑（大脑皮层）的高级功能
（1）组成：140多亿个神经元
（2）在神经系统中的地位：
（3）功能：除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有
等方面的高级功能。
（4）大脑皮层言语区及受损症状
大脑皮层言语区
受损症状
W区
V区
S区
H区
（5）学习：神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
（6）记忆：将获得的经验进行贮存和再现
命题方向之一：反射弧各部作用及异常分析
1、(高考试题：2007宁夏理综)．下列关于反射弧的叙述，正确的是
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
【答案】A
2．(08模拟：海门一诊).如果支配左腿的传入神经受损，传出神经和中枢完整，则该左腿将会
A.能运动，针刺有感觉
B.不能运动，针刺有感觉
C.能运动，针刺无感觉
D.不能运动，针刺无感觉
【答案】C
3．(高考试题：2006重庆)在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
刺激部位
反
应
破
坏
前
破
坏
后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢收缩
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是
A．感受器B．感受器和传入神经
C．传人神经和效应器D．效应器
【答案】C
4．(高考试题：2006天津)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用“的是
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩
④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
【答案】A
5．(08模拟：海门一诊)右下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答下列问题：
(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F
▲
的数量将
▲
(填“增加“或“减少“)
。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构F
的数量，从而有利于智力开发。
(2)图中C→D过程体现了细胞膜具有
▲
。
(3)神经细胞因具较多的
▲
，使其细胞相对表面积大，并使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。
(4)结构F中的信号传递方式为
▲
→
▲
→电信号。
(5)结构D中的液体为
▲
，C释放出来的物质是
▲
。
【答案】(1)突触
增加
(2)一定的流动性
(3)突起(树突)(说明：不能说较多轴突)
(4)电信号
化学信号
(5)组织液
神经递质
6．(07模拟：上海普陀4月)．下图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图（一）中表示感受器的是编号
，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是___________。
（2）图（一）中共有突触
个；位于神经中枢内的细胞体有____
_
个；如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是
（填箭头旁字母）
（3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是
处。
（4）图（二）中的
结构“1“表示___________，
释放的物质“3“表示
。
（5）缩手反射属于____________，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制
【答案】35、（每空1分，共10分）
（1）④
由负电位→正电位
（2）5
3
C
（3）A
（4）突触小泡
神经递质
（5）非条件反射
高级神经中枢（或大脑皮层）
命题方向之二：兴奋传导特点分析与设计（电流计偏转）
1．(05模拟：重庆二诊)下列关于兴奋的传递，叙述错误的是
A.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突
B.兴奋的突触处的传递方向是：突触前膜→突触间隙→突触后膜
C.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能―化学能―电能
D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢
【答案】A
2．(06模拟：北京朝阳高三上期末)下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到电流的位置是
A．a处和b处
B．a、处和c处
C．b、c、d处和e处
D．a、b、c、d处和e处
【答案】.C
3．(07模拟：上海杨浦4月模拟)．微电流计连接的两个电极分别放在神经纤维膜的表面，并在图示位置给予一个足够强度的刺激。下列有关叙述正确的是
①若微电流计偏转1次，说明冲动在神经纤维上是单向传递的
②若微电流计偏转1次，说明神经冲动在神经纤维上是双向传递的
③若微电流计偏转2次，说明神经冲动在神经纤维上是单向传递的
④若微电流计偏转2次，说明神经冲动在神经纤维上是双向传递的
⑤刺激后神经纤维膜内为正电位
⑥刺激后神经纤维膜内为负电位
A．①③⑤
B．①④⑤
C．②④⑤D．②④⑥
【答案】B
4．(高考试题：2005江苏)下列关于兴奋传导的叙述，正确的是：
A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C、突触小体完成“化学信号-电信号“的转变
D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
【答案】A
5．(高考试题：2007广东生物)25.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这
两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是
【答案】AC
6．(高考试题：2007全国理综Ⅰ)1.下图表示一段离体神经纤维的S点受到到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）。其中正确的是
【答案】
D
命题方向之三：突触传导结构过程及特点
1．(05模拟：成都三诊)冲动在反射弧中的传导的单方向的，其根本原因是
A、只有感受器才能感受刺激B、冲动在神经中枢中的传导是单方向的
C、冲动在突触处的传递是单向的
D、冲动在神经纤维上的传导是单向的
【答案】C
2．(06模拟：山东泰安一模)图7示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是
A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
C．③内的递质只能经④释放再作用于⑥
D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
【答案】C
3．(06模拟：金太阳三联)如果一个简单的反射活动，只需感觉神经元A和运动神经元B参与完成，则当A接受刺激后，兴奋的传递方向是
A．A的树突传递到B的轴突B．B的轴突传递到A的树突
C．B的树突传递到A的轴突
D．A的轴突传递到B的细胞体
【答案】D
4．(07模拟：江苏苏锡常镇二调)22．下列关于突触和兴奋传递的叙述，不正确的是
A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号→化学信号→电信号
C．突触后膜能够接受递质的作用与其膜上的糖蛋白有关
D．兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突
【答案】A
5．(05模拟：全国大联考一)2004年雅典奥运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为
A．电信号
电信号
B．电信号
化学信号
C．化学信号
化学信号
D．化学信号
电信号
【答案】B
6．(08模拟：四川成都摸底)24．下列有关神经突触的叙述，正确的是（
）
A．一个神经元的树突末端与下一个神经元的轴突或细胞体相接触形成突触
B．突触前膜具有流动性，突触后膜没有流动性
C．突触后膜上的受体接受神经递质后，后膜外为负电位
D．突触后膜上的受体接受神经递质后，后膜一定产生兴奋
【答案】C
7．(06模拟：山东青岛上期末调研)下列为突触结构模式图，对其说法不正确的有B
A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质
D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷
【答案】B
8．(06模拟：金太阳三联)(6分)2000年诺贝尔医学奖授予了瑞典科学家阿尔维德·卡尔松、美国科学家保尔·格林加德和埃里克·坎德尔3位科学家，以奖励他们对神经系统“信号传导“的研究成果。这项成果对于了解大脑的正常功能以及神经和精神疾病的发生具有关键性的意义。两个神经细胞之间有一个宽约200-500nm的缝隙，并且这两个神经细胞通过“突触“连结。右图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及信号传导过程，请回答下列问题．
(1)突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质(如乙酰胆碱)参与下完成，神经递质由A细胞合成，经过______________(细胞器)包装、加工形成突触小泡，后者
再与_____________融合，使神经递质释放到突触间隙。
(2)神经递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消牦的物质是_______________。所
以在突触小体含较多的_________________
(细胞器)。
(3)突触后膜上“受体“与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有
“受体“，导致信号传导的特点是__________________。
(4)兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是
。
【答案】(1)高尔基体；突触前膜
(2)ATP；线粒体
(3)单向传导
(4)电信号→化学信号→电信号
9．(07模拟：上海松江4月)
下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
(1)
甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的________________。
(2)
缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是______________________。
(3)
已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是__________________。
(4)
某同学参加体检过程中，当采血针刺向手指时，缩手反射并未发生，这说明了
。
(5)
兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，分析兴奋通过突触速度变慢的原因是
的过程需要相当的时间（约0.5～l毫秒）。
(6)
假设a是一块肌肉，现切断c处，分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉
；刺激b处，肌肉
。
【答案】39．（10分）
（1）感受器
d
胞体膜或树突膜
（2）神经递质
只能由突触前膜释放神经递质，然后作用于突触后膜
（3）B神经元持续兴奋
（4）脑控制脊髓的反射
（5）递质释放并作用于突触后膜
（6）不收缩
收缩
10．(高考试题：2005辽宁大综)在实验条件下，刺激一条离体神经纤维中间段的某处、所产生兴奋的传导方向是
。当人体受到刺激，感受器兴奋，兴奋在反射弧中通过突触时，其传递方向是
向的，这是由于突触前膜释放的
作用于突触后膜造成的。
【答案】双向的
单
递质
11．(07模拟：上海徐汇4月)36．（9分）中国寓言中有“火中取栗“的故事，假设甲图为“火中取栗“的反射弧示意图，乙图为突触的结构示意图，并在a、b两点连接一测定电位变化的灵敏电流表。请依图回答：
（1)
要确定这个反射弧中E是感受器还是效应器，如用电刺激的方法进行测定，测定与判断的方法是
。
（2）如果不用实验，可据图判断E是感受器还是效应器，判断的依据是
。
（3）猫“火中取栗“的反射与人的“望梅止渴“的反射不同之处是
。
（4）乙图结构涉及到
个神经元，含有
个突触。
（5）神经冲动在神经纤维上传导是
（单向、双向）、在突触上是
（单向、双向）。
（6）如乙图，已知ab=cd，则刺激b点，灵敏电流表指针偏转
次，如刺激c点，灵敏电流表指针偏转
次。
【答案】36．（9分）（1）用电刺激E，若A发生反应，则E是感受器。（2）分析突触结构，E是感受器
（3）火中取栗是非条件反射，望梅止渴是条件反射
（4）3
2
（5）双向、单向、
（6）2
1
命题方向之四：反射方式与人脑高级功能
1、(高考试题：2007广东生物).当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）
③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）
⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A.①③B.②③C.②④D.④⑤
【答案】D
2．(高考试题：2007上海生物)3．人体调节体温的神经中枢位于
A．下丘脑
B．延髓
C．大脑
D．小脑
3．(高考试题：2000上海)完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于………（
）
A、脊髓、大脑、大脑
B、脑干、脊髓、大脑
C、大脑、脊髓、大脑
D、脊髓、脊髓、脑干
4.(高考试题：2007江苏生物)20．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是
A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成
B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C．神经元之间的兴奋传递是单方向的
D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
【答案】D
5．(高考试题：2006江苏)一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线。被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。这两种反射的正确叙述是
A．两种反射中枢都在脊髓
B．两种反射中枢都在大脑
C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑
D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓
【答案】C
6．(08模拟：江苏南京07-9月调研)14．下列有关神经调节的说法正确的是（
）
A．神经纤维处于静息状态时细胞膜两侧的电位表现为内正外负
B．兴奋在神经元之间传递和在神经纤维上传导都是单向的
C．兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突
D．感受器不仅分布在体表部位，在体内各器官中也分布着大量感受器
【答案】D
7．(高考试题：2004广东)下列人体生理活动属于神经调节作用的是（
）
A．小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸
B．躯体运动时骨骼肌的活动
C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应
D．青春期出现第二性征
【答案】B
8．(06模拟：南京高三上期末)下面关于神经调节的叙述中，正确的有
A．突触前膜释放的某种递质可使后一个神经元发生兴奋或抑制
B．人类大脑皮层第一运动区内的代表区与躯体各部分的关系是倒置的
C．人类神经调节不同于动物的特点是只有人类才具有条件反射
D．神经系统控制激素的分泌，而激素又可以影响神经系统的功能
【答案】ABD
9．(高考试题：2006广东)请回答下列问题：
(1)兴奋在神经纤维上以
形式向前传导。
(2)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至
，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到
，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元
。
(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是
。
(4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的
而造成左侧肢体瘫痪。
(5)生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充
。
【答案】1）电信号或生物电，2）轴突末端，突触间隙，兴奋或抑制；3）肌细胞不能收缩或持续舒张。
4）躯体运动神经。5）饲喂含雄性激素的饲料后恢复公鸡的第二性征和求偶行为
自我总结：
总体回顾：
1.常见的考点有：
2.常见的题型有：
3.需要补救的知识有：
9
篇2：高三生物二轮复习学案生命活动的调节之人和高等动物生命活动的调节
高三生物二轮复习学案生命活动的调节之人和高等动物生命活动的调节 本文关键词：调节，生命，活动，复习，人和
高三生物二轮复习学案生命活动的调节之人和高等动物生命活动的调节 本文简介：生物二轮复习学案人和高等动物生命活动的调节一、回归教材1．体液调节是指。在体液调节中，调节最为重要。2．动物激素的种类、化学本质、分泌部位和主要作用（已给出的只需了解）化学本质激素名称分泌部位主要作用氨生基物酸类衍甲状腺激素肾上腺素肾上腺髓质增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖原分解，使血糖升
高三生物二轮复习学案生命活动的调节之人和高等动物生命活动的调节 本文内容：
生物二轮复习学案
人和高等动物生命活动的调节
一、回归教材
1．体液调节是指
。在体液调节中，
调节最为重要。
2．动物激素的种类、化学本质、分泌部位和主要作用（已给出的只需了解）
化学本质
激素名称
分
泌
部
位
主要作用
氨生基物酸
类
衍
甲状腺激素
肾上腺素
肾上腺
髓质
增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖原分解，使血糖升高。
多
肽
和
蛋
白
质
类
激
素
胰岛素
胰高血糖素
生长激素
促甲状腺激素
促性腺激素
促肾上腺皮质激素
垂体
促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素
催乳素
垂体
调控动物对幼仔的照顾行为，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成
抗利尿激素
下丘脑
类
固
醇
类
激
素
肾上腺皮质激素
肾上腺
皮质
糖皮质激素控制糖类，盐皮质激素控制无机盐的代谢，增强机体的防御能力
醛固酮
肾上腺
皮质
性
激
素
雄性激素
主要是睾丸
雌性激素
主要是卵巢
孕激素
卵巢
3．内分泌的调控关系以及反馈调节（方框中填腺体名称，括号中填促进或抑制）
寒冷、过度紧张等
刺
激
促甲状腺激素释放激素
下丘脑
（枢纽）
甲状腺激素
促甲状腺激素
分泌
（
）
（
）
（
）
（
）
4．反馈调节的意义
。
5．协同作用是指
。这可以通过
和
对生长发育的作用来说明。
6．拮抗作用是指
。这可以通过
和
对血糖含量的调节来说明。
7．参与体液调节的化学物质除了激素外，还有
、
等，它们对机体的生理活动也有调节作用。
8．
神经调节的基本方式是
9．反射是指
；
神经元是由
、
、
构成；其功能是
。
10．反射的结构基础是
，它由哪几部分组成
。
11．神经纤维在未受刺激（静息状态）时，细胞膜内外电位表现为
，当神经纤维某一部位受刺激而兴奋时的膜电位
，局部电流的方向是膜外由
部位向
部位传递，膜内由
部位向
部位传递，兴奋在神经纤维上的传导方向是
。
12．兴奋在神经元与神经元之间是通过
来传递。传递过程是由前一个神经元的突触小泡经
释放
到
，再作用于
引起另一个神经元的兴奋或抑制。
13．中央前回（第一运动区）的各代表区与躯体各部分位置呈
；各代表区范围大小与
无关，而与
有关。
14．言语区的S区（运动性语言中枢）损伤时病症是
。
H区（听觉性语言中枢）损伤时病症是
。
（二）思考题：
1．
幼年时期生长激素分泌正常而甲状腺激素分泌不足会患何种症状？幼年时期甲状腺激素分泌正常而生长激素分泌不足会患何种症状？饮食缺碘的怀孕妇女的孩子会怎样？，
2．画出突触结构图，并标明各部分名称：
二、教材结论性语言归纳
1．反馈调节是指
2．机体调节内分泌活动的枢纽是
，但它的活动也要受
的支配
3．由于递质只存在于
内，所以神经元之间兴奋的传递只能是
的，就是说兴奋只能从一个神经元的
传递给另一个神经元的
，而不能向相反方向传递。
4．在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但是
的调节作用仍处于主导的地位。
[例1]
选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理。几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量(μg/mL)如下表：
甲
乙
丙
丁
甲状腺激素
3
0.1
2.8
3
雄性激素
4
3.8
3.6
0.8
生长激素
6
5.8
0.1
5.6
据表分析：乙、丙、丁分别被切除的内分泌腺依次是
A．甲状腺、垂体、睾丸
B．甲状腺、睾丸、垂体
C．垂体、甲状腺、睾丸
D．睾丸、甲状腺、垂体
[解析]本题考查各内分泌器官的功能。
甲没有作任何处理，因此甲体内的各种激素水平处于正常值状态。分析其它几只狗体内的激素水平，可知：乙甲状腺激素水平低下、丙生长激素分泌不足、丁雄性激素水平不正常，联系各内分泌器官所分泌的激素就可以知道它们各切除了什么器官。
[答案]
A
[例2]
将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每天注射激素A，结果激素A和激素B在血液中的浓度变化曲线如下图所示，请回答：
（1）A是
。
（2）激素B是
。
（3）如果停止注射激素A，鼠的身体状况是
。如果将注射量增加5倍，连续注射3个月，鼠的身体状况是
。
[解析]
解答本题应熟悉（1）甲状腺激素的生理功能；（2）甲状腺活动与其他内分泌腺的作用关系；（3）应正确理解和分析实验操作、曲线图的生理意义。切除成熟雄鼠的甲状腺，甲状腺激素的分泌立即停止，血液中的含量必然直线下降，并将直接影响动物的新陈代谢，同时也会反馈到脑下垂体，促进垂体分泌“促甲状腺激素”，根据动物内分泌系统的反馈作用机制以及曲线三周前后的变化，可以判断，坐标图中的曲线A是甲状腺激素，曲线B是垂体分泌的促甲状腺激素。
[例3]
让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。
（1）两人血液浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的曲线
。
（2）下列甲—丁4种曲线图中能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是
。
（3）血糖浓度的调节往往是一个复杂的过程，下图表示了该调节过程中胰岛素和胰高血糖素的作用机理。
从图象上分析，胰岛素与胰高血糖素在调节血糖中的作用属于
作用，糖尿病病人中
激素水平低。
（4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是
。
A、提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
B、促进肝糖原的分解
C、促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类型
D、抑制葡萄糖转变成脂肪
（5）健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛素分泌的________和肾上腺髓质分泌的_____，使血糖浓度升高。
[解析]
本题考查胰岛素的调节及与其它激素的关系。正常人体内的血糖浓度能维持在一个相对稳定水平，与体内胰岛素和胰高血糖素相对数量的多少有关，这两种激素间属拮抗关系，图三明确表明了这一点。图1中血糖浓度维持在0.1%的是正常人，图2中正常人胰岛素水平可随血糖浓度的升降而波动，但糖尿病人本身激素分泌不正常，其波动幅度会减小，且其含量低于正常人。糖尿病人不仅胰岛素含量低，由于体内血糖含量高，在反馈机制的调节下，胰高血糖素也会低于正常水平。而胰岛素的生理作用通过图3可寻求答案。
[答案]
（1）B
（2）丙
（3）拮抗
胰岛素、胰高血糖素
（4）A、C
（5）胰高血糖素
肾上腺素
[例4]
体液调节就是机体某些细胞产生某些特殊的化学物质，借助于血液循环的运输，到达全身各器官组织或某一器官组织，从而引起这器官组织的某些特殊的反应，许多内分泌细胞所分泌的激素，就是借体液循环的通路对机体的功能进行调节。下图表示了体液调节的主要过程。有些内分泌细胞可以直接感受内环境中某种理化因素的变化，直接作出相应的反应。例如，当血钙离子浓度降低时，甲状旁腺细胞能直接感受这种变化，促使甲状旁腺激素分泌增加，转而导致骨中的钙释放入血，使血钙离子的浓度回升，保持了内环境的稳态。
（1）从图象上分析，当激素与相应的靶细胞结合后，对靶细胞的分泌活动起
作用，属于
调节。
（2）图中的神经内分泌细胞可能是
（填器官）的一部分，其分泌的激素主要是
。
（3）缺钙是处于生长发育期的儿童普遍存在的现象，若此时测定其体内甲状旁腺激素的含量则应相对
。
[解析]
图文转化及从新材料中提取信息是高考能力要求之一。从图象上观察，发现当激素与靶细胞结合后，有正反馈效应，即随分泌物的增加它又会再次反作用于靶细胞，分泌量进一步加大，这就是激素的放大作用，因此激素量很小，功能却很大。而图中的神经内分泌细胞应是下丘脑的神经分泌部，它可分泌各种促激素的释放激素，对其它内分泌器官起协调和统领作用。当血中钙含量低时，甲状旁腺激素分泌量应加大。
[答案]
（1）促进
反馈
（2）下丘脑
各种促激素的释放激素
（3）偏高
[例5]
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_______。
（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中________点可发生兴奋。
（3）若刺激d点，图中_____________点可发生兴奋；
（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的____相接触而形成突触，图中共有突触_____个。
（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_____。兴奋在两个神经元间的传递是__，其原因是_______。
[解析]本题考查反射弧及神经冲动的传导。从图象上看，该反射弧的起点是①，神经冲动传导的单方向是由感受器向效应器方向进行，在突触部位，突触前膜与突触后膜间的传导的单方向性是神经元间传导单方向性的根本原因。
[答案]（1）神经中枢；①②③④⑤；
（2）由外正内负变为外负内正；a、c、d、e；
（3）e、c；
（4）树突或胞体；3。
（5）双向的；单向的，突触递质的释放是单向的（总是从突触前膜到突触间隙，到突触后膜。）
[例6]
根据右图回答问题：
（1）右图1所示中枢，右侧受损，将出现的症状是
_______。
（2）如果右侧半身不遂，有可能失语吗_______。原因是__________。
（3）如果图中2受损，出现的症状是_________
。
（4）脑溢血患者由于脑水肿，受颅骨压迫而死亡，压迫的部位是________。
（5）
右图为左图的部分放大结构，该图示________
神经的反射途径。图中A、B、C、D依次为_______
。
（6）该反射弧的中枢位于______，该图所示的反射活动是否受意识的支配
____。
（7）饭后，B_____
的活动____，小肠的蠕动___
。
[解析]本题考查高级神经活动。人体生命活动活动在大脑的支配下进行的，而不同的活动由大脑皮层的不同功能区完成的，大脑对身体的支配具有左右交叉的特点。图中放大的部分实际上是反射弧结构，明白了这一点，问题就可迎刃而解。
[答案]
（1）左侧偏瘫
（2）可能
病变在左侧，语言中枢也在左侧
（3）不能维持平衡，随意运动不协调
（4）脑干
（5）植物性
脊神经节
传出神经纤维
传入神经纤维
感受器
（6）脊髓
不受
（7）传出神经纤维
增强
加强
[例7]
右图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：
（1）图中的f表示的结构是_______________。
（2）当人体发生反射时，兴奋从A到B是以_________形式传导的，用字母写出整个反射过程中兴奋的传导途径___________________________。
（3）图乙是图甲中____（填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的结构有____个。
（4）图乙中的B是下一个神经元的_________或_________的膜。
[解析]
本题考查神经冲动传导的结构和功能。一个反射活动要完成必须有完整的反射弧结构，而反射弧是由多个神经元所组成，神经元间的连接是突触结构，d就是突触，该结构显然位于脊髓灰质内，有两个，突触后膜一般是神经元的细胞体或树突膜。
[答案]（1）效应器
（2）神经冲动
a
→b
→d
→e
→f
（3）d
2
（4）细胞体
树突
【巩固练习1】
1.王明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是
A.胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖
B.肾上腺素促进肝糖元分解
C.胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素
D.胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖
2.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者
A.食量小，肥胖，皮肤温度比常人低
B.食量小，肥胖，皮肤温度比常人高
C.食量大，消瘦，皮肤温度比常人低
D.食量大，消瘦，皮肤温度比常人高
3.科学家发现，妇女的月经周期变化与体液中的促性腺激索的浓度变化有关。这是因为促性腺激素
A.能促进子官内膜的增生
B.是雌性激素
C.能调节卵巢的活动
D.是月经的重要成份
4.当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于
A．血流自动调节
B．神经调节
C．体液调节
D．神经体液调节
5.摘除小白鼠的垂体后，甲状腺的功能出现衰退，原因是
A.缺少促甲状腺激素B.生长激素分泌不足
C.饮食中缺碘
D.甲状腺神经受损
6.观察甲、乙两地蝌蚪的生长发育情况，结果如右图所示。以下推测正确的是
A.甲地广见大型青蛙
B.乙地广见大蝌蚪
C.甲处居民有可能患甲状腺肿
D.乙处居民应多吃加碘盐
7.切除狗的胰脏则狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为
A.尿里会有氨基酸
B.肌糖元分解，使尿糖升高
C.狗尿中含有糖元
D.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿
8.下列能产生协同作用的激素为
A.状腺素和生长激素
B.肾上腺素和胰岛素
C.性激素和孕激素
D.胰高血糖素和胰岛素
四．潜能挑战测试
9.下图所示为妇女怀孕、生产和泌乳过程中有关激素在血液中浓度变化的情况。曲线4对应的激素是
A.雌激素
B.催产素
C.催乳素
D.孕酮
10.
胰液分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分
泌调节的示意图（部分）。请据图回答：
（1）人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射是
。
（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为
。
（3）胰液中的消化酶主要有
、
、
。
（4）激素B是通过
途径到达胰腺的。
11.
用插管插入到青蛙心的心室中，制备带神经的博动的离体青蛙心（见图甲）。插管内的液体是任氏液（能够维护青蛙心跳动的生理溶液），心脏内的血液已被任氏液代替，插管内的任氏液液面随青蛙心的收缩与舒张而上下移动。已知刺激支配蛙心甲的神经，会引起心跳减慢减弱。试利用下述材料和用具，设计一个简单的实验，证明神经受刺激后心室内存在引起青蛙心脏博动变化的某种物质。
实验材料和用具：2支吸管、2个带有与甲相同装置的离体青蛙心（乙和丙）、任氏液。
实验步骤、现象和结论：
答案与点拨
1.C
（胰岛素是促进血糖分解的）
2.D（因无ATP的形成，会有大量的糖类物质被分解，释放的能量主要以热的形式出现）
3.C（促性腺激素会促进卵巢产生多种性激素）
4.C（组织胺是一种化学物质，通过体液运输）
5.A（垂体能产生促甲状腺激素）
6.C（甲地蝌蚪大说明该地区缺少碘影响甲状腺激素的合成，使蝌蚪变态受影响，出现大蝌蚪）
7.D（胰岛素缺乏会出现尿糖，吸引蚂蚁）
8.A（都有促进生长的作用）
9.B（妇女分娩时催产素分泌量大，且时期不会太长）
10.本题是一道综合试题，考查激素分泌与神经间的关系，从调节过程分析，垂体是内分泌系统的枢纽。答案：（1）非条件反射
（2）神经调节和激素调节
（3）胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶
（4）血液循环
11.实验设计时要注意一定要使神经兴奋后再取液，并要有对照组。答案：实验步骤：
（1）吸取任氏液或刺激神经前的蛙心甲内的任氏液，加入到离体蛙心乙中，蛙心博动没有变化
（2）吸取刺激神经后的蛙心甲内任氏液，加入到蛙心丙中，引起离体蛙心丙的博动减弱减慢。
结论：由此证明，神经受刺激后，心室腔内确实存在引起心脏膊动变化的某种物质。
【巩固练习2】
1.
下图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到动作电位变化的部位是
（
）
A．只有a、c
B．只有c、d
C．a、c、d
D．只有c
2.
神经冲动在一个神经元中传导的方向是
A．轴突→树突→细胞体
B．树突→轴突→细胞体
C．轴突→细胞体→树突
D．树突→细胞体→轴突
3.
在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为
A．既有感觉又能运动
B．无感觉也无收缩反应
C．有感觉但无收缩反应
D．无感觉但能运动
4．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是
A．神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷
B．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位
C．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
D．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体
5．下列关于大脑皮层中央前回的叙述不正确的是
A.代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的
B.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关
C.刺激大脑皮层中央前回的中部引起下肢的运动
D.头面部代表区的位置在中央前回的下部
6.
光周期影响许多动物的性行为，该过程的调节方式为
A．神经调节
B．体液调节
C．神经—体液调节
D．体液—神经调节
7.
某人因外伤而成“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳靠自己。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是
A.脑干和脊髓
B.小脑和脊髓
C.小脑和脑干
D.只有脊髓
8.
请在下面4个示意图中选出刺激了蛙的左侧后肢，而在右侧能产生搔扒反射的示意图
[注①‘//’表示被切断处
②中间神经元有多重联系]
四．潜能挑战测试
9.以下不属于神经调节的是
A.皮肤、肠粘膜组织损伤、发生和释放的组织使毛细胞血管舒张和通透性增大、血浆渗入细胞间隙而形成水肿
B.天气变冷时，人骨骼肌“战栗”
C.所吃的食物过咸时，想喝水
D.小狗看到食物时，流出唾液
10.高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是
A.从中枢神经系统的脑和脊髓到效应器
B.周围神经系统的脑神经和脊神经
C.反射
D.从大脑皮层中枢到效应器
11.右图为一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答：
(1)神经细胞膜的主要成分是_____；结构特点具有
______性；功能特点具有_______性。
(2)神经细胞在未受刺激时，细胞膜内、外电位表现为
____。
(3)如果在电极a的左侧给一适当刺激，则a～b之间神经冲动的传导方向是____，C中指针向-----（左、右）偏。
12.
右图为人体中枢神经系统的部分结构(以M、N表
示)和几种内分泌腺(以甲、乙、丙、丁表示)。请据图回
答：
(1)③④所示的结构叫__
__，神经冲动在此结构中的传方向是________向的。
(2)当乙分泌的激素过多时，血液中激素①的浓度会____，[M]______中的一些细胞分泌
_____减少。
(3)当血糖浓度降低时，M的某一区域通过有关神经的作用，使丙和丁分别分泌_______和______，从而使血糖含量升高。
标答与点拨
1.C
（沿反射弧有正常的神经传导）2D
（神经元接受刺激的部位是树突或细胞体）
3.C（了解传出神经和传出神经的功能）4.A（正常情况下神经细胞的电位为外正内负）
5.C（引起下肢运动的功能区在中央前回的顶部）6.C（感受光周期的是神经系统，而后通过体液进行调节）7.A（脑干是基本生命活动中枢）8.A（右侧传出神经正常且左侧传入神经正常）9.A（感受咸刺激的也是神经）10.A（低级反射由脊髓就可完成）
11.结合细胞膜特点分析。答案：（1）磷脂和蛋白质
细胞膜内外离子差异大，有电位差
兴奋后膜内外电位可发生变化，并可将这种差异向四周传导。
（2）内负外正
（3）a→b
左
12.、本题综合考查神经系统功能与调节，其中下丘脑在神经和体液调节中有转换和连接的功能。答案：
（1）突触
单
（2）降低
下丘脑
促甲状腺激素的释放激素（3）肾上腺素
胰高血糖素
10
篇3：动物和人体生命活动的调节综合测试题
动物和人体生命活动的调节综合测试题 本文关键词：测试题，调节，人体，动物，生命
动物和人体生命活动的调节综合测试题 本文简介：高二生物第二章动物和人体生命活动的调节综合测试题(3、4节)1.下列有关体温调节的说法正确的是()A．恒温动物的体温是恒定不变的B．体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的C．皮肤冷觉感受器兴奋，会引起皮下毛细血管舒张D．下丘脑有体温调节中枢，同时还对某些腺体活动具有调节功能2．下列关于神经和体液调节
动物和人体生命活动的调节综合测试题 本文内容：
高二生物
第二章
动物和人体生命活动的调节综合测试题(3、4节)
1.下列有关体温调节的说法正确的是(
)
A．恒温动物的体温是恒定不变的
B．体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的
C．皮肤冷觉感受器兴奋，会引起皮下毛细血管舒张
D．下丘脑有体温调节中枢，同时还对某些腺体活动具有调节功能
2．下列关于神经和体液调节的叙述中不正确的是(
)
A．体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制
B．人在紧张情况下，心跳、呼吸加速、血压升高属神经—体液调节
C．神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程
D．短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程，只是通过神经调节完成的
3．下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述，正确的是(
)
A．ATP水解加快，合成量减少
B．皮肤血管收缩，降低体内热量散失
C．机体散热大于产热，体温下降
D．调节中枢在下丘脑，与大脑皮层无关
4．下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是(
)
A．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关
B．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉
C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加
D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液
5．如图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述，
不正确的是(
)
A．在寒冷的环境中，③的分泌量增加
B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平
C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌量减少
6．下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中不能准确地描述其调节过程的是(
)
A．血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节
B．体温调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节
C．司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，
属于神经调节
D．一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的调节
7．关于神经调节与体液调节的特点，下列叙述错误的是(
)
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主
8．下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中，正确的是(
)
A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加
B．寒冷时，肾上腺素分泌减少，代谢降低
C．寒冷时，人体产热多，散热少，以维持人体体温恒定
D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
9．当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致(
)
A．细胞外液渗透压降低
B．垂体释放抗利尿激素增加
C．下丘脑释放抗利尿激素增加
D．垂体渗透压感受器兴奋
10.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是（
）①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④
B.
①④⑤
C.
②③⑤
D.
③④⑤
11．下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，相关叙述正确的是(
)
A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系
B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系
C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化
D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素
12.
下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。
下列相关叙述错误的是(
)
A．下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育
B．当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加
C．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
D．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
13.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是(
)
A．下丘脑具有内分泌功能
B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
14.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是(
)
A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B．该实例包含神经调节和体液调节
C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
15．人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是
(
)
A．巨噬细胞
B．T淋巴细胞
C．致敏T细胞
D．浆细胞
16．免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是
(
)
A．注射“流感”疫苗预防感冒
B．吞噬细胞吞噬抗原与抗体复合物
C．注射青霉素消灭肺炎双球菌
D．皮肤接触花粉出现红斑和瘙痒感
17．下列有关抗体的说法中，正确的是(
)
A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应
B．抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNA
C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原
D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有
18．下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是(
)
A．图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟
B．①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中
C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程
D．机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成
19．发生花粉过敏反应时，下列相关叙述正确的是(
)
A．过敏原首次侵入人体时，与吸附在某些血管壁细胞表面的抗体特异性结合
B．某些血管壁细胞释放组织胺，引起毛细血管通透性降低
C．过敏反应一般对组织细胞会造成损伤
D．血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，并出现组织水肿
20．2008年诺贝尔生理学或医学奖分别授予德国和法国科学家以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒
②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系
③HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力
④艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
21．人体免疫反应是机体识别“自己”、
排除“非己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列有关曲线中，不能正确反映这一变化过程中某些因素的变化情况的是(
)
22.禽流感是由禽流感病毒引起的，是对家禽和人类有很大危害的传染者，下列叙述中属于体液免疫的是（
）
①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性
②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力
③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫作用
④禽流感病毒与抗体结合形成沉淀被吞噬细胞消化
⑤效应T细胞使靶细胞裂解，释放禽流感病毒
⑥将患病的家禽深埋处理
A.
①②③
B.
②⑤⑥
C.
①③④
D.
①②④
23．下列属于特异性免疫的一组是(
)
A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
Ｂ．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳
Ｄ．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸
24.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（
）
A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞
B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
25．下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法
不正确的是(
)
A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞
B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短
C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间
D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多
26．下列各项中，不属于过敏反应特点的是（
）
Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起
Ｂ．发作迅速、反应强烈、消退较快
Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异
Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状
27．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是
(
)
Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
Ｄ．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
28.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌的抗体，组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞依次是
A葡萄糖、效应T细胞
B．氨基酸、效应T细胞
C。核苷酸、浆细胞
D．氨基酸、浆细胞
29．高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是
A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞细胞周期变长
B．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
C．病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒
D．同种病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒
30．下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是
A．兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过主动运输释放神经递质
B．由于机体免疫过强，过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿
C．内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉
D．学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程
31．请根据所学知识作出判断，正确的是
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接触相同的刺激时所发生的反应
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
④T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A．①②
B．③④
C．②⑥
D．②⑤
32．B细胞和T细胞共有的特点是
A．产生抗体
B．产生记忆细胞
C．导致靶细胞裂解
D．与抗原特异性结合
33．下图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是
A．①②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中
B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞
C．一个浆细胞可以产生多种相应的抗体
D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成
34.下列有关人体免疫的叙述正确的是
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A．①④⑤⑦
B．①②③⑦
C．③④⑤⑦
D．②③⑥⑦
35．右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中字母表示细胞，
数字表示过程)，
下列有关叙述正确的是
A．人体内只有a、b两类细胞能识别抗原
B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
36.下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：
（1）①表示的结构名称是________
；⑦表示的结构名称是________
。
（2）图中有分泌激素功能的结构是________
和________
及A结构中的下丘脑。
（3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做_______________。
（4）若上图表示体温调节过程，则体温调节的方式是___________________，体温调节中枢是________。
（5）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地接受_______________的调节，体液调节可以看作________的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响________________
37．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素)。
(1)当人体处于寒冷环境中时，图中激素A________
(填名称)在血液中的含量明显升高。其作用是________
，这一生理活动的调节方式是________
；同时激素D________
(填名称)分泌也增多，并且骨骼肌产生不自主战栗。引起骨骼肌战栗的神经传导途径为：________
→传入神经→________
→传出神经→骨骼肌。
(2)当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经作用使分泌的________
(填激素名称)增多；同时激素D也增多。上述过程从反射类型看属于________反射。
(3)下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌________
(填激素名称)由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。
(4)如果血液中物质A的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为________。
38．下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：
(1)图1中属于免疫活性物质的有________。
(2)图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。
(3)图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________(填字母)能______________，增强机体的免疫力。
班级
姓名
学号
1-5DDBAB
6-10BCDBD
11-15CDDCD
16-20CDBDB
21-25BDCCD
26-30ACDBD
31-35DBACC
36、
（1）传入神经（或传入神经纤维）
传出神经（或传出神经纤维）
（2）垂体
内分泌腺
（3）反馈调节（或负反馈调节）
（4）神经和体液调节
下丘脑（或A）
（5）中枢神经系统或神经系统
神经调节
神经系统的发育和功能
37、答案
(1)甲状腺激素
加快物质氧化分解，提供更多能量
神经—体液调节
肾上腺素
皮肤冷觉感受器
下丘脑体温调节中枢
(2)胰高血糖素
非条件
(3)抗利尿激素
(4)反馈调节
38、(1)f、Y
(2)B细胞增殖、分化
体液
(3)e
(4)k
迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体
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