20XX年小学纠四风、治陋习专项整治自查自纠情况汇报 本文关键词：自查自纠，陋习，专项整治，情况汇报，小学
20XX年小学纠四风、治陋习专项整治自查自纠情况汇报 本文简介：20XX年小学纠四风、治陋习专项整治自查自纠情况汇报20XX年小学纠四风、治陋习专项整治自查自纠情况汇报按照xx县教育局和体育局关于印发《xx县教育体育局“纠‘四风’、治陋习”专项整治实施方案》的通知（x教体发〔20XX〕x号）的文件精神，我校结合实际，认真开展了专项整治，现将自查自纠情况汇报如下：
20XX年小学纠四风、治陋习专项整治自查自纠情况汇报 本文内容：
20XX年小学纠四风、治陋习专项整治自查自纠情况汇报
20XX年小学纠四风、治陋习专项整治自查自纠情况汇报
按照xx县教育局和体育局关于印发《xx县教育体育局“纠‘四风’、治陋习”专项整治实施方案》的通知（x教体发〔20XX〕x号）的文件精神，我校结合实际，认真开展了专项整治，现将自查自纠情况汇报如下：
一、学校高度重视，做好专项整治工作部署
根据上级部门“纠‘四风’、治陋习”专项整治通知精神，我校高度重视及时制定《xx小学“纠‘四风’、治陋习”专项整治实施方案》，成立了此次专项整治工作领导小组，党委书记、校长周建生任组长，工会主席张庭华、副校长田方照、纪检监察员唐亚利任副组长，其余班子成员为成员。领导小组下设办公室，具体负责整治活动的任务分解、组织协调、工作指导、督促检查、情况综合、评估验收。坚持了主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体负责、直接抓，层层抓落实。坚持领导带头改进作风、带头真抓实干，形成全校上下推进专项整治工作的强大合力。
学校于4月25日上午行政班子会上，由纪检监察员组织班子成员认真学习了《xx小学“纠‘四风’、治陋习”专项整治实施方案》，会上严明班子纪律，落实自查自纠。另外学校还制定相应专项整治活动台账，如：专项整治工作涉违规违纪情况督查表、专项整治工作发现违规违纪线索督查台账、专项整治工作问题处理情况督查台账、教师操办人情宴请事宜审批表台账等，并针对台账涉及的内容及时进行督查和情况登记。做到涉违规违纪事情早发现、早教育、早杜绝，确保全校教职工违规违纪零事件。另外学校还于5月3日的全体教师会上认真组织教师学习了《xx县教育体育局“纠‘四风’、治陋习”专项整治实施方案》的通知和《xx小学“纠‘四风’、治陋习”专项整治实施方案》，会上学校纪检监察员唐亚利逐一解读上级文件和学校方案内容，并对专项整治工作进行安排和部署，此会的召开将有力推进我校良好作风的形成，为学校正风气、提质量再上一个新台阶。
二、明确重点，扎实开展专项整治工作
我校针对当前党员干部队伍作风建设中存在的违规公款吃喝、违规发放津补贴或奖金福利、违规操办婚丧喜庆事宜、违规收送礼品礼金、参赌涉赌吸毒涉毒、公私不分、为官不为、执法不公等八个方面的突出问题，深入开展督查工作。我校督查工作分三部分同步进行，一是学校值日教师对教师纪律进行每天一检查，每天一公布；二是值周领导实行每周督查，对办公室管理和教师教学管理中涉违纪情况进行登记和监督；三是学校纪检监察员针对八个方面突出问题进行不定时暗访和督查，并及时对督查结果和专项整治活动各种台账进行登记，不断开展自查自纠，杜绝学校违规违纪事件发生。
三、深入推进、力求专项整治工作取得实效
专项整治工作开展以来，我校按照上级的安排部署和具体要求，积极开展专项整治工作，为强化工作落实的执行力度，学校制定了相关的评价制度，对违规违纪教师严格实行学校制定的惩罚制度，以此规范教师行为，树立学校良好风气。学校管理制度的完善，整治工作的督查到位，促使此项工作的开展取得了一定的成效。我校在下一阶段的工作中会进一步加强组织领导，进一步整改存在的问题，进一步狠抓制度建设，进一步完善长效机制，坚持不断自查自纠，针对作风方面的突出问题，学校纪检监察督查组会逐项整治、逐个突破，确保专项整治工作取得很好的实效。
xx县xx小学
20XX年6月12日
篇2：个人自查自纠整改报告
个人自查自纠整改报告 本文关键词：自查自纠，整改，报告
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篇3：教师微腐败自查自纠报告
教师微腐败自查自纠报告 本文关键词：自查自纠，腐败，教师，报告
教师微腐败自查自纠报告 本文简介：微腐败自查自纠报告教师微腐败自查自纠报告作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。近来，学校党支部组织全校党员干部学习了党员干部廉洁自律准则，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高
教师微腐败自查自纠报告 本文内容：
微腐败自查自纠报告
教师微腐败自查自纠报告
作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。近来，学校党支部组织全校党员干部学习了党员干部廉洁自律准则，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，有了很深的认识：
第一、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第二、不断学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。
一个人的世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。作为一名共产党员要坚持开展党风廉政学习，只有通过经常地学习教育，才能真正打牢思想基础，筑严思想防线，才能树立正确的名利观，以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，自觉坚持洁心，洁身、洁行、以廉为荣，以俭立身，耐得住艰苦，守得住清贫，抗得住诱惑，始终具有拒腐防变的能力。自觉做到艰苦奋斗的作风不变，吃苦耐劳的精神不变，甘于奉献的传统不变，始终保持共产党人的本色。作为一名教师，所有这一切就要求我们必须立足岗位、踏实工作、爱岗敬业，把做好本职工作落实到实际行动中，让理想和信念在岗位上闪光。
第三、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
班上的每个孩子都是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
第四、加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平。
要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。
第五、从小事做起，时刻敲响警钟
从小事做起，做到严于律己，时时自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所说的那样“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，不该自己得到的，一丝一毫也不沾。要做到防微杜渐，“千里之行，始于足下，千里之堤，溃于蚁穴”，工作中、生活中的所谓“小事”是防微杜渐必不可少的防线。一些人走上腐化堕落、违法犯罪的道路，生活作风的腐化正是他们思想道德防线全面崩溃的突破口。因此生活中的“小事”忽视不得，含糊不得，放任不得。“大节”和“小节”是很难截然分开的，小节不保，大节难守。无论在“工作圈”、“生活圈”，还是在“社交圈”，都要时刻检点自己，自觉约束自己，警示自己，做到拒腐蚀，永不沾。
第六、时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风。
作为中国共产党的党员，人民教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相信，在中国共产党的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美好。党员教师更应“强师德”、讲修养，才会牢记使命，牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立共产党人高尚的从教品格。
党风廉政建设关系着我党的命运，关系着我国社会主义现代化建设目标的实现，作为一名党员要从廉洁自律做起，紧密团结在以习近平为核心的党中央的领导下，以优秀的共产党员为标杆，争作廉洁的共产党员，锐意进取，实践创新，为全面实现我国实现社会主义现代化建设的宏伟目标贡献力量。