2014年中等职业学校毕业生就业指导总结 本文关键词：职业学校，年中，就业指导，毕业生
2014年中等职业学校毕业生就业指导总结 本文简介：2014年中等职业学校毕业生就业指导总结现在社会主义市场经济的确立，对人才的需求条件有所提高，在我国出台以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的中职毕业生劳动就业制度的实施，职业学校毕业生“就业难”已经成为一个严峻的现实摆在我们面前。中职学生进入学校学习，其目的就是要解决一个就业问题，中职毕业生就
2014年中等职业学校毕业生就业指导总结 本文内容：
2014年中等职业学校毕业生就业指导总结
现在社会主义市场经济的确立，对人才的需求条件有所提高，在我国出台以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的中职毕业生劳动就业制度的实施，职业学校毕业生“就业难”已经成为一个严峻的现实摆在我们面前。中职学生进入学校学习，其目的就是要解决一个就业问题，中职毕业生就业率的高低是衡量学校教育教学质量的重要标志之一。毕业生的就业情况如何，这在一定程度上决定着学校的前途。然而，在市场就业的格局下，毕业生在人才市场中实行自主择业，这一方面给毕业生提供了广阔的就业领域，另一方面也使毕业生面临严峻的就业形势。因此，就业指导工作在职校教学工作中显得尤为重要，它是涉及到毕业生及其家庭的切身利益、涉及到国家社会政治稳定、涉及到学校教育改革及其发展的一项十分重要的工作。针对这个问题，谈几点粗浅的看法:
一、为学生就业打好坚实的专业技术
首先，中职学校长期开设就业指导课。但在我校现实的职业教育工作中，存在着对职业指导的功能重视不够现象。比如：学校仅仅把职业指导当作一门课程，在学生就业前为他们集中开设职业指导讲座，这样做的结果是，学生没有充分的职业思想准备，没有足够的应岗、转岗能力，在将来的工作岗位上很可能出现各种不适应。新生一入学时，学校就要把对学生的职业指导工作提上重要议事日程，使学生能了解有关专业方面的情况，了解用人单位对该专业人才的素质要求。因此，在入学教育阶段中，首先向学生作专业介绍，组织学生到对口单位参观访问，亲身感受各种职业对人才素质的具体要求，经常开展社会调查，在对本专业行业发展趋势及用人需求进行调查的同时，参加学校组织的历届毕业生情况追踪调查。
其次，要由既有理论水平又有实践经验的专职教师任课。作为一线的就业指导教师应当具备丰富的实践经验，而且能充分运用心理测验技术和心理咨询方法，为求职者确定适合自己心理特点和能力范围的职业。而事实上，就业指导工作常由思想政治课教师兼任。
二、两手抓,两手都要硬。
中等职业教育是以就业为目的的教育。专业学习是为就业服务，学生只有掌握了过硬的文化基础知识、专业技术技能，才能找到理想的工作，立足于社会。让学生懂得“今天的刻苦学习是为了明天发展”。学校为了使学生掌握一技多能，强化职业技能训练，提高学生职业素质，并根据职业岗位群的需要，将训练范围拓宽以适应广泛就业和再次就业的需要，增加选修课程。我校实行每学期开设就业指导课，就业指导课程由专门的就业指导老师讲授，对在校生进行全面、系统的就业指导。一年级重点加强职业意识、职业理想和职业道德教育，帮助学生认识所学专业与对应职业岗位群的关系，热爱专业，努力学好专业知识，自学刻苦地参加专业技能训练，提高职业能力和职业素质，养成职业道德；二年级重点找准差距，即所学得专业知识同职业岗位要求之间的差距，明确努力方向和具体目标，规范自己的行为，从严、从难要求，培养专业技术和综合职业能力，争取有特色、有绝招、一专多能。分阶段，突出重点，让学生学习专业课程的同时又掌握了求职就业的方法与技巧。专业课程教学与就业指导课程教学并举，学生的就业水平得到了大大提高。
三、引导学生更新就业观念，进行择业指导。
1、职校生就业难，难在观念未转变。学生对待就业，往往有一个意识的误区。他们不能正确认识自身的价值，眼高手低，这就导致学生失去一些就业机会。因此，职校应正确引导学生，帮助学生分析当前市场形势，社会发展走向，摆正自己的位置，合理看待就业机会。中职学校的责任就是要教育学生，学会适应“动态”就业，使学生认识到这种就业形式既有利于人员的合理流动，有利于个人的自我选择，自我调整，又有利于各项事业的发展。要树立“先就业，后择业”的就业理念，对就业单位、岗位的选择要有度，应适当降低择业的期望值，首先解决自身的生存问题，以满足一个主要条件为主，其余不可过分强求。要从自己的素质，能力，学历等实际条件出发，找准适合自己的恰当的岗位。
2、引导学生处理好“我要做什么”和“我能做什么”的关系，在就业追求上由理想型向现实型转变。刚从学校毕业出来的年青人，都想找一个理想的单位。假如就业时有选择机会，中职生当然想选择方方面面都称心如意的工作，可多数时候，中职生是处于被选择的尴尬境地。有许多过来人都说，初涉岗位的第一步工作，到后来想想都是起了铺垫作用的，这话值得寻味。正如一位用人单位的老板所说，每个成功者都会走过“从奴隶到将军”的历程。中职老师就应该不断给学生灌输一种思想：中职生求职时必须务实，踏踏实实地从低做起。要正确认识社会和自己，就业起点不一定太高，先就业后择业，从低做起，充分发挥中职生既有专业知识，又有实用技术的特点，踏踏实实地干，在工作中不断积累经验，提高自己的专业水平，为以后的发展打好基础。
3、指导学生克服心理障碍。现在，有些学生在择业上处于被动状态表现为择业时没有明确的愿望和要求，大多根据教师或父母的意见决定，这是一种“等待型”的择业心理。有些学生在择业时虽比较主动，但存在心理障碍，往往也不能进行正确选择。如：有的学生在择业时，偏重于考虑所选职业或专业是否有“实惠”，是否有利于个人的发展，这是一种“功利型”的择业心理；有的学生在择业时则偏重于从自己的爱好，兴趣出发，强调要选择那些使自己的兴趣、爱好能得到充分发展的职业或专业，这种表现实际是一种“志趣型”的择业心理。因此，就业指导应该注重择业心理辅导，树立竞争就业意识，在就业心理上由自卑型向自信型转变，由消极向积极转变。由于整个就业市场供大于求，职校毕业生在择业和就业的过程中面临着激烈的竞争和严峻的挑战，确实对他们形成了较大的心理压力。
总之，中职学校就业指导工作对我们来说是面临的一个紧迫而重要的课题。为了作好学生的就业指导工作，老师要更多地了解社会，而且要鼓励学生积极深入社会，了解社会职业，结合实际综合分析，达到正确择业的目的。
梅州英才外语学校
二〇一四年九月十一日
3
篇2：社会学专业就业指导信息
社会学专业就业指导信息 本文关键词：社会学，就业指导，专业，信息
社会学专业就业指导信息 本文简介：社会学专业就业指导信息（转）2011-03-1709:39:24来自:木心木(卡农绝赞).http://zhonghn1988.blog.163.com/blog/static/97402179200892975540640/一般而言，找工作的主要时间是大四第一学期的9月份到第二年的7月，核心时间是
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社会学专业就业指导信息
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木心木(卡农绝赞)
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一般而言，找工作的主要时间是大四第一学期的9月份到第二年的7月，核心时间是春节前3个月到春节后4个月。对于大多数初次找工作同学而言，开始可能会有一些茫然。本人就自己和一些社会学专业学生找工作的实际经验，向同学们传递一些简单的体会。希望能起到一点绵薄的作用。
找工作和学习一样，也是一份耕耘一份收获，同学们要为自己的踏入社会有一个良好的开端多努力。就应届毕业生而言，几乎没有太多人能够非常容易地找到理想的工作，所有的人都会有一个寻找和被拒绝的过程。大家要有百折不挠的心态，四处出击多方尝试，只要多尝试总会有相对合适的工作的。行动将有可能有收获，不行动将一定没有收货。一般而言，对大多数同学，从开始找工作到最后落实工作，这可能是一个3-6个月或再长一点的过程。
另外，同学们也要有一个职业生涯设计的概念。对同学们而言，年轻是你们最大的优势，而工作经验不足是最大的劣势，未来的工作、职位是一个上升的过程。第一份工作不一定是一辈子的工作，而仅仅是一个开始，而且将来一定会越来越好。走出这一步，从第一份工作开始，就是工作经验的积累。比起高不成低不就的等待而言，先有一份差不多的工作做着，有了一份稳定的收入后，骑马找马，是比较理性的态度。
祝愿每一位同学最终都能找到称心如意的工作。
一、
总体思路
社会学就其学科而言，专业性不是特别强，没有特别对口的大的职业渠道，同时社会的认知度也还有待提高，因此给大家找工作带来一些困难。但困难往往也是契机，社会学学科因为涉及面比较宽泛，因此就业的面比较宽。同学们应当首先确立这样一个理念：许多文科方面的工作，只要不是非常专业化的，社会学专业都可以胜任，大家都不妨投递简历尝试。除了本校网站发布的就业信息，同学们可以经常上清华北大的就业信息发布网站，关注里面的找工作信息，里面经常有就业指南，各大公司在北京招聘的信息，全国各地招聘会的信息等。也可以直接上51job等专业找工作的网站。
另外，大家特别要积极尝试应聘大公司，越是大的公司，招聘越正规，笔试面试有好几道，反而门槛低，比较不看重学校和专业。但是，大公司的招聘会往往最早，在10月后寒假前就会在北大清华等学校召开，大家一定要留意网上信息，早做准备。早起的鸟儿有食吃。
二、
社会学专业可以从事的方向
以下这些方面是社会学专业主要就业方向，同学们都可以胜任，在找工作时不妨重点留意，投递一些简历（针对不同的方向，简历应该有所侧重）：
1）
各种公司的业务部、营销部、策划部人员，从事跑业务、营销和市场调查、公关策划、市场策划等工作。此类工作的门槛往往较低，但如果干得好，几年下来，往往升迁较快，还可能积累一些个人创业的经验和资本。适合不怕吃苦，有创业和开拓精神的同学。除了大的外企如保洁、旁氏等以外，目前一些国内的私营企业也日益正规和壮大，大家都可以关注。
2）
从事文秘、咨询方面的工作。目前咨询公司很多。社会学专业完全可以胜任其中的公关策划、公共形象设计、文秘等工作。
3）
各种公司的人事或人力资源部职员,一些人力公司和猎头公司职员。社会学专业学习过社会心理学、劳动社会学、人力资源开发与管理和公共关系等课程，另外还有社会工作方面课程，应该能够胜任人事和人力资源管理方面的工作。担任过学校干部的同学应聘时可适当凸显这一履历。目前一些大的国企和私企的人力资源部也开始正规化了，同学们都不妨投递简历尝试。
4）
专业的调查公司，包括市场调查公司、媒体调查公司等。譬如央视零点调查公司、赛迪数据等。这类公司也是较大的社会学就业渠道。社会学专业系统学习了高等数学、社会调查与研究方法、社会统计学和统计软件应用SPSS等课程，可以很好的胜任此类工作。应聘的同学最好有过编写问卷和实地调查的经验。
5）
传媒方面的记者、编辑、社会评论、信息量化分析、策划等。包括报纸、杂志、电台、电视台、网站等均可。我们学过社会学方面的课程，对于一些大众、社会时事方面的报道，社会评论等，应该视角更独特，更有深度。很多大的媒体有社会调查部，也是社会学专业非常适合的部门。文笔好、文科功底好的同学从事编辑工作也应该胜任。应聘的同学最好发表过一些文章，文笔较好，或在一些媒体实习过。
6）
从事社会工作方面的工作。在工、青、妇等各种社会团体、各类科技园区、社会社区中从事各类社会工作的管理、咨询与服务工作。
7）
应聘或报考公务员。这些请同学们提前关注北京或当地的公务员招考情况（时间地点等）。一般而言，街道、居民委员会、各地民政系统、新闻出版系统等较可能招收社会学方面的人员。党员、有学生会方面经验也许有助于这方面的应聘，要考公务员的同学考前最好事先练习一些公务员考试题。
8）
应聘中外NPO、NGO组织。目前国内外的此类组织在中国越来越多，譬如中国的儿童村、环境保护组织等。联合国、日内瓦的一些驻中国办事机构、福特基金会、绿色和平、乐施会、英国儿童基金会、美国教育基金会等驻中国办事处。同学们不妨上网好好搜索，广泛投递简历尝试。希望去这些机构，英语功底要好。
9）
社会上大量的社会服务类行业，譬如婚庆公司、广告公司、房屋中介公司、保险公司等等，其门槛都比较低。进入这样的公司工作，会比较锻炼人，对于将来独立创业很有帮助。干得好，收入也不会比在大公司低。特别是，目前有关部门推出了“婚庆师”职称，好的婚庆师收入相当不错。我感觉特别适合比较活泼开朗的同学去尝试。
10）
其它。中国目前基本还是一个注重人际关系网的社会，同学们尽可能通过各种亲属关系找工作。只要有关系，专业是否非常对口不是很重要。同学们要尽可能调动这方面的潜力。
三、
工作地点的选择
如果有可能在北京上海广州等大城市工作当然是最佳选择。就目前情况，地方发展也很快，如果能够在各省会城市找到合适工作，也是相当不错，生活质量说不定会比在北京上海高。另外，一些较为发展的地级市也不错。
四、
准备什么样的简历
应该在9、10月分就准备好两份简历，一份为单页表格式简历，便于投递。另一份为较为详细的简历，包括成绩单、各种荣誉证书复印件等（最好同时准备这两份简历的英文版）。前者可多投递撒网，后者有重点投递（注意不同的工作方向简历侧重点不同）。网上寄简历的，根据对方要求下载、填写并Email就可以了。（单页简历请参考附件：单页式简历）
注：简历中的“工作经历”一栏，如果没有工作过，可以填写寒暑假实习、参加社会活动方面的事项。
五、
如何填写表格或应付笔试考题
请上网搜索，这方面的资料非常全面
六、
面试中的注意事项
1）这两方面的问题，可以说是仁者见仁，智者见智。每个公司的题目不同，不同应聘岗位，回答和策略都会有所不同。建议同学们上一些关于招聘的网站和BBS，多看看别人的经验，多总结。总之：有备无患，知己知彼，百战不殆。
关于一些面试题，请参考附件：宝洁面试题、著名企业招聘典型试题精选，特别是《著名企业招聘典型试题精选》的题目，大家不妨好好做做，事实上有助于帮助每个人了解自己。
2）社会学专业可能会被问到的问题：
请简单的介绍一下社会学是什么？l
回答这个问题，你不可能长篇大论，而且面试官也没有兴趣听长篇大论，因此回答最核心的是要简明扼要、符合逻辑性和条理清晰。
一个也许可行的回答是：（这是我写的，值得进一步商榷）
“简单地说，社会学分为三大部分。一是理论部分，即从理论的角度探讨社会结构与变迁的原理。二是方法部分，即通过实证和数学的方法，通过社会调查和统计分析，用数字来进一步具体地描述和研究社会现象。第三部分是分支社会学，即把上面两部分知识，具体地运用到各个具体学科中去。譬如经济社会学、法律社会学和社会问题等等。”（148字）
社会学专业能做什么？l
这个问题的回答必须根据应聘的工作性质随机应变，一个可能的回答是：
“因为社会学分为三大部分，因此我们获得了三个方面的知识。首先是良好的学术功底和理论分析能力，使我们有敏锐的社会观察力、较强的分析能力和良好的文字组织能力，适应各种政策分析、策划和编辑等文字方面的工作。第二方面是社会学的优势，即社会调查和社会统计方面的能力，使我们能够从事社调、统计分析、信息咨询等方面的工作。第三方面是具体的分支社会学方面的能力，也就是上面两部分的能力在具体的社会领域中的实际运用。”
你们的“经济社会学”和“经济学”有何不同？l
经济社会学和经济学既有交叉，侧重点又有很大不同。二者的不同点在于，经济学主要以“经济人”假设为起点，研究供求平衡，研究企业和市场。而经济社会学主要以“社会人”假设为起点，研究社会诚信、社会资本和社会网络。二者的相同点是都是关注经济现象，而且在在交易成本理论和博弈论方面有非常广泛的交叉和互动。当然，经济社会学更注重实证研究和统计分析。
你们的“法律社会学”和“法学”有何不同？l
如果说，法学比较注重研究法条设置的严谨性和规范性的话，那么法律社会学关注的是法律和社会之间的互动。简单说，法律社会学包括以下几个方面：①法律制度的实际社会效果及其作用机理。②具体的法律是如何诞生的，即立法是如何可能的。③使法律规则生效的手段。④如何使各个案件能够合理和公正地得到解决⑤如何使法律的目的更为有效地实现。总之，法律社会学是通过实证，通过社会调查和统计的方法，进一步地描述和研究法律的社会实践领域。
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）外观要求：面试时着装正常整洁，稍为正式就可以了。不必穿名牌，不要太邋遢，也不要大冷天穿裙子等。头发和鞋子干净整齐，人显得自信精神即可。
4）在面试时，有一些两难问题，并没有固定答案，如被问到，不要紧张，如果一下子懵了，可以镇定一下，考虑好了以后再回答。总之，主要是显示自己的理性处理问题能力和潜在的社会沟通能力。譬如，如果面试人员询问：如果公司给你安排的岗位不是你一开始申请的岗位，你会如何面对。你应该回答：“我会和上级领导沟通，看领导的意思，是否领导安排的岗位更适合我，如果是，就愉快地接受，如果感觉不是，就和领导商量，是否我申请的岗位更适合我，更能发挥我的特点和能力，给公司带来更多利益。”
总之，回答要有理有利有节，不亢不卑，显示自己积极拓展和理性沟通的态度。
5）面试官可能会关注的能力：
智商：有敏锐洞察力、判断力、应变能力和逻辑分析能力；爱岗敬业，富有责任心，有很强的独立工作能力；
情商：以诚相待，不卑不亢，有很强的协调沟通能力和团队合作精神；面对工作压力能自我调节和激励。
To同学们：
大家刚刚踏入社会，困难在所难免，但机会也蕴含其中。起点也不过如此，未来会越来越好，祝大家都能马到成功。
在社会生活中有一个80/20定律。人在达成目标前80%的时间和努力，只能获得20%的成果，80%的成果在后20%的时间和努力获得。这是个非常重要的定律，很多人在追求目标的时候，由于久久不能见到明显的成果于是失去信心而放弃。须知奋斗和成功是长久的事，要有足够的耐心。不要预期前80%的努力会有很大收获，只要不放弃，最后20%的努力就会有长足的进步。
找工作也类似，大家一开始有点盲目，自我定位也可能比较模糊，对专业适应的工作也没有把握，对如何自我介绍，如何应对面试也没有经验。经过几次尝试后，积累了相当的经验和教训，做事情就比较理性，比较客观了，这时候，求职的成功率就上升了。此时一定要克服悲观失望和畏难情绪，以更加自信的态度去积极寻找。最后20％的努力将带来80％的成果。
制度背景和大环境一时难以改变，但自己的心态和行动是可以改变的。不要过多受到来自网络或其它方面的悲观、怨天尤人等消极情绪的影响。作为重点大学的毕业生，同学们事实上是有很大的优势的。
要自我肯定，自我激励，乐观向上，坚持就是胜利！
篇3：就业指导服务中心工作职责
就业指导服务中心工作职责 本文关键词：就业指导，工作职责，服务中心
就业指导服务中心工作职责 本文简介：就业指导服务中心工作职责一、就业指导服务中心是在学校就业领导小组领导下负责全校毕业生就业的专门工作服务机构。二、宣传国家关于毕业生就业的各项方针政策和规章制度。三、负责制订学校的就业相关政策以及实施意见，结合本年度就业形势，确定就业工作计划和日程安排。三、提供毕业生就业信息服务。1、预测人才需求、把
就业指导服务中心工作职责 本文内容：
就业指导服务中心工作职责
一、就业指导服务中心是在学校就业领导小组领导下负责全校毕业生就业的专门工作服务机构。
二、宣传国家关于毕业生就业的各项方针政策和规章制度。
三、负责制订学校的就业相关政策以及实施意见，结合本年度就业形势，确定就业工作计划和日程安排。
三、提供毕业生就业信息服务。
1、预测人才需求、把握用人市场发展趋势：
A、注意收集各主要用人区域人才需求的资讯，根据当地社会经济发展的情况，预测出当年人才需求的趋势，并做出相应的对策。
B、通过对市场的分析预测，对学校专业设置以及课程计划提出合理的建议。
2、策划就业宣传，突出学校特色，开拓就业市场，广泛收集就业信息，负责建立学校就业信息网络的建设、维护与更新。
A、与教育主管部门、人才交流中心、各类劳务市场和就业咨询机构、各用人单位、各兄弟学校取得广泛的联系，建立良好的就业信息网络。
B、广泛收集就业信息，拓展用人单位网点。
3、建立毕业生求职档案，向社会发布生源情况
A、指导学生填写“就业推荐表”整理学生成绩排名以及综合素质测评情况，组织学生进行健康体检。
B、按专业、班级、准确、全面地向用人单位提供毕业生情况。
C、将当年毕业生人数、生源地按要求报送主管部门。
4、认真考查用人单位，向毕业生发布就业信息
A、收集的用工信息，必须认真筛选，将有价值的进行考查，内容为：地理位置、性质、规模、经营内容状况、设备情况、发展前景、工资待遇、劳动保护、生活条件、企业文化程度等（查找聘用资料内容：必须符合上列内容范围）
B、联系用人单位、确定招聘方式，向毕业生发布招聘信息，组织报名应聘。（发布有公开、活动有登记）
三、进行学生就业咨询与指导
1、钻研教学业务，就业指导、内容包括：
A、对学生进行思想政治教育和职业道德教育，进行世界观、人生观、价值观、择业观、就业形势、就业政策、就业纪律的教育。
B、向学生介绍求职知识和技巧，培养其良好的就业心理，提高学生求职技能。
C、分析学生的择业观的变化和就业心理，追求动向、按社会市场需要进行择业指导。
D、组织学生参加社会实践活动，进行参观、学习，了解社会行业、职业特点和社会对毕业生素质的要求。并且不断改进教学方法，提高教学质量。
四、做好就业服务工作：
A、按毕业生排名情况及用人单位要求，公开、公平、公正、介绍推荐学生。通过双向选择充分实现学生和用人单位的需求要求，当好学生与用人单位的桥梁与纽带。
B、进行法制纪律的教育，教育引导学生文明离校、及时报到、按时上岗；对违反校规校纪的学生进行深入悔改的思想教育工作，帮助他们顺利走上工作岗位。
C、协同相关部门，及时办理好毕业生的毕业手续和离校手续，代表学校和用人单位签定合同，保证学生合法权益。
D、认真执行就业政策纪律，抵制不正之风,坚持原则、秉公办事，不徇私情。
E、跟踪调查、服务、反馈毕业生就业工作信息。
及时发现并解决了就业学生的困难、要求；反馈用人单位对毕业生的希望和要求，为学校教学和领导决策提供依据。
就业指导服务中心工作人员岗位职责
一、主任：
1、在学校分管以及学校就业工作领导小组领导下负责中心各工作职能的领导与协调，安排实训、完成本部门的工作任务。
2、组织宣传国家关于学生就业的各项方针政策和规章制度。与教务部门协同组织就业指导课。
3、组织收集整理供需信息，建立供需信息库和信息网络，发布供需信息，为毕业生和用人单位提供服务。
4、组织管理学校毕业生供需见面和双向选择活动，开展供需信息交流。
5、负责向社会和用人单位介绍专业使用方向，为毕业生提供就业政策，择业技术和心理咨询。
6、组织开展就业科学研究，交流经验，向有关部门提供反馈信息，培训就业指导人员。
7、组织安排毕业生的就业、体检、办理、护送工作保证学生安全、文明离校到岗。
8、组织安排对毕业学生的跟踪管理和服务工作。
9、负责与上级部门及兄弟学校的沟通交流，完成领导交办的其他相关工作。
10、负责组织本部门的人员年度考评鉴定工作。
二、科员（1）
1、协助部门负责人向毕业生宣传国家关于就业工作的方针政策和规章制度、解答毕业生关于就业相关事宜的咨询。
2、收集、整理、保管用人单位信息、按要求建立用人单位信息库，绘编信息网络。
3、参与组织学校毕业生供需见面招聘活动，为招聘活动提供服务。
4、积极开展毕业生思想政治教育和传授择业技能，对毕业生进行心理咨询，有效提高学生应聘的成功率。
5、参与就业市场调研、就业方法探讨，参加就业指导培训，不断提高就业指导工作能力。
6、做好毕业生就业离校的各项服务工作，保证学生安全满意离校。
7、做好毕业生的跟踪管理服务工作。
8、完成领导交办的其他工作。
三、科员（2）
1、负责毕业生求职档案的整理、分类以及汇编工作。向用人单位招聘及学生应聘提供准确信息资料。
2、按教育厅规定做好核对、编辑录入、拷贝、报送当年毕业生资源信息工作，领取、发放就业合同或协议书。
3、负责毕业生就业信息网站的资讯登录、下载以及维护更新工作。
4、负责本部门日常文件、会议记录及工作文档的记录、整理、打印、复印归类保管等工作。
5、负责本部门工作电话的接转及记录工作
6、负责年度毕业生就业台帐的录入打印工作。
7、参与用人单位招聘的组织、接转工作。
8、完成领导交办的其他临时性任务。