20XX年动物医学专业毕业实习报告范本 本文关键词：专业毕业，实习报告，动物，医学，XX
20XX年动物医学专业毕业实习报告范本 本文简介：20XX年动物医学专业毕业实习报告范本[1]毕业实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀。在这五个多月中我们紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我们进步了，成长了，学会了一些在学校以前从未学过的东西。我于20xx年12月至20xx年5月在吉林农业科技学院
20XX年动物医学专业毕业实习报告范本 本文内容：
20XX年动物医学专业毕业实习报告范本[1]
毕业实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀。在这五个多月中我们紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我们进步了，成长了，学会了一些在学校以前从未学过的东西。
我于20xx年12月至20xx年5月在吉林农业科技学院附属动物医院实习，该医院位于吉林市重庆路大润发超市附近，是一家以国营为主的宠物医院，医院占地面积不大，不超过一百平米，有两个楼层。宠物医院里基础设施还算是比较齐全的，各个必需的手术室、美容室、传染病隔离室等都有设置。但由于规模小，医院尚在发展阶段，所以较为先进的医疗设备不多。在职员工也不多，总共四个人。
该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院，销售宠物食品、宠物玩具、宠物相关用品。每天的顾客流量比较大，我们每天在那里的主要工作就是打扫一下卫生，接待前来就诊的小宠物，帮小宠物做一些简单的美容，给宠物打针，经常性的对医院进行消毒工作等一些比较简单的工作。
前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前来就诊的比较多，这些犬大部分是从外省或是国外通过空运被主人所接收的，由于从异地托运，所以或多或少的会带一些疾病。实习过程中，我所接触到的病例主要是：传染病(像犬瘟热、细小病毒病、结核病)、寄生虫病、外科病(像创伤、脓肿)、内科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有机磷化合物中毒)等一些疾病。
主管这所动物医院的专家是我们的王老师，他在工作中严格要求我们，在生活上对我们非常关心，从他及其他宠物医生那里我们学到了很多关于做人、做事、创业的方面的东西，并让我深刻的认识到作为一名合格的宠物医生不仅需要熟练的操作技巧，而且同样需要优秀的职业素质：
毕业实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀。在这五个多月中我们紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我们进步了，成长了，学会了一些在学校以前从未学过的东西。
我于20xx年12月至20xx年5月在吉林农业科技学院附属动物医院实习，该医院位于吉林市重庆路大润发超市附近，是一家以国营为主的宠物医院，医院占地面积不大，不超过一百平米，有两个楼层。宠物医院里基础设施还算是比较齐全的，各个必需的手术室、美容室、传染病隔离室等都有设置。但由于规模小，医院尚在发展阶段，所以较为先进的医疗设备不多。在职员工也不多，总共四个人。
该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院，销售宠物食品、宠物玩具、宠物相关用品。每天的顾客流量比较大，我们每天在那里的主要工作就是打扫一下卫生，接待前来就诊的小宠物，帮小宠物做一些简单的美容，给宠物打针，经常性的对医院进行消毒工作等一些比较简单的工作。
前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前来就诊的比较多，这些犬大部分是从外省或是国外通过空运被主人所接收的，由于从异地托运，所以或多或少的会带一些疾病。实习过程中，我所接触到的病例主要是：传染病(像犬瘟热、细小病毒病、结核病)、寄生虫病、外科病(像创伤、脓肿)、内科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有机磷化合物中毒)等一些疾病。
主管这所动物医院的专家是我们的王老师，他在工作中严格要求我们，在生活上对我们非常关心，从他及其他宠物医生那里我们学到了很多关于做人、做事、创业的方面的东西，并让我深刻的认识到作为一名合格的宠物医生不仅需要熟练的操作技巧，而且同样需要优秀的职业素质：
我总结了三点：
1.思想素质
宠物行业的每一个人应该对小动物有爱心，热爱宠物工作，献身宠物事业，树立牢固的专业思想;要有良好的医德，认真负责，团结协作。
2.专业素质
对顾客要态度诚恳，和蔼热情，关心体贴，掌握宠物的心理特点，给予细致的治疗，技术熟练，做到准确、安全，精益求精，要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇到病情突变，既要沉着冷静，又要在抢救中敏捷、果断。
3.科学素质
做为宠物医生要有实事求是、勇于探索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项操作都要知其然并知其所以然。作为宠物医生应该努力拓宽自己的知识面!
此次实习给我印象最深不是如何的给宠物看病，美容，而是惊叹越来越多的人群对宠物关注，这些人群主要体现在青年人上面，还有一些白领阶层，这可能跟经济和不同年龄阶层的人的观念以及人们心态的变化有很大的关系。每个养宠物的主人对自己的宠物都像对待自己的亲人一样，很是费心费力的去为宠物生活的方方面面
面着想。我记得在就诊的过程中就有一位中年妇女是哭着抱着患病的小金毛到医院看病的。
现在饲养宠物的观念和以往已经大不相同，狗和猫不再扮演看门和捉老鼠的角色，而是人类休闲时的玩伴。随着物质生活的富裕，人们越来越注重休闲生活情趣的培养。他们将宠物视为家庭成员之一，宠物在家庭的地位可见一斑。细细琢磨，在现代化的家庭，可以说应有尽有，彩电、音响、空调，但似乎还缺少一点什么?缺少一点沟通感情、善解人意的东西，宠物就充当了这样一个角色，人类在欣赏这些可爱的宠物时，精神将得到调节，忧愁也可能悄然离去。再者，随着传统家庭结构的变化、解体，人际关系逐渐趋于淡化，使越来越多的人将感情投注于宠物身上，人与宠物间的依赖关系，将随时间的流逝而日益浓厚。
宠物，在社会生活、家庭生活中充当重要角色;它进入了家庭圈，充当人们的生活伙伴，它进入了社会交圈，体现人们的身份地位，作为贵重礼品赠送亲戚和朋友;它进入了经济圈，发展宠物以带动一批产业的兴起伴随时代的发展以及人们观念的更新，宠物行业在国内各个城市的兴起将无可置疑。
通过这次实习我认识到，我国宠物品种资源丰富，宠物饲料资源也很充足，亟待动物专家和爱好者研究开发。
五个月的实习生活让我获益匪浅。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。
篇2：动物医学学院学风建设活动实施方案
动物医学学院学风建设活动实施方案 本文关键词：学风，动物，医学，活动实施方案，建设
动物医学学院学风建设活动实施方案 本文简介：动物医学学院学风建设活动实施方案为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步加强我院学风建设，鼓励学生努力学习、奋发向上，形成优良学风，营造良好的育人环境，建立学风建设的长效机制，结合我院学风建设的实际情况，特制定东北农业大学动物医学学院学风建设活动实施方案
动物医学学院学风建设活动实施方案 本文内容：
动物医学学院学风建设活动实施方案
为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步加强我院学风建设，鼓励学生努力学习、奋发向上，形成优良学风，营造良好的育人环境，建立学风建设的长效机制，结合我院学风建设的实际情况，特制定东北农业大学动物医学学院学风建设活动实施方案。
一、我院学风的现状及情况分析
结合我院实际情况，从学风看，我院学生大部分入学起点较高，特别是本硕连读班的学习风气很好，全院学风主流是积极、健康、向上的，但也存在一些不可忽视的问题，特别是部分三表班。如有的学生纪律观念较差，上课迟到、早退或经常旷课；有的学生缺乏远大报负，学习动力不足，表现为胸无大志、心无理想、追无目标，缺乏进取精神和拼搏信心；有的学生学习态度不端正，自主学习意识差；有的学生抄袭作业、论文，甚至考试舞弊，部分学生沉迷于网吧；有的学生由兴趣决定取舍，学习缺乏主动性，有的学生学习方法简单，缺乏科学性和适应性，学习方法只停留在课堂为主、做做作业而已；有的学生缺乏学习信心，学习成绩两极分化现象较为严重；部分学生不能正确处理学习与恋爱、学习与娱乐、学习与休息的关系，影响学业成绩和正常的学习生活。有的同学就业定位不准确，只想到环境较好、待遇较优厚的大城市、大单位、大公司和政府机关工作，缺乏到基层锻炼的勇气和信心，大事做不来，小事又不愿做，等等。
从教风看，有的教师教学经验不足，课堂掌控能力弱；有的教师不主动学习、缺乏对本学科专业前沿知识的了解，讲授内容无吸引力与说服力；有的教师不能按人才培养目标组织课堂教学与实验实习，备课不认真，照本宣科等等，这些情况对学风建设产生了消极影响。这些现象的存在，在很大程度上影响了我院同学的学习质量和社会形象。
二、开展学风建设的目的和意义
通过开展学风建设活动，树立学习典型，展示学习成果，推广学习经验，深化学习实践，营造“热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习”的良好学风。以学风促校风，培养出更多符合温家宝总理提出的“热爱祖国、志存高远、勇于创新、艰苦奋斗、德智体全面发展”的高素质人才。
三、学风建设活动的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》精神，围绕培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设的高素质应用型人才这一中心任务，围绕李庆章校长提出的“建设学术东农、人文东农、和谐东农”的宏伟目标，把学风建设与思想政治教育相结合，与教学、科研相结合，与校园文化建设相结合，与制度建设相结合，与教学评建相结合，激发学生的求知欲、进取心、责任感和竞争意识。让学生明确学习目的，端正学习动机，锻炼学习毅力，培养学习情趣，树立学习信心，提高学生学习的自觉性，切实改善整体学风，促进大学生综合素质的全面提高。努力使他们成为“德技双馨，明礼诚信，一专多能，创新进取”的社会主义合格建设者和可靠接班人。
四、学风建设的总体目标
按照以教师为主导、以学生为主体、以制度为保证、以激励为牵引的原则，倡导“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的优良学风，一年级抓学习观念、学习目的、学习方法的教育，二、三、四年级抓创新观念、探索精神、实践精神的教育，四、五年级抓艰苦奋斗、立足基层，敬业奉献的教育。通过采取切实可行的教育与管理措施，使学生进一步明确学习目的，端正学习态度，自觉培养良好的学习习惯和主动学习的意识；自觉培养求真务实，严谨自律的治学精神；自觉养成文明修身，勇于实践的良好习惯；最终达到乐学、勤学、好学、会学，学习成绩有明显进步、各项等级考试通过率大幅度提高，学风明显好转。
2007
年全院学生党员比例达到
6%
左右，当年获院级及以上各类奖励率达到
15%
以上（按人次计算），学生毕业率达到
95%
以上，出勤率，--------就业率保持在
70%
以上，学生考研率达到
5
％，学生参加专升本率达到
15%-20%
以上（包括成人专升本），学生违纪率控制在
2%
以下。
五、具体措施
1
、为切实抓好学风建设工作，成立学院学风建设活动领导小组。具体成员名单如下：
组
长：魏平
副组长：郑世民
许海峰
于向国
徐古祥
成
员：孙喜娟
田雷
学生会主席
学习部长
纪检部长
下设办公室，办公室设在院团委
办公室主任：徐古祥（兼）
2
、加强学生管理制度建设，加大激励和约束力度，从制度上确保形成良好的学风
（
1
）加强校纪校规的宣传教育，深入组织学生学习《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《东北农业大学学生学籍管理实施细则》、《东北农业大学学生违纪处分条例（修订稿）》、《东北农业大学大学生日常行为规范》等制度文件，使学生真正入脑、入心，增强学生遵守校纪校规的自觉性。对于违反校纪校规的学生，本着“治病救人”的原则，在批评教育的基础上，该处分的坚决处分，决不纵容包庇。
（
2
）每个班级与辅导员、班主任签订学风建设责任制，实行班级学风建设目标管理制度。辅导员、班主任为班级学风建设的第一责任人。
（
3
）制定《动物医学学院优良学风班、优良学风寝室评选实施办法》，深入开展“优良学风班”、“优良学风寝室”评选活动，强调以班级为单位，建立学风建设良性机制。
（
4
）加强早听、早读、晚自习点名和检查制度，上课点名制度。对无故旷课者，根据情节轻重，依据《东北农业大学学生违纪处分条例（修订）》的有关规定，进行纪律处分。
（
5
）加强考风建设，严肃考试纪律。严格执行《东北农业大学考试纪律》，考试违纪、作弊行为从严教育、从严处理，使考试管理制度化、规范化。考试作弊处罚作为评选先进班级、先进团支部、优秀班主任的主要指标一票否决。加大考风宣传力度，营造良好的考试氛围。
（
6
）开展宿舍文化建设活动，加强宿舍环境、卫生、秩序、文化管理。修订《动物医学学院学生文明宿舍评比办法》，进一步完善《动物医学学院宿舍管理制度》，强化宿舍日常管理，使学生宿舍秩序良好，内务卫生整洁，整体气氛和谐。辅导员、学生会每周组织一次自查，院团委、学生会将不定期地进行检查，检查结果作为评选先进班级、先进团支部的依据之一。
（
7
）进一步落实党员联系班级制度，落实学长制，充分发挥学生党员和学生干部以及高年级学长的骨干带头作用，加强党员和学生干部、高年级学长对学生示范、教育和引导作用。
（
8
）认真做好学生综合测评考核。制定《动物医学学院学生综合测评考核办法》，使学生的综合测评考核与学生的评优直接挂钩，真正起到鼓励先进，鞭策后进的作用。
3
、以各类学科竞赛和社会实践活动为载体，加强校园文化建设，在全院营造浓郁的学习创新氛围。
（
1
）由院团委、学生会牵头开展学生对本院教师的评教活动，使学生对教师教学的满意率达到
90
％以上，并开展“我心中的好教师”评选活动，对评选出的优秀教师大力宣传，在教师中形成比先进、学先进、当先进的良好氛围。
（
2
）加强对学生的课外阅读指导和课外辅导，鼓励副高以上职称教师举行与专业相关的讲座、报告等活动，强化学生的专业意识和专业兴趣，鼓励教师积极指导学生科技立项和吸收学生参加自己的课题研究，以点带面，在全院学生中形成浓厚的科研创新氛围。
（
3
）积极倡导、支持学生成立各种与专业相关的社团和兴趣小组，开展学术研究活动，并指定教师给予指导。
（
4
）定期开展与专业相关的学科竞赛，激发学生的专业学习兴趣，增强学习效果。
（
5
）认真组织引导学生参加大学生科技立项、“挑战杯”课外科技学术竞赛等，开阔研究视野，掌握研究方法，提高创新能力。
（
6
）结合有关英语、计算机等方面的等级考试，在非毕业班学生中有针对性地开展英语、计算机基本技能训练和比赛，全面掌握评建知识，提高过级率。
（
7
）认真组织指导大学生参加社会实践，了解社会人才需求，明确专业努力方向，使学生在实践中学习，在学习中创新。
（
8
）围绕“学风与成才”的主题，在学生中开展主题演讲比赛等活动，创建良好的校风。组织学生开展至少
2
次“学风与成才”为主要内容的主题班会、座谈会和
1-2
次相关特色活动。
（
9
）结合各年级的特点，做好专业技能培训、职业生涯规划等相关工作，帮助学生确立大学期间的奋斗目标，树立远大的理想，形成良好的学习风气。
（
10
）开展我院首届“十佳”大学生先进事迹的宣传教育活动和第一届“十佳”大学生评选活动，树立学习典型，营造良好学习氛围。
4
、加强队伍建设，确保学风建设措施落实到位。
（
1
）进一步加强辅导员、班主任队伍建设，制定《动物医学学院辅导员、班主任工作考核办法》，完善考核体系，加大辅导员、班主任的培训力度，不断提高政治素质和业务能力，进一步调动辅导员、班主任队伍的工作积极性和创造性。
（
2
）加强学生党员队伍建设。进一步做好学生党员发展工作和学生党员的教育管理工作，开展学生党员挂牌服务活动，充分发挥学生党员的先进性和模范带头作用，以党建带学风。
（
3
）加强学生干部队伍建设。一是根据工作需要对团总支、学生会的干部进行调整，优化学生干部的结构；二是举办学生干部培训班，加强学生干部培训，努力提高学生干部的工作能力，强化学生干部的组织凝聚力；三是制定《动物医学学院学生会干部量化考核与奖惩办法》。
六、时间安排和步骤
第一阶段：宣传动员阶段（
2008
年
3
月
10
日
—
2008年
3
月
31
日
）。
召开学风建设活动领导小组会议，安排布置学风建设活动的各项工作。由学院团委组织召开学风建设活动动员大会和启动仪式。召开学生干部、班团会议，进一步落实学风建设活动的具体安排。学生会要充分利用校园广播、黑板报、墙报、宣传橱窗、横幅等舆论平台，认真做好宣传发动，营造良好的舆论氛围。在宣传动员和学习有关制度的基础上，明确任务，统一思想，使全院师生深入理解新时期、新形势下加强学风建设的重要意义，掀起学风建设新高潮。学风建设活动领导小组要认真查找师德师风和班级学风中存在的突出问题，积极讨论如何营造良好的学风，结合实际，开展以学风建设为主题的班团活动；要精心组织，制定切实有效的措施和办法，根据专业特点和各班学生实际，有针对性地做好教育工作。
第二阶段：组织实施阶段（
2008
年
4
月
1
日
—
2008
年
8
月
20
日
）。
根据活动的内容和时间，结合各专业、各班级实际，制定出具体地活动计划，并于
2007
年
3
月
25
日前交学风建设活动领导小组。
各班要认真落实实施意见中提出的各项具体措施，做到人人参与，责任明确，确保学风建设活动取得实效，达到预期的目标。
第三阶段：总结表彰阶段（
2008
年
8
月
21
日
—
2008
年
9
月
10
日
）。
各班级学风建设活动进行阶段性总结，并写出书面总结材料报学院学风建设领导小组；召开学风建设活动总结表彰大会，总结经验，查找不足，确定今后的努力方向，将学风建设活动深入持久地开展下去；进一步建立健全各项制度，从制度上巩固活动成果，建立学风建设长效机制。
七、活动要求
1
、学院各职能部门、各班级要提高认识，将此次学风建设活动作为深入学习“三个代表”重要思想，牢固树立以人为本的科学发展观，贯彻落实中共中央国务院
16
号文件和我校关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作文件精神的一项重要任务来抓紧抓好。要做好活动的宣传、组织、实施和总结工作。
2
、各班、各团支部要以学风建设为主题召开专题组织生活会，讨论落实加强学风建设的措施和任务，明确每个同学的具体要求。团总支、学生会要充分发挥各种宣传阵地的作用，加强学风建设的主要任务与活动的宣传，积极营造加强学风建设的舆论氛围。党支部、团支部要紧紧结合社会主义荣辱观教育活动，深入学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，结合我院的实际，确立“八荣八耻”的新观念。
3
、认真计划，抓紧落实，全面动员，齐抓共管，努力形成教书育人、管理育人、服务育人的合力和全员育人、全过程育人、全方位育人的格局，建立长效机制。学院教师要认真授课，积极辅导，引导同学们开展学习，提高同学们的学习兴趣；各位辅导员、班主任要积极引导学生，加强班级管理，按照“优良学风班”、“优良学风寝室”的评估标准，指导班级开展工作，制定创建“优良学风班”、
“优良学风寝室”工作计划；团支部、学生会等学生组织是学风建设的重要推动力量，要积极筹办学术报告、讲座、学习竞赛、科技竞赛、学习研讨、“学风建设”论坛等活动，促进学风建设的开展；各班班干部，尤其是班长和团支部书记，要积极组织本班同学参与学风建设活动，监督和督促全班同学按计划实现班级目标；学生党员、学生干部及入党积极分子要在学风建设中起到表率作用，成为班级创建“优良学风班”的倡导者，在创建和推进过程中发挥骨干作用。倡导党员骨干、学习尖子与学习困难的同学结对帮扶、帮教、帮学；“教、学、管”相互配合。
学风建设是一项系统工程，具有综合性、长期性的特点，需要多方面配合，需要全员参与。各部门和全体师生员工要高度重视，积极参与到学风建设中来，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务影响学风，以环境培育学风，齐抓共管，形成合力，常抓不懈，确保实效，在全院迅速兴起教风、学风建设的新高潮。