2015年注册会计师报考科目搭配建议 本文关键词：注册会计师，科目，报考，搭配，建议
2015年注册会计师报考科目搭配建议 本文简介：http://www.16fw.com/2015年注册会计师报考科目搭配建议2015年注会考试报名时间已经公布，2014年注会考试成绩查询也已经开始，那么，现在大家较为关注的应该就是关于科目搭配的问题。东奥会计在线小编为大家整理了一些2015年注册会计师报考科目搭配建议，希望可以帮助到大家。201
2015年注册会计师报考科目搭配建议 本文内容：
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2015年注册会计师报考科目搭配建议
2015年注会考试报名时间已经公布，2014年注会考试成绩查询也已经开始，那么，现在大家较为关注的应该就是关于科目搭配的问题。东奥会计在线小编为大家整理了一些2015年注册会计师报考科目搭配建议，希望可以帮助到大家。
2015年注册会计师考试报考科目搭配建议：
(一)计划在两年内通过专业阶段考试的人群，首次报考有以下几种方案：
(1)会计、审计和税法
难度：★★★★★
这个组合中会计和审计、会计和税法的联系都比较紧密，复习起来思路不容易脱节，虽然税法难度并不是很大，但会计和审计是公认的两大难关，报考此组合需要一定的毅力和决心。
(2)会计、审计和公司战略
难度：★★★★
这个主要是考虑了会计和审计以及审计和公司战略之间的联系，最大程度上会减轻重复内容的压力。
(3)财管、公司战略和审计
难度：★★★★
这个也是考虑了公司战略和审计的联系，三个科目互相促进。
(4)会计、税法和经济法
难度：★★★
这个主要突出的是会计和税法的关系，经济法搭配主要是从难度上考虑的。
(5)审计、风险管理和税法或经济法
难度：★★★★
税法或者经济法主要也是难度的调节。
(6)财管、风险管理和税法或经济法
难度：★★★
(二)计划在三年内通过专业阶段考试的人群，首次报考可以选择会计和税法，这两科结合紧密，并且也是最有用的科目;也可以报考会计与审计，这两科联系也比较大，会计是审计的基础，同时学习有助于提高学习效率，并且两本课的难度较大，同时通过后对后两年的考试能减轻不少压力;报考经济法和税法也行，这两门科目简单，易通过;如果对于财务管理方面的知识感兴趣，也可以报财管和风险管理，这两科之间的联系很密切，甚至是所有科目中联系最为紧密的两个科目。
2014注册会计师成绩查询入口：http://www.16fw.com/zckjs/cf/201412/198625.shtml
篇2：20XX年注册会计师考试科目分析及报考科目建议
2011年注册会计师考试科目分析及报考科目建议 本文关键词：注册会计师，科目，报考，考试科目，建议
2011年注册会计师考试科目分析及报考科目建议 本文简介：2011年注册会计师考试科目分析及报考科目建议2011年注册会计师考试报名即将展开，我们要提前规划好自己的报考计划。首先需要了解好各个科目的特点，不管您有没有参加过注会考试，都需要深入了解每个科目的内容体系和基本的学习方法，相信对您会有所帮助。1、《会计》注会是高楼，会计是基础，是注会考试第一场硬仗
2011年注册会计师考试科目分析及报考科目建议 本文内容：
2011年注册会计师考试科目分析及报考科目建议
2011年注册会计师考试报名即将展开，我们要提前规划好自己的报考计划。首先需要了解好各个科目的特点，不管您有没有参加过注会考试，都需要深入了解每个科目的内容体系和基本的学习方法，相信对您会有所帮助。
1、《会计》
注会是高楼，会计是基础，是注会考试第一场硬仗。因为不管是会计还是审计工作都是围绕企业会计工作展开的，因此会计有如注会的门户一样，战略地位极为重要。从知识体系上分析，学习好会计能够有效地促进审计、财管的学习，大家都知道会计、审计、财管是注会的三大高山，首先需要爬的就是会计。只有拿下了会计才等于注会学习的真正开始，所有的人说拿下了会计就等于占据了注会的半壁江山，其重要意义不亚于对日战争的百团大战……
2、《审计》
审计是关键，也是注会考试最难一仗。教材内容的所讲解只注重了各知识点的介绍，缺乏对审计的整个工作程序的系统阐述。又由于《审计》科目的理论性和操作性都很强，理论为实务操作提供了方向性的指导。故而在实际运用过程中，很多地方都需要注册会计师进行专业、合理、准确地判断。学习审计需要有一定的会计基础，学习顺序应该是在会计之后，和会计一起通过的概率比较小，一般是要做好第二年通过的打算。在学习上更要注意思考和总结，因为审计很抽象，内容比较空洞，大部分人没有审计的经验，对于审计流程、考虑原则、具体实施等等都没有清醒的认识，导致学习好多遍都是云里雾里。没关系，首先学习审计就要做好长期战斗的准备，教材看三四遍很正常，课件听三四遍也很正常，不过每次都要求有不同的收获……
3、《财管》
财管是难点，也是注会考试最后一场硬仗。财管需要会计和税法的基础，因此学习顺序应该在会计和税法之后，也适合同一年报考。学习财管除了大量计算和演练之外，也需要理解和思考。公式很多，同时相互联系的也很多，比如改进的财务分析体系公式与资本资产定价模型都是一样的道理，同样是在一定无风险利率基础上增加一个风险溢价或者附加，这种认识有利于从根本上认识公式体现的意思。
另外财管中比较复杂的价值评估、筹资、融资等章节内容，之所以难以理解是因为对会计和税法内容的不熟悉，所以学习感觉到瓶颈的时候可以考虑补充一下相关的会计税法知识，能够帮助你渡过难关。最后财管学习重要的是要多练习，其他科目来说练习时间占据总体学习时间40%，财管需要占据到60%左右……
4、《税法》
税法是基础中的基础，是注会的局部大仗。税法内容可以促进会计的学习，但是重点学习应该放在会计之后；单从学习上来说，税法相对于CPA其他五门来说，既要记忆理解相关法条，又要结合运用计算，不像经济法偏重记忆，财管偏重运算。从考试命题的趋势来说，新制度考试侧重全面考核、重点突出、综合运用的难度较以往有所降低。旧制度考试时代，税法考试往往运算量很大，导致考试时间不够用。新制度时代尽管难度有所降低，但税法考试题量仍然不少，相当考验考生做题的熟练程度……
5、《经济法》
经济法是超然独立的科目，是注会考试的遭遇战。经济法最简单，但是通过难度也是有的。传统上认为经济法是最不受考生重视的科目，但这其实是一个误区，经济法简单只是
相对的
，看每年的通过率就知道了，经济法并不比其他科目通过率高多少，再加上科目简单报考基数大的因素，经济法和其他科目几乎处于平等的地位了。感觉简单是好事，但不重视是不对的……
学习经济法注重在理解法理的基础上加强记忆，没有理解就死记硬背，这样的方法很浪费学习时间。另外，学习时要注意关键词的记忆，如数字、时间、比例等。
6、《公司战略与风险管理》
《公司战略与风险管理》是2009年新增科目，是注会的歼灭战。风险管理科目从2009年教材的内容来看，整体篇幅不长，但是涉及的内容很广泛，因此教材的内容并没有涉及很深。大家在学习时要先从整体上掌握框架，然后再深入具体细节。考试注重实务，所以大家在学习时要注意总结案例，联系实际，举一反三。建议大家把教材分成两部分来学习。第一部分就是前七章关于战略的内容，按照战略分析、战略制定、战略实施、战略控制的顺序来掌握。第二部分是第八章至第十二章，按照内部控制、风险管理、具体风险的分析、信息技术管理来掌握。老师判断2011年的教材可能会有一定变化，但这种变化应该不会很大，因此并不妨碍现在以2010年教材为基础进行复习。建议可以先将2010教材中战略部分(1到7章)多看几遍，因为这一部分理论体系比较成熟，变动应该不会太大。
2011年注册会计师考试报考意见和建议
报考的建议上，第一应该考虑自己的专业背景和知识水平，另外需要考虑自己的学习时间，一般来说会计、审计、财管都是需要考前三四个月准备的，而税法、经济法和风向管理都是适合考前三个月以内开始学习，另外考虑到各个科目的学习周期，考生需要根据自己的学习时间搭配考试科目。
1、报考一门：会计。只报考一门建议从会计开始，从此开始注会的学习旅程，注意打好基础，不要只为了60分通过，考虑到会计的重要意义，学习不好同样会影响到注会整体的学习。
2、报考两门：会计+税法/财管。税法的所得税学习对于会计的学习很重要；而会计的学习对财管的学习也很重要。不过财管和税法相比，税法更合适一些；另外有人建议“会计+审计”的报考，这里不做重点推荐，因为审计学习需要会计基础，而审计学习周期长很多，所以无形中这个组合时间学习会更长，报考应慎重。
3、报考三门：会计+税法+财管。会计和税法的学习可以明显促进财管，所以财管不宜单独报考，要注意知识体系的内部联系。财管的学习上位于会计之后，学习周期不是很长。
4、报考四门：会计+税法+财管+风险管理。主要考虑的是难度问题，而且也是学习时机的问题。因为风险管理适合在财管之后学习，学习顺序上与税法可以并列，位于会计和财管之后，总体上不是太影响注会的整体安排。
5、报考五门：会计+税法+财管+风险管理+经济法。经济法的特点是适合考前三个月左右开始学习，所以增加经济法并不会影响大局。学习安排上风险管理可以安排在经济法之前，也可以并列学习。
6、其他选择。从税法、经济法开始也是一种避重就轻的报考方法，但是也给后面增加了学习任务，因为会计、审计和财管的学习再以后会压力比较大，所以从会计开始学习的方法既能打下注会的坚实基础，也能够做好两年通过的打算，相对来说是比较稳妥的。中财鹏博供稿！
篇3：专业技术人员公需科目《信息公能力建设》85分试题
专业技术人员公需科目《信息公能力建设》85分试题 本文关键词：科目，专业技术人员，能力建设，试题，信息
专业技术人员公需科目《信息公能力建设》85分试题 本文简介：※单选题（从下列各题的备选答案中选出一个正确答案。答案选错或未选者，该题不得分。每小题1分，共50题。）1、医学影像信息系统的（）是指将接入层网络设备汇集起来，形成全网互联的网络设备的集合，如（服务器、路由器、防火墙等）。A、网络用户层B、接入层C、核心层D、资源提供层2、计算机的出现，标志着信息应
专业技术人员公需科目《信息公能力建设》85分试题 本文内容：
※
单选题（从下列各题的备选答案中选出一个正确答案。答案选错或未选者，该题不得分。每小题1分，共50题。）
1、
医学影像信息系统的（）是指将接入层网络设备汇集起来，形成全网互联的网络设备的集合，如（服务器、路由器、防火墙等）。
A、网络用户层
B、接入层
C、核心层
D、资源提供层
2、
计算机的出现，标志着信息应用进入了（）发展阶段。
A、网络化
B、自动化
C、通讯
D、高级
3、
（）主要是考虑限制用户对用于电子商务系统的计算机的访问权限，防止未授权的用户对系统的访问以及越权访问。
A、计算机系统安全
B、网络安全
C、数据安全
D、应用安全
4、
2007年党的十七大为了解决工业化与信息化“两张皮”现象，利用产业融合的“1＋1（）2”效应，提出“两化融合”，并将其作为推动新型工业化发展的第一动力。
A、大于
B、小于
C、等于
D、不等于
5、
信息技术标准化的研究范围主要包括（）。
A、基础研究
B、应用研究
C、超前性研究
D、以上都是
6、
（）就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，是信息时代条件下课程新的表现形式。
A、网络教育
B、校园网络
C、网络图书馆
D、网络课程
7、
信息系统的输入设计要遵循的基本原则中，（）是指输入数据应尽早地用其处理所需的形式被记录，以免数据转换介质的时候发生错误。
A、最小量原则
B、简单性原则
C、早检验原则
D、少转换原则
8、
系统分析报告主要包括（）内容。
A、引言
B、项目概述
C、实施计划
D、以上都是
9、
医学影像信息系统的（）是指PACS网络中的众多的医疗器械终端。
A、网络用户层
B、接入层
C、核心层
D、资源提供层
10、
（）主要是用于医疗工作者之间的信息、意见的交流和探讨，有时也会用于病人与医生之间的咨询或诊断。
A、远程监护
B、远程会诊
C、远程手术
D、在线检查
11、
按照（）分类，信息可分为客观信息和主观信息。
A、性质
B、地位
C、研究目的
D、作用
12、
从应用层次结构上，PACS的分层不包括（）。
A、MINI－PACS
B、科室级PACS
C、全院级PACS
D、资源提供层
13、
B2B就是企业与企业之间通过专用网络或Internet进行数据信息传递、开展商务活动的运营模式。它包括（）。
A、企业与其供应商之间的采购
B、物料管理人员与仓储、物流公司的业务协调
C、销售部门与其产品批发商、零售商之间的协调
D、以上都是
14、
（）是面向公众用户，通过政府门户系统进行广泛宣传并建立面向公众的服务系统，及时发布公共信息的门户网站。
A、政务内网
B、政务专网
C、政务外网
D、以上都是
15、
当前教育的发展方向是要求学生通过合作方式完成学习任务。信息技术支持下的教学情境，为合作学习提供了更好的前提条件。体现了教育信息化的特征中的（）特征。
A、环境虚拟化
B、活动合作化
C、教学个性化
D、管理自动化
16、
内网和外网之间的物理隔离分为（）个层次。
A、两
B、三
C、四
D、五
17、
（）商业模式是指基本信息和内容免费，用户为相关增值服务付费的盈利方式，例如即时通信、移动导航和移动电子商务均属于此类。
A、服务类
B、广告类
C、内容类
D、产品类
18、
（）主要是通过电子邮件、网络电话、网络新闻发布、BBS、博客、即时通信等形式，使用户能够有效地交流信息，互通资讯。
A、网络沟通平台
B、网络教学平台
C、计算机辅助教学
D、计算机管理教学
19、
在商业和经济领域，信息安全主要强调的是（）。
A、削减并控制风险
B、保持业务操作的连续性
C、将风险造成的损失和影响降低到最低程度
D、以上都是
20、
（）为其他六化的实现与完成提供良好的约束机制和外部环境。
A、信息投资倾斜化
B、信息政策封闭化
C、信息服务完善化
D、信息人才递增化
21、
（）是指构成网络教育空间的各种物理器件硬件设备等，如计算机设备、网络设备、通信设备等，以及形成网络正常运行空间的各类系统软件、应用软件。
A、网络环境资源
B、网络技术资源
C、网络信息资源
D、网络人力资源
22、
（）信息化是信息化的基础。
A、产品
B、产业
C、企业
D、国民经济
23、
（）指一个人在世界任何一个地方都可以拥有同样的通信手段，都可以利用同样的信息资源和信息加工处理的手段。
A、高速大容量
B、综合集成
C、数字化
D、个人化
24、
（）的主要目标是支持医护人员的临床活动，收集和处理病人的临床医疗信息，丰富和积累临床医学知识，并提供临床咨询、辅助诊疗、辅助临床决策，提高医护人员工作效率和诊疗质量。
A、医学影像信息系统
B、实验室检验信息系统
C、医院管理信息系统
D、临床信息系统
25、
信息技术的应用包括（）。
A、计算机硬件和软件
B、网络和通讯技术
C、应用软件开发工具
D、以上都是
26、
利用网络，特别是Internet，可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋，供广大教育用户共享。体现了教育信息化的特征中的（）特征。
A、资源全球化
B、教材多媒体化
C、学习自主化
D、教学个性化
27、
第（）个阶段，是信息技术在企业、行业、地区各个方面加快应用，提高应用效率和效果。现在绝大多数企业、行业仍处在这个阶段。
A、一
B、二
C、四
D、三
28、
我国信息化发展要以科学发展观为统领，以（）为动力。
A、求真务实
B、信息化
C、工业化
D、改革开放
29、
（）是关于从自然信源获取信息，并对之进行变换和识别的一门多学科交叉的现代科学与工程技术。
A、计算机技术
B、现代通信技术
C、微电子技术
D、传感技术
30、
集成电路产品的发展趋势是（）。
A、集成度越来越高
B、特征尺寸越来越小
C、片上系统日益完善
D、以上都是
31、
网络课程具有（）特点，即教学信息是以图形图像、声音、动画、视频等多种媒体组织起来的。
A、学习资源的共享性
B、课程的开放性和交互性
C、教学内容的非线性
D、教材的多媒体化
32、
（）检索服务是按用户的提问要求，利用电子计算机检索出存储在磁盘或磁带上的有关情报，以满足用户的检索要求
A、手工
B、计算机
C、联机
D、以上都是
33、
每一个政府信息系统在建成和运行的过程中，都应该接受政府部门的（），以确保政府的安全政策和安全标准得到落实。
A、安全评估
B、安全政策
C、安全标准
D、安全审计
34、
电子政务网络平台的建设分为（）。
A、政务内网
B、政务专网
C、政务外网
D、以上都是
35、
()是衡量系统值不值得开发的重要依据。
A、经济性
B、适应性
C、相关性
D、创新性
36、
是从大量存储的信息中找出管理决策所需要的信息的过程。
A、信息收集
B、信息加工处理
C、信息检索
D、信息传递
37、
（）是在多媒体计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。
A、网络沟通平台
B、网络教学平台
C、计算机辅助教学
D、计算机管理教学
38、
（）方式由于存在的问题太多，很容易遇到财物两空的骗局，所以一般很少人使用。
A、货到付款
B、第三方中介
C、先款后货
D、以上都是
39、
根据（）的类型，可以把信息系统的业务处理分为联机事务处理和脱机事务处理两种类型。
A、信息处理
B、业务处理
C、组织管理
D、辅助决策
40、
（）可以定义为通过通信网络将远端的生理信息和医学信号传送到监护中心进行分析并给出诊断意见的一种技术手段。
A、远程监护
B、远程会诊
C、远程手术
D、在线检查
41、
物联网的（）指物联网应用往往可实现自动采集、处理信息、自动控制的功能。
A、实时性
B、多样化
C、智能化
D、精细化
42、
信息技术具有区别于其他技术的特征是（）。
A、先进性
B、技术性
C、信息性
D、科学性
43、
技术融合是指（）。
A、工业技术与信息技术的融合
B、产生新的技术
C、推动技术创新
D、以上都是
44、
（）负责对信息系统进行设计和实现，同时还负责对信息系统的运行管理和维护工作。
A、信息源
B、消息处理器
C、信息用户
D、信息管理者
45、
电子政务（Electronic
Government，简称EG）一词最早起源于（）国。
A、美
B、德
C、法
D、英
46、
（）是法律承认的权威机构，负责发放和管理电子证书，使网上交易的各方能相互确认身份。
A、计算机网络
B、物流配送中心
C、网上银行
D、认证中心
47、
（）是采用用户认可和习惯的方式来组织信息。
A、客观性
B、现代化
C、目的性
D、方便性
48、
由于网上通信双方互不见面，所以在交易前必须首先确认对方的真实身份，支付时还要确认对方账号等信息是否真实有效。体系其（）。
A、有效性
B、机密性
C、可靠性
D、完整性
49、
城市管理信息化属于（）领域信息化。
A、经济
B、社会
C、政务
D、文化
50、
（）是企业与企业、企业与客户之间进行商务活动的纽带。
A、互联网
B、内联网
C、外联网
D、以上都是
※
多选题（从下列各题的备选答案中选出正确答案。答案选错或未选者，该题不得分。每小题3分，共10题。）
1、
在中国，政府信息系统对于网络的使用可以考虑分为（）三种等级。
A、互联网
B、公用专网
C、专网
D、内网
2、
结构化设计思想的三个要点（）。
A、模块化
B、系统性
C、层次性
D、自顶向下分解步骤
3、
与传统的商务活动方式相比，电子商务具有的特点是（）。
A、交易虚拟化
B、交易成本低，效率高
C、交易透明化
D、电子商务提供了丰富的信息资源
4、
（）技术是一种通信技术，可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据。
A、射频识别
B、电子标签
C、RFID
D、有限射频识别
5、
网上图书馆信息资源的虚拟化表现为（）。
A、馆藏资源的虚拟化
B、阅览环境的虚拟化
C、服务馆员的虚拟化
D、服务方式的虚拟化
6、
B2C模式分为()的电子商务模式。
A、无形商品和服务
B、有形商品和服务
C、综合
D、优化
7、
信息系统的输入设计要遵循的基本原则（）。
A、最小量原则
B、简单性原则
C、早检验原则
D、少转换原则
8、
教育信息化的目标是（）。
A、促进信息技术在教育领域的广泛应用
B、推动教育的改革和发展
C、培养适应信息社会要求的创新人才
D、促进教育现代化、实现教育现代化
9、
从医院角度看，病历是病人在医院诊断治疗全过程的原始记录，它包含有（）等，主要记载了病人住入医院后由患者或陪同人陈述发病经过，医护人员对患者进行诊断、治疗、理化检查，直至病人出院或死亡全过程的真实情况。
A、病程记录
B、检查检验结果
C、手术记录
D、护理记录
10、
我国信息化发展的战略方针是（）。
A、统筹规划、资源共享
B、深化应用、务求实效
C、面向市场、立足创新
D、军民结合、安全可靠
※
判断题（每小题1分，共20题。）
1、
广义的信息检索全称为“信息存储与检索”，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据用户的需要找出有关信息的过程。
正确
错误
2、
电子政务要有比较完善的安全保障体系，第三方认证是可有可无的。
正确
错误
3、
机密性是指由于网上通信双方互不见面，所以在交易前必须首先确认对方的真实身份，支付时还要确认对方账号等信息是否真实有效。
正确
错误
4、
网络教育信息资源是一种以网络为承载、传输媒介的新型的信息资源，是从网上获取的，所以，通常也将基于网络的教育信息资源称之为网络教育资源。
正确
错误
5、
信息技术与课程教学整合的三个基本点是：要在多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动；对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源；利用信息化加工工具让学生进行知识重构。
正确
错误
6、
目前，网络沟通平台主要有三个功能：一是收集和分析学生的学习情况，二是监督与管理有关的教学活动，三是编制试题和进行评分。
正确
错误
7、
B2B就是企业与政府之间通过专用网络或Internet进行数据信息传递、开展商务活动的运营模式。
正确
错误
8、
政府信息化建设体制还存在难以保障跨部门重大应用等方面的统筹和协调、难以从体制上解决应用系统重复建设、信息共享困难等问题。
正确
错误
9、
政务资源数据库即政府各部门共建共享的包括党务、政务和行业部门业务数据的电子政务信息资源库
正确
错误
10、
疾病预防控制信息系统是实现公共卫生事件的实时监测与预警、疾病的预防和控制的公共卫生信息系统，是国家突发公共卫生事件应急反应机制的重要组成部分。
正确
错误
11、
电子商务安全的基本要求主要体现在有效性、机密性、完整性、可靠性、可抵赖性、法律性。
正确
错误
12、
提高信息产业竞争力，要突破核心技术与关键技术、培育有核心竞争能力的信息产业。
正确
错误
13、
社会服务信息化属于政务领域信息化。
正确
错误
14、
2008年11月IBM提出“智慧的地球”概念，即“互联网+物联网=智慧地球”，以此作为经济振兴战略。
正确
错误
15、
办公自动化是电子政务建设的基石。
正确
错误
16、
信息用户是信息系统的目标用户，信息系统的一切设计和实现都围绕信息用户的需求来进行。
正确
错误
17、
并不是所有的不安全因素都可以由技术来解决。
正确
错误
18、
物联网被称为继电脑、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。
正确
错误
19、
电子商务环境安全包括计算机系统安全、网络安全、数据安全和交易信息安全、支付安全等多个方面。
正确
错误
20、
传感器网络可以是全部互连型的分布式传感器网络系统，也可以是多个传感器计算机工作站和一台服务器组成的主从结构传感器网络。
正确
错误