电力公司暑期社会实践报告 本文关键词：暑期，电力，社会实践报告，公司
电力公司暑期社会实践报告 本文简介：20114年08月01日-08月10日经济管理学院12级会计1班电力公司社会实践报告——经济管理学院2012级会计1班进入大学学习两年，想为自己多积累经验，提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，因此暑假期间参加了社会实践活动；社会实践也是我们的大学生头踏进社会而做准备的重要过程。它既是学生学习
电力公司暑期社会实践报告 本文内容：
20114年08月01日-08月10日
经济管理学院12级会计1班
电力公司社会实践报告
——经济管理学院
2012级会计1班
进入大学学习两年，想为自己多积累经验，提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，因此暑假期间参加了社会实践活动；社会实践也是我们的大学生头踏进社会而做准备的重要过程。它既是学生学习，又是学生素质能力的一次检验。这次有机会实习实践，我感到非常荣幸。在一个月的工作实践中，我学习到很多知识，感受匪浅。以下是我实践工作的总结和体会：
实践地点：云南电力安装有限公司
实践时间：8月01日—8月10日
实践过程和内容：暑假期间8月期间，尽管身在春城，气候也依旧如此炎热，骄阳似火，客服大厅内电话声此起彼伏。一个偶然的机会我被介绍到云南亮达电力安装有限公司客户服务中心做服务人员。于是我怀着忐忑的心情来到公司接受这次实践。
培训中经理的精彩的介绍给我留下了深刻的印象，然后是培训师循循善诱的培训和业务主管的基本业务介绍。在其中我学到了许多基本的电力知识和有用的人际交往能力。
两天的培训后我开始正式工作，开始对工作产生了浓厚的兴趣，随着对基本礼貌用语的熟悉和基本情况的熟识。更是对工作游刃有余，当然这无不缘自于各位督导的辛勤劳动，初期的我们一遇到困难就手忙脚乱，不知道世界还有光明，只等着督导们的救援。通过大量的练习，现在对工作已是胸有成竹了，通过这事前事后，我也意识到我们在生活中如果遇到了事情，首先，不能惊慌，要对事情的基本点如时间，地点，人物和大体的事情情况有个清晰的框图在心中，然后再漫漫进行分析，这样分析下来，其实很复杂的事情往往立即变得很简单了。一旦你心中突然慌了，那么再简单的事情就会变得复杂了。
值长每天都会有一些简洁而富有哲理的话语，每次来上班，总是喜欢先把这些话念一遍，客服中心的这个可以称为风俗习惯的“每值一语”绝对值得人人去学习和借鉴。“客户的抱怨不是麻烦，而是弥补问题的机会“，”“世界上没有有趣的工作，工作就是工作，乐趣必须自己创造”，“服务就是扮演对别人有用的人”，“有时间做一件出错的事，不如一开始就吧事情做好”。
令我体会最深的莫过于礼貌用语的应用，记得经理在开始时就和我们说，语言的信息传导中，语气占百分之七十。相同的一句话，新手说出来就有和督导完全不一样的效果，我真遗憾不能在这里长久得待下去，不然我的不大善于和周围人交际的情况就能有所好转了。如今我最大的收获是嘴上有了礼貌用语，而且运用越来越自然了，甚至在跟同学们打电话中，第一句话的“喂”已经由礼貌的“您好”攻占了，而且通过电话来处理事情时再不是以前的慌乱，代之的是一脸的镇静和相当老练的处理手段。
实践的体会：在工作前，我们进行了安全生产教育，这是每一个参加电力工作者的必经之路。只有进行了安全教育才能走上岗位。安全事故通报使我知道有很多事故发生的主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位。很多的事实证明，如果对危险点不预测、不防范和控制，那么，在一定条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作的任何一个小细节中去。一本血写的安全规则使我毛骨悚然，电力行业危险深深的印入我的脑海。做为我以后要从事的行业，我必须从现在做起！
1、窃电问题。
在农村实际工作中，遇见窃电犯罪是时常发生的事，尤其秋冬季是农村窃电的高峰季节，这时就需要我们供电企业，加强监管力度经常巡查，查到后运用法律武器来保护电能的合法使用，维护我公司的利益。
我国现行的电力法律法规对窃电规定有：《电力供应与使用条例》第三十一条规定“禁止窃电行为，窃电行为包括：（一）在供电企业得供电设施上，擅自接线用电；（二）绕越供电企业的用电计量装置用电；（三）伪造或者开启法定的或者授权的计量检定机构加封的用电计量装置封印用电；(四)故意损坏供电企业用电计量装置；(五)故意使供电企业的用电计量装置计量不准或者失效；（六）采用其他方法窃电。”
《电力法》第七十一条盗窃电能的，由电力管理部门责令停止违法行为，追缴电费并处应交电费五倍以下的罚款；构成犯罪的，依照刑法一百五十一条或者百五十二条的规定追究刑事责任。
第二百六十四条规定：“盗窃公私财务，数额较大或者多次盗窃得，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节得，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；
有了以上针对窃电问题的法律法规，我们在工作中再遇到损害我公司利益的窃电者就可以根据法律法规来追究其法律责任了，维护我公司的利益。
2、客户拖欠电费。
我们供电企业按照传统的供用电及电费结算模式是先用电后交钱，这就决定了供电企业在经营中必然要面临的经营风险——电力客户拖欠电费。客户拖欠电费不光是基层供电所最棘手的问题也是整个供电企业最棘手的问题。这样我们供电企业如何维权就是至关重要的问题了。
根据规定，供电企业在给客户供电之前都要签订供电合同，客户与供电企业建立供电关系后，享有用电的权利，应承担交纳电费的义务。《电力法》第三十三条第三款明确规定：“用户应当按照国家核准的电价和用电计量装置记录，按时交纳电费。”但是，在实际工作中，因为我们是农电，客户距离营业厅较远，交费不方便，再加上有些客户交费意识淡薄，不履行交费义务，造成很多农民合同工给一些客户先行垫付电费，其工资拿不回家去，之后难以收回垫付电费的后果。希望这次新上的充值卡业务能使这个现象得到缓解，为农民合同工减轻负担。
有时候客户长时间陈欠电费，我们需要依法进行停电时，由于自身法律思想淡薄忽略应前三日至七日将停电通知书送达用户这一法规，冒然停电给客户造成损失，这样很容易使我们停电追费不成，反被客户状告的情况，适得其反。所以我们要加强法律法规的学习，正确合法的保护我们的利益。
总结：生活中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
6
篇2：寒假社会实践报告总结
寒假社会实践报告总结 本文关键词：寒假，社会实践报告
寒假社会实践报告总结 本文简介：寒假实践报告姓名：学号：学院专业：班级指导教师：时间：2014年1月-2014年5月地点：参与人员：指导老师1、实践目的作为新时代的大学生，我们应该做到全面发展，让自己的综合素质不断提高，不仅是要学会工作赚钱的方法，还有学习交流，与人相处的方法，方便以后更好的融入社会。为了丰富自己的寒假生活，增加社
寒假社会实践报告总结 本文内容：
寒
假
实
践
报
告
姓名：
学号：
学院
专业：
班级
指导教师：
时间：2014年1月-2014年5月
地点：
参与人员：
指导老师
1、
实践目的
作为新时代的大学生，我们应该做到全面发展，让自己的综合素质不断提高，不仅是要学会工作赚钱的方法，还有学习交流，与人相处的方法，方便以后更好的融入社会。为了丰富自己的寒假生活，增加社会实践经验，培养自己自主实践能力以及分析、研究社会问题的能力，同时增强自己的耐心和责任感，也希望通过实践提升自己的一些各方面的能力，于是申请加入了学校组织的“寒假招生实践活动”当中，申请回到我的家乡——进行宣传，也借此为我热爱的学校奉献自己的一份力量。
2、
实践过程
寒假算是我们招生实践活动的开始，我们的负责老师给我们开了一次集体会议，给我们介绍了一些关于招生工作方面的情况和注意事项，以及学校对于招生工作的一些安排，让我们了解一下今年的招生形势是怎样的，能够让我们在心里有一个自己的招生打算，同时老师也给我们下发了一部分招生的宣传材料，让我们先大体的了解一下关于咱们学校的专业等各方面的情况，因为寒假期间招生宣传简章还没有统一到位，一些详细的情况并不是很了解，所以我就先在网上搜集了一些关于我校的一些信息资料，为我下一步具体实施宣传工作做好准备。
负责老师给我们开完会后我们就开始做准备工作。寒假，利用大学生放假时间长，我们还没有开学，而高三的提前开学或者补课提前到校的优势，我们计划组织去学校宣传，主要是从学校带回去的招生简章，各种宣传资料。对于大多数考生是不知道我们学校的，他们多大学的认知只是一些知名度较高的名校，对于他们即将要上的大学只是憧憬，虽然网上会有但是对于高三的学生是很少上网的，也缺乏这方面的了解。针对这个问题，我们去到学校的每个班级，发放一部分招生材料，和他们讲解我们学校的各方面优势，让他们了解我们学校，例如，进入教室，第一，介绍我们是哪个学校的，来学校的目的是什么，让考生知道我们的目的。第二，发放招生材料，告诉他们我们学校的优势，回答学生们提出的各种问题，第三，向学生要他们的联系方式，方便以后联系，了解他们的学习状况和高考后的成绩，以便帮助他们填报志愿。
对于寒假的招生工作我还是把重点先放在了艺术类的考生身上，因为艺术类的考生时间会紧迫一些，对于即将面临考试的考生，他们正处于迷茫的时刻，正是我们宣传的好机会。我提前也从我们之前的班主任那里掌握了一些艺术生的信息，同时我也提前上网搜集了一些艺术类专业的一些资料，了解到我们学校艺术类专业本科主要有音乐表演——50人，服装与服饰设计——50人，产品设计——70人，环境设计——110人，动画——40人，服装设计——60人，艺术设计——130人，视觉传达设计——60人，专科只有音乐表演——50人。
了解到山东省音乐表演专业测试相关要求：
1.音乐表演专业校考报名时间：2014年2月7至2月24日;
2.专业测试时间：2月16日至2月24日;
3.考试地点：
4.报考流程
(1)
(2)现场确认及考试：
考生持报考证、身份证、近期一寸免冠照片及90元专业测试费，到学校招生办公室进行信息确认;考生信息确认后，学校发放2014年音乐类专业校考准考证》，考生携带专业校考准考证参加专业考试。
于此同时也了解到一些音乐表演专业测试(校考)科目及分值，录取原则，收费标准等等。掌握了这些信息之后我就有了一定的基础，知道知道和艺术类考生应该怎么沟通，什么是他们最关心的问题，什么是他们最担心的问题。
通过寒假的努力我们收集了很多高考生源信息，比如，学生姓名，联系电话，最多的还是QQ号码。
拿着搜集的生源信息，主要从加他们QQ做起，加他们QQ和他们聊天，我选择的方式是从朋友做起，开始只是作为最简单的网友和他们聊天，帮他们解决学习上的问题。我作为过来人，对于最后的复习方法和策略有一定的经验，对于有问题的考生也是有问必答，帮他们解决一些力所能及的问题。通过一段时间的了解知道他们在班里的学习成绩，平时分数，文理科，对他们也有了一定的了解，和他们讨论一些大学生活，让他们提前了解大学，然后了解他们的兴趣爱好，喜欢的城市，因为城市选择大学，然后是她们想了解的专业，给与一些专业的参考意见。
这段时间只是处于想象阶段，现实是在高考成绩出来的时候，当他们看到分数才是真正开始做打算的时候。经过这段时间的了解和认识我们几乎算是朋友了，有很多考生都喜欢和我聊天，问一些关于报考的问题，高考后询问他们的分数，了解他们的报考意向，我们根据他们高考的情况选择怎么和他们交流，交流什么内容，该怎么样说，帮他们看看学校和专业，了解他们想要报考的学校和专业，尽量给他们提供可靠的意见。
寒假回来之后，负责老师也多次给我们开集体会议，进一步对我们进行培训，教给我们一些如何与考生更好的沟通，对于一些考生提出的一些问题应该怎样更好的解答，同时我们也集体在东海校区进行了一次拓展培训活动，对于此次活动让我收获很多，提高了我各方面的能力，老师给我们设置了许多小游戏和任务，在这个过程中充分提高了我们的团队合作能力以及考验了我们团队的默契度，在完成各项任务的同时提高了我们的独立性和顽强的毅力，对于吃苦耐劳来说有了更深一层的体会，虽然两天的拓展培训很辛苦，但是苦中有乐，苦中有甜，这正是我要提高自己各方面能力的绝好时机，这给我们接下来的暑假所面临的艰苦环境打下了良好的基础，即使面对烈日炎炎的酷暑我们也不怕，因为我们学会了吃苦耐劳的精神，我会把这种精神延续到暑假的招生的活动当中。这次实践对我来说印象深刻，我会牢记他给我带来的一切财富。
经过寒假的努力，我们已经取得了小小的成绩，五一节假日老师让我们带回了更多的招生资料，进行更广泛的招生宣传，我们组还是中学的宣传，但是让我没想到的是五一的宣传并不是很顺利，相对于寒假来说有一些困难，因为高考将近，今年的形式要比往年更加严峻，特别是四中，管理制度上十分严格，严禁外来学校进教室宣传，就连学校的大门也不允许进入，这出乎了我的预料。于是我们就只能在校门口等着中午放学，准备和送饭的家长一起进去，在此期间我们和那些家长积极地聊天，介绍我们的学校和专业，有些家长根本就没听说过我们学校，我想通过介绍让他们有所了解，到时候等考生出了成绩填报志愿的时候能对我们学校有个印象，这是我们五一宣传的第一步。等我们进入学校固然是进不了教室，于是我们就在餐厅和宿舍门口发一些我们的宣传材料，然后把剩余的材料让认识的弟弟妹妹给发一下，上面有写有我们自己的联系方式，这样可以方便和考生联系，提前建立一种关系，到时候能第一时间了解考生的成绩，进一步做好第二步宣传工作。最后我们找到了我们以前的班主任，向他了解一些考生的情况，希望得到一些帮助，留了几份宣传资料，老师答应会向一些适合我们学校的考生推荐我们学校，等成绩出来也会提供一些考生信息，这是五一假期我们做的第三步宣传工作。虽然这个过程并不顺利，但我们组的成员没有气馁，并没有叫苦喊累的，大家都很积极努力去做到更好。争取更好的完成工作。
五一假期回到学校有一部分考生主动加我QQ，之前寒假宣传都是我主动加的他们，而这次的确让我很欣慰，自己的付出总算有了一些小小的回报，于是就跟他们联系聊天，建立一种友好的关系，同时通过他们的QQ空间我也添加了许多他们的同学，利用这种方式很快我就掌握了不少考生的基本信息，姓名，文理科，平时成绩等等。我觉得只有互相熟悉，互相信任了到时候对于招生工作才会轻松一些。
今年我们学校实行了夏季学期，为招生的学生提供了更多的时间和精力，学期结束后招生的回家招，不招生的在学校上选修课，充足的时间让我相信通过整个小假期的努力总会有所回报。
3、
实践心得
总而言之，我觉得这次的实践活动对于我来说还是有受益匪浅的，这对于我将来的学习和工作来说都会起到很大的正面作用，是一个很有帮助的经历和回忆，我相信学校开展此次活动也是希望同学们在活动中获得一些自己认为对自己的整体人格塑造有益处的东西的，所以我认为在这个层面来说这次的实践活动对于我来说是成功的。
篇3：暑期社会实践创意申报书2
暑期社会实践创意申报书2 本文关键词：创意，申报，暑期社会实践
暑期社会实践创意申报书2 本文简介：浙江农林大学2012年大学生暑期社会实践团队创意申报书活动主题：爱心传递绿色支教团队名称：绿身影—浙江农林大学青年志愿者协会绿色支教团指导单位：共青团浙江农林大学委员会指导教师：侯锡铭申报意向：省级重点团队二○一二年六月一日一、团队基本情况团队名称浙江农林大学青年志愿者协会赴临安暑期社会实践团指导单
暑期社会实践创意申报书2 本文内容：
浙江农林大学
2012年大学生暑期社会实践团队
创
意
申
报
书
活动主题：
爱心传递
绿色支教
团队名称：
绿身影—浙江农林大学青年志愿者协会绿色支教团
指导单位：
共青团浙江农林大学委员会
指导教师：
侯锡铭
申报意向：
省级重点团队
二○一二年
六
月
一
日
一、团队基本情况
团队名称
浙江农林大学
青年志愿者协会
赴
临安
暑期社会实践团
指导单位
共青团浙江农林大学委员会
活动主题
爱心传递
绿色支教
活动目的
1、
为积极响应浙江省第十三次党代会提出的生态立省的号召，建团90周年，配合临安市“靓城行动”，为建设生态临安做出一份贡献。
2、
凭借学校成立了浙江省生态文化研究中心的契机，争做生态雷锋典型，组织生态志愿者，通过实地考察，收集相关数据，宣传生态理念。
3、
通过绿色支教的形式为志愿者生态环保宣传注入新元素。
4、
在实践过程中不断学习知识，增加自身实践能力。
团队
指导
老师
姓
名
侯锡铭
职务职称
校团委副书记
工作单位
校团委
是否随团
是
联系方式
电
话
手
机
团队
领队
（团长）
姓
名
鲁伟东
学
院
工程学院
联系方式
手
机
18768103202
专业班级
高材102
[email protected]
活动中联系人（新闻联络员）方式
联系人
刘丹
手
机
18868801506
新闻联络员
鲍旭煜
手
机
18868800653
其它方式
成员
姓名
性别
学院专业班级
手机
分工
刘宇洋
男
林生院林学101
18768101389
统筹、联系
邵王洁
女
园林学院旅管111
18868802051
宣传报道
鲍旭煜
男
艺术设计111
18868800653
拍照摄影
杨紫薇
女
法政学院法学111
18868802387
组织联系
黄狄克
男
信息工程学院电子信息115
18868803570
材料整理
安家炜
女
农学院食品安全111
18768101617
财务管理
陈振达
男
农学院植保111
18868801907
团队后勤
王丹
女
园林学院旅管111
18768100817
实地调研
宁建文
男
文华学院视传102
187868108856
活动督进
二、团队活动计划
起止时间
2012年
7
月
8
日至2012年
7
月
16
日
接收单位
接收单位名称：
共青团临安市委
通
讯
地
址：
浙江省临安市衣锦街398号
联
系
人：
刘周洲
联
系
电
话：
63729947
实现途径、实践方式、实践地点等。
一、方案亮点：
本次社会实践活动根据浙江省第十三次党代会提出的“坚持生态立省方略，加快建设生态浙江”为背景，结合当临安市“靓城行动”，
深入实施“811”生态文明建设推进行动，学习雷锋精神，着力完善体制机制，加快建设资源节约型、环境友好型社会，努力建设“富饶秀美、和谐安康”的生态临安。本次暑期社会实践包括支教系列活动、普法、生态宣传系列活动二部分内容。
支教系列活动
1、
暑期生态课堂活动
时间：7月8日—7月16日
内容：本次课堂教学活动，我们以巩固学生课内知识为主线，结合生态环保理念，同时丰富学生课余生活。课程共包括青少年生态教育、趣味英语、电脑课堂、应用数学、习作指导、创意画、书法、表演课、辩论赛以及生态手工艺品制作等。为期9天，共开设三个班级，每天上午教学。具体课表详见附件
2、
“爱心传递
绿色锦南”暑期志愿服务活动启动仪式
时间：7月10日
内容：由领导对本次活动致词，小学生代表和志愿者代表发言，并进行捐赠书记环节，最后全体志愿者进行宣誓。
3、
“绿动生命”生态绘画比赛
时间:7月13日
内容：以“我们的朋友—树木”为主题绘制一幅画，形式不限，可以是水彩画、铅笔画、蜡笔画等，同时由小学生和志愿者一同完成一幅生态贴纸画。
4、
我的价值观专题教育
时间：7月15日
内容：结合社会优秀先进个人事迹宣传视频，引导小学生树立正确的人生观、价值观，并进行身边“活雷锋”发掘、宣传。
5、
总结大会暨生态园游活动
时间：7月16日
内容：对本次暑期实践活动进行总结，表彰期间表现较为优异的志愿者和小学生，同时通过文艺汇演，展示小学生所具有的文体特长，为此次活动画上圆满结束的句号。
普法、生态宣传系列活动
6、
生态调研以及环保宣传活动
时间：7月14号下午
内容：在小学生的引导下，通过我们志愿者深入当地居民，科学地做好此次生态调研工作，在小学生的帮助下，做好调查问卷，以及普及和宣传生态环保知识。
二、创意内容：
1、本次实践充分迎合了“创先争优，服务社会，深入基层”的暑期社会实践主题，切实地将大学生的知识运用于实践生活当中，同时使青年大学生深入基层服务于人民群众；
2、本次实践构思新颖，充分地将创新思维与社会实践紧密结合起来，在实践内容方面更是独树一帜，落实党的政策，弘扬党的精神，切实提高临安生态环境的方方面面；
3、本次实践的各方面内容都符合社会的需求，贴近大学生实际，贴近社会的实际，并且富有鲜明的时代特征和深远的现实意义；
4、本次实践团队的创建充分结合了当代实际和其他各方面的因素，队员基本上以优秀志愿者、优秀学生干部和具有较高思想觉悟的大学生为主，保证了活动的高效率开展和完成。
三、参与群体：
浙江农林大学师生、地方相关机构
四、实现途径：
（1）成立暑期社会实践小组，在指导老师的详细指导下，对于实践活动方案进行反复细致地讨论修改；
（2）与临安市委等单位的合作将会整个暑期社会实践过程，保持着不断的沟通交流，互相配合工作，以便实践活动更加顺利有序高效地展开；
（3）实践活动前将会对团队队员进行相关内容的培训及实践的动员会。
（4）实践活动过程中，与临安市委等单位保持紧密联系，在指导老师的详细指导下，开展活动，队员之间协作有序，分工明确，互帮互助，保证活动的顺利开展。
（5）结合本地优势，借助一定社会关系，保证活动的圆满完成，实现活动目的；
（6）借助社会媒体力量，充分弘扬党的时代精神，进一步扩大实践活动在当地的影响力，
五、实现方式：
1、“绿色支教”
通过在锦南小学义务支教的将生态理念带入课堂，做到生态环保从娃娃抓起。充分发挥浙江农林大学生态型大学的特色，将生态观念广泛传播
六、推进步骤：
1、5月15日—5月25日，根据校团委的暑期社会实践通知要求，设计暑期社会实践创意方案，确定实践的内容、形式等事项。
2、5月26日—6月2日，对实践创意方案进行进一步的讨论，细化活动细节，讨论实施步骤，方案完善后上交指导老师审阅。
3、6月3日—6月5日，根据指导老师的意见，对创意方案进行第二次讨论及完善，并上交校团委审核。
4、6月10日—6月13日，联系临安市委等相关单位，商讨具体实践活动的流程内容和注意事项，并确定此次活动的具体参与人员名单。
5、6月13日—6月15日，根据本次实践的主题，选拔本次暑期社会实践团队的队员，确定活动分工及目标要求。
6、6月16日—6月20日，填写立项申报书，个人责任书等相关文件，并上交校团委审核、存档。
7、7月1日—7月10日，对团队队员进行活动的相关培训；准备好实践活动所需物品和相应的文件材料；召开暑期社会实践动员大会。
8、7月11日—7月20日，实践活动开展阶段；
9、7月底，实践结束，对实践资料进行整理汇总，总结讨论实践结果；
10、8月上旬，召开实践团队总结会议，对实践情况进行系统的讨论分析和总结，并做好团队的暑期社会实践报告的收尾工作。
七、活动可行性分析：
1.活动项目实施的必要性：
对于贫困和特殊家庭的孩子来说，经济支持是非常重要和及时的。但我们也应该明白，文化知识、观念意识以及思维方式都不是靠单纯的财物捐助可以解决的。因为家庭各方面的原因，家长没有更多的时间和精力在学习上、思想上等方面来帮助自己的孩子，所以需要大量优秀的人才帮助开阔这些孩子们的眼界，启发他们的心智，培养他们独立思考的能力，为他们将来成人成才打下良好的基础。而我们的此次活动能够给学生一个增长课外知识的机会，既减轻了家长的负担又锻炼了大学生的能力，更为小学生的健康成长打下了坚实的基础。
2.
社会需要
对于当代社会，生态环保理念的宣传越来越显得重要，结合生态临安建设的需要，积极开展绿色支教活动，从培养小学生环保意识出发，落实生态宣传。
八、预期效果：
1、临安市市民切实感受到党的关爱和浙农林大学子的志愿精神，部分地区环境状况都得到了相应的改善；
2、实践活动取得了一定的社会反响，生态环保问题引起了社会各界人士的关注及有关部门的重视；
3、通过此次实践活动，加强了大学生的思想教育，提高大学生的环保意识，充分发挥了社会实践引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，激发大学生投身社会实践活动的积极性、主动性和创造性；
4、切实提高了临安市民的环保意识，落实了党的四项政策，发扬了党的精神，深化了实践主题；
5、通过此次实践活动，实践了大学生在校园课堂上所学的科学理论知识，充分发挥了大学生的主观能动性，锻炼了大学生的意志。
6、通过此次活动，推动“靓城行动”开展，提高活动影响力。
三、团队安全应急预案
1、活动坚持安全第一的原则，出发前再次与实践地接收单位联系，确保所有安排（如食宿交通）都已妥当，同时办理好在实践地活动所需的必要证件、证明，并按要求办理保险手续。乘车时保持秩序，上下汽车不拥挤，不乘坐非正规的客运车辆。
2、注意自身形象和言行举止文明，不得与当地政府人员及当地群众发生抵触行为。
各项活动开展前，团队负责人积极与当地政府部门进行有效沟通，了解当地的地形、天气情况（如盘山路，汛期等），取得其支持后开展活动。
集体安排各成员的住宿和饮食，不允许私自外出就餐和住宿，不允许去水库，江河等地方洗澡游泳，不在危险的地区逗留。
野外考察时，听从向导的安排，不饮用山泉水，不采摘野果、蘑菇等，防止食物中毒。提高警惕，小心野兽或毒蛇的侵害，保护自身安全。
6、在实践过程中，工作如需变动或出现其他问题及时上报团队负责人，始终与学校和接待单位保持联系。夏天雷阵雨大风等恶劣天气比较多，若遇到不好的天气应将原计划推迟进行。
7、保证手机随时处于开机状态，以便于队员间交流和保证队员人身安全，一旦遇到问题，可寻求其他队员帮助或寻求周围人进行帮助；男队员应对女队员给予生活、安全等各方面的照顾。
8、队员需严格执行安全预案，服从团队负责人安排，注意自身安全，若出现个别队员不听从团队领导，任意离队活动或不听从安排，并经组织警告仍不改正的，由队长带其返校。对于因为个人不注意日常安全引起的事故，一切后果由个人承担。
9、暑假期间天气炎热，团队及个人带好日常药品，如感冒药、防暑药、跌打损伤药等，如遇到队员病情严重立刻送往当地医院救治，并由指导老师陪同。
10、实践过程中，听从指导老师和队长的指挥，如遇突发性事件，应该沉着冷静，并及时向当地政府和学校领导汇报情况。
11、其他未尽事宜由团队负责人根据实际情况灵活处理。
四、经费预算
主要包括交通费、餐饮费等。
1、交通费：10*12*10=1200元
2、餐饮费：5*12*10=600元
3、其他费用（宣传资料费、活动物资费用、防暑药品等）1200元
合计：3000元
分团委意见
负责人签字
（盖章）*年*月*日
校团委意见
负责人签字
（盖章）*年*月*日