《一个人的朝圣》读后感 本文关键词：读后感，朝圣
《一个人的朝圣》读后感 本文简介：在行走中让思想上天堂——读《一个人的朝圣》有感朝圣是一项具有重大的道德或灵性意义的旅程或探寻，通常，它是去一个人信仰的圣地或其它重要地点的旅程。当我目光落在书架上那本书——《一个人的朝圣》时，书名和封面图片有一股难以言语的魅力紧紧抓住我的心，熟悉、亲切又陌生的情感一下将我填满，感觉作者讲述的故事将引
《一个人的朝圣》读后感 本文内容：
在行走中让思想上天堂
——读《一个人的朝圣》有感
朝圣是一项具有重大的道德或灵性意义的旅程或探寻，通常，它是去一个人信仰的圣地或其它重要地点的旅程。当我目光落在书架上那本书——《一个人的朝圣》时，书名和封面图片有一股难以言语的魅力紧紧抓住我的心，熟悉、亲切又陌生的情感一下将我填满，感觉作者讲述的故事将引领着我进入那美妙的思想殿堂。
没有任何犹豫，如一见钟情的情侣，内心怀着初见时压抑的激动和狂喜，指尖轻轻滑过质朴的纸张，慢慢翻开那让我期待的书页。但我想象中如古朴珍贵卷画展开时的迷人画面并没有如期而至，我以为高大与神圣的存在被一个普通得不能再普通、平淡到不能再平淡的退休工人所取代。强烈的心理落成让我产生更强烈的好奇，如此平凡的一个老人，他可以创造什么样的奇迹，朝圣从何谈起？我想，那一定是作者欲擒故纵的做法，就如同平静的大海，其中蕴含的神秘与波澜壮阔在你没有进入的之前根本无法体会，这时，我感觉有一股魔力再度吸引着我。
一封信，
一段尘封了二十多年的友情，
还有油站小姑娘无意中给予的信念，
哈罗德·弗莱踏上了那段朝圣般的路途，
一路上，老人执着的坚持只因为纯真地相信，
只要行走就能为患绝症的老友奎妮求来福音、战胜病魔。
跟随着作者笔锋的转动，我慢慢体会到那一丝丝朝圣的味道，原来那平凡至极、一成不变的老人为了朋友，在一个不知真假的信念的牵引下，开启了传奇般的徒步旅程。
一、以为轻易的事情，原来是那么的困难重重
哈罗德踏上旅途的第一天，只想走到离家最近的邮筒把信寄出去。原本很短的路程由于受到内心的呼唤，哈罗德无法停止地一次又一次地向下一个邮筒走去。就这样，在没有任何准备的情况下，哈罗德开始了改写他一生的重要旅程。
旅途的第二天早晨，哈罗德一翻身，下床站起来：“只觉腿狠狠一抽，痛楚像电流一样穿过他整个右侧躯干。哈罗德试着抬起腿躺回床上，却痛得更厉害了。”?没有走过远路的哈罗德，穿着并不适合走远路的鞋，脚上的伤导致每走一步都能给他带来钻心的疼痛。
哈罗德开始明白那是一条多么漫长的旅途，但是他心里也更加清楚，如果此时回头，他不可能再度出发，这将如何面对自己做出的承诺？如何对得起自己的好友？拉开的弓射出的箭，从来都没有回头的道理，穿戴整齐后，哈罗德继续上路。旅途的寂寞和身体的疼痛让他的思绪不断飘到那不堪回首的过去，痛苦的回忆一次次让他忘记了身体的疼痛，然而身体的疼痛又时不时中断他痛苦的回忆，就这样，哈罗德坚持着：为了朋友的健康，为了心中的承诺。
二、以为会困难重重，却发现是如此的容易
一路上，很多好心的人给予哈罗德帮助。在接受帮助的过程中，他学到了新的东西——给予和接受都是一份馈赠，既需要谦逊，也需要勇气。虽然已经到了退休的年龄，虽然已经活了六十多年，但是哈罗德依然被短短数天旅途带给他认知上的改变所震惊，他让路途上的那些情景一遍一遍在脑海里回放。亲身经历与不断思考的融合总能让人的思想产生意想不到的变化，就在某一个瞬间，他突然明白了，明白了自己需要怎么做才能到达目的地。
哈罗德选择了放下，放下所有曾经认为必须的东西——钱、银行卡、电筒、消毒药膏、地图等等。他每天都睡在野外，在公厕、喷泉、溪边洗漱，他开始忘记那有车、有房、每天洗澡、一日三餐、晚上睡觉的日子，他很高兴、很庆幸自己跳出了原来的那个世界：那个一直让他痛苦不堪、不敢追忆的世界。哈罗德发现，原来有些事情并不像他想象中难么难以逾越，他一路走来，慢慢成为人们心目中的朝圣者，成为了新闻人物，属于哈罗德的旅程拉开了新的篇章。
三、以为可以深埋心底，原来根本无法逃避
随着不曾停止的步伐，哈罗德的跟随者越来越多，仿佛是一场朝圣的旅行，又仿佛是一场游戏。面对不断变换的现实和人群，面对不断发生的事情和矛盾，哈罗德的信念被一次次推翻和重建。
哈罗德以为已经忘记的伤痛再度浮现：哈罗德脑子里全是母亲，努力地搜寻有她的画面，想寻找一丝安慰。他想起儿时冷冰冰的家，校服上沾染的威士忌味道，还有十六岁生日那件大衣。
然而现实与信念让哈罗德不得不鼓起勇气面对：他第一次放任自己尽情感受那种父母亲都不想要自己的痛，他越来越清楚自己为什么畏惧、为什么总是逃避。在野外待的这些日子里，他慢慢地没有了畏惧、慢慢地明白自己内心最深的感受，哈罗德悔恨他曾经做过的事情，他只想对儿子戴维喊出那句一直不敢承认的话：“我小时候，父母不想要我。后来遇到我老婆，生了个孩子，也弄砸了。”他真希望戴维能听见这番话。
一个又一个过去的不愿回忆的画面逐个浮现，仿佛是一道道横在哈罗德前进路途上无法逾越的鸿沟，无数次涓然泪下的他却被无法逃避的现实推动着前行。
四、以为再也不能解脱，却发现坚冰开始消融
行走的路途中，哈罗德越来越无法摆脱内心的愧疚，他一次次地在心里对妻子说：“我欠你一个完整的故事，二十年前我亲手埋葬了我的儿子，这不是一个父亲该做的事情，我想看到他长大后会成为怎样一个男人，我到现在还是很想。”二十年了，哈罗德以为那坚冰再也不会融化，所以把道歉的话深埋心底，不愿意开口向妻子承认他的错。
但这一次，他觉得自己真的坚持不下去了，他只想回家，他要放弃。哈罗德拿着电话说出那句他一直不愿说的话：“莫琳，我走不下去了，我错了。”莫琳听得出来，那是哈罗德对自己过去的忏悔，但是她假装没有听到，她的声音不断从话筒里传来，音调越来越高：“继续走，别停下来。还有十六英里就到了，你可以的。”经过上百天身心的煎熬，就要到了，莫琳已经不再怪责哈罗德，她只希望他坚持下去，不然他的余生都会后悔。
哈罗德在莫琳的支持下，终于走到目的地，见到了二十多年没有见的老友奎妮，虽然结局是他无法解救奎妮，但是这一路却让他自己走出了多年的阴影。最后，哈罗德见到妻子莫琳时，流泪满面地对她说：“一路上我记起了很多东西，很多我都没有意识到自己忘了的回忆，有戴维的，还有你和我的。我甚至记起了我母亲，有些回忆很不容易，但大部分都很美。我很害怕，我怕有一天，或许很快，我就会又把它们弄丢，这一次永远都找不回来了。”
莫琳紧紧抱住他，直到悲伤散去。她摸索着他的脸，亲着他咸咸的湿漉漉的脸颊，说：“你站出来做了一件事。你连能不能去到那个目的地都还不知道，却还是努力尝试了一切方法，如果连这都不算一个小小的奇迹，我真的不知道还有什么能算了。”
就这样，哈罗德完成了朝圣般的路程，曾经以为不能完成的事情终于完成了；曾经以为可以忘记的一切又被重新唤醒；曾经以为无法治愈的伤痛开始烟消云散。
看着哈罗德的故事，我满眼泪水，开心着他的开心，悲伤着他的悲伤。我在想，是什么力量让那样一个人变得如此强大？前一段时间看了“《罗辑思维》：哥伦布为什么伟大？”说哥伦布之所以发现美洲新大陆，不是因为他的勇敢和智慧，而是因为他掌握知识的有限和计算航程的错误，以为到日本的航海距离只有实际距离的一半，在没有充分认知的情况下贸然行动才让他发现美洲新大陆。
还记得以前学过一篇古文《蜀鄙二僧》：
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，都想去南海。最后富者虽做了极其充分的准却未能到南海，而贫者靠着一个水瓶一个饭钵一年后从南海归来。
所有这些故事都告诉我们，人类许多壮举都不因为准备得充分所以成功，反而是怀着一颗必做的心才能创造奇迹。我突然明白耐克的经典广告词：just
do
it.的真正魅力。
《一个人的朝圣》的主角就是因为一个信念和一股冲动，然后让我们全部人都明白：只要你上路了，你就会因此而不同。我一直都困惑于走万里路读万卷书这个道理，以前我也去过很多地方旅行，走过很多路，看过很多风景，为什么从来就没有读万卷书让思想上天堂的奇妙感觉呢？现在终于有点明白，不经历风雨如何见彩虹？在行走过程中，如果没有庞大的阅历作为背景，没有路途上因为艰辛所引发的思想斗争，那走再多的路也不过是走马观花的事情，根本无法与古人说的走万里路读万卷书相提并论。
看完这本书，不断回味着作者如蚕蛹剥丝般地向我们逐层展示的故事的深层含义，我终于忍不住要大声叫道：走出无法解脱的思想困惑，需要的不是道理，而是付诸行动的脚步。哪天，当你心中有无法摆脱的烦恼时，请迈开你的脚步，让你的身体与思想在旅途中高度融合起来，你一定会发现不一样的人生天地。
7
备注：
蕾秋·乔伊斯：《一个人的朝圣》，北京联合出版公司，2013-08版，第034页
蕾秋·乔伊斯：《一个人的朝圣》，北京联合出版公司，2013-08版，第222页
蕾秋·乔伊斯：《一个人的朝圣》，北京联合出版公司，2013-08版，第280页
蕾秋·乔伊斯：《一个人的朝圣》，北京联合出版公司，2013-08版，第305页
蕾秋·乔伊斯：《一个人的朝圣》，北京联合出版公司，2013-08版，第305页
彭端淑：《白鹤堂文录》，（1699年－1779年）
罗振宇：《逻辑思维》，杨照：《哥伦布为什么伟大？》，http://www.16fw.com，2014-02
“悦读·中国梦”——广州人文社会科学普及读书征文
作者信息
姓名
李明炜
单位
广州市第86中学
通信地址
广州市第黄埔区大沙地西5号
邮编
510700
邮箱
[email protected]
电话
13719286286
图书信息
书名
《一个人的朝圣》
作者
蕾秋·乔伊斯
出版社
北京联合出版公司
出版时间
2013-08
征文信息
征文部分或全部内容
是否在网络上发表过
没有
若是，请注明：
①文章标题
②发表网名
③网址
篇2：《一间可以长大的教室》读后感
《一间可以长大的教室》读后感 本文关键词：一间，读后感，长大，教室
《一间可以长大的教室》读后感 本文简介：《一间可以长大的教室》读后感杨婷本学期开学初，我花了近一个月时间，认真阅读了《一间可以长大的教室》，虽然本书讲述的是小学的完美教室，但我仍颇受感动，深受启发，在此谈一点自己的心得。一.31个完美教室，31个个性教室，一个个动人的成长这本书向我们展示了31个个性化的教室，并讲述了几十个精彩的故事，故事
《一间可以长大的教室》读后感 本文内容：
《一间可以长大的教室》读后感
杨婷
本学期开学初，我花了近一个月时间，认真阅读了《一间可以长大的教室》，虽然本书讲述的是小学的完美教室，但我仍颇受感动，深受启发，在此谈一点自己的心得。
一.31个完美教室，31个个性教室，一个个动人的成长
这本书向我们展示了31个个性化的教室，并讲述了几十个精彩的故事，故事之所以精彩，是因为故事中孩子们的成长奇迹并非我们所能想像的，又之所以能够创造奇迹，深入思考就会发现，每一个精彩故事的背后无不是相信孩子的结果。
海门镇中心小学
倪颖娟老师带领的“阳光天使班”，就喊出了“相信种子，相信岁月”的口号，她怀着“每个孩子都是天使，不抛弃，不放弃！”的坚定信念，通过开展书香课程、着眼人格课程、打造校本课程，成就了49名孩子一段精彩的成长史。
海门实小郁蓓蕾老师在总结“班级社团化管理模式”中写到，“虽然在管理的初期，是激励机制在起着很好的促进作用，但渐渐地，孩子们因获得了更好的自我成长而乐在其中了。”她对一孩子在班级丢失小海螺的耐心处理，又再次给了她深刻的感悟：“……那一刻，我们真切感受到‘相信’本身就是美好的。”
海门市东洲幼儿园“快乐星空班”的孩子们在一次踏春活动中，用行动让班主任杨晶老师深深感悟：“原来孩子们是可以自主的，相信孩子没错的！”
每一间可以长大的教室，最大的共同点就是，相信孩子，相信潜能，给孩子们空间、时间，让孩子们在读、写、创中发挥潜能，展示潜能，于是就有了一个又一个动人的成长。
二、打造有特色的班级文化是缔造完美教室的总体目标
刚看到书名“完美教室”时，我很想知道到底什么是“完美教室”的确切答案。朱永新教授没有给出，许新海博士也没有给出，在这本书里，来自海门的各所榜样学校的榜样教室也没有给出准确的定义，他们只是用一个个榜样教室的展示来诠释“完美教室”。
这些榜样班级“完美教室”的展示体现着特色鲜明的班级文化。“智慧树班”“百合班”“阳光天使班”“七色光班”“蚂蚁班”，一个个富有个特色的班名；《无与伦比》《怒放的生命》《我们是追梦少年》《和你一样》《左手右手》，一首首积极向上的班歌；“旺达节”“犟龟节”“赞美节”“种子节”“自信节”，一个个内涵丰富的班级节日，这一切无不体现着各自独特的班级文化。这些榜样班级的教室布置，班级愿景、班规，以及鲜明的班风、学风、吉祥物、班徽等，无不洋溢着个性鲜明的班级文化气息。
看着这些“完美教室”的榜样班级故事，我被深深吸引，而魅力就是班级文化。打造有特色的班级文化是缔造完美教室的总体目标。班级文化，是一个班级的灵魂，营造出富有个性，并深得孩子们认同的班风学风，这些无疑是增加班级凝聚力的有效途径。试想一下，在一个有着共同愿景的班级里学习生活该是多么幸福的事啊。
三、缔造完美教室离不开班级课程——“全人课程”
朱永新教授说过：“教育的最高境界是使学生成为他自己。”这也是完美教室的完美之处。完美教室有自己的价值体系，要培养学生成“人”，许新海博士把这种富有特色的班级课程称之为“全人课程”。“全人课程”包括人格课程（公民与生命）、书香课程（文学与主题）、学科课程（语数英理想课堂）、社团课程（艺术、体育、科技、社会实践等）、以新教育六大行动、每月一事贯穿；用主题统整。这个是难点，一需要很长的时间，二需要老师的热情、执着，我想可以有选择性的部分切入。
“决定教育质量的，不在于学校的华丽与否，而是决定于是谁站在讲台上，他又在讲着什么样的课。”完美教室的打造是一个非常辛苦的过程，不仅需要教师们痴迷于教育，更需要有创造性的活动，要善于不断挖掘学生的生命潜能，找到一系列适合的教育载体，让孩子在教室里不仅学到知识、技能，同时也使身心、人格得到健康发展。
我也曾经有这样的疑问：我们普通的老师能够创造出卓越的班级课程吗？读完这本书后，我有了答案。
如果我们的目光由分数转向生命，如果我们的目光由结果转向过程，如果我们把师生生命的成长与完善视为最重要的目标，那么，我们都能创造出卓越的课程。
朱永新教授指出：“每个孩子每天早晨期待着到教室，不知道今天老师又带来什么新的东西，一天的时间真的是非常短暂，这就是完美教室。当然，要做到这样不是一件容易的事，那是靠完美的课程来构成的，不仅是靠仪式、靠活动、靠庆典。同时，课程的目的是指向生命的，教育的最高使命是让每一个生命都得到最大的张扬、最大的成长。”
百合班的孩子很幸福，百合班的老师很幸福，这种幸福源于老师根据孩子生命成长的需要，创设了“梦想课程”“书香课程”“学习课程”“生活课程”“爱的课程”等等。百合班的孩子生活的每一个阶段都与梦想相伴，与经典相随；百合班的孩子会读书，会学习，会生活，会爱就是得益于以上课程的开发。所以，请相信自己，相信岁月，总有一天，中国会创造出更多的“第五十六号教室”。
朱永新教授指出：一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。
谁都想完美，但完美没有一个终点，正如许新海博士所说
“完美永远是一种朝向”，亦如朱永新教授所说“做，就对了。”让我们一起朝向完美的前行，在新教育同仁的相互鼓励与共同行动下，期待属于自己的一次又一次庆典。
篇3：几篇名人传记读后感
几篇名人传记读后感 本文关键词：读后感，传记，几篇，名人
几篇名人传记读后感 本文简介：在这部《城南旧事》中，所有的人都很善良，无论是小偷、疯子还是保姆，其中总是可以看到阳光和光明，有时，一点也感觉不到旧社会的黑暗，然而难过的地方总是有的。那个疯子本来是个好人，因为丈夫是进步大学生，被政府抓走了，自己的女儿也下落不明，于是就疯了，其他人都怕她，虽然她最后找到了女儿，又打听到了丈夫的消息
几篇名人传记读后感 本文内容：
在这部《城南旧事》中，所有的人都很善良，无论是小偷、疯子还是保姆，其中总是可以看到阳光和光明，有时，一点也感觉不到旧社会的黑暗，然而难过的地方总是有的。那个疯子本来是个好人，因为丈夫是进步大学生，被政府抓走了，自己的女儿也下落不明，于是就疯了，其他人都怕她，虽然她最后找到了女儿，又打听到了丈夫的消息，一家人就要团聚时，却和女儿一起被火车撞死了。
那个小偷偷东西，也是为供弟弟读书，最终弟弟拿到了小学文凭，兄弟俩非常高兴，弟弟不知道哥哥为他偷东西，结果第二天，哥哥就被警察抓走了。
这两个人，一个疯子，一个小偷，都可怜的是，在幸福离他们这么近时，他们却都永远得不到了。
宋妈也是个尽职尽责的保姆，在林家赚得的工钱全寄回乡下的家里，这一年，她正想回去看自己的孩子时，却得知儿子掉河里淹死了，女儿也被卖了，家里的孩子全没了，一家团聚的幸福也没了。
主人公目睹了所有的事，最后父亲也积劳成疾而死，一家人又将迁往台湾，在父亲的墓上和宋妈告别了。
很多人梦寐以求的幸福也就在快到来时，破灭了，幼小天真的主人公在看到这一切后，也就长大了。
2.
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，让我来介绍介绍这本书的内容吧：《城南旧事》。这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。书中配有照片，图文并茂，让人更深切的感受到“旧”这个字的深刻含义：古城的残片，大柯的几根垂落枝条，瓦隆中存留的枯叶，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的的插闩，还有屋顶上的花盆以及巴在皇城墙上的冬雪……
也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地渗入我的脑海中∶缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子、这些地方所浮现的人物:冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人――秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。童年美梦，顿然破碎。可以说，童年时的每秒每刻都是一个人的重要的段落。
相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴，那样得纯净淡泊，弥旧温馨。
当读到英子和惠安馆的疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔（秀贞的亲人）。此刻，我不竟为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞吗？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。而世俗上的快乐，不过是金钱和名誉。
可以说，她的思想像金子一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一样透明，像牡丹一样鲜艳。而我们二十一
在这部《城南旧事》中，所有的人都很善良，无论是小偷、疯子还是保姆，其中总是可以看到阳光和光明，有时，一点也感觉不到旧社会的黑暗，然而难过的地方总是有的。那个疯子本来是个好人，因为丈夫是进步大学生，被政府抓走了，自己的女儿也下落不明，于是就疯了，其他人都怕她，虽然她最后找到了女儿，又打听到了丈夫的消息，一家人就要团聚时，却和女儿一起被火车撞死了。
那个小偷偷东西，也是为供弟弟读书，最终弟弟拿到了小学文凭，兄弟俩非常高兴，弟弟不知道哥哥为他偷东西，结果第二天，哥哥就被警察抓走了。
这两个人，一个疯子，一个小偷，都可怜的是，在幸福离他们这么近时，他们却都永远得不到了。
宋妈也是个尽职尽责的保姆，在林家赚得的工钱全寄回乡下的家里，这一年，她正想回去看自己的孩子时，却得知儿子掉河里淹死了，女儿也被卖了，家里的孩子全没了，一家团聚的幸福也没了。
主人公目睹了所有的事，最后父亲也积劳成疾而死，一家人又将迁往台湾，在父亲的墓上和宋妈告别了。
很多人梦寐以求的幸福也就在快到来时，破灭了，幼小天真的主人公在看到这一切后，也就长大了。
2.
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，让我来介绍介绍这本书的内容吧：《城南旧事》。这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。书中配有照片，图文并茂，让人更深切的感受到“旧”这个字的深刻含义：古城的残片，大柯的几根垂落枝条，瓦隆中存留的枯叶，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的的插闩，还有屋顶上的花盆以及巴在皇城墙上的冬雪……
也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地渗入我的脑海中∶缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子、这些地方所浮现的人物:冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人――秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。童年美梦，顿然破碎。可以说，童年时的每秒每刻都是一个人的重要的段落。
相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴，那样得纯净淡泊，弥旧温馨。
当读到英子和惠安馆的疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔（秀贞的亲人）。此刻，我不竟为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞吗？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。而世俗上的快乐，不过是金钱和名誉。
可以说，她的思想像金子一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一样透明，像牡丹一样鲜艳。而我们二十一世纪的主人们，随着科技的发展，脑子也越来越复杂了，网络侵蚀了我们大脑的灵魂，使得我们不能像英子一样拥有快乐，童年便在时光的步影中消失了。也许，童年是贫穷的，也是富有的，这样认为的人可以是贫穷的公爵，无知的智者，也可以是最富有的穷人，文化低的工人。
今天我为大家分享这本书，我只要你们与我分享一下珍惜童年的心情。因为我已经六年级了，现在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我即将告别童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士缅怀童年的心情。每个人的童年不都是这样愚骏而神圣的吗？
这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风，让我知道别错过童年，花儿谢了还会开，太阳下山明天还会爬上来，我的童年一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。希望《童年》这首歌将在我的心中轻轻地吟唱……永远……
《假如给我三天光明》读后感
马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦?凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧．．．．．．我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！