厦铺小学德育基地建设计划 本文关键词：德育，基地建设，小学，计划
厦铺小学德育基地建设计划 本文简介：厦铺小学德育基地建设计划（2013年度）一、指导思想：全面贯彻“三个代表”重要思想，贯彻党的教育方针，勇于创新，牢固把握德育在教育中“灵魂”地位，充分发挥其在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。通过不断加强德育的基地建设等各种建设，夯实德育工作的基础。二、工作要点：（一）深化爱国主义教育1、
厦铺小学德育基地建设计划 本文内容：
厦铺小学德育基地建设计划
（2013年度）
一、指导思想：
全面贯彻“三个代表”重要思想，贯彻党的教育方针，勇于创新，牢固把握德育在教育中“灵魂”地位，充分发挥其在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。通过不断加强德育的基地建设等各种建设，夯实德育工作的基础。
二、工作要点：
（一）深化爱国主义教育
1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，养成道德好习惯。
3、北山林场是我校校外德育基地，适时地组织活动，对学生进行保护环境、热爱大自然教育活动。
（二）、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
1
、精心布置宣传阵地。加强对“广播站”、报刊、墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。本学期将扩充德育展室内容。
2
、规范班室布置。要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3
、使校园文化具有与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
（三）、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。
1、抓好日常管理及常规教育。
坚持做好每周一的升旗仪式。国旗下的讲话内容要有教育性、针对性。
加强学生的日常管理工作，少先队设立文明行为监督岗，负责对学生的日常行为进行监督检查。继续开展文明班级评比活动。贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。
2、寓德育于学科教学之中。
抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、有计划全方位地开展各项兴趣活动。本学期，学校将组织阅读、书画、
制作等三个兴趣小组，力求寓德育于各项活动之中，发展学生个性特长。
4、加强科学和环保教育。通过知识竞赛、科技制作等活动，培养学生掌握科学知识和实践能力，培养学生的科学精神和科学态度，增强环保意识，自觉保护环境。
5、开展安全和法制常识教育。提高师生的安全意识和自我保护意识。增强学生的守法意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。
（三）加强养成教育
1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，养成道德好习惯：
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。
3、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
5、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“文明班”评比活动。
6、让值周生对校园卫生、文明礼仪、课间纪律等方面的良性发展起到促进作用。
（四）抓好“三个结合”教育
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
3、凤坂村是我校校外的德育基地，组织拔草、清扫大街等社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
4、与派出所治安科建立共建单位，聘请校外辅导员，有针对性地开展法制、安全等专题教育。
五、工作安排：
二月份：
1、开学典礼，对新学期提出要求。
2、制定德育计划、少先队计划、各班制定班队工作计划。
3、健全各项检查评比制度。
三月份：
1、开展“学雷锋、做好事”环保志愿活动。
2、确立德育研究课题及研究方向。
3、创建学生社会实践基地。
4、在“三八”妇女节到来之际，开展“我为妈妈洗一次脚”的活动，并写出心得体会在中队会中交流。使中华民族尊老爱幼的优良传统在活动中得到充分体现，升华队员的思想。
5、继续开展“社区是我家”的体验教育活动和“四个一”活动。（四个一即每天为家长做一件好事、每周为邻居做一件好事、每周为社会做一件好事、每月参加一次社会实践活动。）
四月份：
1、清明节缅怀革命先烈的英雄事迹，继承和发扬革命先烈的遗志。培养队员热爱祖国的高尚情感，树立学好本领，日后报效祖国的决心和信心。
2、开展“民族精神代代相传”的活动，
3、开展板报评比活动。
五月份：
1、召开小干部经验交流会，发挥小干部培养学校作用，培养队员主人翁意识。
2、召开“为人民服务”主题教育活动，通过社区劳动锻炼队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感。
六月份：
1、组织学校一年一度的“艺术节”，通过丰富多彩的艺术活动，开阔学生的视野，积累生活素材，同时，使队员感受到集体大家庭的团结和友爱，更加热爱校园生活。
2、搞好期末复习，进行学生心理健康教育。
篇2：新蒲新区保供蔬菜基地建设实施方案
新蒲新区保供蔬菜基地建设实施方案 本文关键词：实施方案，基地建设，蔬菜，蒲新，区保供
新蒲新区保供蔬菜基地建设实施方案 本文简介：新蒲新区2013年保供蔬菜基地建设实施方案近年来，随着工业化、城镇化、农业产业化步伐的不断加快，加上贵州省委省政府工业强省的指导思想，城镇化进程的推进使城区人口不断增加，城区菜篮子矛盾加剧。为了缓解城区蔬菜供给压力，加快推进菜篮子工程建设，提高蔬菜生产能力、市场保障能力和产业竞争能力，特制定本实施方
新蒲新区保供蔬菜基地建设实施方案 本文内容：
新蒲新区2013年保供蔬菜基地建设
实施方案
近年来，随着工业化、城镇化、农业产业化步伐的不断加快，加上贵州省委省政府工业强省的指导思想，城镇化进程的推进使城区人口不断增加，城区菜篮子矛盾加剧。为了缓解城区蔬菜供给压力，加快推进菜篮子工程建设，提高蔬菜生产能力、市场保障能力和产业竞争能力，特制定本实施方案。
一、总体要求
以科学发展观为指导，认真落实2012国发2号文件、2013年中央1号文件、遵义市农业委员会2013年保供蔬菜会议精神，以保障市场均衡供应，价格合理稳定，质量安全可靠为目标，以建立保供蔬菜基地为基础，以蔬菜示范点创建为抓手，以加快发展设施化、规模化、标准化生产基地为重点，积极发展龙头企业和专业合作社，努力提升蔬菜产业的科技水平、效益水平、产出水平、安全水平和市场供给水平，确保城乡居民吃上品种丰富、质量安全、价格平稳的放心蔬菜。
二、目标任务
按照种好“菜园子”，管好“菜摊子”，丰富“菜篮子”的目标，抓好保供蔬菜基地建设。在巩固现有蔬菜基地的基础上，到2013年底在全区建成1万亩的保供蔬菜基地（其中新舟镇9千亩，新蒲镇1千亩）。建成3个50亩设施蔬菜标准示范园，11个连片种植200亩的蔬菜示范点，308县道（沙滩村境内）、机场大道（禹门村、杨绿村、平溪村境内）两边退出常规的水稻、油菜种植，打造成蔬菜常年化种植基地。加快推进新区蔬菜产业化进程，促进蔬菜生产布局、品种结构更加优化，产业效益、产品质量安全水平稳步提高，市场供应丰富充足，价格平稳，达到切实解决遵义市区蔬菜供应的问题。
三、工作重点和实施步骤
（一）抓好蔬菜基地规划布局。在区域布局上，主要围绕308县道、机场大道、机场高速三条线为重点，力争在2013年建成蔬菜基地10000亩。其中：新舟镇沙滩村1200亩，平远村1000亩，杨绿村800亩，禹门村1000亩，平溪村800亩，新舟村800亩，群乐村500亩，金钟村1000亩，乐耕村500亩，绿塘村700亩，槐安村700亩；新蒲镇大山村1000亩。在品种布局上，按照因地制宜，突出优势，效益优先，品种多样，四季互补，主要产品周年均衡上市的蔬菜产业体系。
（二）抓好蔬菜流通体系建设。一是大力发展专业合作社、协会组织，创新蔬菜现代营销方式，走市场化之路。二是建立蔬菜订单，技术销售一条龙服务，以龙头企业为核心，通过多层次、多形式、多元化的组合，切实达到区域化布局、专业化生产、规模化经营、社会化服务的目的。
（三）做好产业配套设施装备
1、抓好蔬菜产业的发展。以2013年薪蒲新区现代高效农业示范园区项目建设为契机，加强园区项目整合，建设一批标准化大棚，提高蔬菜种植挡次。
2、配套基础设施建设。积极争取项目资金，加大农田基础设施建设，完善田间机耕道、小水池等设施，为蔬菜产业发展提供有力保障。
3、抓好产销信息和预警服务。及时了解蔬菜市场信息，指导农民合理安排生产，做好蔬菜产业形势分析。
（四）实施步骤
1、安排部署阶段。2013年2月25日新区调研员刘照文在农业农村调度会市重点讨论了保供蔬菜基地建设的思路、方法和设想。2013年3月1日，新舟镇政府组织召开新舟镇2013年保供蔬菜基地建设动员工作会，以安排2013年夏秋蔬菜为重点，全面启动蔬菜保供基地建设工作。
2、任务分解阶段。从2013年3月2日至15日起，两镇各村开始保供蔬菜的宣传、规划布局和面积任务的具体落实。
3、基地创建阶段。
从3月15日起，组织村干部和群众代表参观学习，选择蔬菜品种、开展技术培训、完善蔬菜专业合作社建设、搞好田间管理、注重质量监管和抓好产销对接，加强基地的督导力度，确保保供蔬菜基地建设顺利推进。
4、考核验收阶段。2013年12月，
组织相关部门组成验收组，开展考核验收，适时兑现补贴资金，对蔬菜保供基地落实情况纳入各村2013年度目标考核。
四、保障措施
（一）成立新蒲新区万亩保供蔬菜领导小组。
组
长：张继勇
副组长：毕荣东
钱世荣
穆贵玉
王卫东
马应权
付顺平
常务副组长：
刘照文
成
员：
李松林
冉书会
吴明亮
陈永芳
池军红
领导小组在新区党工委、管理会领导下，全面负责万亩保供蔬菜基地建设的组织、协调和实施；负责人员、资金、物资等的协调和监管，做好督促检查，协调解决系列问题。
领导小组下设保供蔬菜工作办公室，其成员如下：
主
任：吴明亮
成员：
陈永芳
汪清荃
邵代兴
冯志勇
苟世新
办公室按照领导小组的工作部署和要求，协调参与总体规划，制订详细的实施方案和技术规程；负责基地建设的监督、检查和解决建设中存在的技术难题；负责各项技术的培训、指导，承办领导小组和常务副组长交办的有关工作。
（二）定期召开供蔬菜工作会议，研究蔬菜产业发展规划，基地建设和生产计划
，并加强对蔬菜建设的督促、检查和指导。
（三）积极做好保供蔬菜基地的扶持工作。一是用好用活市级保供蔬菜专项补助资金，保证蔬菜基地建设取得实效。二是进一步争取项目支持，为蔬菜基地基础设施建设争取更多资金来源。三是为蔬菜种植农户做好信贷协调，缓解部分农户资金短缺
（四）进一步强化责任。保供蔬菜基地的建设，是解决城区“菜篮子”工程的一项重要措施，是提高我区蔬菜生产能力、市场保障能力和产业竞争能力的有效途径，是推动我区高效现代农业示范园区建设的又一载体。因此，务必责任到位、措施到位和保障到位。领导小组负责对保供蔬菜基地工作进行专项考核，并建议新区管委会对实施效果好、工作成绩突出的单位给予奖励；对实施效果差，工作不努力的单位予以批评和处罚。考核办法或责任状另行制定。
篇3：电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告
电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告 本文关键词：基地建设，运作模式，总结报告，实习，研究
电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告 本文简介：电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告摘要：电工电子教学实验中心杨立功卢诚何春沈正彪我校很多专业都开设电工学和.总结与提高电子实习在学校领导,教务处和实验管理处的关怀和指导下,在教职工的.关键词：总结报告电工电子教学实验中心杨立功卢诚何春沈正彪我校很多专业都开设电工学和.总结类别：论文报告来源：牛
电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告 本文内容：
电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告
摘要：电工电子教学实验中心
杨立功
卢诚
何春
沈正彪
我校很多专业都开设电工学和.总结与提高电子实习在学校领导,教务处和实验管理处的关怀和指导下,在教职工的.
关键词：总结报告电工电子教学实验中心
杨立功
卢诚
何春
沈正彪
我校很多专业都开设电工学和.总结
类别：论文报告
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8
电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告
电工电子教学实验中心
杨立功
卢诚
何春
沈正彪
我校很多专业都开设电工学和电子技术这一类电类基础课，传统的做法是由课堂讲授和实验两部分完成。其中实验部分由学生到实验室，在指导教师的帮助下，按实验指导书的要求在实验箱（台）上接线和测试，目的主要是验证电路的原理和功能。即使开设部分设计性实验也只是检验设计方法是否合理。这种教学模式有合理和有效的一面，它能加深对理论知识的理解，了解各种常用电子元器件应用知识，学会使用各种测试仪器，然而，它也有不完整的和落后的一面，对电路的计算机辅助设计与计算机仿真这一广泛使用的先进设计方法没有涉及，对电子产品的元件测试和筛选、印制电路版的设计与制作工艺、焊接和安装工艺、指标测试等环节没法完成。因此，开设电子实习就显得十分必要和迫切。以往由于受到实习场地、设备和经费的限制，以前我校无法开展这一教学环节。
随着我国经济体制的改革和中国加入WTO，社会对毕业生的素质和能力提出更高的要求。高校教学改革也不断深入，在学校领导和教学、实验主管部门大力支持下，电工电子教学实验中心承担了电子实习基地的建设任务和教学任务。在时间短、学生多、任务重的情况下，由于教务处、实验管理处、现代教育技术中心等部门的密切配合，在莲华、白龙两个校区建成了包含计算机设计室和产品制作室在内的实习基地，共六间约500余平方米。四年共完成2000级、2001级、2002级和2003级共计
8
个学院
15
个专业
4000余
人次本科学生的电子实习任务。学生印制版设计和产品制作成功率为99％，都能完成实习任务。受到学生广泛欢迎。
参加实习的专业有：理学学院——电信、电科专业
材冶学院——冶金、金材专业
国资学院——采矿专业
信自学院——通讯、生医专业
生化学院——生物工程、轻化、食品专业
电力学院——电气、热能专业
交通学院——交通、交运专业
农工学院——农工专业
参加实习人数：2002年——724人
2003年——1140人
2004年——1050人
2005年——1402人
电子实习基地建设
根据学校的发展方向和评估的条件要求，“电子实习基地”的建设应本着节约、办事的原则，但又不失先进性和超前性。我们认为实习基地应该能完成对学生从电路设计、制版、元器件测试、电子线路的焊接，安装调试等全过程的训练，在发挥其直接的实践教学功能的前提下，还应具有指导学生进行电子设计制作竞赛、为部分基础较好的学生参与教师承担的课题等作用。
在经费不能一次到位的情况下，我们对教务处提供的实习用房进行简单装修和水电改造。对实管处从计算中心调拨的40台PC计算机（新迎校区和莲华校区各20台）进行了修理、安装和调试了设计软件，购置了必要的设计和制版设备，添置了部分工具、电子材料和桌椅等，加上电子电工教学实验中心原有的示波器、万用表等。初步建成了电子实习基地。这样，既保证了电子实习的开出，又提高了旧设备的利用率。
在建设电子实习基地的同时，对指导教师的培训也同时展开，我们聘请中心内部有经验的教师编写了培训教材，利用多媒体教室对全中心教师和实验人员讲授，并进行上机指导。大部分教师积极性较高，通过刻苦钻研，基本掌握计算机绘制电路原理图和设计印刷电路的方法，为电子实习作好人员准备。
电子实习的管理与运作
我们将整个电子实习过程化分为5个阶段，每个阶段安排1至2名教师指导。5个阶段是电路原理图的计算机设计与仿真阶段；印刷电路板图设计阶段；印刷电路板制作阶段；电路的元器件测试、安装阶段和电路的调试验收阶段。学生每完成一个阶段的工作，必须经教师验收合格签字，评定成绩后，方可转入下一阶段。5个阶段的成绩平均值，即为该学生的电子实习成绩。这样做的好处是实习的秩序好，条理性强，管理方便，教师的工作强度适中。
电子实习题目的选择也很重要，应该满足学生感兴趣、有一定使用价值、难度适中和有一定先进性这几个条件。学生感兴趣的题目，他们制作起来自然积极性高涨，实际情况是大多数学生中午也不回宿舍休息，继续在实习基地制作，非常努力。有一定使用价值的题目，一方面便于产品的后期处理，另一方面有利于学生的精心制作，因为这毕竟是同学们上大学后用所学知识设计制造完成第一件产品。实习中我们看到大家的竞争意识很强，无论是焊接还是机壳安装都小心翼翼，力求最好。题目简单则达不到实习目的，题目太难则一周之内完不成实习任务，无法给学生评定成绩。只有题目先进，才能达到培养社会需要的人才，这是显而易见的。我们选择的电子实习题目是“带短路保护的直流稳压电源”和“直流稳压电源/充电器两用装置”，其中使用了目前最为流行的可调式三端集成稳压器件W317，整个电路难度适中，成品对个人有使用价值。
对于参加电子实习的学生方面的管理我们制定了相应的规章制度，使得电子实习在安全有序的情况下进行。例如我们制定了实习程序、电子实习成绩的评分标准、实习纪律和元器件和工具领用（借用）管理办法等，这些规章制度由主讲教师宣布并发到每个学生手中。经过三年的运行效果十分良好，学生未发生一例安全事故。当每批学生人数超过60人时我们将学生分为设计和制作两组交替进行，以解决实习场地较小的困难，保证了实习顺利进行。
每学年参加指导实习的教师多达20余名，对于指导电子实习的教师，我们也建立了管理办法。每批实习学生（80~120人）安排指导教师6人，设立组长一人，组长负责教师的工作安排，考勤和工作量计算。常设材料员2人，负责材料的验收和发放。指导教师有明确的岗位职责，他们的工作量计算办法事先张榜公布，酬金与工作量挂钩，公平、公正、公开。
在三年的运行过程中，广大教师均尽职尽责，没有发生工作安排困难的情况。
电子实习另一个必须的条件是编写实习指导书
，它是学生进行电子实习的教材，它应该在理论上满足电子实习的要求，又必须符合学校的实际条件，在2002年和2003年使用简易指导书的经验的基础上，我们在2004年正式出版了《电子技术实验实习教程》，使学生有了一本电子实践教学的正式教材。
总结与提高
电子实习在学校领导、教务处和实验管理处的关怀和指导下，在教职工的努力下已经运行了三届，通过这次实习我们遇到了许多困难，也积累了一定经验。现在总结如下：
1、我们认为电子实习基地建设和运行模式适合高校电子实习教学的要求，实习达到预期目的。它培养了学生应用计算机设计与计算机仿真能力，使学生学会电子产品的元件测试和筛选、印制电路版的设计、电子产品的焊接与安装、指标测试等方法，大大弥补理论教学的不足。使我校的实践教学水平上了一个台阶。
2、通过三年的实习对师资的培养进行了有益的探索。在电子电工中心现有人员紧缺的情况下，利用每周一次的教学活动时间，对全体教师进行计算机教学培训，为学生电子实习提供了数量足够的指导计算机辅助设计的教师。对于缺乏实践经验的年青教师，通过三年的实习锻炼，极大地丰富了实践教学经验。使得可以承担实习指导任务的教师数量达20名之多。
3、我校教务处对2000级实行的短学期制，对电子实习的进行提供了时间保证。在短学期内安排电子实习，则一方面教师已经结束授课任务，可以全身心投入实习指导，另一方面实验室结束实验任务，仪器设备，场地可以为电子实习服务。
4、本次实习利用多媒体网络大屏幕等教学手段，提高教学效率。由于实习学生人数多，时间集中，且教学内容多，用传统的教学手段，完全适应不了这种要求，我们利用学校的多媒体教室，采用多媒体的手段，大大提高了教学的效率，取得良好的效果。
5、在实习中增加了计算机的使用和现代电子产品的生产。实习中印刷电路板的生产淘汰了手工画图的过程，取而代之的是计算机的设计画图。为了使实习更加贴近现代的生产，电子实习中加入PROTEL软件的使用。每个学生在计算机上根据教师指定的题目，在教师的指导下，完成电子产品中印刷电路板的设计，然后打印出来。由于计算机的使用，一方面使电子实习与现代生产更加贴近，另一方面，大大提高了学生的学习兴趣。
6、保留传统实习的特色
学生实习的题目是“带过流保护的可调直流稳压电源”
。要求学生首先用计算机完成电路原理图的设计，然后根据原理图设计印刷电路板的生产图，根据生产图再自己制作出印刷电路板，最后安装完成一套稳压电源，从电路板的设计、电子元件的检验、焊接、调试、安装都由学生动手独立完成。通过这样的实习，使学生得到的最大收获是理论与实践的相结合，从而使理论知识得到进一步的提高。以前从课本上学习二极管、三极管、电阻、电容，在实践中得到了零距离接触，学生通过实实在在的自己动手制作实习，在提高理论知识认识的同时，增强了动手能力、培养了工程意识。
7、电子实习基地可以成为学生课外活动的基地。
基地可以为学生提供的场地及设备条件，为学生进行课外科技活动提供了便利条件。基地也可以组织学生开展电子科技方面的活动，积极参加大学生电子科技竞赛等活动。目前正在我校开展的大学生电子设计竞赛正在新迎校区实习基地进行。
改革与建议
1、为了电子实习可以长期顺利进行，必须保证足够数量的设备能正常运转。
2、参加电子实习的学生，必须安排在电子技术课程学完之后进行。否则只能进行没有理论的实践，意义不大。
3、电子实习的不足是学生设计制作的题目只有一个，原因是题目的增多，元器件的采买会越来越困难。下一年度准备试行组长负责制，组长选定题目后，报中心研究批准，核算经费，分头采买。力求做到题目的多样化。
通过有关各方的共同努力，顺利地完成了三年电子实习任务，我们取得了不少宝贵的经验，也存在一定问题。我们相信在学校的关心和支持下，一定能建设好电子实习基地，使我校的实践教学环节——电子实习达到全国先进水平。
2005-10-13