地理活动周方案 本文关键词：地理，活动，周方
地理活动周方案 本文简介：地理活动周方案为了进一步陶冶中学生学习地理的兴趣，提高学生对地理学习的积极性，在全校营造科技创新的氛围，为学生提供更多展现自我才华的空间与平台，让学生动起来，让学生在实践中体验，在体验中成长。激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立正确的科学价值观，全面和谐地
地理活动周方案 本文内容：
地理活动周方案
为了进一步陶冶中学生学习地理的兴趣，提高学生对地理学习的积极性，在全校营造科技创新的氛围，为学生提供更多展现自我才华的空间与平台，让学生动起来，让学生在实践中体验，在体验中成长。激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立正确的科学价值观，全面和谐地发展，适应时代发展的需要，为学生一生的发展奠基。现结合我校自身特点根据学校工作的安排，现决定在第**周开展地理活动周的活动，现将有关事宜安排如下：
一：活动主题
从生活中学习，从生活中成长
二：活动对象*中学初中年级全体学生以及相关老师
三：活动领导组织机构
为了开展好本次科技活动周工作，学校成立专门领导小组。校领导挂帅，各科教师共同参与实施，发挥学科教学的科技渗透功能。领导小组成员安排如下：
组
长：A
副组长：A
B
C
组
员：A
B
C
D
E以及教科室、团委、办公室、政教处、教务处处室成员、各教研组组长及各班班主任。
四：活动组织安排
1、策划：教务处
教科室
主要职责：
（1）制订并组织审订邻水二中2010年科技活动周实施方案；
（2）前期的组织与准备：召开教研组及相关项目组负责人会议，指导制订项目活动方案;
（3）负责科技周主要工作安排；
2、接待宣传报导：办公室
主要任务：
（1）市县领导及相关单位接待；
（2）新闻记者接待；
（3）开幕式设计；
（4）科技活动周氛围营造（标语、板报、电子显示屏等）；
（5）媒体宣传报道。
3、项目实施：校团委
科技教研组
主要任务：
（1）对学生的宣传发动；
（2）组织、协调各项目的活动。
五、活动步骤
1、筹备、发动阶段：20**年*月*日——*月*日
。
进行宣传发动，细化实施方案，指导学生准备报名。
2、展示、表彰阶段：*月*日——*月*日
。“科技活动周”，开展各项活动，组织各类比赛，展示优秀作品，成绩汇总评比。
3、总结深化阶段：*月*日——*月*日
推荐优秀作品参加**县青少年科技创新大赛。形成活动总结，制定今后科技活动开展计划。
六：活动时间及安排
根据我校师资、以及经济和社会环境实际情况，以班为活动单位，开展形式多样的科学普及、科技宣传咨询、科技创新活动，让学生充分展示自己的才华，并提高全校师生的科技文化素质。本次校园科技活动周主要内容如下：
1．班级科普黑板报评比展示
充分利用好班级黑板报这个科普宣传和教育的阵地，更好地体现教师的指导作用，营造一种学科学、用科学、爱科学的校园文化氛围，使学生融入其中。
活动内容：
（1）各班在科技活动周期间出一期和科技教育有关的板报。各班班主任负责实施。
（2）各班在**月**日下午前完成科技主题的黑板报。学校**月**日下午组织相关人员对各班的板报进行评比进行检查评比，以板报内容的科学性、时代性、通俗性，版面设计的美观性等作为评审条件，得分计入活动周班级总评分及各班班级管理考核评分。
（3）活动周期间各班必须保证黑板报完整。
2.地理风情墙
为了陶冶学生的情操，让学生养成更好的视角来学习地理，欣赏地理，养成以美的心态去看待地理，特组织以“可爱的祖国
可爱的南京”为主题的学生地理摄影图片展。选出学生旅游时自己拍摄的南京的风光照片。活动结束后可以将各班参展的照片装饰到班级的活动角内用作平时观赏。
（1）
要求视角独特，有创新精神。
（2）
要求为近期内的照片，不能用已经参选过其他比赛的照片或者是已经获奖的照片来参加地理风情墙的活动。
（3）
要求为学生自主创作，不得为网络下载或者其他方式抄袭。
3.
中国地理拼图比赛
拼图除了可以培养部分与整体图形的观察能力，也可以加強记忆与推理的能力。为加强素质教育，活跃初中地理课堂教学，通过中国地理拼图比赛增加学生学习地理的兴趣，帮助学生加深对祖国省级行政单位的识记，增长学生的中国地理知识，激发学生的爱国热情。
比赛要求：
选手凭记忆将打乱的中国地图模块重新拼装完整，裁判统计学生正确完成所用的时间（不正确将不予统计）；根据学生完成时间排名
奖励方案：分班级评比，设置一等奖、二等奖、三等奖若干组。按个人比赛成绩计入班级总分。
4.地理短句设计
设计简短鲜明的地理短句可以开发学生的创造力
加深学生对地理事物和现象的理解和记忆，使学生逐渐对地理产生更深的兴趣，有助于地理的教学。
（1）
地理名言要求简短，不得超过40个字。
（2）
要求与地理事物或者现象有一定的联系，最好能反映地理事物的特点和关系。
（3）
短句要求有韵脚，朗朗上口便于记忆。
每个点总分为五分，最后每个班计算总分顺序排列。
5.地球仪制作比赛
（1）帮助同学们进一步复习学习难点——经纬网的知识。
（2）培养同学们动手能力和合作解决问题的能力。
（3）为学习地球公转与地球上四季变换、其后分布规律这些知识难点做准备。
制作要求：
1.参看七年级上册地理课本P19活动题第一小题
2.要求初一全体同学参加
评比要求：
1.地轴是否端正0.5分；
2.经线是否经过南北极点0.5分；
3.赤道是否垂直地轴0.5分；
4.赤道是否平分南北半球0.5分；
5.是否注有经度0.5分；
6.是否注有纬度0.5分；
7.经线是否等分划分0.5分；
8.纬线是否等分划分0.5分；
9.地轴于轨道平面是否约有66.5°夹角0.5分；
10.整体是否美观0.5分。
评比方式：
1.初赛：采取每班地理课代表、班长、学习委员组成评鉴组员去评估别班同学的作品，当堂独立打分；被评选班级两名监督人员监督，去掉最高分和最低分。取中间分记录。
2.复赛：各班选出前十名同学的作品参加复赛，由地理老师组成评鉴小组进行全校评比。
六．具体安排
时间
项目
活动形式及主要内容
地点
责任人
参加人员
星期六
公布黑板报比赛事项
电子屏幕宣传内容滚动出现
校大门办公楼前广场**
下午5：00前科技活动周一切准备工作到位。
星期一
开幕式
晨7：30—
8：00
校长致开幕词，进行科技活动周动员；县教育局领导讲话；学生代表发言
校门口设科技周引导台，有科技活动周活动目录和引导图展版
教学楼前操场
全体师生
学生科普摄影比赛展示
统一布展、随即参观
选手讲解
展览
办公楼前广场
全校师生参观
星期二
地球仪制作
教师发材料学生小组制作
教室
各班学生和地理老师
星期三
中国地理拼图比赛
用最短时间将打乱的中国地图模板装好*教室****
初二各班
星期四
学生摄影作品展
展示学生作品，大家评选
教学楼前
全体学生
星期五
闭幕式
16：20——17：00
校长讲话
活动总结、颁奖典礼表彰先进
教学楼前操场
办公室
教务处
全体师生参加
附件1、班级科普黑板报评比展示
检查时间：_______年____月____日
星期____
本期黑板报主题：________________________
检查人：__________
项目
班级
主
题
2分
内容
3分
版面设计
3分
文字书写
2分
合
计
附件2、地理风情墙
摄影作品标签（贴在作品右下角）
作品名称：
作者姓名：
班级：
附件3、中国地理拼图比赛
班级
一班
二班
三班
四班
五班
六班
分组时间
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
总时间
比赛结果以时间先后顺序排列。
附件4、地理短句设计
班级
立意（5分）
精炼（5分）
与地理的相关性（5分）
记忆（5分）
总分
联系方式:
教务处：
教科室：
团委：
篇2：首届职业教育活动周宣传标语
首届职业教育活动周宣传标语 本文关键词：教育活动，标语，宣传，职业
首届职业教育活动周宣传标语 本文简介：附件：首届职业教育活动周宣传标语1.劳动光荣技能宝贵创造伟大2.必须高度重视、加快发展职业教育！3.产教融合校企合作工学结合知行合一4.让每个人都有人生出彩的机会！5.人人皆可成才人人尽展其才6.职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。7.职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径
首届职业教育活动周宣传标语 本文内容：
附件：
首届职业教育活动周宣传标语
1.
劳动光荣
技能宝贵
创造伟大
2.
必须高度重视、加快发展职业教育！
3.
产教融合
校企合作
工学结合
知行合一
4.
让每个人都有人生出彩的机会！
5.
人人皆可成才
人人尽展其才
6.
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。
7.
职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。
8.
培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业。
9.
培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量。
10.
努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。
11.
牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向。
12.
深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式。
13.
努力建设中国特色职业教育体系。
14.
努力让每个人都有人生出彩的机会。
15.
把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置。
16.
加快发展现代职业教育，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。
17.
三百六十行
行行出状元
18.
发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新。
19.
注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越。
20.
发展职业教育
创造人才红利
21.
没有技术技能就没有现代高端工业。
22.
把提高职业技能和培养职业精神高度融合！
23.
用改革的办法把职业教育办好、做强！
24.
学好技术
走遍天下
25.
崇尚一技之长
不唯学历凭能力
26.
一技在身
终身受益
27.
崇尚劳动
崇尚技能
崇尚贡献
28.
职业教育既是教育，更是经济，还是民生。
29.
职业教育是破解就业和经济发展难题的利器！
30.
积财千万不如薄技在身
31.
经济社会越发展，越需要高质量的职业教育！
32.
加快发展现代职业教育，是推进“四化同步”、实现中国梦的重要途径！
33.
加快发展现代职业教育，是经济发展和提质增效的战略基础！
34.
加快发展现代职业教育，是促进就业、改善民生的重要举措！
35.
促进就业创业
服务经济发展
36.
人力资本质量是经济发展质量的关键。
37.
加快培养素质优良、结构合理、技艺精湛的“一流技工”。
38.
充分调动全社会举办职业教育的积极性，引导社会各方面资源向职业教育汇聚。
39.
以立德树人为根本
以服务发展为宗旨
以促进就业为导向
40.
同步规划职业教育与经济社会发展，协调推进人力资源开发与技术进步。
41.
专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。
42.
职业院校突出办学特色，强化校企协同育人。
43.
改革考试招生制度，为拓展学生多样化选择、多路径成才“立交桥”提供更有力的支持。
44.
使无业者有业
使有业者乐业
45.
职业教育是打开通往成功成才大门的金钥匙！
46.
职业教育是打开全民梦想之门的钥匙!
47.
职业教育：通往未来的“桥梁”。
48.
职业教育：培养工作和生活技能。
49.
学习技能，为了更好的生活和工作。
50.
职业教育支撑产业升级
职业教育服务经济社会
职业教育成就出彩人生
51.
发展职业教育
成就出彩人生
52．发展职业教育
促进就业创业
53．精彩职教
出彩人生
54．职业教育让人生飞扬
55．选择职业教育
成就美好人生
56．知识改变命运
技能成就未来
57．职业教育让需要工作的人成为工作需要的人！
篇3：幼儿园庆六一系列活动周
幼儿园庆六一系列活动周 本文关键词：幼儿园，系列，活动，庆六一
幼儿园庆六一系列活动周 本文简介：幼儿园庆六一系列活动周离开了每年六一必备的文艺汇演，孩子的六一怎么过更好，怎么才能把节日欢乐真正带给孩子，于是我们幼儿园老师们忙碌了一周，孩子们过了一个非常快乐的六一，家长们也一直夸赞，这样的六一真好，孩子们收获很多也非常有意义。希望我园的六一策划方案对大家有所帮助。幼儿园六一画展策划方案绘画是孩子
幼儿园庆六一系列活动周 本文内容：
幼儿园庆六一系列活动周
离开了每年六一必备的文艺汇演，孩子的六一怎么过更好，怎么才能把节日欢乐真正带给孩子，于是我们幼儿园老师们忙碌了一周，孩子们过了一个非常快乐的六一，家长们也一直夸赞，这样的六一真好，孩子们收获很多也非常有意义。希望我园的六一策划方案对大家有所帮助。
幼儿园六一画展策划方案
绘画是孩子们展示发现、想象、创造的独特方式，他们用缤纷的色彩，自信地描绘着所有的梦想、快乐和美丽。每一副作品都像一颗颗闪烁的珍珠，蕴藏着别样的童真、童趣和童话，值得我们视若珍宝。
为了让每个孩子的童年梦想更加五彩缤纷，让孩子的每个创造火花都受到最多的关注，也让我们有机会共同分享这创造的幸福，金色阳光幼儿园特举办庆六一大型画展活动，欢迎更多的家庭参与！
一.画展概况：
1．
画展目的：
（1）通过此次活动进一步扩大书画的影响力，同时培养孩子们对绘画艺术的兴趣，在园内营造一个浓厚的艺术氛围。
（2）通过画展使家长进一步了解孩子在园的绘画学习，欣赏孩子们的绘画、手工作品。
2．
画展时间：
2014年5月27日
3．
画展地点：幼儿园内
活动对象：幼儿园全体幼儿
作品大小：8K
作品形式：
芽芽一班：油画棒画
芽芽二班：五谷画
芽芽三班：吹画
苗苗一班：线条画
苗苗二班：蛋壳贴画
苗苗三班：线绳剪贴画
果果一班：树叶贴画
果果二班：刮画
果果三班：布贴画
作品创作：家长自行提供创作所需的材料，作品可由家长进行辅导。
4．
画展准备：
（1）各班教师布置每个孩子绘画一幅美术作品。
（2）布置展厅。
二．画展程序
1．画展操作方案
（1）准备参赛作品。
（2）确定展板布置的位置和样式。
（3）宣传硬件到位及前期宣传。
2．画展具体安排:
（1）每班家长帮助指导自己孩子绘画。
（2）预计展览一周，可根据家长的反应适当延长。
（3）请园领导、教研组长及各年级段段长评选优秀作品并颁奖。
评选基本以下标准：
（一）、看图画中所表现出的人物（或事物）之间的联系如何。
（二）、物体色彩线条的变化程度。
（三）、儿童画中的象与不象。
（四）、主要看画面丰富与否。
（五）、看画面表现出的认真程度。
（六）、看幼儿是否大胆作画和看幼儿的想象力、创造力表现如何。
三.注意事项
1.各部门要明确分工及时更新画展变动信息。
2.展板布置。
3.做好宣传工作。
4.每幅作品要符合孩子的年龄特点及自身能力。
四．小结：
总之，绘画对幼儿智力等各方面的发展都有其促进作用，教师在评价幼儿作品、确定作品的优劣，辅导孩子作画时，应从促进幼儿智力等各方面的发展出发，在此基础上进行评价。
六一幼儿园美食节活动方案
一、活动目的：
为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，幼儿
园为每个班级精心设计了“品尝美食
，享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动，为给
孩子的节日抹上靓丽的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。
二、活动宗旨：参与、操作、品尝、分享
三、活动时间：5月28日上午
四、活动准备：
物品准备：饺子皮、馄饨皮、各类馅料、米粉、蔬菜，电饭锅1~2个，桌布等。
知识准备：教师事先可以用橡皮泥指导幼儿制作的方法和要点。
五、活动地点：各班教室。
六
、活动程序：
1本次活动分三组：大班年级组、中班年级组、小班年级组（事先分好）。
2.每个班有本班教师带领幼儿一起制作美食，教师先介绍美食的相关知识及
做法，然后由幼儿自己动手操作。
（1）大班段师幼一起自己动手包饺子，煮饺子，可以尝试各种包法，以馅不掉出来为宜，体验参与的快乐。
（2）中班段师幼一起自己动手制作馄饨、煮馄饨，让幼儿了解馄饨是怎么做成的并体验制作的快乐。
（3）小班段师幼一起制作小圆子、煮圆子，形状由幼儿自己想象，体验动手和参与的快乐。
3.与别班分享自己的美食，感受分享与节日的快乐。
七、注意事项:
1.活动前师幼一起洗干净双手，注意饮食的卫生。
2.煮美食时注意幼儿的安全。
2014年“自己动手我最棒”幼儿自理能力竞赛
一．活动目的：
1、通过比赛提高幼儿自我服务及动手能力，引导幼儿懂得自己事情自己做。
2、在比赛中满足幼儿的表现欲，进而落实幼儿生活的教育功能。
3、帮助教师了解班级自我服务能力整体水平，促进教师对每个幼儿自我服务能力
二．活动对象和地点：
参赛对象：各班全体幼儿；
比赛地点：幼儿园各班教室
评委安排：小班段评中班，中班段评大班，大班段评小班。
三．活动形式：
教师组织本班幼儿进行比赛，对家长进行宣传并配合本次活动，在家让幼儿多多练习。
四．活动时间：
2014年5月29日
五．具体比赛项目：
小班：穿外衣——裤子——鞋子
中班：穿外衣——裤子——鞋子——叠被子
大班：穿外衣——裤子——袜子——鞋子——叠被子
（注：衣服：小、中班是拉链，大班纽扣。鞋子：小.中班是魔力胶鞋子，大班是系鞋带。）
六．比赛规定：
完成的又快又好的幼儿获胜。
七．活动规则：
（1）参赛幼儿穿好衣服后，要求检查是否穿的整齐，领子翻平；
（2）鞋子是否左右穿反要求袜跟能对着脚跟。
（3）叠被子方法：先将被子全部打开，将被子两端对折，接着把左右两边向中间叠好。
八．奖项设置：
小班段：一等奖7名，二等奖7名，三等奖7名，优秀奖若干名
中班段：一等奖8名，二等奖8名，三等奖8名，优秀奖若干名
大班段：一等奖7名，二等奖7名，三等奖7名，优秀奖若干名
九．人员安排：
各班段教师带比赛幼儿到相应的场地进行比赛，比赛结束后由该教师带回，换另一班段幼儿参赛。教师需及时把比赛材料及用品重新整理好。
庆“六一”爱心义卖
一、活动目的：
1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。
2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
3、帮助孩子树立正确的消费观，不超额消费。
二、活动对象：幼儿园全体师生及家长
三、活动准备：
1、5月12—5月28各班准备义卖物品。5月29日老师及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。
2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。
3、班牌，桌子，相机等。
四、活动时间
2014年5月30日（周五）中午12：00——14：00
五、活动地点：待定（看天气情况定）
六、活动要求：
1、每班设立2-3个展台，并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等
2、每班的展台安排若干服务员（可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等）
3、每班的展台都要设一个募捐箱（义卖所得款项全都放于募捐箱中，由专人保管）
4、家长须自备零钱。
5、义卖物品要求：
1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。
3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
4）每位幼儿准备1-2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。
6、经验准备：
1）谈话活动《爱心义卖》
2）游戏活动：家长和孩子一起选购自己最喜欢的物品，告诉孩子购买时不能超过20元，若同一件物品同时有很多小朋友都想要时，小朋友要懂得谦让。
七、活动过程
1、30号下午12：00，各班布置好义卖展台，统一时间开始活动。
2、允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。
3、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
4、剩余商品降价销售。
5、结帐，装袋，写明班级及所售金额，并向大家公布本次义卖活动的总金额。
6、各班整理自己场地。
八、活动提示：
1、教师对售卖商品价格作适当指导（物品定价1元~20元）
2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
3、在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。
本次义卖所得款项将用于购买书包文具等礼物赠送给结对园幼儿园大班留守儿童。