医院压疮报告单 本文关键词：报告单，医院
医院压疮报告单 本文简介：医院压疮报告单（2013版）科室床号姓名性别年龄住院号入院诊断：入院或转入时间：*年*月*日首次发生/发现压疮时间：*年*月*日时分压疮发生科室：□院外带入□科内发生□其它科室发生：病区是否已申报高危压疮：□是□否Braden评分：压疮情况部位大小（长×宽×高）创面情况（水疱、黑色、黄色、红色、粉色
医院压疮报告单 本文内容：
医院压疮报告单（2013版）
科室
床号
姓名
性别
年龄
住院号
入院诊断：
入院或转入时间：*年*月*日
首次发生/发现压疮时间：*年*月*日
时
分
压疮发生科室：
□院外带入
□科内发生
□其它科室发生：
病区
是否已申报高危压疮：
□是
□否
Braden评分：
压
疮
情
况
部位
大
小
（长×宽×高）
创面情况
（水疱、黑色、黄色、红色、粉色、白色等）
分泌物量及性状
（水状、血清状、脓性、发臭等）
周边皮肤情况（红斑、坏死、水肿、浸渍、红疹）
压
疮
分
期
注：压疮分期：
I期；
II期；
III期；
IV期；可疑深部组织损伤期；不可分期
压疮发生具体经过（院外发生此栏不填）
申报难免压疮的理由：
高危评分：
分
符合基本条件
符合附加条件
措施是否落实：是
否
申报人：*年*月*日
目前采取的措施：1.□每班评估；
2.□睡气垫床3.
□使用压疮贴
4.
□翻身：□q2h
□q3h
□q4h；5.抬臀：□q2h
□q3h
□q4h；6.□保持皮肤清洁与干燥；7.□注意全身营养；8.□严格交接班，每班进行皮肤评估，必要时作好记录；9.□相关知识宣教；
10.补充措施：
护理部或压疮管理小组会诊审核意见：
是否难免压疮：
是
否
审核人：*年*月*日
压疮最后转归：治愈
好转
未愈
评估人：*年*月*日
审核人：*年*月*日
附难免压疮申报条件：已申报高危，并符合以下基本条件＋附加条件中各一项及以上可以申报难免压疮：
基本条件：（1）重要脏器功能衰竭（a.肝功能衰竭b.心力衰竭c.呼吸衰竭d.昏迷等）（2）偏瘫（3）高位截瘫（4）骨盆骨折（5）生命体征不稳定等病情需要严格限制翻身或强迫体位。
附加条件：（1）高龄≥70岁（2）白蛋白≤30g/L（3）极度消瘦（4）高度水肿（5）大小便失禁等。
护士长
上报日期*年*月*日
篇2：素质报告单家长评语
素质报告单家长评语 本文关键词：评语，报告单，素质，家长
素质报告单家长评语 本文简介：1、经过由一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。2、XX学习较前认真，成绩也有所提高，学习习惯和生活习惯较好，尊老爱幼，讲文明
素质报告单家长评语 本文内容：
1、经过由一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。
2、XX学习较前认真，成绩也有所提高，学习习惯和生活习惯较好，尊老爱幼，讲文明，具有较好的团队精神，有爱心。希望戒骄戒躁，加倍努力，力争成为德、智、体全面发展的好学生。
3、XX这个学期感觉进步很明显，学习也比较主动，但是在学好课本知识的同时，爸爸也希望你能够变得活泼外向些，积极与同学们交流，只有这样才是我们希望的魏近午。
4、上学期虽然生病，耽误了很多课程，但经过了你的努力追赶着期末能考到这个成绩，爸妈都很感到意外。也证明了你的努力付出没白费。在新学期，爸妈希望你健健康康、开开心心的学习。
5、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，五年级的成绩不太理想，但在新的学期经过努力会有所进步，希望梓灵在新学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、乐学的作风，上课认真听课、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，在加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信YJBYS会努力的!在新的学年里取得更好的成绩!因为YJBYS同学已经长大啦!加油!加油!!
相关阅读：学生素质发展报告书家长意见整理
综合素质评价是一项非常重要的工作，为了深入推进基础课程改革，加快素质教育实施进程，促进学生全面发展而开展的。小学生综合素质评价工作强调了家庭、社会的广泛参与，注重了人文理念，科学、公正的对每一位学生实施评价。结合学生的实际，充分体现综合素质评价的导向性、激励性，采取多元化的评价方法，力求全面反应学生的综合素质状况和个性特长，更好的促进学生的个性发展。本学期开学初，当天收到学生素质发展报告书32份，其中3份没有填写家长建议，分别是孙圣凯、李佳纯和高语，下午又收到其他忘记带的学生素质发展报告书15份，一人弄丢。现将家长建议整理如下：
一、孩子假期表现
1.许多家长对孩子在假期里的表现做了说明，部分同学都能做到有计划地安排学习与玩耍的时间，合理地利用假期时间，让假期生活过得有意义。
2.作业都能按时保证质量完成，家长给予了不少帮助与监督。
3.对自己的东西能做到自己整理，自己收集，能做到管理好自己的作业及物品，做到心中有数。
4.能帮家长做一些力所能及的家务，培养自理能力。
5.有时间带领孩子读一些课外书。
二、家长的期许
1.校内对孩子多一些关注，多一些辅导。
2.多培养孩子的特长，让孩子做到德智体美全面发展。
3.更多的是对孩子更加严格要求，希望能更上一层楼。
针对家长提出的忠恳的意见，孩子的自觉性也越来越强，我们会更多地培养孩子自己的事情自己做，争取把孩子培养成自立、自强、自爱的接班人。
篇3：产品检验报告单
产品检验报告单 本文关键词：产品检验，报告单
产品检验报告单 本文简介：产品检测报告单产品型号产品品名编号生产批号执行标准生产日期取样日期报告日期检验项目标准要求实测结果结论审核人/日期：检验员/日期：JS-ZL/BD---09原材料检验报告单编号品名规格/型号生产厂家生产批号进料日期取样日期报告日期检验项目标准要求实测结果色泽符合同一型号标准样品气味细菌总数（个/g）
产品检验报告单 本文内容：
产品检测报告单
产品型号
产品品名
编号
生产批号
执行标准
生产日期
取样日期
报告日期
检验项目
标准要求
实测结果
结
论
审核人/日期：
检验员/日期：
JS-ZL/BD---09
原材料检验报告单
编号
品名
规格/型号
生产厂家
生产批号
进料日期
取样日期
报告日期
检验项目
标准要求
实测结果
色泽
符合同一型号
标准样品
气
味
细菌总数（个/g）
≤5000
大肠菌群（个/100g）
≤30
结
论
审核人/日期：
检验员/日期：
注：一式两联。一联质量管理部存根，一联交采购部作入库凭证，并交由原料库留存。
JS-ZL/BD---06
改制产品记录
编号：
型号
品名
产量（kg）
检验日期*年*月*日
生产日期
批号
搭配量
桶（箱）/kg
总搭配量
搭配XX外观记录（色泽、气味、表面现象及其它应记录的内容）
生产工人：
签字/日期：
工艺监督室主管：
签字/日期：
备注：
注：一式两联。一联生产部存根，一联报质量管理部。
JS-ZL/BD---03
微生物检验通知单
类别:：
产品类□
原料类□
编号：
检样名称
型号/规格
批号
数量
生产/进料日期*年*月*日
产地
检验日期*年*月*日
时
检验项目
标准要求
实测结果
结论
大肠菌群（个/100g）
细菌总数（个/g）
结论：
处理建议：
取样人：
报验人：
检验员：
复核人：
注：一式两联。一联微生物检验室存根，一联交报验部门。
JS-ZL/BD---01
评X检验通知单
类别：产品类□
原料类□
编号：
检样名称
型号/规格
批号
数量
生产/进料日期*年*月*日
产地
检验日期*年*月*日
时
检验项目
标准要求
实测结果
结论
色泽
符合同一型号
标准样品
气
味
结论：
取样人：
报验人：
检验员：
复核人：
注：一式三联。一联检验室存根，一联交微生物检验室，一联交报验部门。
JS-ZL/BD---07
现场检验结果通知单
编号：*年*月*日
品
名
型号规格
数
量
厂
家
购入日期
送货人
报验部门
报验日期
报验人
检
验
结
果
规格
符合□
不符合□
数量
足数□
不足
□
差数
质量情况：
结论：
检验员：
日期：
注：一式两联。一联检验部门存根，一联交采购员作入库凭证。
JS-ZL/BD---10
质量检验日报表*年*月*日
类别
批数
重量
检样数
合格批数
合格重量
合格率
以批计
以重量计
产品
半成品
原料
包装物
退换货
其它来样
备注
主管：
检验员：
注：本表一式两份，一份检验室留存，一份报质量管理部。
JS-ZL/BD---08
报验单
报验部门：
编号：
品名
生产厂家
型号
生产批号
规格
生产/进料日期
数量
报验日期
要求检验项目
1
按标准要求
2
理化项目
3
外观、香气、香味
4
微生物
要求完成日期
备注
报验人或送样人
注：要求检验项目，用打“√”表示。此单一式两联，一联报验部门存根，一联报检验室。
培训在线：中国最大的管理培训服务网站！www.16fw.com
相同的培训，我们更加便利与低价;
JS-ZL/BD---05
退（换）货质量检验通知单
编号：
退（换）货单位
退（换）货日期*年*月*日
检验报告日期*年*月*日
质量检验结果
序号
品名
型号
批号
数量
检验结果
结论
备注
包装
外观
气、味
微生物
理化
1
2
3
4
5
6
7
8
9
库管员/日期：
调制员/日期：
检验员/日期：
注：一式四联。一联质量管理部存根，一联报技术部，一联报营业部，一联报成品库。
JS-BZ/BD---01
质量标准修订单
品名
型号
原执行标准
原指标
修改后指标
修改原因
修改依据
结论
微生物
理化
微生物
理化
技术部经理
标准化计量管理室主管
实施日期：
质量管理部经理
技术总监
注：一式四联。一联标准化计量管理室存根，其余分报技术总监、技术部、质量管理部。