2018年高考历史复习古代中国的政治制度1中国早期政治制度的特点课时作业人民版 本文关键词：中国，政治制度，年高，作业，课时
2018年高考历史复习古代中国的政治制度1中国早期政治制度的特点课时作业人民版 本文简介：1中国早期政治制度的特点课时作业人民版一、选择题1．据甲骨文记载，商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”。这反映了商代()A．王权与神权相结合B．按血缘亲疏分配权力C．王权逐渐走向集中D．开始实行分封制答案：A解析：本题考查古代政治制度。材料中商王将自己说成是“帝”神之后，这是为了神化
2018年高考历史复习古代中国的政治制度1中国早期政治制度的特点课时作业人民版 本文内容：
1
中国早期政治制度的特点课时作业
人民版
一、选择题
1．据甲骨文记载，商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”。这反映了商代(
)
A．王权与神权相结合
B．按血缘亲疏分配权力
C．王权逐渐走向集中
D．开始实行分封制
答案：A
解析：本题考查古代政治制度。材料中商王将自己说成是“帝”神之后，这是为了神化王权，反映了商代将神权与王权相结合的神权政治特点，故A项正确；按血缘亲疏分配权力体现了宗法制，材料中没有体现，故B项错误；王权逐渐走向集中与材料无关，故C项错误；D项与材料无关，错误。
2．《孟子·告子下》曰：“天子适诸侯曰巡狩……入其疆，土地辟，田野治，养老尊贤，俊杰在位，则有庆(奖赏)，庆以地；入其疆，土地荒芜，遗老失贤，掊克(贪官)在位，则有让(责罚)。”这说明(
)
A．中央集权已经确立
B．周王权威至高无上
C．奖赏诸侯以地为据
D．考察监督维护分封
答案：D
解析：材料体现出周王对诸侯的考察监督，D项正确。材料体现的是西周的分封制，分封制下诸侯有很大的独立性，并没有形成中央集权，A项错误；材料体现的是周王巡狩诸侯国的内容，不是表现周王权威至高无上，B项错误；材料中有以土地奖赏诸侯的内容，也有责罚诸侯的内容，C项不是对材料的全面体现，故错误。
3．有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫作‘建国’，诸侯授土授民给卿大夫叫作‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”该学者揭示了(
)
A．分封制隐含着国家分裂割据的因素
B．宗法制与分封制是互为表里的关系
C．宗法制是古代中国政治制度的核心
D．分封制在历史上的作用弊大于利
答案：A
解析：依据材料“他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”可知，分封制隐含着国家分裂割据的因素，故选A项。材料没有体现宗法制与分封制是互为表里的关系，B项错误；宗法制是古代中国政治制度的核心，与史实不符，C项错误；分封制在历史上的作用是利大于弊，D项与史实不符，故错误。
4．王国维在《殷周制度论》中谈及周代的某项制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”对这句话理解最准确的是(
)
A．该制度是指西周的分封制
B．该制度具有神秘色彩
C．所谓“天”就是天理
D．该制度有利于社会秩序的稳定
答案：D
解析：材料大意是嫡长子是由天定的，于是大家都很服气，不易产生纷争；如果是由人定的，就会引起纷争。这说明该制度有利于社会秩序的稳定，故选D项。材料所提及的制度是宗法制，A项错误；宗法制以血缘关系为纽带，不具有神秘色彩，B项错误；“天”是指决定嫡庶身份的天命，不是指天理，C项错误。
5．李成贵在《国家、利益集团与三农困境》中认为，中国农村原本是一个自治的社会，“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”，几千年来都是如此。据此可知，中国古代(
)
A．农村不受中央控制
B．农村管理注重血缘关系
C．农村实行村民自治
D．农民有较大的自主权
答案：B
解析：“县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”说明中国古代农村管理注重血缘关系，故选B项。农村不受中央控制不符合史实，A项错误；农村的自治是通过宗族实现的，不是真正的村民自治，C项错误；材料没有涉及农民的自主权问题，D项错误。
6．据记载，周初分封诸侯时，周天子要派人员协助诸侯运送人及一应器物，同时还要派人协助营建封国的都城。此做法旨在(
)
A．提高诸侯的政治地位
B．加强对诸侯的政治监督
C．彰显周王的“天子”地位
D．解决诸侯建国的困难
答案：C
解析：本题主要考查中国古代政治制度分封制。材料所言皆是天子协助诸侯运送分封所需的人及物等现实需求，并没有涉及政治地位以及政治监督，故排除A、B两项。周天子此举表面上是解决了诸侯建国的一些困难，但实质上仍是为彰显周王的“天子”地位，故C项正确，排除D项。
7．古代的每个民族都喜欢“谈天说地”，而西方人喜欢说“天上”，中国人更喜欢说“天下”，甚至认为，“凡我族类，其心必同”，可以共“天下一家”；“非我族类，其心必异”，那就不是一个“天下”，而是“不共戴天”。这说明古代中国的“天下”(
)
A．和近代“国家”概念基本相同
B．严格按照民族区域进行划分
C．其区分标准主要是“文化认同”
D．专指汉民族所在的中原地区
答案：C
解析：本题考查中国古代的天下观。近代的“国家”是一个政治概念，古代中国的“天下”是一个文化概念，它们是不相同的，故排除A项；中国古代的“天下”是一个思想文化概念，所以不是严格按照民族区域划分，也不是专指汉民族所在的中原地区，故排除B、D两项；根据“‘凡我族类，其心必同’，可以共‘天下一家’；‘非我族类，其心必异’，那就不是一个‘天下’，而是‘不共戴天’”可知，其区分的标准主要是文化认同，故选C项。
8．周天子分封王族、功臣及先贤，以家长的面目“作民父母，以为王天下”，对国家进行统治。这反映了当时(
)
A．国家结构以血缘关系为纽带
B．人伦秩序巩固了中央集权统治
C．宗法政治与伦理政治相结合
D．分封制实现了对地方的有效管理
答案：C
解析：“周天子分封王族、功臣及先贤，以家长的面目……对国家进行统治”体现国家结构不是直接以血缘关系为纽带，故A项错误；商周时期最高执政集团尚未实现权力的高度集中，B项与史实不符；材料“以家长的面目‘作民父母，以为王天下’，对国家进行统治”体现了宗法政治与伦理政治相结合，故C项正确；分封制是一种地方分权政治，材料未涉及对地方的管理，故D项错误。
二、非选择题
9．在古代中国，有些称呼具有深层次的含义。阅读下列材料：
材料一
过去这二十年考古发现的另一个重要启示在于王畿和东部地区在体制上的不同。譬如，不管东方的诸侯在传世文献中怎样称呼，在考古发掘所得的青铜器铭文中他们均自称为“侯”……相反地，在陕西王畿地区的贵族宗族之长从未有称“侯”，而常常是被称为“伯”，有时为“仲、叔、季”。
——许倬云《西周史》
材料二
秦王统一六国后，认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号已不能显示他的权势和地位，因此更改名号，把古代传说中神和人最尊贵的三皇五帝的称号合二为一，号称“皇帝”。
——朱绍侯等主编《中国古代史》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，从政治体制角度分别指出上述两类称呼的原因。
(2)根据材料二概括皇帝的地位，并结合所学知识指出能体现这一地位的具体制度。
答案：(1)原因：东部地区按照分封制来称呼；王畿地区按照宗法制来称呼。(要对应写出，笼统写宗法制和分封制不可)
(2)地位：至高无上(或天下独尊或“大权独揽”“集各种最高权力于一身”)。制度：皇帝制度、三公九卿制、郡县制。
篇2：安徽省淮北市九年级语文上册16中国人失掉自信力了吗教学反思2新人教版
安徽省淮北市九年级语文上册16中国人失掉自信力了吗教学反思2新人教版 本文关键词：淮北市，安徽省，上册，失掉，九年级
安徽省淮北市九年级语文上册16中国人失掉自信力了吗教学反思2新人教版 本文简介：《中国人失掉自信力了吗》教学反思本节课讲授鲁迅先生于1934年写作的《中国人失掉自信力了吗》一文，经过综合考虑本课在教材中的地位、学习者等多方面的因素，确定以下三点教学目标：1.积累词语；研讨论证方法，了解驳论文的写法。2.品读语句，体会尖锐犀利、富于战斗性嘲讽意味的语言特点。3.感受文章所表现的鲁
安徽省淮北市九年级语文上册16中国人失掉自信力了吗教学反思2新人教版 本文内容：
《中国人失掉自信力了吗》教学反思
本节课讲授鲁迅先生于1934年写作的《中国人失掉自信力了吗》一文，经过综合考虑本课在教材中的地位、学习者等多方面的因素，确定以下三点教学目标：1.积累词语；研讨论证方法，了解驳论文的写法。2.品读语句，体会尖锐犀利、富于战斗性嘲讽意味的语言特点。
3.感受文章所表现的鲁迅爱憎分明的思想感情和爱国精神，增强忧患意识和自信心。
为有效达成以上三点教学目标，特别是为突破由教学目标1和2形成的教学重、难点，而预设了诵读法、圈点勾画法、品读法、讨论式四种教学方法。
通过回顾初中阶段已学过的鲁迅先生的作品导入新课，尽可能的缩小学生和新学课文之间的距离，同时进行作者介绍。接着，投影出示写作背景和需注意的生字及词语注释，以帮助学生扫清障碍，更快速地走进文本。在进行完以上基础性任务之后设置了“速读课文，整体感知”、“具体研读，突出重点、难点”、“揣摩语言，体悟情感”三部分，通过“速读课文，整体感知”，让学生整体感知，迅速筛选信息，摄取要点。学习议论文，整体把握的方法之一是初读时迅速圈画出观点和论据；在“具体研读，突出重点、难点”部分，通过拟列提纲、研讨论证方法，学习驳论文的写法；而后通过“揣摩语言，体悟情感”品读、讨论具体语言，体会鲁迅杂文中尖锐犀利、富于战斗性嘲讽意味的语言特点，感受文章中表现出来的先生爱憎分明的思想感情和爱国精神的同时增强学生自己的忧患意识和自信心。然后进行课堂训练和课堂小结，进一步回顾本节所学，达到学以致用的目的，促进学生思想的提升，增强自信心。
在教学过程中，我认为自己注意了以下几点：
1、注意引导学生养成借助课文注释理解课文内容的良好习惯。本节课，我有意识地把课文注释整合成背景资料，并要求学生结合课文注释通读全文，目的是引导学生养成借助注释读书的良好习惯。同时注重了学生根据问题快速浏览文章，寻找相关信息的快速阅读能力的训练。
2、通过“读”让学生整体感悟。语文教学中应当重视的是培养学生良好的语感和整体把握的能力，而不是对课文进行逐段串讲。这堂课，较好地体现了语文课程改革的新理念，突出了语文课程标准对学生阅读的基本要求，通过学生与文本的直接对话，让他们在阅读的过程中整体感悟，受到情感的熏陶。
3、学生的合作意识得到了较好的培养。这堂课，既有同位两人之间的探讨，也有前后四人为小组的探讨，加大了小组合作学习的探讨力度，老师参与其中，对各小组的学习情况给予必要的提示与点拨。这样，学生相互了解彼此的见解，反思自己的思考过程，同时对其他同学的发言作出思考，教学过程既是学习的过程，同时又是学生交往的过程。
我感觉这节课存在的不足之处在于：
1.
时间的把握上还是不太合理，有前松后紧的感觉。
2.
虽然从整体上注重了学生的自主、合作、交流学习，仍有部分学生不能照顾到位，缺少促进或指导。
3.
老师提出问题让学生思考作答的多，而学生主动质疑问难的少，这个问题必须解决，要培养学生的问题意识，只有学生有了问题意识，才会真正促进学生思维品质的提升。
4.
由于自身能力有待提升，对教材的处理上仍有一定的硬伤（如，目标把握不准、目标过多、过杂，过程多而乱等等），不是能很好的把握和理解教材，在设计过程中，多读文本的功夫有待进一步加深。
5.
问题的设置上缺乏细致性、条理性
。
总之,教学过程不够完美，尚需要更加的努力，以实现课改新超越。
篇3：“中国梦”有关活动大总结
“中国梦”有关活动大总结 本文关键词：中国，活动
“中国梦”有关活动大总结 本文简介：华西公共卫生学院分团委2012-2013学年工作总结目录l卷首语……………………………………………2l本年度“中国梦”主题活动概况………………3?组织部…………………………………………………3院级支部风采大赛………………………………………3?爱心俱乐部………………………………………………3“中国梦”
“中国梦”有关活动大总结 本文内容：
华西公共卫生学院分团委2012-2013学年工作总结
目录
l
卷首语
……………………………………………2
l
本年度“中国梦”主题活动概况
………………3
?
组织部
…………………………………………………
3
院级支部风采大赛
………………………………………
3
?
爱心俱乐部
………………………………………………
3
“中国梦”之净美教室
…………………………………
4
关爱孤寡老人之我的“中国梦”
………………………
4
“母亲节”——中国梦之因“你”而在
………………5
?
文体部
…………………………………………………
6
“凤凰展翅”——“我的中国梦”合唱比赛
…………6
?
学术科技部
……………………………………………
6
公卫人的“中国梦”专题讲座
…………………………
6
?
实践部兼创业就业促进部
……………………………
7
华西四院职业生涯规划大赛
……………………………
7
?
主席团
…………………………………………………
7
“中国梦，少年梦——追忆童年”文艺晚会……………7
l
结束语……………………………………………
9
卷首语
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场提出努力实现“中国梦”的理论，举国上下为之振奋。“中国梦”并不是党中央的突发奇想，而是汇聚了全国人民的智慧和期盼，既有历史感和包容性，又具有鲜明的时代特色。“中国梦”是一种理想信念，是对目标的不懈追求。从这个意义来说，四川大学，也一直在追求“川大梦”。
90年代初，四川大学作为综合性大学，在教育部直属高校中的实力还相当靠后。当时全校师生职工的梦想，就是跻身全国高校的前列。时光飞逝，经过二十多年的努力，四川大学如今的规模、地位和影响力再不可同日而语。川大取得今天的成绩的过程，就是学校发展的鲜活历程，就是一个“教育梦”的实现过程。
我院团委、学生会在学校党委的领导和指引下，积极响应学校党委、团委的号召，在基层组织与团员中深入开展
“中国梦”思想的学习，培养学生志存高远，面向未来，追求未来，抓住未来的精神。我院在全院范围内展开了以“我的中国梦”为主题的团组织生活，第十届团校在同学们的热烈好评中完美地落下了帷幕，并且根据我院专业特色邀请到四川省疾病预防控制中心党委书记兼中心副主任吴先萍教授为同学们带来了“公卫人的‘中国梦’专题讲座”在广大学生中营造理论学习的氛围，使广大青年了解党，了解“中国梦”，更加紧密地团结在党的周围，不断地提高团员队伍素质。
我院团委、学生会全面深化学习“中国梦”的重要思想，以理论学习为纲，实践结合为线，提高全院同学的思想素质。依托形式多样、丰富多彩的文化活动、志愿者服务等有效载体，利用橱窗、板报、讲座、演讲竞赛、辩论赛、征文等多种形式，在广大学生中营造学习“中国梦”的氛围，促进团员在轻松的氛围了解“中国梦”，学习“中国梦”，并通过多样的形式展示学习成果。全面而有效地将“中国梦”的思想融入到同学们的生活中。
组织部
组织部作为校团委与学院团委学生会之间最重要的桥梁之一，肩负着二者之间相互沟通交流的任务。我院组织部在校党委、团委的组织领导下，积极开展系列“中国梦”主题活动，进行全员学生的思想教育、团的基层建设及共青团干部的培养和管理。
活动：院级支部风采大赛
为学习贯彻宣传党的十八大精神、“中国梦”思想，加强团支部成员对共青团的认识，抒发团员青年爱团的深厚感情，体现团员青年昂扬的精神面貌，营造奋发向上的良好氛围，切实加强团基层建设。我院组织部积极响应学校党委、团委号召开展支部风采大赛。
此次支部风采大赛上，各个支部展示出了自己独特的风貌，并用多样的表演形式勾绘出自己心中的“中国梦”。并且我院2011级医药企业管理支部成功入选了校级青春描绘“中国梦”团支部风采大赛中，并取得了优异的成绩。
相信通过本次支部风采大赛增强了各支部内的凝聚力，加强了我院基层团组织建设。经由本次大赛展现各支部一年来的精神风貌，体现各支部心中的“中国梦”。通过落实建设、创新的理念，加强团支部组织文化建设和对团员青年的引导，使团员青年在为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的宏伟目标作贡献的同时锻炼自我、全面成才。
爱心俱乐部
我院爱心俱乐部广泛动员和组织广大青年学生秉承“完善自我，辐射他人”的志愿服务精神，在学校团委的号召下，积极开展了各项丰富多彩的“中国梦”主题志愿服务工作。志愿者们不仅传递着爱与温暖，更是让更多的人感受“中国梦”的力量，感受在党的关怀下的温暖。我院爱心俱乐部具体举办了如下活动：
活动一：“中国梦”之净美教室
“中国梦”代表了新一届政府对于建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标和信心。每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。另外，中国梦实现离不开大学生，教室是大学生学习的场所，应该保持干净美丽。
志愿者们提前分配好任务与工具，到达指定教室江安综合楼C座C504后志愿者用带的锋利工具将藏在桌椅隐秘地方的小垃圾清理出来，清理结束后，志愿者用彩色胶带将隐藏垃圾的洞封死。本次活动主要目的是在净化教室的同时让大学生了解素质的重要性，让大学生了解教室的干净美丽是需要共同努力的，让更多的大学生加入净化教室、创美丽校园的行列中；另外，在活动过程中深入贯彻中国梦思想，让更多大学生了解中国梦的实现，是需要共同努力奋斗的。
活动二：关爱孤寡老人之我的“中国梦”
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。作为21世纪的当代大学生，努力构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴是我们不变的历史使命。在如今的生活学习中，我们更希望把这种和谐带给身边的每一个人，传承志愿服务精神，发扬民族优良传统，进一步践行尊老爱幼的良好品德，老吾老以及人之老，继承发扬中国梦精神。
我院爱心俱乐部的志愿者们于2013年4月底来到了寿而康老年颐养中心探望居住在中心的老人。活动中，我们进行简单地自我介绍和活动介绍，送上我们给老人的礼物及祝福并且邀请老人上台为我们讲述他们生活那个年代的历史故事及心中的“中国梦”然后由志愿者上台讲述如今我们眼中的中国及我们的“中国梦”交流结束后，由志愿者们及中心的工作人员按事先准备好的节目单为老人们表演节目，表达关爱与祝福。本次活动的主要目的是关爱孤寡老人，为中国日益增加的老龄化群体送上人文的关怀。借助为老人们过生日为契机，加强大学生和老人们的了解沟通，向老人学习人生岁月中的革命历史，进一步通过社会实践学习认识中国梦的意义和重要性。同时，增强大学生对老年人的关爱意识，为构建社会主义和谐社会的宏伟目标贡献自己的一份心力。
活动三：“母亲节”——中国梦之因“你”而在
为了中国这个梦想，多少代人付出青春，付出生命，抛头颅洒热血，铸就中国梦之雏形每一个民族都是一个传奇，每一个人都有一个属于自己的中国梦。而每个人的中国梦里都包含着母亲谆谆的教诲与浓浓的爱意。每年的五月份第二个星期日是“母亲节”。“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖.”孟郊的诗句在我们的耳边回响，它表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱--母爱。
今年的5月12日“母亲节”我院爱心俱乐部组织了一系列活动，活动主要分三个环节：“猜谜环节”，“扇子DIY环节”回家以后可以送给母亲,将自己相对妈妈说的话“短信的形式发给母亲”。
通过这一系列活动，丰富同学们校园生活，让同学们重温成长过程，感恩伟大的母亲，让母亲们在这一天感受到同学们浓浓的爱意，让大学生学会感恩，以自己的实际行动实践中国梦，理解中国梦的意义和重要性。
文体部
活动：“凤凰展翅”——“我的中国梦”合唱比赛
我院文体部负责学院的相关文艺活动以及对外艺术文化交流，是丰富校园文化活动，提高我院学生综合素质的主力部门。我院文体部积极响应学校党委团委号召，为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大川大青年为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，组织我院学生参加四川大学“凤凰展翅”——“我的中国梦”合唱。
经历了一个星期的辛苦排练，我院学生在合唱比赛中表现优异，虽未进入决赛，但是许多同学表示此次经历很难忘，合唱唱出了我们心中的“中国梦”。而且此次活动不仅促进了同学们间的友谊，更引起了同学们对“中国梦”、“人生梦”更多的思考。
学术科技部
活动：公卫人的“中国梦”专题讲座
我院的学术科技部一直在致力于推进学院学风的建设，营造浓厚的学术氛围，调动同学们的学习积极性，丰富同学们的课余文化生活。让我院的学生对自己所学的专业以及以后的发展道路有一个清晰明了的认识。为更加实现这个目标，我院老师邀请到了四川省疾病预防控制中心副主任吴先萍主任，为同学们带来了精彩的公卫人的“中国梦”专题讲座。
此次活动意在让同学们能更好地了解我国公共卫生的国情以及自身的发展方向，坚定自己的公卫之路，努力学习公卫知识，将来更好的为国家的公共卫生事业做出贡献，为我国实现“中国梦”填一份力量，更在实现自己的“人生梦”的道路上迈上新的阶梯。
实践部兼创业就业促进部
活动：华西四院职业生涯规划大赛
我院实践部兼创业就业促进部致力于举办各种大学生就业实践活动，意在丰富我院学生的社会实践经历，为以后的职业提早做出规划。我院积极响应学校倡导川大学子应该拥有自己的“川大梦”，规划自己的“人生梦”的思想理念，与华西药学院、华西基础医学与法医学院、华西口腔学院共同举办华西四院职业生涯规划大赛。
此次活动引导大学生树立正确的择业观，促进大学生明确自身人生定位，提升大学生综合素质与创业就业能力，为川大学子提供一个展示才华，放飞梦想的平。并通过此次活动普及了大学生职业生涯规划知识，提高其就业技能与实践能力，帮助他们充分认清自我，完善自我；同时也能引导大学生树立正确的人生观、择业观和成才观，让学生明确自身定位，全面提高综合素质和创业就业能力。
主席团
活动：“中国梦，少年梦——追忆童年”
2013年3月17日，现任国家主席习近平为13亿国人再绘“中国梦”，并寄语全国广大青少年：“要志存高远，增长知识，锻炼意志，让青春时代进一步焕发出绚丽的光彩。
在实现“中国梦”的征途上，飞扬的青春将是最亮丽的一道风景。不同时代的童年回忆承载不同年代人的梦想，也反映了中国的发展历程，此次活动通过展现不同年代人的童年，反映出不同年代人的“中国梦”和中国经济文化的。飞速发展。活动分两部分：第一部分青广宣传，本次活动特别制作了大型立体海报，并在宣传单上设计了纸飞机折痕，现场也精心准备了皮筋、毽子、小卡片等“童年玩伴”，更邀请到一位悠悠球高手现场表演并教学。新颖的宣传、有趣的小游戏吸引了众多同学加入其中。其中，接古诗环节得到了大家的积极参与，回忆经典诗句的同时还能得到精美的小礼品。同时，工作人员还邀请同学们将自己的梦想写在便利贴上，并悬挂在现场与大家分享。
第二部分是晚会，晚会上六支队伍分别表演了精彩的节目，而且形式多样，有舞蹈与悠悠球相结合的“Yoyo
dancing”，神奇的魔术表演，还有富有东北特色的小品等。此次晚会还特别邀请到了2012级医药企业管理专业的同学们带来了“光与影”的表演，最后由工作人员带来的一首“红日”将晚会推向了高潮。
这次活动让同学们逐渐认识“中国梦”的具体内涵，使同学们认识到大学生要有敢于担当大任的勇气，敢于实现梦想的决心；并借此活动向全校同学宣传“川大梦”，使他们在参与活动的同时，重温儿时梦想，树立当前理想；
结束语
在这一年的工作中，我院团委所有老师和学生都积极响应校党委、团委的号召，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的为指导，贯彻落实学习和实践科学发展观，学习党的十八大、十八届一中全会及团十六大的精神，在围绕团中央关于在基层团组织和团员中深入开展“创先争优”的要求下，紧扣“我的中国梦”，紧紧围绕倡导华西公共卫生学院院训“卓越、为民”这一目标，坚持邓小平理论以及“三个代表”重要思想构筑广大团员的精神支柱，深入学习实践科学发展观，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权益，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。以“组织青年、引导青年、服务青年、维护青年的合法权益”为行动指南大力开展我院团委工作。
我院团委、学生会相信“中国梦”是持之以恒的理想、目标、信念的集合，是中华民族的精神和力量。毛泽东主席有词云：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的起点和时代背景下，我们相信，有学校党委、团委的领导和我们的共同努力，一定会实现我们“中国梦”、“川大梦”。