2010年信息技术学业水平模拟卷四 本文关键词：信息技术，学业，水平，模拟
2010年信息技术学业水平模拟卷四 本文简介：2009年信息技术学业水平模拟卷四一、单项选择题（60×1=60分）1．下列不属于信息的是()A．报上登载举办商品展销的消息B．电视中某产品广告C．石油D．各班各科成绩2．利用Photoshop等专业图像处理软件可以对图像进行各种编辑，下列说法错误的是()A．可以将若干个图像叠放在一起，产生层的特殊
2010年信息技术学业水平模拟卷四 本文内容：
2009年信息技术学业水平模拟卷四
一、单项选择题（60×1=60分）
1．下列不属于信息的是(
)
A．报上登载举办商品展销的消息B．电视中某产品广告
C．石油
D．各班各科成绩
2．利用Photoshop等专业图像处理软件可以对图像进行各种编辑，下列说法错误的是(
)
A．可以将若干个图像叠放在一起，产生层的特殊效果
B．可以将若干个图像拼接起来，组成一幅新的图像
C．不能对有划痕的图像进行加工修改，以去除划痕D．可以添加文字层
3．以下(
)不会导致网络安全漏洞。
A．没有安装防毒软件、防火墙等B．网速不快，常常掉线
C．管理者缺乏网络安全知识
D．没有严格合理的网络管理制度
4．某网站就″如何评价牛顿？″做了一次调查。其中，52%的人认为牛顿理论是经典物理学的核心；31%的人认为牛顿思想方法的影响远远超出了物理学和天文学；12%的人认为牛顿理论给自己的学习带来了麻烦；5%的人认为牛顿理论已经过时。若用图形来表示上述调查结果，比较合理的是(
)
A．柱形图B．饼形图C．折线图D．面积图
5．下面有关对信息的理解，哪句是错误的(
)
A．在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度
B．信息无时不在，无处不在，信息是我们行动决策的重要依据
C．电视机、电话机、声波、光波是信息
D．人类可以借助信息资源对自然界中有限的物质资源和能量资源进行有效地获取、分配和利用
6．某同学在机房里设计制作了一个网站，为了能让别人都能在网上看到自己的网站，他应该采取的最佳做法是(
)
A．将自己的网站复制给别人B．将网站通过E-mail发给所有同学
C．将网站文件夹共享D．将网站上传到Web服务器发布
7．小张是个球迷，因为工作原因没能收看到世界杯冠亚军决赛的现场电视直播，懊恼不已。事后从报纸上获悉了比赛结果，再看比赛录像时已经没有了以往看现场直播时的那种紧张激动的心情。这个事例主要体现了信息的(
)
A．依附性B．共享性C．时效性D．存储性
8．如果你想在网上查找歌手周杰伦的歌曲《双截棍》，以下哪种方法你认为最合适(
)
A．在GOOGLE的网页搜索中输入关键字″双截棍″
B．在GOOGLE的网页搜索中输入关键字″双截棍
周杰伦″
C．在百度的网页搜索中输入关键字″双截棍
周杰伦
歌曲″
D．在百度的歌曲搜索中输入关键字″双截棍
周杰伦″
9．陈明要将已完成的数学练习共15个文件，每个文件容量大约20KB,通过电子邮件发给数学老师，比较恰当的办法是(
)
A．将15个文件分别作为邮件的附件，一次发送出去
B．将15个文件放入″数学作业″文件夹，再将″数学作业″文件夹作为附件，一次发送
C．将15个文件压缩打包为一个文件，作为邮件的附件发送
D．将15个文件分别作为5个邮件的附件，分别发送
10．某同学发现自己编辑的网页中有一个错别字，可是手边的计算机没有安装FrontPage或Dreamweaver等专门编辑网页的软件。请问他还可以利用哪个软件帮他编辑该网页(
)
A．记事本B．画图软件C．CuteFTPD．Excel
11．某同学要给留学国外的朋友发邮件讨论一篇电子文稿，若对方计算机中没有汉字处理系统，可使用的有效、快捷的方法是(
)
A．请翻译将文稿译成英文，然后通过电子邮件发送
B．将汉字文稿打印，并扫描为jpeg格式发送C．用汉语拼音发送邮件
D．用PhotoShop等软件把汉字文稿文件制作为jpeg
格式图片，并通过邮件发送
12．交通信号能同时被许多行人接收，说明信息具有(
)
A．依附性B．共享性C．价值性D．时效性
13．电子表格软件Excel是一种(
)
A．大型数据库系统B．大型操作系统
C．应用软件
D．系统软件
14．CHINANET
作为中国的因特网骨干网，它是(
)
A．中国教育科研网B．中国公用计算机互联网C．中国电信网
D．中国电视网
15．信息的智能化加工是指(
)
A．Excel电子表格数据处理B．利用人工智能技术加工信息
C．Flash制作的动画
D．计算机游戏
16．收藏夹中存放的网址过多过乱时，合理的整理操作有(
)
A．打开收藏夹，删除所有网址
B．打开收藏夹，单击整理，创建文件夹，然后按分类将不同的网址添加到不同的文件夹
C．打开收藏夹，删除一部分文件夹D．打开收藏夹，单击刷新按钮
17．下面提到的应用实例中所使用的分类方法属于学科分类的是(
)
A．中国图书馆图书分类法B．搜狐网站的分类搜索C．门牌号码分类
D．邮政编码分类
18．目前较好的防病毒软件能够做到的是(
)
A．完全杜绝病毒对计算机的侵害B．检查计算机是否染有病毒，消除已感染的所有病毒
C．查出计算机已感染的所有病毒，删除感染病毒的文件
D．检查计算机是否染有已知病毒，并作相应处理
19．数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是(
)
A．数字编码器
B．数字到模拟的转换器(D／A转换器)
C．数字解码器
D．模拟信号到数字信号的转换器(A／D转换器)
20．用Word、PowerPoint等软件制作的作品，下列说法正确的是(
)
A．无法通过格式转换在网上发布
B．通过″另存为Web″转换为网页的格式，然后可以在网上发布
C．必须用网页软件重新制作后才能在网上发布D．只能在本机上发布
21．将几幅看似无关的旧照片通过图像处理软件(如PhotoShop)加工后，形成一幅富有创意、有实际用途的图片，这体现了信息是(
)
A．需依附一定载体的B．可以共享的C．可以增值的
D．具有时效性的
22．下面有关电子邮件的说法，正确的是(
)
A．电子邮件的发送和接收遵循HTTP
协议
B．相对纸质邮件而言，电子邮件发送快速及时、经济方便
C．每封电子邮件的容量没有限制D．电子邮件不能脱机撰写
23．2006年10月25日，深圳警方成功解救出一名被网络骗子孙某骗到北京成为人质的25岁的女青年并将孙某成功抓获。从该女青年的遭遇，提醒我们在上网的时候(
)
①不要轻易的告诉网友自己的真实住址；
②不能随便把自己的家庭经济情况告诉网友；
③不要相信网络，网络里很复杂、很不安全，我们应该少上网或不上网为佳；
④不宜轻信网友所言，也不能轻易与网友见面。
A．①③B．②③C．①②④D．①②③④
24．下列各选项中不属于汉字输入方式的是(
)
A．五笔字型输入法B．国标码(GB)C．拼音输入法D．智能ABC输入法
25．下列应用程序中(
)是我国金山公司自主开发的优秀字处理软件，具有鲜明的民族特色，更加符合中国用户的使用习惯。
A．MS
OfficeB．金山毒霸C．OfficeD．WPS
26．在收件箱中阅读邮件时，有一类邮件左边带有一个回形针
形状的图标，它表示(
)
A．该邮件尚未被阅读B．该邮件已经阅读过C．该邮件带有附件D．该邮件是转发的邮件
27．下列有关对信息的描述，错误的是(
)
A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的载体依附性
B．交通信号同时被许多行人接收，体现信息的共享性
C．天气预报、股市行情可以体现信息的价值性
D．身边的信息总是体现信息的不完全性
28．如想搜索并下载″连连看″游戏程序，搜索时用以下哪个关键词是最不合适的(
)
A．连连看
游戏
下载
B．连连看
下载
C．连连看
not
下载
D．连连看
and
下载
29．汉字输入法有多种，如五笔字型、智能ABC、微软拼音、全拼等。下列四项中不是拼音输入法的是(
)
A．kwwlB．zhhrmghgC．zhonghuarenmD．zhonghuarenmingongheguo
30．控制器和(
)组成计算机的中央处理器。
A．运算器B．存储器C．软件D．磁盘
31．下面能用于网站上传的工具是(
)
A．CuteFTPB．WPSC．WebZIPD．WinRAR
32．一般认为在人类发展历史上发生过五次信息技术革命，其中第五次革命的标志是计算机技术与(
)
A．电子管的产生
B．集成电路的发明
C．现代通信技术的普及和应用
D．超大规模集成电路的出现
33．部分文字处理软件有首行缩进功能，部分没有此功能。关于首行缩进或想达到首行缩进的效果，下列说法中不恰当的是(
)
A．在有首行缩进的软件中，可新建文档后一开始就进行首行缩进设置，然后再输入文章内容
B．在有首行缩进功能的软件中，可以等全文输入完毕后统一进行首行缩进设置
C．在没有首行缩进功能的软件中可以用插入空格的方法来达到首行缩进的视觉效果
D．在没有首行缩进功能的软件中无法达到与首行缩进同样的视觉效果
34．上课的时候，小王同学想在自己的机器上(stu1)访问教师机(teacher)里的网页素材，以下错误的方法是(
)
A．直接在stu1上打开″我的电脑″就可以访问教师机里的网页素材
B．打开″网上邻居″找出teacher
，访问其中的网页素材
C．右击″网上邻居″，选择查找计算机″teacher″，访问teacher中的网页素材D．单击″开始″按钮，选择″搜索″菜单，打开″搜索″窗口，搜索″teacher″，访问teacher中的网页素材
35．以下(
)不是通用资源定位符(
URL
)的组成部分。
A．传输协议B．主机名C．文件名D．用户名
36．张莉同学制作了一张贺卡，通常将文件保存为下列(
)格式，占用空间较小。
A．.psdB．.bmpC．.jpgD．.tif
37．在Windows操作系统的″资源管理器″左部窗口中,若显示的文件夹图标前带有加号(如下图中的″流行音乐″文件夹)，意味着该文件夹里面(
)
A．含有下级文件夹B．仅含有文件C．是空文件夹D．不含下级文件夹
38．计算机可以存储一个城市的所有电话号码，充分体现了计算机(
)的特点。
A．运算精度高B．具有存储功能C．具有逻辑判断能力D．具有自动控制能力
39．在使用IE浏览器浏览网页的过程中，如果单击浏览窗口上的″最小化″按钮，将该窗口缩小至任务栏上，这时网页的下载过程将(
)
A．中断B．继续C．暂停D．速度明显减慢
40．以下关于计算机病毒特征的描述，正确的是(
)
A．传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性
B．传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性
C．潜伏性、可触发性、破坏性、易读性、传染性
D．传染性、潜伏性、多发性、安全性、激发性
41．小明等6位同学为完成一项社会实践任务，分工收集相关的资料，学校为这6位同学提供了联网的计算机，工作中为方便共享资料，下列哪种工作方案最经济便捷(
)
A．各自把存放收集文件的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，允许互相访问共享文件夹
B．各自准备一个U盘，以便拷贝这些文件
C．每天把全部文件打印6份，每人一份D．用电子邮件每天互相发送收集到的文件资料
42．张先生是一位研究《红楼梦》的专家，因为研究的需要，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是(
)
A．用数据库管理
B．手工制表、卡片目录管理
C．用″资源管理器″分类存放
D．用数码相机把资料全部拍下来
43．某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，现筛选出成绩在100分以上的学生，得出相应的名单，这主要体现了信息(
)
A．可以共享B．可以被加工处理C．需依附一定载体
D．具有时效性
44．URL
的组成是：协议名或传送方式：//
服务器域名或
IP地址：端口号／路径／文件名，以下说法正确的是(
)
A．URL
用来表示网页所在服务器的名称及存放的路径
B．在
URL
中的协议名只能是
http
协议C．网页所在服务器的名称只能用域名表示
D．端口号是各种协议约定的逻辑端口，必须要写
45．以下关于IE浏览器的说法中，不正确的是：(
)
A．网页内容可以使用打印机打印
B．网页可以使用″另存为″功能保存在本地硬盘上
C．可以使用″编辑″菜单中的″查找″功能，在当前网页上进行文本查找
D．网页上的内容不能通过″复制″、″粘贴″的方式拷到本地硬盘上
46．在资源管理器中，用鼠标将一个文件从″c:/new
file″文件夹中拖动到U盘根目录下，产生的结果是(
)
A．移动B．复制C．删除D．文件格式改变
47．名著《红楼梦》在图书馆被很多读者借阅，网上登载的文章《网络安全小常识》被数以千计的人们浏览。这些事例主要说明信息具有(
)的特点。
A．安全性B．变换性C．共享性D．时效性
48．以下行为中属于侵犯知识产权的是(
)
A．把自己从音像店购买的周杰伦《千里之外》原版ＣＤ唱片借给同桌同学听了一天B．把网站上的一篇转载文章复制下来，作为邮件发送给自己的朋友分享
C．下载了网络上的一个具有试用期限的软件，进行了测试，并在网上发表测试心得D．把从微软公司购买的正版WindowsVista系统光盘做了个镜像文件发布到某论坛
49．王老师在教学与生活中经常使用计算机。请判断他使用的技术中哪些不属于人工智能技术应用范畴？(
)
A．使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成文本文件
B．上QQ与李老师交流下围棋的经验
C．经常上网与计算机下象棋D．利用金山译霸翻译英文科技资料
50．在Word中输入一组学生姓名，每输完一个学生姓名后按一下″Enter″键，全部输入完毕后，选择所有学生姓名，再单击复制按钮。下列说法正确的是(
)
A．再启动Excel后不能进行粘贴
B．再启动Excel后能进行粘贴，粘贴后所有学生的姓名在同一行
C．再启动Excel后能进行粘贴，粘贴后所有学生的姓名在同一列
D．再启动Excel后能进行粘贴，粘贴后所有学生的姓名在同一单元格
51．资源管理器Windows系统提供的信息资源管理工具。它是采用(
)实现目录管理。
A．线性结构B．网络结构C．树形结构D．交叉形结构
52．虚拟现实技术主要融合了数字图像处理、计算机图形学、(
)、三维动画技术等多个信息技术分支。
A．文字处理技术B．网络技术C．通信技术D．多媒体技术
53．关于IE浏览器工具栏上常用按钮的使用，以下操作正确的是(
)
A．单击″后退″按钮，可以浏览下一个页面
B．如想收藏喜欢的站点，可以使用″收藏″按钮
C．如想查看最近访问过的站点，可以使用″搜索″按钮
D．单击″主页″按钮，可以使页面跳过正在浏览网站的首页
54．对于C类IP地址，当我们采用″255.255.255.0″作为子网掩码，那么同一网络中最多可有计算机(
)
A．0台B．64台C．254台D．128台
55．到银行去取款，计算机要求你输入密码，这属于网络安全技术中的(
)
A．身份认证技术B．加密传输技术C．防火墙技术D．防病毒技术
56．下列关于IP协议说法正确的是(
)
A．IPv4规定IP地址由5段8位二进制数字构成
B．IPv4规定IP地址由4段8位二进制数字构成
C．IPv4规定IP地址由3段8位二进制数字构成
D．IPv4规定IP地址由128位二进制数字构成
57．下列顶级域名表示公司的是(
)
A．eduB．orgC．govD．com
58．所谓外联式样式表，就是把样式定义为一个(
)文件，然后在网页中调用该文件。
A．.docB．.txtC．.cssD．.bmp
59．在Windows中，安装TCP/IP协议，从控制面板中的下列(
)图标进入。
A．添加/删除程序B．添加新硬件C．网络和拨号连接D．区域设置
1．某中学要建立一个计算机房，机房中所有计算机组成一个局域网，并通过代理服务器接入因特网，代理服务器的IP地址最可能是(
)
A．172.28.284.12
B．192.168.126.26C．127.0.0.1D．255.255.255.0
2．css样式表中，
若想只对当前页面应用样式
，最好使用(
)
A．嵌入式样式B．内联式样式表C．外链式样式表D．直接编写
3．某单位一个大办公室内共需放置24台台式计算机，那么在进行网络规划时，一般考虑采用的传输介质是(
)
A．单模光纤B．双绞线C．微波D．多模光纤
4．某同学有暑期去北京旅游的想法，事前想比较详细的了解一些旅游地的信息，最为经济．快捷的了解途经是(
)
A．通过上网用搜索引擎搜索当地的有关情况B．通过打电话向当地旅游部门咨询C．通过查找图书资料了解D．向去过该地的同学了解
5．下面关于计算机网络说法正确的是(
)
A．多台计算机只要是硬件相连就组成了一个网络
B．通过计算机网络既可以通讯交流，又可以共享打印机
C．接入因特网不一定需要TCP/IP协议
D．OSI模型分为4层，和网络实际应用中的分层完全一样
6．下列关于网站开发中网页上传和网站发布的说法正确的是(
)
A．CuteFTP软件不可以用于上传网页
B．FrontPage或Dreamweaver
MX只能制作网站，不可以上传网页
C．FrontPage或Dreamweaver
MX既可以制作网站，也可上传网页
D．计算机中只要安装了操作系统就可以发布网站
7．英文缩写ISP的中文含义是指
(
)
A．因特网地址B．因特网协会C．内联网D．因特网服务提供商
8．下列关于防火墙的叙述错误的是(
)
A．防火墙可分为硬件防火墙和软件防火墙两类
B．软件防火墙价格相对便宜，因此个人用户较多使用这类防火墙
C．防火墙可以提高网络的安全性D．防火墙可以完全确保网络的安全
9．网页设计中，下面关于ASP的表述中，正确的是(
)
A．ASP是一套客户端脚本运行环境
B．
ASP程序中可以包含HTML标记以及脚本语言
C．用户在客户端看到的代码就是asp的源代码D．ASP程序只能用写字板打开编辑
10．制作网页时，通常需要在同一网页内跳转，常常采用制作(
)超链接。
A．书签B．邮件C．热区D．BBS
11．因特网上提供的服务有很多，以下不属于其中服务的是(
)
A．老式电报B．发送电子贺卡C．网上订票D．通过网上银行汇款
12．在网上邻居中能访问到相邻的计算机，说明下列哪种情形不可能发生(
)
A．本机网卡故障
B．本机未安装杀毒软件
C．本机设定不允许其他计算机访问D．本机浏览器软件故障
13．互联网计算机在相互通信时必须遵循统一的(
)
A．道德规范B．网络协议C．路由算法D．密码规范
14．建立主题网站的顺序一般是(
)
A．规划→设计→实现→发布管理B．设计→规划→实现→发布管理
C．规划→实现→设计→发布管理D．设计→实现→规划→发布管理
15．计算机网络所使用的传输介质中，属于无线传输的是(
)
A．双绞线B．超五类双绞线C．电磁波D．光缆
16．下列各项属于网络操作系统的是(
)
A．CuteFTPB．Windows
2000
Server版C．OutlookD．dos
6.0
17．城市电话网在数据传输期间，在源节点与目的节点之间有一条临时专用物理连接线路。这种电话网采用的技术是(
)
A．报文交换B．电路交换C．分组交换D．数据交换
18．在搜狐搜索引擎中，先单击″科学技术″类别名，后选择″科学普及″类别，再单击″中国公众科技网″，这种搜索方式属于(
)
A．全文搜索B．元搜索C．目录搜索D．特色信息检索
19．FrontPage属于(
)
A．″所见即所得″的编辑工具B．图像处理工具
C．文字编辑工具
D．图片编辑工具
20．下列关于搜索引擎的错误描述是(
)
A．搜索引擎可按用户提交的关键词进行检索
B．搜索引擎不能按英文关键词进行检索C．利用元搜索引擎，可以同时检索多个搜索引擎，扩大检索范围
D．用户提交的检索多个关键词可用AND．OR．NOT来连接
21．下列关于树立网站整体风格的叙述，错误的是(
)
A．网站的标志对树立整体风格没有什么影响
B．网站的色彩也是树立整体风格的重要因素
C．设计网站的字体是树立整体风格的重要环节
D．网站色彩一般不超过3种，太多使人眼花缭乱
22．当你在网上查看网络新闻时，你使用的网络服务类型是(
)
A．文件传输B．远程登陆C．信息浏览D．即时短信
23．计算机网络所使用的传输介质中，抗干扰能力最强的是(
)
A．双绞线B．超五类双绞线C．光缆D．电磁波
24．通过因特网下载一首mp3,你享受的网络服务类型是(
)
A．HTTPB．TCP/IPC．DHCPD．FTP
25．关于框架网页，下列叙述正确的是(
)
A．框架就是表格B．框架就是表单C．框架网页内各个框架都是一个独立的网页D．框架区域的大小不可以调整
26．下面关于域名的说法正确的是(
)
A．域名可以自己任意取B．域名就是计算机主机的名字
C．域名是因特网上一个服务器或是一个网络系统的名字D．域名又称IP地址
27．OSI(开放系统互联)参考模型的最低层是(
)
A．传输层B．网络层C．物理层D．应用层
28．与B/S结构相比，C/S结构最大的特点是(
)
A．需要安装客户端软件B．不需要安装客户端软件
C．可以直接在浏览器中操作D．没有特殊要求
29．关于上传网页文件，下列叙述错误的是(
)
A．网页文件上传，就是把制作好的网页文件复制到网络服务器的硬盘中B．FrontPage本身具有网页上传功能C．CuteFTP不能用来上传网页文件D．利用FrontPage制作的网页，有些效果必须在安装了FrontPage服务器扩展程序的服务器主机上才能显示出来
30．在HTML中加入，此为(
)
A．嵌入式样式表B．内联式样式表C．外联式样式表D．动态式样式表
31．对传送的数据包进行管理与校核，保证数据包的正确性的协议是(
)
A．IPB．SMTPC．TCPD．FTP
32．使用中央交换设备，可以在不影响其他用户工作的情况下，非常容易地增减设备的网络拓扑结构为(
)
A．星型B．总线型C．环型D．层次型
33．一般情况下，下列计算机的IP地址为静态的是(
)
A．局域网内的工作站B．通过电话拔号上网的计算机C．通过无线上网的笔记本电脑D．局域网内能连接互联网的代理服务器
34．关于网络应用软件的结构，下列叙述正确的是(
)
A．基于web的B/S方式从本质上讲也是一种C/S结构，只不过它的客户端是浏览器B．采用B/S结构时，需要安装客户端软件C．采用C/S结构时，不需要安装客户端软件D．采用C/S结构时，可以直接在浏览器中操作
35．利用电话线拨号上网，计算机的IP地址大多采用的是(
)
A．静态分配IP地址
B．动态分配IP地址
C．静态、动态分配均可D．不需要分配IP地址
36．SMTP协议属于TCP/IP协议的(
)
A．应用层B．传输层C．网际层D．网络接口
37．通常所说的HUB是指(
)
A．网络服务商B．电子公告板C．集线器的英文缩写D．网页制作技术
38．下列各项协议，与电子邮件的收发关系最密切的是(
)
A．FTPB．SMTPC．IPD．TCP
39．现在的中国教育科研网覆盖了全国主要高校和科研机构，该网络属于(
)
A．局域网B．星形网C．以太网D．广域网
40．绚丽多彩的网页是靠HTML语言来实现的，HTML语言是一种(
)
A．大型数据库B．通用编程语言C．超文本标记语言D．网络通信协议
41．在不改变其他条件的情况下，要改善局域网网络传输的带宽，下列各项可行的是(
)
A．用集线器来替换路由器B．用交换机来替换集线器C．用双绞线代替光缆D．用集线器来替换交换机
42．在制作网页时，下列叙述错误的是(
)
A．一张图片可以包含多个链接B．链接源和链接目标不能在同一个页面内C．通常用表格来进行网页的布局D．通过框架网页可以实现在同一页面显示多个网页
43．通过网络下载了一个数码相机的驱动程序，这是使用了下列哪项因特网服务类型(
)
A．BBSB．FTPC．HTMLD．E-mail
44．学生计算机教室内有56台通过交换机连上因特网的计算机，现在其中4台不能正常浏览因特网，其余机器可以正常浏览因特网，可以排除的原因是(
)
A．机房内中心交换机停电
B．连接这四台的网线可能故障
C．这四台计算机的浏览器故障D．这四台计算机与中心交换机的连接故障
45．下列各项叙述中正确的是(
)
A．动态HTML应用程序的大多数处理都是在客户端浏览器上进行的
B．gif动画就是动态HTMLC．Flash动画是动态HTMLD．以上各项全部正确
46．可用于网络管理，并能响应网络工作的请求，为网络客户机提供服务的设备是(
)
A．网页B．工作站C．电脑公司D．网络服务器
47．某网络管理员通过因特网，在异地登录其在办公室的计算机，对其进行管理，这是使用了网络服务的(
)
A．TelnetB．FTPC．E-mailD．BBS
48．通常可以使用下列哪种方法了解访问者的意见．统计调查访问信息？(
)
A．建立单元格B．建立表单C．建立框架D．建立表格
49．小张要了解一下高考招生信息，他登录搜狐网站，选择″教育″类，再选择″招生″，再选择″高考″，这种搜索方法属于(
)
A．元搜索B．全文搜索C．垂直搜索D．目录索引类搜索
50、在OSl参考模型中，将网络结构自上而下划分为七层：应用层，表示层，会话层，传输层，网络层，数据链路层，物理层。工作时，(
)。
A．接收方从上层向下层传输数据，每经过一层附加一个协议控制信息
B．接收方从下层向上层传输数据，每经过一层去掉一个协议控制信息
C．发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加一个协议控制信息
D．
发送方从上层向下层传输数据，每经过一层去掉一个协议控制信息
篇2：20XX_20XX学年高中语文第2单元4在马克思墓前的讲话学业分层测评鲁人版
2017_2018学年高中语文第2单元4在马克思墓前的讲话学业分层测评鲁人版 本文关键词：马克思，分层，学年，测评，学业
2017_2018学年高中语文第2单元4在马克思墓前的讲话学业分层测评鲁人版 本文简介：在马克思墓前的讲话1．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()【导学号：16582054】A．本届书画交流活动中，书画名家纷纷献艺，一幅幅书法力透纸背，一幅幅丹青意境深远，博得观众的连声喝彩。B．三名罪犯拒不供述在昆明砍杀无辜群众的暴恐犯罪行为。国外有人士认为没有供词罪不容诛，但他们必将受到人民
2017_2018学年高中语文第2单元4在马克思墓前的讲话学业分层测评鲁人版 本文内容：
在马克思墓前的讲话
1．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是(
)
【导学号：16582054】
A．本届书画交流活动中，书画名家纷纷献艺，一幅幅书法力透纸背，一幅幅丹青意境深远，博得观众的连声喝彩。
B．三名罪犯拒不供述在昆明砍杀无辜群众的暴恐犯罪行为。国外有人士认为没有供词罪不容诛，但他们必将受到人民正义的严惩。
C．非物质文化遗产，是人类口传心授世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。
D．文学经典，就是要精读，口诵心惟，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
E．我国最大的商业保险集团----中国人寿的一张宣传画上是一个鼎，其寓意是中国人寿一言九鼎，决不食言。
【解析】
B项，罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。E项，一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大。不是表明诚信的。
【答案】
BE
2．下列各句，没有语病、句意明确的一句是(
)
【导学号：16582055】
A．正像发现有机界的发展规律的达尔文一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
B．马克思之所以能为人类做出巨大的贡献，首先是他在青年时代就立志“为人类工作”，并且具有目标始终如一的顽强意志。
C．他曾经密切地注意电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还注意了马赛尔·德普勒。
D．在《在马克思墓前的讲话》一文中，对马克思为人类所做的伟大贡献做了崇高的评价和热情的赞颂。
【解析】
A项，语序不当，应改为“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”；C项，成分残缺，应在“马赛尔·德普勒”后加上“的发现”；D项，成分残缺，应删掉“在”“中”。
【答案】
B
3．下列对伟人逝世的几种不同的表达都非常得体，不同凡响，其中表达上与其他三项不同的一项是(
)
A．雨果评论文学巨匠巴尔扎克之死：“从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上！”
B．恩格斯叙述伟大的思想家马克思之死：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。”
C．黄宗英写演员赵丹之死：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”
D．写音乐家聂耳之死：“经过23年的青春年华，过早地写下了他生命的休止符。”
【解析】
B、C、D三项分别用“停止思想”“落下生命之幕”“写下了他生命的休止符”，明扣“思想家”“演员”“音乐家”的身份，A项，暗扣文学巨匠的身份。
【答案】
A
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(
)
【导学号：16582056】
150年前马克思宣布了“共产主义幽灵”的出现，欧洲一切反动势力真是茫茫然，吓得手忙脚乱。________________。
①1983年马克思逝世100周年时，当时的西德曾专门发行832万枚铸有马克思头像的硬币，其中35万枚专供收藏。
②这个世界完整地保存了这座房子，还在它的旁边开辟了马克思纪念图书馆。
③150年后，当我站在特利尔这座小房子里时，西方人已经不怕马克思了，这窗户外面就是资本主义世界。
④联邦政府国务秘书就此事在议会答辩说：“马克思的政治观点在西方虽有争论，但他无疑是一位重要的学者，应该受到人民的尊敬。”
⑤在对马克思主义的幽灵经过了那个“神圣的围剿”后，现在已不得不承认它的存在，并认真地从中汲取着养分。
⑥而在此前，西德马克上只铸历届总统的头像。
A．①⑥③⑤④②B．③②⑤①⑥④
C．①⑥③②⑤④D．③①⑤⑥②④
【解析】
③承接前面的句子，②“这个世界”承接③中“资本主义世界”，②⑤中“它”指“这座房子”，①⑥是转折关系，④中“此事”指的是①⑥的内容。
【答案】
B
5．下面是关于“核电”的评论文章中的一段文字。请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
核电有零排放的环保优势，__①__。在选择支持核电之前，一位环保人士如此纠结。其实，在人类历史的进程中，__②__？汽车与车祸、飞机与空难、摩天大楼与熊熊大火……科技发展提供了便捷，也带来了风险；发展中不同诉求的交织、冲突，__③__。如何在面临两难时做出权衡，在面对风险时保持理性，在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技术，这是我们不得不面对的课题。
①
②
③
【解析】
纵观全段，在讲述“优势”的同时，也提到了
“风险”，所以①处应填写“有风险”的内容。②处采用问句形式，后面是另外举例，所以此处应填写“这样的纠结岂止是核电”。③处是对上面内容的总结，联系下文中的“两难”提示，要突出“两难境地”。
【答案】
①也有安全风险
②这样的纠结岂止是核电
③这正是人类社会的“两难处境”
6．某中学高三(6)班班长以班委会的名义写了一封邀请函，恭请杨校长参加本班的文艺晚会。邀请函正文如下，它在用词、语言表达和标点使用方面有五处错误，请指出并加以改正。
【导学号：16582057】
高三年级(6)班拟定于本月15日晚7点在学校大礼堂举行《放飞梦想》文艺晚会。我班同学诚挚邀请您到达晚会现场，并要求您在晚会开始前给我们这些即将走上高考考场、放飞人生理想的莘莘学子们送上最温馨的叮咛和嘱咐。
①________改为________
②________改为______
③________改为________
④________改为______
⑤________改为________
【解析】
“放飞梦想”是晚会的主题，故应用引号；“到达”“要求”不合邀请函的语气；“莘莘学子”为复数，与“们”语义重复；“叮咛”和“嘱咐”语义重复。
【答案】
①《放飞梦想》的书名号
引号
②“到达”
“莅临”(或“光临”)
③“要求”
“(敬)请”(或“恭请”“恳请”)
④“莘莘学子们”
“学子”
⑤“叮咛和嘱咐”
“叮咛”(或“嘱咐”)
阅读下面的文字，完成7～10题。
【导学号：16582058】
悼夏丏尊先生
丰子恺
犹忆“卢沟桥事变”之际，我从南京回杭州，中途在上海下车，到梧州路去看夏先生。先生满面忧愁，说一句话，叹一口气。我因为要乘当天的夜车返杭，匆匆告别。我说：“夏先生再见。”夏先生好像骂我一般愤然地答道：“不晓得能不能再见！”同时又用凝注的目光，站立在门口目送我。因为夏先生老是善愁，而我总是笑他多忧。岂知这一次正是我们的最后一面，果然这一别“不能再见”了！
夏先生与李叔同先生(弘一法师)，具有同样的才调，同样的胸怀。犹忆三十余年前，我当学生的时候，李先生教我们图画、音乐，夏先生教我们国文。我觉得这三种学科同样的严肃而有兴趣。就为了他们二人同样的深解文艺的真谛，故能引人入胜。夏先生常说：“李先生教图画、音乐，学生对图画、音乐，看得比国文、数学等更重。这是有人格作背景的缘故。因为他教图画、音乐，而他所懂得的不仅是图画、音乐；他的诗文比国文先生的更好，他的书法比习字先生的更好，他的英文比英文先生的更好……这好比一尊佛像，有后光，故能令人敬仰。”这话也可说是“夫子自道。”夏先生初任舍监，后来教国文。但他也是博学多能，只除不弄音乐以外，其他诗文、绘画(鉴赏)、金石、书法、理学、佛典，以至外国文、科学等，他都懂得。
他当舍监的时候，学生们私下给他起个诨名，叫夏木瓜。但这并非恶意，却是好心。因为他对学生如对子女，率直开导，不用敷衍、欺蒙、压迫等手段。学生们最初觉得忠言逆耳，看见他的头大而圆，就给他起这个诨名。但后来大家都知道夏先生是真爱我们，这绰号就变成了爱称而沿用下去。凡学生有所请愿，大家都说：“同夏木瓜讲，这才成功。”他听到请愿，也许暗呜叱咤地骂你一顿；但如果你的请愿合乎情理，他也就当作自己的请愿，而替你设法了。
李先生做教师，以身作则，不多讲话，使学生衷心感动，自然诚服。譬如上课，他一定先到教室，黑板上应写的，都先写好(用另一黑板遮住，用到的时候推开来)。然后端坐在讲台上等学生到齐。譬如学生还琴时弹错了，他举目对你一看，但说：“下次再还。”有时他没有说，学生吃了他一眼，自己请求下次再还。他话很少，说时总是和颜悦色的。但学生非常怕他，敬爱他。夏先生则不然，毫无矜持，有话直说。学生便嬉皮笑脸，同他亲近。偶然走过校庭，看见年纪小的学生弄狗，他也要管：“为啥同狗为难！”放假日子，学生出门，夏先生看见了便喊：“早些回来，勿可吃酒啊！”学生笑着连说：“不吃，不吃！”赶快走路。走得远了，夏先生还要大喊：“铜钿少用些！”学生一方面笑他，一方面实在感激他，敬爱他。
夏先生与李先生对学生的态度，完全不同。而学生对他们的敬爱，则完全相同。这两位导师，如同父母一样。李先生的是“爸爸的教育”，夏先生的是“妈妈的教育”。夏先生后来翻译的“爱的教育”，风行国内，深入人心，甚至被取作国文教材。这不是偶然的事。
自我离开夏先生的绛帐，直到抗战前数日的诀别，二十年间，常与夏先生接近，不断地受他的教诲。其时李先生已经做了和尚，芒鞋破钵，云游四方，和夏先生仿佛是两个世界的人。但在我觉得仍是以前的两位导师，不过所导的范围由学校扩大为人世罢了。李先生不是“走投无路，遁入空门”的，是为了人生根本问题而做和尚的。他是真正做和尚，他是痛感于众生疾苦而“行大丈夫事”的。夏先生虽然没有做和尚，但也是完全理解李先生的胸怀的；他是赞赏李先生的行大丈夫事的。只因种种尘缘的牵阻，使夏先生没有勇气行大丈夫事。夏先生一生的忧愁苦闷，由此发生。
凡熟识夏先生的人，没有一个不晓得夏先生是个多忧善愁的人。他看见世间的一切不快、不安、不真、不善、不美的状态，都要皱眉，叹气。他不但忧自家，又忧友、忧校、忧店、忧国、忧世。朋友中有人生病了夏先生就皱着眉头替他担忧；有人失业了，夏先生又皱着眉头替他着急；有人吵架了，有人吃醉了，甚至朋友的太太要生产了，小孩子跌跤了……夏先生都要皱着眉头替他们忧愁。学校的问题、公司的问题，别人都当作例行公事处理的，夏先生却当作自家的问题，真心地担忧。国家的事、世界的事，别人当作历史小说看的，在夏先生都是切身问题，真心地忧愁，皱眉，叹气。故我和他共事的时候，对夏先生凡事都要讲得乐观些，有时竟瞒过他，免得使他增忧。他和李先生一样的痛感众生的疾苦。但他不能和李先生一样行大丈夫事；他只能忧伤终老。在“人世”这个大学校里，这二位导师所施的仍是“爸爸的教育”与“妈妈的教育”。
1946年5月1日于重庆客寓
7．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(
)
A．本文主要记述了夏丏尊先生教授作者时的几件往事，语言平实，情感真挚，表达了作者对夏先生的感激和缅怀之情。
B．文章开头写夏先生分别时“愤然”的回答和“凝注的目光”，作者却笑他多忧，流露出对夏先生消极、悲观心态的不认同。
C．“木瓜”本是因批评学生招致反感而得的外号，但当学生们看到他把学生的请愿全当作自己的请愿时，绰号就变成了爱称。
D．文章写李先生并非“走投无路，遁入空门”，而是痛感于众生疾苦，“行大丈夫事”，这彰显了李叔同先生的高尚品质。
E．文章名为“悼夏丏尊先生”，却用了大量笔墨来写李叔同先生的行为品性，既有对比，也有类比，突出了夏先生的品格。
【解析】
A项，文中所叙述的并非都是夏先生教授作者时的事情；B项，写夏先生告别时“愤然”的回答和“凝注的目光”，是为了突出夏先生对国运的担忧而非对他的不认同；C项，两处错误，第一处原文是“后来大家都知道夏先生是真爱我们，这绰号就变成了爱称而沿用下去”；第二处原文表达的意思是“如果学生的请愿合乎情理，夏先生就当作自己的请愿”，并非“把学生的请愿全当作自己的请愿”。
【答案】
DE
8．第二段在记述夏先生赞美李叔同先生的话后，作者为什么说“这话也可说是‘夫子自道’”？请结合全文简要分析。
【答案】
①因为二位先生都博学多能(或同样深解文艺的真谛)，同样具有人格魅力。
②都深爱学生，得到了学生的敬重。(或他们的教育都是爱的教育)
③都痛感众生疾苦，对人世有悲悯之心。
9．文中多次提到“夏先生是个多忧善愁的人”，他的“多忧善愁”源于他的爱，他的爱体现在哪些方面？请简要分析。
【答案】
①对国家的热爱。当时国运衰微，战乱频仍，他心系国运，愤然悲叹。
②对学生的关爱。像父母一样，叮嘱学生不喝酒，少花钱等。
③对众生的大爱。他痛感众生疾苦，为人世而忧伤。
10．作者把李叔同先生与夏先生的教育方式分别称为“爸爸的教育”和“妈妈的教育”。你喜欢哪位先生的教育方式？请结合全文，谈谈你的看法。
【答案】
(示例一)喜欢李先生的教育方式。①李先生在教学中以身作则使学生感动、诚服。他上课必先到教室，板书写好，端坐讲台等学生到齐。②他性格沉静，寡言少语，说话和颜悦色，学生对他畏惧又敬爱。学生还琴，若弹得不好，他不责备，只说“下次再还”。③“爸爸的教育”主要是重身教，以自身行动影响学生。
(示例二)喜欢夏先生的教育方式。①夏先生对学生的教育具体琐碎，无微不至。看见年纪小的学生弄狗他也要管。②夏先生有话直说，使学生容易亲近，感激而敬爱。如放假时反复嘱咐学生：“早些回来，勿可吃酒”“铜钿少用些”。③“妈妈的教育”主要是重言教，率直开导，谆谆教导，更易被学生接受。学生凡有请愿都会告诉他。(答这两种教育方式都喜欢也可。言之成理即可)
篇3：《有效学业评价》心得体会
《有效学业评价》心得体会 本文关键词：心得体会，学业，评价
《有效学业评价》心得体会 本文简介：“十二五”中小学教师继续教育----学习《有效学业评价》有感如何对小学生进行课堂评价马官镇二官小学胡恩海如何对小学生进行课堂评价-----学习《有效学业评价》有感马官镇二官小学胡恩海教学评价改革的根本目的是为了更好地促进学生的发展。教学评价既要考虑学生的过去，重视学生的现在，更要着眼于学生的未来，所
《有效学业评价》心得体会 本文内容：
“十二五”中小学教师继续教育
----学习《有效学业评价》有感
如
何
对
小
学
生
进
行
课
堂
评
价
马官镇二官小学
胡恩海
如何对小学生进行课堂评价
-----学习《有效学业评价》有感
马官镇二官小学
胡恩海
教学评价改革的根本目的是为了更好地促进学生的发展。教学评价既要考虑学生的过去，重视学生的现在，更要着眼于学生的未来，所追求的不是给学生下一个精确的结论，更不是给学生一个等级分数并与他人比较，而要更多地体现对学生的关注和关怀，不但要通过评价促进学生在原有水平上的提高，达到基础教育培养目标的要求，更要发现学生的潜能，发挥学生的特长，了解学生在发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
关注对学生学习过程的评价。对学生的评价不仅要关注学习的结果，更要关注学生在学习过程中参与程度
、合作交流的意识与情感、态度的发展，注重学生人文素养和道德修养的提高。有句名言这样说到：蹲下来看孩子，蹲下来你就能看到孩子眼中多彩的世界。在孩子每堂课的学习过程中，注重人文关怀，才能营造良好的评价氛围，让学生乐学、愿学。
1、改变课堂用语
①当学生发言正确时，应使用“即时评价”肯定他的成绩
“即时评价”能及时地将学生正确的信息、探索的成果反馈给学生，增强学生的自信、激发学生继续学习的兴趣。我们可以让其他同学用掌声夸奖他；或是告诉他：你真行、你真棒、你真会动脑筋、你的进步很大；或是对他点头赞许——用激励性的语言、行动充分肯定他的成绩。
②当学生发言不够准确、语言缺乏逻辑时，应灵活地运用“延时评价”，给学生以思考的时间“延时评价”可以缓解师生之间的矛盾，消除学生的紧张情绪，使学生有时间，有余地重新组织语言，扩展思路，实现再思考、再创造。这时，我们应带着肯定的眼神看着学生，耐心地引导他把话说完：请你接着往下说好吗？请你再想想，把事情说得更清楚一些好吗？——让学生在轻松的氛围中畅所欲言、相互启发，激发学生美好的创新灵感。
③当学生的回答错误时，应妥善运用“包容性评价”，保护学生的求知欲望“包容性评价”有利于保护学生的学习热情，使学生积极地参与学习活动，保持探索的兴趣。我们可以拍拍他的肩、摸摸他的头、安慰他，肯定他爱动脑筋，鼓励他再思考，甚至可以鼓动全班小朋友学习他那种敢想敢为的精神。
这样一来，学生在课堂中随时都能感受到老师的关心和鼓励，教师对学生的平等、尊重，积极地调动了学生的学习情绪，使学生对学习的参与度增强，从而提高了学习的积极性。因此，教师在教学过程中应善于听取学生的想法、意见，与学生平等对话，及时肯定他们在学习活动中的每一处闪光点，在这种平等、尊重的理念下，学生思维的触角才会多角度地伸展，学生的潜能才能得以充分发挥。
2、突出奖励机制
由于学生本身的差异，学生入学后的发展存在着差异，一部分学生已体现出一定的学科知识素养。如何使这些学习上走在前列的孩子保持学习的兴趣，又能激励学习后进的学生向他们看齐，把他们作为学习的榜样呢？在教学中，我们可以把竞争机制引入课堂，以激发学生学习的内在动力，促进学生积极主动学习，最大限度地挖掘学生的潜力。
①口头奖励
当学生发言很精彩时，除了老师充分肯定以外，如：很好、很棒、不错、会动脑筋、真精彩等；还可以鼓动学生向他祝贺，如：掌声送给他，让全班同学向他鼓掌祝贺；或全班同学对他竖起大拇指说：棒、棒、棒、你真棒！
②感官刺激
许多老师在课堂上采用了评比的办法，如：在黑板上画红旗、画笑脸娃娃、在黑板上画上花篮，再贴上五颜六色的花，或画上孩子们喜爱的水果、动物图案等。再比如一些美术老师，在每次上课之初，都要把上节课选出的作品进行展览，来促进孩子们互相学习。
③实物奖励
如语文课上广泛采用的给孩子们送老师亲手剪的红花、苹果、枫叶、卡通图案，甚至生字卡片等，让孩子们体会到老师对他的关爱。再比如说在语文、数学、英语等科采用的在作业本、教科书上盖五星、盖红花的方式，奖励孩子们摸得着、看得见的东西，增强孩子们的成就感。
④充分运用体态语言
在课堂教学中，我们主要采取调动无意识的有效手段，充分运用体态语言进行暗示。如对表现好的孩子竖起大拇指无声的示意；孩子回答完问题后，与之握握手、摸摸他的头、对他进行肯定或安慰。在学习的过程中，灵活地利用多种方式的评价对学生的发展状况进行评价和反馈，激发学生的学习热情，并有效地促进学生朝向既定的学习目标前进，有利于充分发挥评价的即时性优势和激励作用。
3、构建多元化评价体系
在对学生学习过程的评价中，我们不仅可以采用传统的教师评价，更可以调动学生的主体意识，让学生来评价。因为学生既是学习的主体，也是评价的主体。把评价的权利交给学生，让学生在评价的过程中，充分张扬自己的个性，展示自己的才能，有利于增强评价的亲和力，使学生积极主动、全面和谐的发展。
①自我评价
即通过学生的自我评价，让学生为自己的学习行为导行。让学生在自我评价的过程中实现自我意识发展下的“能学”，内在动机基础上的“想学”，掌握了一定的学习策略上的“会学”，建立在意志努力基础上的“坚持学”。如作业做完以后，请你给自己评一评，你觉得自己做得很认真的，请你给自己的作业本上画五星；你觉得哪个字写得最漂亮，请你在那个字下面加一面小红旗。再如一些数学老师使用的上课情况评价表：对学生在课前准备、认真听讲、积极发言、合作学习、认真书写等行为，每节课进行自我评定，让学生认识到自己的不足，并找到努力的方向。
②小组协作评价
小组协作是以“小组合作”为切入点，实现不同层面的变革和优化。根据学生情况把学生分成若干相对独立的小组，采用小组讨论、辩论、交流等形式学习知识、形成能力。他以小组学习为突破口，引发各个教学层面的变革。如对教材的创造性处理；让学生主动参与、动手实践与合作探索；强化了课堂教学评价的功能，从而实现了教学过程的整体优化。使学生获得了真正意义上的心理安全和心理自由环境，增强了学生的主体参与意识。
③集体参与式典型活动评价
从学科领域或现实生活中选择和确立研究主题，创设一种类似于学术（或）科学研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、交流、表达等探索活动，调动学生的学习积极性。集体参与能调动集体的智慧，使知识体系更完整、更深入，学生对文本中反映的材料有了新的看法，可以在课堂上相互交流，各抒己见，提高教学效果
总之，课堂评价只有内化为学生所接受，老师所选用的评价标准只有为学生所认同，评价才有意义。而评价的最终目的是让学生学会认识和指导自己的行为、思想。在教育、教学过程中，只有注重评价效应和评价效果，才能营造良好的评价氛围，引导学生身心健康和谐地发展。
2012年12月30日