20XX年六一儿童节庆祝活动会上校长讲话稿 本文关键词：会上，儿童节，庆祝活动，校长，讲话稿
20XX年六一儿童节庆祝活动会上校长讲话稿 本文简介：20XX年六一儿童节庆祝活动会上校长讲话稿尊敬的各位领导，各位嘉宾，亲爱的老师们，同学们：大家好！在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心
20XX年六一儿童节庆祝活动会上校长讲话稿 本文内容：
20XX年六一儿童节庆祝活动会上校长讲话稿
尊敬的各位领导，各位嘉宾，亲爱的老师们，同学们：
大家好！
在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！
少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们幸运地生活在一所关注师生生存状态，追求最大限度满足师生成长需要的学校；一所以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步“为核心办学理念，倾情打造“附小教育“品牌的学校；一所“以教育科研为先导的实验学校，以英语特色为核心的育才学校，以服务社会为内涵的新型学校“；一所以自己的理念和实践，同家长一起践行“咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力“这一家校合作口号的学校，你们的学校环境优雅，你们的老师技艺高超，你们学校的教育教学质量高，成绩斐然，刚才给你们学校授牌就是对你们学校的充分肯定。
少先队员、小朋友们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。同时，也希望我们师范附小再接再厉，争取更大的荣誉。
谢谢大家！
篇2：2020年六一儿童节校长讲话稿
20XX年六一儿童节校长讲话稿 本文关键词：儿童节，校长，讲话稿，XX，年六一
20XX年六一儿童节校长讲话稿 本文简介：20XX年六一儿童节校长讲话稿敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天是一个欣喜的日子，队旗载着心愿翩翩飞舞、鲜花伴着希望四处飘香、红领巾在胸前迎风飞扬、微笑在幸福的脸上尽情绽放，一双双明亮的眼睛流露着幸福，一张张可爱的笑脸洋溢着快乐。在这阳光灿烂，姹紫嫣红的初夏，我们共同庆祝这难忘的时刻：我们少年
20XX年六一儿童节校长讲话稿 本文内容：
20XX年六一儿童节校长讲话稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天是一个欣喜的日子，队旗载着心愿翩翩飞舞、鲜花伴着希望四处飘香、红领巾在胸前迎风飞扬、微笑在幸福的脸上尽情绽放，一双双明亮的眼睛流露着幸福，一张张可爱的笑脸洋溢着快乐。在这阳光灿烂，姹紫嫣红的初夏，我们共同庆祝这难忘的时刻：我们少年儿童自己的节日——“六一”国际儿童节。
首先我代表学校领导对全校的少先队员、同学们表示节日的祝贺：祝你们节日快乐！天天快乐！永远快乐！祝愿所有的孩子能健康成长，祝愿我们的学校能日新月异。其次要对辛勤培育你们成长的老师道一声：辛苦了！是老师们把知识的阳光洒满你们的心田，让鲜艳的花朵在祖国的花园里灿烂开放，一直以来，老师们勤勤恳恳工作，任劳任怨付出，默默无闻奉献，创造了众兴实验小学优美的校园环境、取得了优异的教学质量，为学校的发展与腾飞作出了巨大的贡献。
同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是大人们最高兴的日子。因为：你们能够快乐地成长、全面地发展是大人们共同的心愿，你们是家庭、学校、社会的希望！你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们能够茁壮地成长，我们伟大的祖国就充满美好与希望。
同学们，儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时萌生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就，我真诚地希望全体同学能珍惜今天这来之不易的美好生活和良好的学习环境，从小树立社会主义荣辱观，热爱自己的学校，热爱自己的班级，尊敬师长，团结同学，诚实守信，讲究卫生，遵守纪律，关注环境，好好学习，天天向上，努力成为社会优秀的脊梁！
同学们，今天这个美好的日子是属于你们的。现在就让甜蜜的歌声飞出我们的心头，让优美的舞姿点缀我们的生活，让欢乐的鼓乐奏响节日的华章，让我们的欢乐如鲜花绽放，如旭日喷薄##预祝“六一”演出成功。
最后祝同学们节日快乐，童年幸福！祝老师们工作顺利，平安幸福！祝愿我们众兴实验小学的明天更加美好！
再次祝同学们节日快乐！
谢谢大家。
篇3：20XX年春学校安全大会讲话稿
2014年春学校安全大会讲话稿 本文关键词：大会，讲话稿，学校
2014年春学校安全大会讲话稿 本文简介：2014年春学校安全大会讲话稿同学们、老师们，大家好！自2014年以来,三个多月的时间里,全国发生了许多的安全大事,如:2014.1.6宁夏西吉发生踩踏事故已致14人死亡;2014．1．10云南香格里拉发生大火。2014．1．13贵州凯里发生爆炸已致15死8伤。2014.1.14.浙江温岭一鞋厂火灾
2014年春学校安全大会讲话稿 本文内容：
2014年春学校安全大会讲话稿
同学们、老师们，大家好！
自2014年以来,三个多月的时间里,全国发生了许多的安全大事,如:
2014.1.6宁夏西吉发生踩踏事故已致14人死亡;
2014．1．10
云南香格里拉发生大火。
2014．1．13贵州凯里发生爆炸已致15死8伤。
2014.1.14.浙江温岭一鞋厂火灾16人遇难
2014．1．16
京沈高速公路百余车相撞。
2014.1.21
再发禽流感H7N9疫情
已有200人感染。
2014．1．22
陕西镇平发生重大交通事故5死9伤。
2014.2.5
郑州一客机降落时意外冲出跑道。
………
特别是近一个月来发生的三件大事，让我们印象深刻，难以忘记：2014年3月1日云南昆明火车站发生暴徒砍人事件，同一天在晋济高速公路危险化学品交通运输事故；2014年03月20日，云南省丘北县双龙营镇平龙村佳佳幼儿园32名学生疑似食物中毒，2人抢救无效死亡。
在我们身边发生的事件有：川底乡教学区某小学发生的8名小学生群殴1个小学生致昏迷的暴力事件。犁川镇幼儿被性侵事件。犁川镇人为烧荒导致山火事件。
同学们，种种事件说明，危险就在我们身边，树立安全意识，时时处处讲安全，什么时候都不多余。对于我们学生来说，我们要注意的安全主要有：交通安全、防火防电防雷防溺水、防毒防传染、防盗防骗防暴力。今天，我重点讲的是校园暴力的危害和预防，因为校园暴力已严重影响到我校学生正常学习生活的秩序，在学生心理上造成了极大极坏的影响。
一、什么是校园暴力
校园暴力即校园欺凌，校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
这些行为不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。
校园欺凌的具体表现有：
·叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。
·对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
·干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
·传播关于受害者的消极谣言和闲话。
·恐吓、威迫受害者做他（或她）不想要做的，威胁受害者跟随命令。
·让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
·中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、收入水平、家人或其他。
·分派系结党：孤立、排挤受害者。
·敲诈：强索金钱或物品。
·画侮辱画。
·网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
二、校园暴力的危害
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在中国，校园暴力一般要到非常严重，甚至已经触犯刑法的程度，才会受到社会关注。例如：邯郸二十六中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打，被送进医院；广东开平的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹，被掳到一家宾馆。七姐妹找来四个未成年少男轮奸了这个女生，对她肆意殴打、凌辱，并将施虐过程录像，上传网络取乐。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害是身体上和心灵上双重的，容易留下阴影长期难以平复，据调查43%的“受欺凌者”在相当长的时期里存在着强烈的报复欲望。同时“校园欺凌”现象的长期存在会严重影响到学校的整体纪律和风气。
三、发生在我们身边的暴力
案例一：
2014年3月3日晚上，高一87班学生于金鑫，李水平，李剑波三人叫高二86班女同学申沙沙在87班教室聊天。86班苏涛同学进入87班强行叫申沙沙同学出去并拿走该同学的手机和暖宝。于金鑫问他干什么，两人发生争吵进而激化矛盾。李水平踢了苏涛一脚，苏涛转身去叫高二马浩南同学一起来找李水平等人报复，苏涛与于金鑫两人都动用了凳子，双方大打出手。后被张主任发现及时制止，避免了事态进一步发展。
案例二：
2014年3月20日，高一87班学生于金鑫伙同已被开除的原87班学生陈闻铭饮酒后进入学校，发生陈闻铭无故殴打88班学生只春潮；于金鑫被学校领导发现，不服学校管教，言语粗鲁，高声谩骂，且有动手行为。
在调查期间，多名学生指证87班学生李水平长期以来向住宿学生索要钱财。
案例三：高二86班女生与高三84班女生因争夺打水顺序而多人对打一人。
四、永远的痛
同学们，下面我讲一惨痛的个校园暴力案例，这个案例可能就是发生在你身边事件的放大版，希望大家从案例中感受到校园暴力给“受欺凌者”及其家庭造成的永远的痛，查找自己或身边同学暴力行为的影子，警醒戒行！
案例：云南某中专一女生遭8名女生施虐
精神失常5年
如果孩子当初没被“同班同学打骂”，那么她现在肯定在大姚县人民医院做着护士；说不一定现在会活得很好，不可能每天疯疯癫癫的，还不敢让旁人知道。
51岁的大姚农民邢丕昌每天反复做着这些假设。
5年前，邢丕昌在云南东方中医药中等专业学校读书的女儿突然患上精神病，邢家的生活就此一落千丈。经他了解，女儿之所以这样，是被同班的8个女同学辱骂所致。
A、噩耗
——住校的女儿患上精神病
年前，正在云南东方中医药中等专业学校读书的小华突然得了精神病。经鉴定，小华达到精神伤残中度(二级)。医学上对精神残疾二级这样定义：适应行为重度障碍；生活大部分不能自理，基本不与人交往，只与照顾者简单交往，能理解照顾者的简单指令。能表达自己的基本需求，偶尔被动参与社交活动，大部分生活仍需他人照料。
邢丕昌无法接受，好好的孩子，怎么就突然连生活也不能自理了。后来经他调查，小华之所以这样，与同班的8个女同学有关。
原来，2009年9月25日上晚自习前，小华与同学小凤和小仙在教室里追打，跑到讲台时，小凤摔了一跤，拍灰尘时灰尘落在了小华身上。两人因此发生口角。
9月28日晚10点半宿舍熄灯后，小凤和7名室友来到小华宿舍。“她们用恶毒的语言对我女儿进行挑衅和侮辱。小凤还叫我女儿下跪，并说20声‘对不起’，我女儿没答应，小凤就将她的旅行包丢在地上，另一名同学还将我女儿的眼镜摘了丢在床上，并用石榴皮打她。”这些话，是邢丕昌在事发很多天后听女儿说的。
“被侮辱后，我女儿只能反抗，然而8人蜂拥而上控制住她，直到孩子被逼得跪着说了35声‘对不起’。但即便这样，8人还是不肯罢休，用手机拍下了我女儿下跪的动作后才离开宿舍。”邢丕昌气愤地讲述着女儿的遭遇。
此后，小华精神出现异常。邢丕昌认为，8名学生的侮辱，直接导致了女儿患上精神病。2012年8月，邢丕昌和妻子将8名学生和学校告上法庭，要求几名被告共同赔偿130多万元。
B、困境——病情不可能根治
诉讼还在继续，51岁的邢丕昌和家人倍感焦灼；更让一家人难以接受的是，5年来，小华的病情越来越重，“已经到了无法控制的局面”。
5年里，小华先后8次住院。每次出院后，病情都有缓解，但没过几个月，病情又开始反复，住院时间也是一次长过一次。“刚开始两个月，到后来的三个月，再到现在的四个月。”
按照医生的说法，小华的病不可能根治，只能通过药物控制。这些，邢丕昌早就知道。
以前，邢丕昌在大姚县委党校当保安，因为工资低，他从那里辞职，和妻子在县城的一个农贸市场摆摊卖菜。
如今，一家人租住在大姚县城一幢三室一厅的民房里，一年租金4000元，在这个经济不算发达的县城，“算是贵的，可这里离农贸市场近。”
出租屋里随处可见小华平日服用的抗精神病药。因为经常服用这些含有激素的药，小华身体发胖，经常头痛眩晕。
她还喜欢和家人一起看电视，看时啥也不说，“也不知道她能不能看懂”。
病情加重时，小华五六天不吃东西，家人没办法，只能灌。平时在家里睡觉，小华都要睡到十一二点。
为让小华多与外界接触，家人有时会带小华去郊外爬山，可去了几次，小华说太累，硬是不去；吃完饭后带她去散步，可她根本不看车，好几次差点被撞；有时出去还会乱打人，邢丕昌为此出了不少医药费。
C、隐居
——“家丑”不能外扬
小华1991年农历2月出生，“从小学到初中，她一直是班长，奖状得了一大堆。”提起女儿的过往，邢丕昌还觉得骄傲。在他的记忆里，小华小时候喜欢唱歌、跳舞、画画，积极参加学校的文艺演出，喜欢帮助同学，“样样都好”。
今年2月27日，在楚雄州精神病院，我们见到了穿着病服的小华。20多分钟的相处时间里，不管问什么，她都说不知道，哪怕问她多大年龄、叫什么名字，她也如此回答。
女儿得了精神病，传出去不好，因此，自从小华被确诊，邢丕昌就几乎切断了和周围亲朋好友的联系。
平日里村里的红白喜事，他都不会去，礼钱都让别人帮忙带；亲戚朋友到县城时想顺路看看他，他也尽量推托，实在推托不了，他就在外边请人吃顿饭。因为父母多年前已去世，因此，逢年过节时邢家人也不回老家。
也因此，别人对小华的印象，也就停留在她上昆明读书之后。可大姚县并不大，邢丕昌和家人偶尔还是会碰到相熟的人，当别人问起时，他就只能应付说“孩子出去打工了”。
五、当你面对暴力
当你面对暴力时，你将如何面对？
案例一：假如你是小雪
因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪冤枉自己偷内衣，她和九名女生一起殴打小雪超过5个小时，强迫其脱下裤子暴露下身，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。
案例二：假如你被勒索
一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。
案例三：假设你被“义气”所伤
年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。
…………
校园暴力事件的发生，除了施暴者的原因，多数受害者遇到校园暴力后不敢告诉家长或老师，更不敢报警，被欺负后多选择忍气吞声也是滋生校园暴力屡发的主要原因之一。正是受害者这种软弱的态度，助长了施暴者的气焰。
受害者这种软弱的态度，除了使自身财物遭受更多的损失外，还对他们的身心健康造成了更大的伤害：有的因校园暴力导致身体受伤而住院治疗；有的因过分恐惧而精神失常；有的性格发生变化，整天沉默寡言、孤僻古怪……这种伤害对他们来说是终生的。同时，由于精神长期处在恐惧状态中，他们的心理问题比较突出，情绪不稳、心情压抑、学习积极性锐减。“更严重的，就是出现严重的精神疾病。小华就是鲜明的个案。
应对原则：当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。近期和几个好友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到校医务室或医院处理。
六、拒绝校园施暴,学生应该怎么做？
1、强化法律意识,做知法守法的好学生。
2、强化纪律观念,约束我们的行为。
3、加强沟通,建立平等互信的人际关系。
4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏。
5、正确面对挫折,主动关心有困难的人。
6、积极参加文体活动,舒缓压力。
7
、避免与社会青年的不正常交往,不搞小团体。
口诀:
校园暴力可以防
方法掌握要适当
求助师长来帮助
自我保护有保障
同学们，高中三年是人生中最为宝贵的时光。走出校门，你们将沿着这三年自已选定的人生轨迹走下去，多年以后，或许你会为今天的执著与奋斗而感喟,或许你会为今天的过错与漠然而悔恨!那么,我请同学们记住自己的责任,接近文明、学习文明、创造文明，安全与幸福永远伴你前行！