主要实践活动开展情况及典型事例 本文关键词：事例，实践活动，典型，情况
主要实践活动开展情况及典型事例 本文简介：主要实践活动开展情况及典型事例两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的
主要实践活动开展情况及典型事例 本文内容：
主要实践活动开展情况及典型事例
两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。
从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张；而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。
虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。
典型事例：
进行家庭生活用水状况调查
关于生活垃圾分类处理的调查（就自己的村庄调查）
家乡的变化调查
我校小学生零用钱数量的调查
动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。(开学初进行比赛)
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篇2：班主任工作经验总结和集体典型事例介绍
班主任工作经验总结和集体典型事例介绍 本文关键词：工作经验，事例，班主任，典型，集体
班主任工作经验总结和集体典型事例介绍 本文简介：班主任工作经验总结自担任班主任工作以来，能严格执行《中小学教师道德规范》，模范遵守“五河县师德建设七条禁令”，忠诚党的教育事业，积极参加学校组织的各项班主任活动和班集体活动，如学校组织的“纪律月”、“校园安全知识宣传”、“卫生大检查”，“组织学生学习《中学生守则》”，坚持“德育为先，育人为本”理念，
班主任工作经验总结和集体典型事例介绍 本文内容：
班主任工作经验总结
自担任班主任工作以来，能严格执行《中小学教师道德规范》，模范遵守“五河县师德建设七条禁令”，
忠诚党的教育事业，积极参加学校组织的各项班主任活动和班集体活动，如学校组织的“纪律月”、“校园安全知识宣传”、“卫生大检查”，“组织学生学习《中学生守则》”，坚持“德育为先，育人为本”理念，使学生做到遵纪守法，品德优良。
爱岗敬业，为人师表。工作热情高，责任心强，对学生高度负责。我班共７８人，３２位女生，４６位男生。在全面了解班级内每个学生的思想、心理、学习和生活状况的基础上，密切联系学生，能与学生一同参加学校集会、升旗仪式、大课间等活动。
以主题班会的形式开展爱国主义、集体主义教育活动，培养学生热爱祖国、热爱集体，教育学生感恩父母、老师和学校，使学生深刻地意识到是他们为我们学生提供了良好的学习环境和生活保障。只有勤奋学习，做合格的高中生才能报答他们。
促进学生身心方面的健康发展，同时也树立自尊心、自信心、自豪感和集体荣誉感。我班的班会主题如下：“学会感恩”，“自尊心和自信心的重要性”，“高中生的责任”，“我今天进步了吗？”，“生命的意义”，“校园安全的看法”，“集体活动对个人成长的意义”等。通过班会活动，极大地提高了他们的责任意识，对高中的学习和生活有了更全新的认识，每个人在学习和品德修养方面都有了进步。
认真做好学困生转化工作，我班有几位学生学习动力不足，上课常常睡觉，针对这种情况，我经常与任课教师沟通，努力形成教育合力。关注这些问题生身心健康，尊重他们的人格，对他们够晓之以理、动之以情并持之以恒。终于使他们有所改变，能以积极的心态面对学习，积极参加班级的各种活动。
制定科学合理的家访计划并严格实施，配合学校定期召开家长会，主动与学生家长取得联系，共同商讨教育学生的方法。家长会有记录，内容详实。到目前为止我班接待的家长数量和频率不断增加，真正地使学生在各方面都有了长足的进步，收到了预期的效果，家长满意，学生干劲十足，科任教师欣慰。以下同学：张梦雪、郭丹丹、杜尊重、王清莲、谢从庆、张楠楠、周莹、王玉婷、李晓月、顾为晨等。在师生和家长的共同努力下，学习认真，遵守纪律，各方面均衡发展，品德优良，多次受到班级的表扬，也成为了同学心中的榜样。
认真实施学生综合素质评价方案，严格操作秩序，指导学生做好自评和互评，密切联系其他任课教师，对学生进行综合性评价，做到公正、公平、公开。
积极开展班干部民主选拔、培养和指导工作，充分发挥班干部的自主管理能力。在班级营造民主、和谐、团结、互助、健康、向上的集体氛围。通过演讲竞选，我班崔翱飞同学脱颖而出成为班长，在他的带领下，在老师的帮助下，班级学生学习目的明确，学习态度端正，学习成绩位于本校同年级前列，同学在原有基础上都有明显进步。
加强良好行为养成教育，班级一日常规、早读、升旗仪式、上课、大课间等集体活动井然有序；课下无打闹谩骂等不良现象；无迟到、不早退、不旷课。
我班在卫生委员钟浩的领导下和全体同学的支持下，室内外卫生每次打扫都很清洁，墙面整洁、无损；地面干净、无纸和杂物；学生衣着整齐、讲究卫生，卫生检查评比成绩优秀。
加强文明礼仪教育，开展积极健康的班级文化活动，学生着装规范，举止文雅，语言文明，礼貌待人，尊敬师长。教室布置整洁、美观，有浓厚的学堂气息；桌凳、工具摆放整齐、清洁；门窗、桌凳、黑板等公物完好无损。积极营造班级文化氛围。
经常开展安全教育，积极配合学校处理好偶发事件。一年来班级无安全事件发生。
总之，在学校有关部门的领导下，在各任课教师的大力配合下，班集体建设已有成效，我班的学生能遵纪守法，具有良好的学习习惯、行为习惯，班级凝聚力强，班风正、学风浓。但是我们不能停止前进的脚步，我要更加努力工作，使班级工作更加完善、完美。
2014-4-1
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篇3：驻村工作典型事例材料
驻村工作典型事例材料 本文关键词：事例，典型，材料，工作
驻村工作典型事例材料 本文简介：2014年农村面貌改造提升行动个人典型事例材料--XXX村组员XXXXXX，男，XXXX年生，中共党员，现任XXXXX科员。2014年被选派到XXXX村开展农村面貌改造提升工作。一年驻村时间飞纵即逝，回顾驻村的日子，兢兢业业，遵章守制，严格按照省、市、县要求，突出“以净为先、以绿为美”的工作理念，尽
驻村工作典型事例材料 本文内容：
2014年农村面貌改造提升行动
个人典型事例材料
--XXX村组员XXX
XXX，男，XXXX年生，中共党员，现任XXXXX科员。2014年被选派到XXXX村开展农村面貌改造提升工作。一年驻村时间飞纵即逝，回顾驻村的日子，兢兢业业，遵章守制，严格按照省、市、县要求，突出“以净为先、以绿为美”的工作理念，尽心竭力办实事，俯下身子抓落实，扎实有序地开展工作，较为圆满地完成了各项目标任务，现将一年来工作汇报如下：
一、认真调查，掌握民情。驻村后，他为了及时掌握第一手资料，摸清XXXXX村的基本情况，掌握矛盾产生的根源，积极和工作组成员采取多种形式开展调查研究：一是“请进来”。分别将村干部和村民小组长请到村委会，召开村两委班子扩大会议，详细听取了党员干部、群众对村班子评价，了解当地民情风俗、经济发展情况、村发展计划、村里急需解决的问题等，使工作组初步掌握了该村的基本情况。二是“走出去”。为进一步了解村民所关心的热点、难点问题，听取群众对发展本村经济的意见和建议，有选择性地重点访问了本村个体老板、种养能手、老党员、困难户等不同层次的村民代表。了解群众真正想什么、盼什么，需要他们解决哪些问题，真实地了解到农民的现状和实情。通过深入的调查摸底，整理出当地存在的一些问题，初步掌握了村情民意，找准工作的着力点和突破口，明晰了今后的工作思路。
二、积极跑办，夯实基础。面对XXXX村基础设施建设较为落后的实际情况，与村“两委”班子协商后，以完善基础设施和改善民生为出发点，踏着科学发展这一节拍，用激情追逐梦想家园，用汗水浇铸幸福坐标。制定饮水安全、道路硬化、垃圾处理、厕所改造等实施计划、积极跑办项目、协调资金、组织施工，狠抓村基础设施建设，提升村容村貌水平，夯实村庄发展“硬件”，极大的促进了该村社会各项事业的繁荣与进步，带动了新农村的快速发展，村庄处处洋溢着一个社会主义新农村的气派。
三、民风改进，生活丰富。为促进乡风文明，丰富村民的文化生活，对村委会办公室、村民活动室、村卫生室、警务室等进行整合，在村部内修建农村幸福院和流浪者收容站，建设综合性服务平台，改善了相关设施，解决村内无文化活动和娱乐场所问题。制定了图书借阅等相关管理制度，科普图书高效流转，实现有限资源的最大化利用，为村民提供了长期的学习、活动之“家”。村民文化意识日益浓厚，建成以和谐文化为主轴，以传统文化、科学文化、道德文化、群众文化和法制文化为覆盖的综合性服务平台。
四、打造特色，提高生活。立足于打造“农村面貌改造提升示范村”的定位，按照“洁、绿、亮、美、畅”的标准，高起点规划、高质量建设、高标准管理，全力构建一个整洁、有序、繁荣、文明、充满生机与活力的新型农村。漫步在辛家庄村，满目青翠，新改造的道路宽阔笔直，路旁民居整洁有序，明亮的路灯流光溢彩，如今的辛家庄村正以其独特的魅力向着社会主义新农村的目标迈进。
回顾一年来的驻村工作，工作能力得到了提高，党性认识也得到了加强。但以后依然要心系农村建设痴情不改，而且把新农村建设的美好蓝图，深深地植入广大农民兄弟的心坎上，为构建社会主义和谐新农村作出不懈的努力。