20XX小学一年级语文册复习计划（苏教版） 本文关键词：小学一年级，苏教版，语文，复习计划，XX
20XX小学一年级语文册复习计划（苏教版） 本文简介：20XX小学一年级语文册复习计划（苏教版）小学一年级语文册复习计划（苏教版）一、复习目的：1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写
20XX小学一年级语文册复习计划（苏教版） 本文内容：
20XX小学一年级语文册复习计划（苏教版）
小学一年级语文册复习计划（苏教版）
一、复习目的：
1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。
二、复习形式：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习类型：
1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和课外阅读练习。
6、看图，写几句话。
四、复习措施：
1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
6、加强提优补差，家校联系。
篇2：车身构造复习总结
车身构造复习总结 本文关键词：车身，构造，复习
车身构造复习总结 本文简介：车身构造复习总结1.车身的功用①实现整车功能②为驾驶员提供便利的工作条件，对乘员提供舒适的乘坐环境③为驾驶员及乘员提供安全保护措施④减少空气阻力⑤提高汽车行驶稳定性和改善发动机的冷却条件⑥增强汽车美观性2.车身按用途分为那几类？轿车车身车身、货车驾驶室车、客车车身、专用车身3.何为承载车身？何为半承
车身构造复习总结 本文内容：
车身构造复习总结
1.
车身的功用
①实现整车功能
②为驾驶员提供便利的工作条件，对乘员提供舒适的乘坐环境
③为驾驶员及乘员提供安全保护措施
④减少空气阻力
⑤提高汽车行驶稳定性和改善发动机的冷却条件
⑥增强汽车美观性
2.车身按用途分为那几类？
轿车车身车身、货车驾驶室车、客车车身、专用车身
3.何为承载车身？何为半承载车身？何为非承载车身？各有何特点及优缺点？
承载式车身：无独立车架的车身结构
特点：汽车没有车架，车身就作为发动机和底盘各总成的安装基础，车身负载通过悬架装置传给车轮。
优点：①自重轻②整车高度低③装配容易④翻车安全性高
缺点：①舒适性较差③设计要求高，不易改型④防腐要求高⑤对冲压设备要求高。
非承载式车身：悬挂于车架上的车身结构形式
特点：①有独立完整的车架②车架及车身之间采用弹性元件做柔性连接③绝大部分载荷由车架承担
优点：①舒适性好②整车纵向刚度大③平稳性好④安全性好④车身承载系数小便于变型车的开发⑤简化了总装配过程。
缺点：①对冲压设备、工装夹具要求高②车身笨重、质量大、高度高
半承载式车身：车身骨架于车架横梁刚性连接的车身结构形式
特点：①有独立完整的车架②车架与车身刚性连接
优缺点：介于非承载式与承载式车身之间
4.汽车车身由那几部分构成？
①车身本体（body
shell/main
body
）
②内、外装饰件（内饰件：upholstery;外饰件：exterior
trimming
parts）
③车身附件（body
accessories）
④车身电子装置
5.名词解释：
车身本体（白车身body
in
white）：车身结构件及覆盖件的总成并包括翼子板、发动机盖、行李箱盖和车门，但不包括附件及装饰件的未涂漆的车身。
车身覆盖件(cover
panel)：包覆骨架的表面板件，指：车身中包覆梁、支柱等的构件，具有较大空间区面形状的表面和车内板件。
内、外装饰件：车身外部及内部起装饰与保护作用的零部件的总称。
车身附件：车身中具有独立功能并成为一个分总成的机构。
6.车身结构件的功用？
车身结构件（structural
member/body
structure）（梁、支柱）：支撑覆盖件的全部车身结构零件。
功用：它是车身承载能力的基础，对保证车身所要求的结构强度和刚度非常重要。
此外，还具有以下作用：
①安装车身各种构件或附件，如车门铰链、发动机罩、玻璃、密封条等。
②焊接以连接各车身覆盖件，组成车身的封闭壳体；
③完成车身各种活动部分的动态配合；
④设置流水槽结构和车身通风道；
7.车身本体的组成构件大体分为那三类？
覆盖件、车身结构件（梁和支柱）、结构加强件。
8.SUV
MPV的含义？
SUV：运动型多用途汽车
MPV：多用途车
9.乘用车、商用车的定义
乘用车
（PASSENGER
CAR）：主要用于载运乘客及其随身行李和/或临时物品的汽车，包括驾驶员座位在内最多不超过9个座位。
商用车辆（COMMERCIAL
VEHICLE）：用于运送人员和货物的汽车，并且可以牵引挂车。
10.车身对整车性能的影响
①决定整车装载质量大小——运输能力的高低
②决定整车的装备质量和造价
③影响整车动力性和燃油经济性
④车身形状与汽车的气动阻力密切相关
⑤车身形状影响汽车高速行驶的稳定性
⑥影响客车的乘卧舒适性和操纵舒适性
⑦与行驶安全密切相关
⑧与整车宜人性密切相关
⑨影响整车通过能力
11.轿车车架应满足那些结构要求？
①支承发动机、驱动装置和悬架等总成构件，并根据底盘及车身的总布置设计要求来控制各构件的运动。
②承受由车身和底盘零部件传来的作用力。
③车架结构应对车身座舱具有安全保护作用。
④连接并支承车身，同时将外力传到车身上。
12.边梁型车架有那几部分构成？
前边梁、中边梁、后边梁、发动机支承横梁、中横梁、后横梁、防振梁等
13.车身悬置装置按受力有那两类？
压缩力、剪切力
14.车身悬置装置应具备的性能？
①良好的隔振性能，垂直方向要求较柔软；
②较大的侧向刚性，保持支承车身的稳定性；
③良好的耐久性。
15.副车架的作用
①支撑悬架或传动系统
②阻隔振动和噪声，减少其直接进入车厢
16.轿车车身本体主要由那几部分构成？
车身前部、前围、地板、侧围、顶盖、车身后部
17.车身前部结构的主要功能？
①形成发动机舱，为发动机及附件提供一个护罩
②防止前轮甩泥
③外观上体现车身造型设计要求
④吸收碰撞能量
18.承载式车身前部的主要构成有那些？
发动机罩、左右前翼子板、左右前挡泥板、左右前轮罩、左右前悬架支座、散热器支架、左右翼子板支架、前纵梁、前横梁、保险杠安装托架
19.前纵梁的作用？
①车身前部主要受力部件，承受车身纵向力并传递给地板等其他部件
②是动力总成、悬架支撑、散热器支架等的基体。
20.轿车车身前围的组成及功用？
组成：前围上盖板、前围板、前围侧板和转向柱支架梁等
功用：分隔前部和座舱、保证扭转刚度、改善舒适环境、提高撞车安全性
21.前围上盖板可分为那两种形式？
吸气口可见和隐蔽的两种型式。
22.前围板的结构特点？
作为隔离构件，应尽量提高它的隔音、隔振和隔热性能。从材料上来看，前围板多采用夹层减振钢板，并采用具有隔音、隔热和减振作用的石棉垫、隔音板。
23.名词解释：
车前板制件（Front
body
shell;
front
sheet
metal）：车身前部覆盖发动机和车轮的零部件的总称
前围系统（Body
front
wall;front
face）：位于客舱的前部，由骨架、板件、风窗玻璃及有关车身附件等组成的零部件的总称
轿车车身前围：分割车身前部与座舱的结构总成。一般由前围上盖板、前围板、前围侧板和转向柱支架梁等构
件组成。
24.车身地板结构的功用及构成
功用：①形成车身底部②承受并传递垂直、纵向及横向力③为座椅等提供安装支撑
构成：地板、地板梁、支架、地板通道、门槛、连接板、座椅支架。
25.轿车车身侧围的重要结构总成及作用
结构总成：侧围梁框架、车门、后翼子板和后轮罩等
功用：①构成侧面②提供人员出入通道③承受、传递三个方向的力④安装附件。
26.地板通道的作用
①覆盖变速器
②允许传动轴和排气管等通过的地板
③加强地板刚性
④对于前置前驱动轿车地板通道主要为排气管通过用。
27.前支柱（A柱）的功用
①支撑顶盖
②安装前风窗玻璃
③安装前车门
④安装仪表板支架
⑤承受并传递垂直力、纵向力
28.中支柱（B柱）的功用
①支撑车顶盖
②承受前、后车门的支承力
③还要装置一些附加零部件，例如前排座位的安全带
④承受并传递垂直力、侧向力。
29.车身顶盖的形式
固定式顶盖、敞篷式顶盖
30.提高顶盖刚性的结构措施
①采用具有一定横向曲率半径的顶盖；
②设置顶盖横向加强梁；
③保证顶盖前、后横梁的刚度，以提高顶盖的横向刚性；
④增加顶盖侧梁的刚度，特别是硬顶轿车，应采用封闭断面的顶盖侧梁，有时在其断面内插入加强板；
⑤顶盖四周过度面的合理造型，冲压出适当的折边，应保证与顶盖前、后横梁及顶盖侧梁的焊接强度；
⑥增大侧窗玻璃的曲面倾斜度和曲率，或改变顶盖侧梁的结构断面形状，以减小顶盖的横向支撑跨距；
⑦顶盖内表面涂防振胶。
31.车身后部的作用
①形成行李舱
②后撞时吸收能量
③安装附件、备胎等
32.名词解释：
车身底部（Under
body）：客舱、发动机舱、行李舱底部的总称
地板系统（floor）：位于车身的底部，由骨架、板件、地毯及有关车身附件等组成的零部件的总称。
车身侧部(Side
body
)：车身侧面部分的总称。
侧围系统(Body
side
wall
)：位于客舱和行李舱的两侧，由骨架、板件、侧窗及有关车身附件等组成的零部件的总称。
顶盖系统（Roof
）：位于客舱的顶部，由骨架、板件、内饰及有关车身附件等组成的零部件的总称
。
33.车门作用
①与侧围框架一起构成侧围
②为乘员提供进出通道
③车窗提供换气及侧面视野
④设置杂务箱、音响喇叭等
34.车门按其开启方式可分几种
顺开式车门、逆开式车门、水平移动式车门、上掀式车门、折叠式车门
35.车门组成
门体、车门附件、内饰盖板
36.车门内板结构特点
①需拉延出的周边形成门厚的板。
②板面上需冲压出各种形状的托台、窝穴、手扣和安装孔等，以安装车门附件机构。
③冲压出各种加强筋，以提高车门内板的刚性，减小震动噪声。
④车门内板应具有足够的强度和刚度，以保证车门附件安装的位置要求，特别时玻璃升降机
的升降面。
37.门锁的作用
门锁和门铰都应有足够的强度，在汽车碰撞时，能同时承受纵、横两个方向的载荷而不致使车门开启，从而避免了乘员被甩出车外，因而减少受重伤或死亡的危险。此外，在事故结束后，门锁应不致失效而应使车门仍能开启。
38.电动玻璃升降器的形式有哪些？
绳轮式、叉臂式、软轴式
39.玻璃升降机构应具有三个方面的要求
①玻璃升降平顺、工作可靠、无冲击和阻滞象。
②玻璃升降机构操纵轻便、省力。
③升降机构能制动，既具有防止玻璃升降机倒转的制动装置。
40.保险杠的作用
①一定车速下碰撞时对车辆的保护②碰撞时对行人的保护③车身外观装饰性
41.发动机散热器面罩的作用
①散热器冷却风进风口②装饰性
42.车身顶棚的作用
①体现车身内造型设计
②与外界的隔热、隔音和吸音,阻燃、降噪
③对乘员头部的保护
43.成型顶棚的优点
①形状自由性好，便于造型，内饰效果好
②结构较薄，占用空间小
③便于安装更换、装配作业性好，装配效率高
44.车门内护板的作用
①提高室内造型效果②隔音、吸音、防尘③结构软化提高安全性
45.地毯的作用
美观、保温、脚踏感好
46.座椅的组成及作用
组成：座椅框架、调整机构、弹性元件、坐垫、靠背、头枕及表面包覆的蒙皮
作用：支撑乘员质量；缓和衰减由车身传来的冲击和振动；保证乘员乘坐舒适性，减轻乘员疲劳并且提供良好的工作条件；保护乘员避免和减少伤亡等重要作用。
47.头枕的形式及作用
可调节式、固定式
作用：①支撑头部②撞车时保护头、颈减轻伤害
48.仪表板作用
①具有在行车过程中，为驾驶员方便、安全地提供内部各种信息的功能；
②仪表板的造型设计也体现了轿车的个性，可以将其作为衡量各个不同生产厂家的工艺水平及艺术风格的标准之一。
③软化的表面撞车时对乘员起保护作用
④减少对光线的反射率或产生反射光对驾驶员的视觉起保护作用
49.车外照明装置有哪些？
前大灯、前小灯、后灯、雾灯
50.汽车安全带的组成及作用
织带、织带长度调节器、带扣锁、卷收器、织带方向转换装置、安装部件等
作用：撞车或车速发生集聚变化时把人体牢牢固定在座椅上，保护人的安全。
51.汽车安全气囊的组成及作用
传感器系统、气体发生器、气囊组件。
作用：发生撞车时打开，在人与车之间形成一气垫，防止人直接撞击方向盘等坚硬物件，减轻人体的伤害。
52.车身钢板主要有那两类
冷轧钢板、热轧钢板
53.冷轧钢板有什么优点？主要用于车身上那类零件？
优点：有好的表面质量、尺寸精度、冲压成型性和焊接性
主要用于车身的大型覆盖件和要求深拉延的部件。
54.塑料在车身上有那些应用，说出五种以上。
①车身内、外装饰件，内饰材料；
②车身附件的壳体、罩盖、支架和手柄等；
③前、后保险杠，车门防撞装饰条等车身外部防撞构件；
④代替钢板材料制造车身板件，如挡泥板、车门外板、发动机罩、行李舱盖等。
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篇3：20XX年考研统考科目基础复习阶段备考建议
2010年考研统考科目基础复习阶段备考建议 本文关键词：统考，备考，科目，复习，考研
2010年考研统考科目基础复习阶段备考建议 本文简介：2010年考研统考科目基础复习阶段备考建议重视大纲考纲是考生复习的提纲。只有清楚考什么，才能制定具体的复习计划，进而划清重点，有所侧重的来复习。统一考试试卷的最鲜明特点就是严格按照考试大纲命题，无论命题思路、题型、比例至考查方式，无一不体现了大纲的要求。因此，复习的最根本的要求就是以大纲为基础确定复
2010年考研统考科目基础复习阶段备考建议 本文内容：
2010年考研统考科目基础复习阶段备考建议
重视大纲
考纲是考生复习的提纲。只有清楚考什么，才能制定具体的复习计划，进而划清重点，有所侧重的来复习。统一考试试卷的最鲜明特点就是严格按照考试大纲命题，无论命题思路、题型、比例至考查方式，无一不体现了大纲的要求。因此，复习的最根本的要求就是以大纲为基础确定复习内容和复习强度。例如在普通心理学中，过去把心理学史放在普通心理学中考察。但是08年的大纲，已把心理学史淡化。主要让考生几个重要的心理学上的流派即可；而心理学产生的历史背景则不需掌握。但是作为要报考心理学系的考生来说，即使不需要把这部分背得烂熟于心，但作为了解仍是必要的。知识面广对于答综合题时是一个极大的优势。
以上例子是想提醒2010年考生注意，在复习统考专业课之前，一定要沉下心来，认真研究大纲，一旦当年的新考纲下来，就马上对比新旧考纲的变化。考纲有变化的地方，务必引起注意。
重视基础
近三年的统考试题，从整体来看，命题人注意考查考生对于基础知识与细节知识点的掌握程度。这种命题特点与出题的趋势就要求考生在复习过程中，不但要注意对于基础知识的牢固掌握，也要注意对于细节知识点的归纳于总结。基础复习阶段，考生要细心、耐心兼具，尽量不漏掉基础问题的把握。但是也不一定要面面俱到，肯定是需要有所侧重，。
重视资料的选择
自从确定了统一考试科目后，考生只有一本薄薄的考试大纲来参考，具体使用什么样的教材成为很重要的问题。建议考生可以选择相关学科的权威教材为主进行复习。北师博仁的网站上推荐书目就不错;关于辅助资料而言，有一点需要提醒考生，有的高校单独命制的专业课真题（如北师大）也有可能在考卷中出现。因此，这部分也是大家在复习中应该注意收集的辅助资料。在收集资料时，建议大家把权威教材与辅助资料相结合。
非专业考生提早复习
非专业的学生，需要提前准备，并加大力度进行专业内容的复习。虽然对于跨专业考生缺乏对于报考专业的系统复习。但是这类考生也不要有过重的思想包袱，实行统考后，对非专业学生，应该说是利大于弊。因为它使所有考试者都拥有了公平竞争的机会。但不利之处仍然存在。全国考生用一张试卷来考核，意味着该学科的重要程度已受到社会和国家教育部的重视，考分自然会涨高，竞争压力自然会大，该学科的考试热度也会增加。
总之，对于非专业学生来说，只是自己看书可能会有一些困难，确实需要报一些辅导班。一方面可以提高专业性比较强的科目的复习进度和复习效果，另外，专家对于考生的复习可起到画龙点睛的指点作用，帮助考生把握重点。
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