《河北省注册会计师协会兼职检查人员管理办法》 本文关键词：河北省，管理办法，兼职，检查，人员
《河北省注册会计师协会兼职检查人员管理办法》 本文简介：冀会协[2011]83号河北省注册会计师协会关于印发《河北省注册会计师协会兼职检查人员管理办法》（修订）的通知各会计师事务所：为满足河北省会计师事务所执业质量检查工作需要，建立一支业务精湛、职业道德优良、人员相对稳定的兼职检查人员队伍，保证检查工作质量，协会根据《中国注册会计师协会执业质量兼职检查员
《河北省注册会计师协会兼职检查人员管理办法》 本文内容：
冀会协[2011]83号
河北省注册会计师协会关于印发
《河北省注册会计师协会兼职检查人员管理办法》（修订）的通知
各会计师事务所：
为满足河北省会计师事务所执业质量检查工作需要，建立一支业务精湛、职业道德优良、人员相对稳定的兼职检查人员队伍，保证检查工作质量，协会根据《中国注册会计师协会执业质量兼职检查员管理办法》（会协[2009]66号），对《河北省注册会计师协会兼职检查人员管理办法》进行了修订完善，现予印发执行。
2001年制定的《河北省注册会计师协会兼职检查人员管理办法》同时废止。
附件：河北省注册会计师协会兼职检查人员管理办法
（修订）
二O一一年十一月九日
附件
河北省注册会计师协会兼职检查人员管理办法
（修订）
第一条
为满足河北省会计师事务所执业质量检查工作需要，建立一支业务精湛、职业道德优良、人员相对稳定的兼职检查人员队伍，保证检查工作质量，特制定本办法。
第二条
本办法所称兼职检查人员，是指符合相应条件并经所在会计师事务所推荐，参加河北省注册会计师协会（以下简称“省注协”）组织的会计师事务所执业质量检查或其他专项检查的注册会计师。长期从事行业监管工作、检查经验丰富的省注协工作人员，经省注协审查批准，可担任兼职检查人员。
第三条
兼职检查人员必须是省注协执业会员，并应当具备下列基本条件：
（一）拥护建设有中国特色的社会主义，政治思想端正，职业道德记录良好，热爱注册会计师行业，事业心强；
（二）在会计师事务所从事审计工作五年以上；
（三）现担任会计师事务所项目经理以上职务；
（四）熟悉会计、审计、证券法规等专业理论和实务，能熟练使用计算机并具有较强的语言文字表达能力和写作能力；
（五）具有良好的职业道德，最近五年没有因违法违规行为受到行业惩戒或行政处罚等不良记录；
（六）年龄在45周岁以下，身体健康，能胜任异地检查。
第四条
兼职检查人员由会计师事务所推荐，经省注协审核、审查合格后择优聘任，聘期三年，由省注协统一颁发兼职检查人员资格证书。聘任期满考核合格的，可以连聘连任。
第五条
兼职检查人员的权利主要包括下列内容：
（一）对被检查会计师事务所的业务报告、工作底稿、质量控制制度、财务会计资料及相关内部管理制度等资料进行查阅、记录和复印；
（二）对会计师事务所有关人员进行询问或开展问卷调查；
（三）必要时，可将涉嫌严重违规或双方争议较大的业务报告和相关工作底稿调回省注协查阅。
第六条
兼职检查人员的义务主要包括下列内容：
（一）对检查中知悉的情况予以保密，不得用于与检查工作无关的任何用途，也不得泄露给与检查工作无关的任何单位或人员；
（二）与被检查会计师事务所存在利害关系的，应当主动回避；
（三）保持廉洁自律，不得接受被检查会计师事务所的宴请、礼品或礼金等。
第七条
省注协建立兼职检查人员库，对兼职检查人员进行管理，并进行必要的培训。
第八条
省注协每年根据工作需要从兼职检查人员库中抽取部分人员参加检查工作。被抽取的兼职检查人员应当按时参加检查工作。因特殊情况不能参加的，应当通过所在会计师事务所提前向省注协书面请假。
第九条
省注协可向参加检查的兼职检查人员所在会计师事务所支付适当报酬，并对表现优秀的兼职检查人员予以表彰、奖励，对违反检查纪律的兼职检查人员予以相应的处分。
第十条
会计师事务所应当积极推荐兼职检查人员，并支持兼职检查人员的检查工作，保证兼职检查人员按时参加和坚持完成检查工作。兼职检查人员在检查期间的业绩考核与评价不应因参加检查工作而受到影响。
第十一条
在检查期间，兼职检查人员以省注协检查人员身份开展检查工作，并接受省注协的指导和监督，不代表所在会计师事务所。
第十二条
在参加检查时，兼职检查人员应当按照省注协的检查要求，服从省注协和检查组的工作安排，遵守检查纪律，坚守岗位，互相协作，尽职尽责，讲究效率，按时完成任务，不得无故中止检查工作。
第十三条
在参加检查时，兼职检查人员应当保持应有的职业谨慎态度，发表客观、公正的检查意见。
第十四条
兼职检查人员可以参加省注协组织的与检查有关的业务培训、交流研讨和考察活动，并对检查工作提出意见和建议。
第十五条
兼职检查人员参加省注协组织的执业质量检查等工作的时间，按照《中国注册会计师继续教育制度》的规定，由省注协折合确认为本年度的继续教育学时。
第十六条
兼职检查人员工作单位发生变动的，兼职检查人员及其原所在会计师事务所应当及时向省注协报告。
第十七条
兼职检查人员出现下列情形时，由省注协予以解聘：
（一）无故不参加检查工作的；
（二）在一个检查周期（五年）内连续两次无法参加检查工作的；
（三）在检查中发现不胜任检查工作的；
（四）违反检查纪律的；
（五）受到行业惩戒或行政处罚的。
第十八条
兼职检查人员人数不足时，由省注协按照本办法的规定予以增补。
第十九条
本办法由省注协负责解释。
第二十条
本办法自发布之日起施行。
主题词：兼职检查人员
管理
通知
抄报：中国注册会计师协会
河北省注册会计师协会
2011年11月9日印发
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7
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篇2：河北省邢台市20XX年中考语文模块复习总结专题七应用文素材
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河北省邢台市2017年中考语文模块复习总结专题七应用文素材 本文简介：专题七应用文河北考情分析考纲要求根据生活需要，能写常见的应用文。命题规律1.多侧重考查应用文格式和必要内容，有时融入错别字、病句的考查。2.常考题型为修改应用文。3.应用文包括：书信、申请书、倡议书、建议书、感谢信、慰问信、表扬信、广播稿、寻物启事、招领启事、征文启事、请假条、留言条、借条、收据，通
河北省邢台市2017年中考语文模块复习总结专题七应用文素材 本文内容：
专题七
应用文
河北考情分析
考纲
要求
根据生活需要，能写常见的应用文。
命题
规律
1.多侧重考查应用文格式和必要内容，有时融入错别字、病句的考查。
2.常考题型为修改应用文。3.应用文包括：书信、申请书、倡议书、建议书、感谢信、慰问信、表扬信、广播稿、寻物启事、招领启事、征文启事、请假条、留言条、借条、收据，通知等。
河北考题回顾
题型
修改应用文
1．[2015·河北]
下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。
征文启示
为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1000字；
③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。
此致
敬礼
兴冀中学文学社
2015年4月1日
(1)把“启示”改为“启事”
(2)
应写明截稿日期。
(3)
删去“全体”(或删去“们”)
(4)
删去“此致敬礼。
[解析]
此题是对应用文的考查。解答此题首先要掌握征文启事的格式和内容要求。它由标题、正文、落款三部分组成。征文的具体内容通常包括以下方面：作者的条件，征文的内容、范围、体裁、字数，征文的时间等。落款要注明征文举办单位的名称、发文日期。本题中没有标明截稿日期，还加了“此致敬礼”，这些分别是内容和格式的错误。
2．[2014·河北]
请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。
病
假
条
王老师：
昨天晚上，我得了急性肠胃炎，现正在人民医院
接受治疗，不能到校学习，请假两天，请您原谅。
此致
敬礼
学生
张丹
“请您原谅”改为“请您批准”；署名下方应标明日期。
[解析]此题考查应用文写作。学生请假条属于最常见的一种应用文体。正确格式应该是开头顶格称呼“×老师”，另起一行空两格写自己请假的原因，同时写明自己的请假时长，正文末写“请您批准”，最后再另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”。文末落款写上学生姓名及时间。对照以上格式很容易可以找出两处不恰当的地方：结尾应是“请您批准”，最后落款处没有注明日期。
河北应考策略
一、启事
启事是单位或者个人，有事情要作公开说明以求大家协助的一种公告性的应用文。一般会公示出来或者刊登在报刊上。
【技法指导】
1．标题：第一行居中写标题。如“寻物启事”“征稿启事”“招领启事”等。
2．正文：第二行空两格写正文。正文因启事所说明的事项不同而异。总的要求是写得有条理，清楚明白，简明扼要。
3．署名：在正文的右下方，写上发文的启事单位名称或发文的启事人姓名。
4．日期：转行在署名下方写发启事的日期。
【例文展示】
示例一：
寻物启事
3月23日晚7点左右，本人在学校餐厅丢失黑色书包一个，内有一套校服和一本九年级语文课本，有拾到者请与本人联系，电话：×××××××××××，非常感谢。
九年级(1)班：×××
×年×月×日
[特别提示]
①注意启事与通知格式的区别，启事不需要在第二行顶格写读者对象。②不要把“失物招领”内容写得过于详细。③“寻物启事”要写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失时间和地点；写清送还的方式，注明发文者的详细地址和联系方式；最后要写表达谢意的话。
示例二：
招领启事
昨天下午活动课，我班×××同学在操场主席台南侧跑道上拾到钱包一个，内有手表一块、银行卡一张、人民币若干。希望失主到班主任×××老师处认领。
九年级(1)班
×年×月×日
[特别提示]
如果拾到钱物，正文部分要写明拾到的时间和地点，但不能写明钱的数量和东西的特征，以防冒领。
二、通知
通知是上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作时常用的一种应用文；也适用于同级单位之间。
【技法指导】
1．标题：第一行居中写“通知”或“关于××的通知”。
2．称呼：第二行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
3．正文：第三行空两格写通知内容，如会议通知，包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
4．署名：在正文的右下方写发出通知的单位或组织。
5．日期：在署名的下方写日期。
【例文展示】
通
知
全体初三任课教师：
为进一步做好复习迎考工作，学校定于9月12日(星期一)下午4点30分，在综合楼五楼第一会议室召开初三年级教师会，请全体初三任课教师准时出席。
校长室
2016年9月8日
[特别提示]
内容要写具体，不能缺少内容，如缺少开会的具体时间、地点等。
三、请假条
【技法指导】
1．标题：第一行居中写标题。
2．称呼：第二行顶格写请假对象的称呼，后用冒号，对学生来说，请假的对象往往是老师。
3．正文：第三行空两格写正文，正文要写明请假缘由、起止日期及天数，恳请请假对象批准。
4．署名：在正文右下方写请假人姓名。
5．日期：在署名下方写上写请假条的时间。
【例文展示】
请假条
张老师：
今天我因感冒发烧不能到校上课，请假一天，请予批准！
请假人：×××
×年×月×日
[特别提示]
①注意写明请假对象的称呼，而且称呼要规范。②请假事由要写明确。③要写明敬语。④署名和日期缺一不可。
四、借条和收条
借条、收条和领条，是借用或收(领)到钱物时，写给对方作为凭证的条子。
【技法指导】
1．标题：第一行居中以稍大字体写出“借条”“收条”等字样。
2．正文：第二行空两格书写正文，应写清楚是什么人、什么东西(钱或物)、具体数量。收条要先写“今收到”几个字。
3．结语：在正文后另起一行空两格书写“此据”字样，也可省略不写。
4．署名：在正文右下方写上立据者姓名。
5．日期：在姓名下方写上立据日期。
【例文展示】
示例一：
借
条
为参加艺术节，我班借用学校体育组运动服捌套，演出后(9月14日)即归还。
此据
经手人：九年级(1)班王雨
2016年9月8日
四、借条和收条
借条、收条和领条，是借用或收(领)到钱物时，写给对方作为凭证的条子。
【技法指导】
1．标题：第一行居中以稍大字体写出“借条”“收条”等字样。
2．正文：第二行空两格书写正文，应写清楚是什么人、什么东西(钱或物)、具体数量。收条要先写“今收到”几个字。
3．结语：在正文后另起一行空两格书写“此据”字样，也可省略不写。
4．署名：在正文右下方写上立据者姓名。
5．日期：在姓名下方写上立据日期。
【例文展示】
示例一：
借
条
为参加艺术节，我班借用学校体育组运动服捌套，演出后(9月14日)即归还。
此据
经手人：九年级(1)班王雨
2016年9月8日
示例二：
收
条
今收到王强老师所归还篮球伍个，足球捌个，完好无损。
此据
经手人：顾小英
2016年9月8日
[特别提示]
1．写借条的要求：钱款或者物品的名称要规范、准确，数量必须大写；钱款要写清币种，如“人民币”“港币”等，钱数要用大写，末尾要加“整”字。
2．条据上的数字不能随意改动，如必须改动，应加盖印章，以示负责。
五、
倡议书
倡议书是由某一组织或社团拟定或个人就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
【技法指导】
1．标题：第一行居中书写，直接以“倡议书”为题或结合倡议内容拟题“关于××××的倡议书”。
2．称呼：第二行顶格写，依据倡议的对象选用适当的称呼，后用冒号。
3．正文：第三行空两格写正文，写明倡议书的背景、原因和目的，写明倡议的具体内容和要求(最好分条写)。
4．结尾：另起一段表示倡议者的决心和希望或者写出某些建议，倡议书一般结尾不写表示敬意或祝愿的话。
5．署名：在正文右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人的姓名。
6．日期：在署名下方写上发倡议的日期。
【例文展示】
关于节约用水的倡议书
亲爱的同学们：
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。我国是水资源严重缺乏的国家之一，但日常生活中浪费水资源的现象还相当严重。为此，我们向全校同学发出倡议：
1．请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2．在没有脸盆、水杯的情况下洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。
3．看到有浪费水资源的现象，请及时制止。
4．发现跑、冒、滴、漏水现象，请及时向管理人员反映解决。
5．宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的同学共同参与节约水。
篇3：河北省中学教师暑期培训感悟
河北省中学教师暑期培训感悟 本文关键词：河北省，暑期，中学教师，感悟，培训
河北省中学教师暑期培训感悟 本文简介：河北省中学教师暑期培训感悟经过暑假的培训我收获颇多。首先让每一个学生参与到课堂上来至关重要。学生一天要在学校待十多个小时，如果他们每节课都游离在课堂之外，三年下来就相当于浪费掉近一年半的生命。因此作为引导者的老师有义不容辞的责任把这部分学生引到课堂上来。我觉得学生还是听不懂课，觉得无所事事，才会天马
河北省中学教师暑期培训感悟 本文内容：
河北省中学教师暑期培训感悟
经过暑假的培训我收获颇多。
首先让每一个学生参与到课堂上来至关重要。学生一天要在学校待十多个小时，如果他们每节课都游离在课堂之外，三年下来就相当于浪费掉近一年半的生命。因此作为引导者的老师有义不容辞的责任把这部分学生引到课堂上来。我觉得学生还是听不懂课，觉得无所事事，才会天马行空，胡思乱想，因此一定要想方设法督促学生回到课堂上来，比如说分小组进行组训宣誓，或者是分组进行才艺展示，等等。
其次我觉得评价体系很重要。因为前不久我做了一节课的学生，深深体会了小组合作的高效性，整节课既紧张紧凑又愉快，尤其是引进了评价机制，小组要想取得好的成绩，必须是全组组员一起努力，认真倾听老师的每一个要求，只要稍微一走神你们组就会落后。看着别的小组得分比自己组高，心里就着急，就想着赶快学习，回答问题或质疑别人的答案，除了学会之外，还想为本组加点分。我们都有争强好胜的心，想想正值青春年华的学生们，他们的好胜心更强，所以只要只要老师组织的好，能使学生全身心都投入到课堂上来，就一定能有所收获。一定要注意的是学生通过自学学会的内容一定不要重复，老师所讲得都是他们通过讨论也解决不了的问题。
再次老师要学会收学生的心。俗话说“亲其师，信其道”，学生喜欢某个老师才会去认真学习你所教的学科，因此老师一定要拉近师生关系，给学生应有的自信。老师一个人的力量毕竟有限，所以除了自己眼观六路耳听八方外，还要发动班干部及组长辅助管理，对个别的学生老师一定要特别关注，如上课前问问他这节课准备回答几个问题，质疑几个问题。这样上课时他就会想老师特别关注我的学习情况，我一定要好好表现给老师看。
第四要及表扬学生，且要学会表扬学生，表扬学生的言语要丰富多彩，切记只说“好”“很好”“非常好”这样较单一的词语，最好是就他做的某点进行表扬。对于学习好的学生可以从各方面进生表扬，对于较差一些学生，既使他回答错了也要从他的行为勇气上找出可表扬的地方，进行表扬，坚决不能批评，记住参与无错。
在今后的教学过程中，我打算这样做
1．进一步加强学习，多向别的老师学习和请教，拓宽知识面，
备好每一节课，做好每一张导学案
2．在上课之前做好充分的准备工作，挑选团结同学、组织能力强、善于表达、有责任心的小组长成为老师的得力助手，既可以帮助老师管理学生，也可以给组员答疑解惑，成为老师与学生的桥梁，同时也极大地锻炼他们的的能力。让整个班级齐头并进，关爱到每一个学生。
3．给学生充分的时间自主学习新课程，展示自己的学习成果，打造高效课堂，精心打造课堂的每一环节，注重细节的处理，全面考虑问题，做到重点突出，层次鲜明，让学生能够清楚的掌握一节课的难点和重点。