八年级上复习笔记 本文关键词：八年级，复习，笔记
八年级上复习笔记 本文简介：八年级上笔记Unit1（八下）1.Whatdoyou/theyusuallydoonweekends?你/你们/他们通常周末做什么？I/We/TheyusuallywatchTV/gotothemovies/exercise.我/我们/他们通常看电视/看电影/做运动。goshopping/dohom
八年级上复习笔记 本文内容：
八年级上笔记
Unit
1（八下）
1.
What
do
you/
they
usually
do
on
weekends?
你/你们/他们通常周末做什么？
I
/We/They
usually
watch
TV/go
to
the
movies/exercise.我/我们/他们通常看电视/看电影/做运动。
go
shopping/do
homework/surf
the
Internet/read
English
books.
购物/写作业/上网/看英语书。
2.What
does
he/
she
do
on
weekends?
他/她通常周末做什么？
He
/She
often
watches
TV
/goes
to
the
movies/goes
shopping=does
some
shopping/surfs
the
Internet
/exercises=does
sports
.
他/她经常看电视/看电影/逛街/上网/做运动
3.
How
often
do
you
shop/eat
vegetables/
eat
fruit/eat
junk
food?
你多久购物/吃蔬菜/吃水果/吃零食？
I
shop
once
a
week./
I
eat
vegetables
twice
a
week/
I
eat
fruit
three
times
a
month/
I
eat
junk
food
every
day.
我一周购物一次。
我两周吃一次蔬菜。
我一个月吃三次水果。
我每天吃零食。
4.How
often
does
he
/she
watch
TV?
他]/她多久看一次电视。
He/She
always/usually/often/sometimes/hardly
ever/never
watches
TV.
他]/她总是/通常/经常/有时/几乎没有/从来没有看电视。
5.
Here
are
the
results
of
the
student
activity
survey.
以下是学生活动调查结果。
6.
As
for
homework,most
students
do
homework
every
day.
至于家庭作业，大多数学生每天写作业。
7.
What’s
your
favorite
program?
你最喜欢的节目是什么？
It’s
Animal
World.
是动物世界。
8.
want
sb
to
do
sth
=would
like
to
do
sth
My
mother
wants
me
to
drink
milk
every
day.
She
says
drinking
milk
is
good
for
my
health.
我妈妈要我每天喝牛奶。
她说喝牛奶对健康有益。
9.
How
many
hours
do
you
sleep
every
night?
I
sleep
nine
hours
every
night.
你每晚睡几个小时？
我每晚睡九个小时。
10.
Eating
a
lot
of
vegetables
helps
you
to
keep
healthy.
stay/keep
healthy=keep
in
good
health
吃大量的蔬菜帮你保持健康。
I’m
kind
of/a
little
unhealthy.
有有点不健康。
I’m
pretty/
very
healthy=I’m
in
good
health.
我很健康。
11.
try
to
do
sth
You
must
try
to
eat
less
meat
and
lots
of
vegetables.
你应该尽量少吃肉多吃蔬菜。
12.
My
healthy
lifestyle
helps
me
(to)get
good
grades.
我健康的生活方式帮我取得好成绩。
13.
Good
food
and
exercise
help
me
(to)
study
better.
好的食物和运动帮我学的更好。
14.
My
eating
habits
are
pretty
good.
我的饮食习惯很好。
15.
Although
he
eats
fruit
every
day,he
has
an
unhealthy
lifestyle.虽然他每天吃水果，但是他有一个不健康的生活方式。
16.
What
sports
do
you
play?
I
play
football.
你做什么运动？我踢足球。
17.背诵p2
2c,p4
1b,p5
3a
18.
背诵下列不规则动词过去式。16.背诵p2
2c,p4
1b,p5
3a
和U1听力材料
Unit
2
1.
What’s
the
matter/the
trouble
with
you
/him/her?
你/他/她怎么了？
What’s
wrong
with
you/him/her?
你/他/她怎么了？
I
have
a
sore
back/arm/hand/neck/nose/ear/leg/eye/foot/mouth/throat.我背痛/手臂通/手痛/脖子痛/鼻子痛/耳朵痛/腿痛/眼睛疼/脚痛/嘴痛/喉咙痛。
He/She
has
a
sore
back/arm/hand/neck/nose/ear/leg/eye/foot/mouth/throat.
2.
I
have
a
sore
back.
You
should
lie
down
and
rest.
我背痛。
你应躺下休息。
I
have
a
sore
throat.
You
should
drink
some
hot
tea
with
honey.
我喉咙痛，你应喝一些加蜂蜜的茶。
I
have
a
toothache.
You
should
see
a
dentist.
我牙痛.
你该看牙医。
I
have
a
stomachache.
You
should
see
a
doctor.
我胃痛.
你该看医生。
You
shouldn’t
eat
anything
for
two
hours.你两小时内不能吃东西。
I
have
a
headache/a
fever/
a
cold
.
我头痛/发烧/感冒。
You
should
see
a
doctor/
drink
lots
of
water
.
你该看医生/多喝水
You
should
go
to
bed
early。你该早点睡觉。
3.I’m
not
feeling
well.
I
get/have
a
bad
cold.
我感觉不舒服。我感冒了。
4.
I’m
sorry
to
hear
that.
When
did
it
start?
Two
days
ago.
听到这消息很遗憾。什么时候开始的？两天前。
5.That’s
too
bad.
太糟了。
6.I
hope
you
feel
better
soon.祝你早日康复。
7.What’s
the
matter
with
Gina?
Gina怎么了？
She’s
tired.
She
should
go
to
bed
early.
她很累.
她该早睡
She’s
hungry.
She
should
eat
an
apple.
她很饿.
她该吃个苹果
She’s
thirsty.
She
should
drink
some
water她很渴.
她该/喝些水
She’s
stressed
out.
She
shouldlisten
to
music.她很紧张。她该听音乐。
She
shouldn’t
study
or
go
to
the
party.她不该学习或参加晚会。
8.
need
sth
need
to
do
sth
We
need
a
balance
of
yin
and
yang
to
be
healthy.我们需要阴阳平衡。
I
need
to
see
a
doctor.
9.It’s
+
形容词(for
sb)
to
do
sth
It’s
easy
(for
us
)to
have
a
healthy
lifestyle.有健康的生活方式很简单。
It’s
important
to
eat
a
balanced
diet.
饮食平衡很重要。
10.I
don’t
think
I’m
improving.
我想我没提高。
11.He
doesn’t
go
to
bed
till/until
ten
o’clock
every
day.他每天直到10点才睡觉。
12.背诵
p8
2b,p9
3a、4
和U2听力材料
Unit
3
1.What
are
you/they
doing
for
vacation?
用进行时表将来
I’m
visiting
my
grandmother/
camping/
babysitting
my
sister.
我要拜访我的奶奶/野营/照看我的妹妹
They
are
going
sightseeing/relaxing
at
home/going
bike
riding.他们去观光旅游/在家放松/骑车旅行。
2.What’s
he/she
doing
for
vacation?他/她假期要做什么？
He’s/She’s
taking
walks/spending
time
with
friends/going
fishing/going
hiking
in
the
mountains/going
shopping/
going
boating/renting
videos.
他/她要散步/和朋友渡过/钓鱼/在山上远足/购物/划船/租录影带。
3When
are
you/they
going?
When’s
he
/she
going?
什么时候去？
I’m/We’re/They’re
/He’s/She’s
going
on
the
12th/next
week.
12号/下周
4How
long
are
you
staying?
你要呆多久？
For
two
weeks.两周
5Who
are
you
going
with?
你要和谁去？I’m
going
with
my
parents.
我要和我的父母去。
6.I
don’t
like
going
away
for
too
long.
我不喜欢离开太久。
7.He
thought
about
going
to
Greece
or
Spain,but
finally
decided
on
Canada.
他考虑去希腊和西班牙，但是最后决定去加拿大。
8.plan
to
do
sth
He
plans
to
have
a
relaxing
vacation.
他计划有个放松的假期。
9.She’s
leaving
from
Shanghai
for
Hong
Kong
on
Tuesday.
她周二从上海去香港。
10.
Thailand
is
a
good
place
to
go
sightseeing.泰国是个观光旅游的好地方。
11.
Where
are
you
going?
I’m
going
to
Beijing.
你要去哪里？我要去北京。
13
.
背诵p14
2c
，p15
3a/3b,和U3听力材料。
Unit
4
1.How
do
you
get
to
school?
你如何上学？
I
ride
my
bike=I
get
to
school
by
bike我骑车上学
I
walk
to
school=I
get
to
school
on
foot我走路上学
I
take
the
bus/car/train/subway/plane/boat/ship/taxi=I
go
to
school
by
bus/
car/
train/
subway/plane/boat/ship/taxi
我乘公交车/汽车/火车/地铁/飞机/船/打的
I
go
to
school
in
a
parent’s
car.=
I
go
to
school
by
car.
我坐父母的车上学
2.How
does
he/she
get
to
school?
他如何上学？
He
takes
the
bus
to
school.=He
gets
to
school
by
bus.
She
drives
to
school.她开车上学
3.How
long
does
it
take
you
to
school?
要花你多少时间？
It
takes
sb
sometime
to
do
sth
It
takes
me
about
20
minutes
to
walk
and
10minutes
by
bus.
走路20分钟，坐车10分钟。
It’s
about
5
minutes’
walk.
大约五分钟的路程
4.How
far
is
it
from
your
home
to
school?
从学校到家多远
It’s
3
miles.
3英里
5.How
far
do
you
live
from
the
bus
station
?
你住的地方离车站多远？
I
live
three
miles
from
the
bus
station.
我住的地方离车站3英里
6.It
depends
on
where
you
are.
取决于你在哪里？
7.That
must
be
a
lot/much
more
fun
than
taking
a
bus.
那一定比乘公交车更有趣。
8.
What
does
he
think
of
the
transportation
in
your
town?=How
does
he
like
the
transportation
in
your
town?
他认为镇上的交通如何？
9.
First,he
rides
the
bike
to
the
bus
stop,then
the
early
bus
takes
him
to
school.
首先他骑车到车站，然后乘早班车去学校。
10.
背诵
p20
2d,p21
3a/3b,p24
2和U4听力材料。
3
篇2：山东省枣庄市中考历史复习世界史第十九单元资本主义制度的初步确立及工人运动的兴起真题演练
山东省枣庄市中考历史复习世界史第十九单元资本主义制度的初步确立及工人运动的兴起真题演练 本文关键词：枣庄市，工人运动，世界史，山东省，演练
山东省枣庄市中考历史复习世界史第十九单元资本主义制度的初步确立及工人运动的兴起真题演练 本文简介：资本主义制度的初步确立及工人运动的兴起枣庄真题演练考点一美国的独立命题角度英国资产阶级革命的背景、过程、影响、《权利法案》1．(2017·枣庄中考节选)在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家自诞生之日起至今，虽然只有240余年的历史，但却演绎
山东省枣庄市中考历史复习世界史第十九单元资本主义制度的初步确立及工人运动的兴起真题演练 本文内容：
资本主义制度的初步确立及工人运动的兴起
枣庄真题演练
考点一
美国的独立
命题角度
英国资产阶级革命的背景、过程、影响、《权利法案》
1．(2017·枣庄中考节选)
在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家自诞生之日起至今，虽然只有240余年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。依据材料，结合所学知识回答问题。
材料一
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
——《独立宣言》
(1)《独立宣言》是由哪一机构发表的？“殖民地的善良人民”反抗的是哪国的殖民统治？
考点二
法国大革命
命题角度
启蒙运动、法国大革命的过程及意义、
《人权宣言》、拿破仑、《拿破仑法典》
2．(2018·枣庄中考)“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”材料反映的理念是(
)
A．宗教自由，“君权神授”
B．人们生来自由、权利平等
C．反对封建专制制度，由开明的君主执政
D．工人们享有普选权，有机会参与国家的管理
3．(2017·枣庄中考)“一些知名人士在讨论，谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗，还是克伦威尔？有人回答：毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人，而不是依靠暴力来奴役人的人，是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”此言论出自(
)
A．启蒙思想家
B．艺术名家
C．文学大师
D．科学巨匠
考点三
第一次工业革命
命题角度
工业革命的成就、影响
4．(2016·枣庄中考节选)我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代，高科技促进了人类社会的进步与发展，直接影响着我们的生活。依据材料，结合所学知识回答问题。
材料一
读下图
(1)图片中的火车机车是以什么做动力的？
考点四
马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
命题角度
马克思主义的诞生的标志
5．(2018·枣庄中考)“前进道路上，我们要继续高扬马克思主义伟大旗帜，让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来！”那么，马克思主义诞生的标志是(
)
A．《共产党宣言》的发表
B．巴黎公社的成立
C．新文化运动的兴起
D．十月革命的胜利
参考答案
【枣庄真题演练】
1．(1)大陆会议。大不列颠王国(或英国)。
2．B
3.A
4．(1)蒸汽机。
5．A
篇3：20XX年高考历史复习古代中国的政治制度1中国早期政治制度的特点课时作业人民版
2018年高考历史复习古代中国的政治制度1中国早期政治制度的特点课时作业人民版 本文关键词：中国，政治制度，年高，作业，课时
2018年高考历史复习古代中国的政治制度1中国早期政治制度的特点课时作业人民版 本文简介：1中国早期政治制度的特点课时作业人民版一、选择题1．据甲骨文记载，商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”。这反映了商代()A．王权与神权相结合B．按血缘亲疏分配权力C．王权逐渐走向集中D．开始实行分封制答案：A解析：本题考查古代政治制度。材料中商王将自己说成是“帝”神之后，这是为了神化
2018年高考历史复习古代中国的政治制度1中国早期政治制度的特点课时作业人民版 本文内容：
1
中国早期政治制度的特点课时作业
人民版
一、选择题
1．据甲骨文记载，商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”。这反映了商代(
)
A．王权与神权相结合
B．按血缘亲疏分配权力
C．王权逐渐走向集中
D．开始实行分封制
答案：A
解析：本题考查古代政治制度。材料中商王将自己说成是“帝”神之后，这是为了神化王权，反映了商代将神权与王权相结合的神权政治特点，故A项正确；按血缘亲疏分配权力体现了宗法制，材料中没有体现，故B项错误；王权逐渐走向集中与材料无关，故C项错误；D项与材料无关，错误。
2．《孟子·告子下》曰：“天子适诸侯曰巡狩……入其疆，土地辟，田野治，养老尊贤，俊杰在位，则有庆(奖赏)，庆以地；入其疆，土地荒芜，遗老失贤，掊克(贪官)在位，则有让(责罚)。”这说明(
)
A．中央集权已经确立
B．周王权威至高无上
C．奖赏诸侯以地为据
D．考察监督维护分封
答案：D
解析：材料体现出周王对诸侯的考察监督，D项正确。材料体现的是西周的分封制，分封制下诸侯有很大的独立性，并没有形成中央集权，A项错误；材料体现的是周王巡狩诸侯国的内容，不是表现周王权威至高无上，B项错误；材料中有以土地奖赏诸侯的内容，也有责罚诸侯的内容，C项不是对材料的全面体现，故错误。
3．有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫作‘建国’，诸侯授土授民给卿大夫叫作‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”该学者揭示了(
)
A．分封制隐含着国家分裂割据的因素
B．宗法制与分封制是互为表里的关系
C．宗法制是古代中国政治制度的核心
D．分封制在历史上的作用弊大于利
答案：A
解析：依据材料“他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”可知，分封制隐含着国家分裂割据的因素，故选A项。材料没有体现宗法制与分封制是互为表里的关系，B项错误；宗法制是古代中国政治制度的核心，与史实不符，C项错误；分封制在历史上的作用是利大于弊，D项与史实不符，故错误。
4．王国维在《殷周制度论》中谈及周代的某项制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”对这句话理解最准确的是(
)
A．该制度是指西周的分封制
B．该制度具有神秘色彩
C．所谓“天”就是天理
D．该制度有利于社会秩序的稳定
答案：D
解析：材料大意是嫡长子是由天定的，于是大家都很服气，不易产生纷争；如果是由人定的，就会引起纷争。这说明该制度有利于社会秩序的稳定，故选D项。材料所提及的制度是宗法制，A项错误；宗法制以血缘关系为纽带，不具有神秘色彩，B项错误；“天”是指决定嫡庶身份的天命，不是指天理，C项错误。
5．李成贵在《国家、利益集团与三农困境》中认为，中国农村原本是一个自治的社会，“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”，几千年来都是如此。据此可知，中国古代(
)
A．农村不受中央控制
B．农村管理注重血缘关系
C．农村实行村民自治
D．农民有较大的自主权
答案：B
解析：“县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”说明中国古代农村管理注重血缘关系，故选B项。农村不受中央控制不符合史实，A项错误；农村的自治是通过宗族实现的，不是真正的村民自治，C项错误；材料没有涉及农民的自主权问题，D项错误。
6．据记载，周初分封诸侯时，周天子要派人员协助诸侯运送人及一应器物，同时还要派人协助营建封国的都城。此做法旨在(
)
A．提高诸侯的政治地位
B．加强对诸侯的政治监督
C．彰显周王的“天子”地位
D．解决诸侯建国的困难
答案：C
解析：本题主要考查中国古代政治制度分封制。材料所言皆是天子协助诸侯运送分封所需的人及物等现实需求，并没有涉及政治地位以及政治监督，故排除A、B两项。周天子此举表面上是解决了诸侯建国的一些困难，但实质上仍是为彰显周王的“天子”地位，故C项正确，排除D项。
7．古代的每个民族都喜欢“谈天说地”，而西方人喜欢说“天上”，中国人更喜欢说“天下”，甚至认为，“凡我族类，其心必同”，可以共“天下一家”；“非我族类，其心必异”，那就不是一个“天下”，而是“不共戴天”。这说明古代中国的“天下”(
)
A．和近代“国家”概念基本相同
B．严格按照民族区域进行划分
C．其区分标准主要是“文化认同”
D．专指汉民族所在的中原地区
答案：C
解析：本题考查中国古代的天下观。近代的“国家”是一个政治概念，古代中国的“天下”是一个文化概念，它们是不相同的，故排除A项；中国古代的“天下”是一个思想文化概念，所以不是严格按照民族区域划分，也不是专指汉民族所在的中原地区，故排除B、D两项；根据“‘凡我族类，其心必同’，可以共‘天下一家’；‘非我族类，其心必异’，那就不是一个‘天下’，而是‘不共戴天’”可知，其区分的标准主要是文化认同，故选C项。
8．周天子分封王族、功臣及先贤，以家长的面目“作民父母，以为王天下”，对国家进行统治。这反映了当时(
)
A．国家结构以血缘关系为纽带
B．人伦秩序巩固了中央集权统治
C．宗法政治与伦理政治相结合
D．分封制实现了对地方的有效管理
答案：C
解析：“周天子分封王族、功臣及先贤，以家长的面目……对国家进行统治”体现国家结构不是直接以血缘关系为纽带，故A项错误；商周时期最高执政集团尚未实现权力的高度集中，B项与史实不符；材料“以家长的面目‘作民父母，以为王天下’，对国家进行统治”体现了宗法政治与伦理政治相结合，故C项正确；分封制是一种地方分权政治，材料未涉及对地方的管理，故D项错误。
二、非选择题
9．在古代中国，有些称呼具有深层次的含义。阅读下列材料：
材料一
过去这二十年考古发现的另一个重要启示在于王畿和东部地区在体制上的不同。譬如，不管东方的诸侯在传世文献中怎样称呼，在考古发掘所得的青铜器铭文中他们均自称为“侯”……相反地，在陕西王畿地区的贵族宗族之长从未有称“侯”，而常常是被称为“伯”，有时为“仲、叔、季”。
——许倬云《西周史》
材料二
秦王统一六国后，认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号已不能显示他的权势和地位，因此更改名号，把古代传说中神和人最尊贵的三皇五帝的称号合二为一，号称“皇帝”。
——朱绍侯等主编《中国古代史》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，从政治体制角度分别指出上述两类称呼的原因。
(2)根据材料二概括皇帝的地位，并结合所学知识指出能体现这一地位的具体制度。
答案：(1)原因：东部地区按照分封制来称呼；王畿地区按照宗法制来称呼。(要对应写出，笼统写宗法制和分封制不可)
(2)地位：至高无上(或天下独尊或“大权独揽”“集各种最高权力于一身”)。制度：皇帝制度、三公九卿制、郡县制。