2012年湖南省农村信用社招考试真题6 本文关键词：湖南省，真题，农村信用社，考试
2012年湖南省农村信用社招考试真题6 本文简介：2012年湖南农村信用社考试真题一、判断题（对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡相应题号下打“勾”，你认为错的就涂“叉”，10题，每题1分，共10分，作答参考时限：5分钟）1.深入贯彻落实科学发展观，要把保持农业农村经济平稳较快发展作为首要任务。2.党的根本组织制度和领导制度是集体领导和个人分工
2012年湖南省农村信用社招考试真题6 本文内容：
2012年湖南农村信用社考试真题
一、
判断题（对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡相应题号下打“勾”，你认为错的就涂“叉”，10题，每题1分，共10分，作答参考时限：5分钟）
1.深入贯彻落实科学发展观，要把保持农业农村经济平稳较快发展作为首要任务。
2.党的根本组织制度和领导制度是集体领导和个人分工负责制。
3.玉门关是中国的四大名关之一，它在河西走廊西端的西宁市境内。
4.公历是现在国际通用的历法，我国是从辛亥革命以后开始采用公历的。
5.货款风险不同于贷款损失准备。
6.在抵押期间，银行发现抵押人对抵押物使用不当并足以使抵押物价值减少时，银行可采取的措施是抵押物的保全。
7.政府对出口贸易进行干预或限制的目的是维护本国的经济增长和国际收支平衡。
8.政府收费是政府理财的基本环节。
9.操作系统的主要作用是为用户提供使用计算机的接口，管理计算机的资源。
10.在虚拟页式存储管理方案中，将页面调入内存的工作由页面淘汰过程完成。
二、
单项选择题（下列每小题备选答案中，只有一项最符合题意，请将所选答案的字母涂在答题卡上，30题，每题1分，共30分。作答参考时限：15分钟）
1．黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去规定和改造客观世界，这一观点否认了实践的（
）。
A．客观物质性
B、无限上升空间
C、主观能动性
D.社会历史性
2.在工作中防止“过”或“不及”的关键在于（
）
A．抓住事物的主要矛盾
B.认识事物的量
C.确定事物的质
D.把握事物的度
3.2011年12月14日举行的中央经济工作会议认为，失去2012年经济社会发展，要突出把握好（
）的工作总基调。
A．稳字当头
B.稳中求进
C.调整结构
D.积极稳健
4.二十国集团财长和央行行长会议于当地时间2012年2月25日在墨西哥城开幕，本次会议的主要议程是（
）。
A．提振全球经济，应对金融危机
B、深化睦邻友好，实现共赢
C．应对气候变化，发展低碳经济
D、如何解决欧债危机
5.国家统计局2012年1月17日发布的数据显示，按可比价格计算，2011年中国经济增速比上年增长（
）。
A．8.2%
B.9.2%
C.9.9%
D.10%
6.在我国特别行政区内实行的制度由（
）。
A．全国人大以法律规定
B．全国人大和基本法委员会会商决定
Ｃ．特别行政区筹备委员会规定
Ｄ．全国人大常委会以法律规定
7.我国长江沿岸有三个夏季酷热的城市称为“三大火炉”，它们分别是（
）
A.重庆，长沙，南昌
B.重庆，成都，武汉
C.重庆，武汉，南京
D.成都，长沙，南昌
８.东施效颦原比喻不根据具体条件，盲目模仿别人，结果适得其反。现泛指模仿者的愚蠢和可笑。这一成语出自（
）
A．孟子
B．庄子
C．论语
D．红楼梦
.
9.东汉末年我国的一位杰出的医学家是（
）
A．扁鹊
B.华佗
C.李时珍
D.孙思邈
10.石窟艺术是一种宗教文化，取材于佛教故事，兴于魏晋，盛于隋唐。我国规模最大的石窟是（
）。
A．洛阳龙门石窟
B.天水麦积山石窟
D.大同云冈石窟
D.敦煌莫高石窟
11.
不具备正式公文完整效用的文本是（
）
A．试行本
B暂行本
C.修订本
D.副本
12.【答案】C。
1３.最高限价是政府对市场价格的（
）。
Ｂ．引导
Ｄ．干预
14.中央银行组织全国清算是对（
）。
对政府的业务
C.
对银行的业务
15.工资推动通货膨胀是属于下列哪种（
）
A．结构型推动
B.成本型推动
C.输入型推动
Ｄ．需求型推动
16.弥补财政赤字方式副作用较小的是（
）。
A．发行国债
B.增设新税种
提高税率
D.向中央银行借款
18.在通货通货膨胀下，实际利率是5%，物价变动是2%，那名义利率是多少？（
）
A．２％
B．５％
Ｃ．３％
D．７％
19．财政收支状况对货币供应量有重要影响，如果财政收支平衡，货币供应量（
）
A．增加
B.减少
C.不变
D.不确定
20.目前最常用的信用衍生品是（
）
A．金融远期
B.
信用违约掉期
C.
金融期权
D.金融互换
21.商业银行的附属资本不得超过（
）。
A．实收资本
C.核心资本
22.建立存款准备金的初衷是（
保证存款的支付和清算
）。
保证存款的支付和清算
23.资产负债表中资产的排列顺序是按照资产（
）排列。
24.财产清查是指通过盘点，查明（
）
A．账账
B.账表
C.账实
25.利润表中没有直接反映的是下列（
）
Ａ．主营业务利润
B．营业利润
C．利润总额
D．净利润
26.由于非正常损失导致存货盘亏，一般应计入（
）。
A．营业外支出
B,管理费用
C.投资收益
D.
27.计算机在存储文件时按照（
）
28.磁盘是可共享设备，因此每一时刻，（
）作业启动它。
A．同时多个
D.
最多一个
29.应用程序和系统通过提供的支持和服务（
）
30．采取页式存储管理方法，划分页面大小，依据（
）而定。
三．多项选择题（10题，每题2分，共20分）1.量变和质变的辩证关系是（
）。
A.
量变是质变的必要准备
B.没有量变，就没有新的质变
C.质变是量变的必须趋势和结果
D.量变即质变，质变即量变
2.下列哪项属于公民、法人或其它组织对具体行政行为不服可以向行政机关申请复议的依据是（
）。
A．对行政强制措施不服
B.认为行政机关侵犯其财产权
C.对民事纠纷的处理不服
D.对行政机关作出的行政处分不服
3.实施价格歧视的前提是（
）。
A.生产者必须具有一定的规模
B.市场必须是能够有效地隔开的
C．能根据不同的需求价格弹性划分出两组及以上的不同购买者
D．企业生产的产品存在产品差别
4.根据政府预算编制形式分类，政府预算分为（
）。
A.
年度预算
B.零基预算
C.单式预算
D.复式预算
5.反映企业财务状况的会计要素有（
）。
A.资产
B.费用
C.所有者权益
D.利润
6.政策性金融机构的经营原则包括（
）。
A.政策性
B.财政性
C.安全性
D.保本微利
7.金融工具的风险一般来源于（
）。
A．信用风险
B.利率风险
C.操作风险
D.市场风险
8,下列项目中，属于流动负债项目的是（
）。
A．预付账款
B.预收账款
C.
应付职工薪酬
D.应付账款
9.我国衡量银行收益合理性的监测指标包括（
）。
A.成本收入比
B.利息回收率
C.资产利润率
D.资本利润率
10.CPU不可以直接访问的存储器是（
）。
A.主存
B.辅存
C.磁盘
D.光盘
主观题。
第一题：简述边际收益、边际成本及二者之间的关系。（5分，作答参考时限：10分钟）
第二题:简述会计原始凭证审核的要点。（5分，作答参考时限：10分钟）
第三题：根据以下材料所给的经济业务编制会计分录。（6分，作答参考时限：10分钟）
某企业以银行存款200000元办理银行汇票，并由采购部门持汇票到外地采购材料，所购材料价款为100000元，增值税税额为17000元，材料未入库。用银行汇票支付，余额转回。材料计算采用实际成本法。请作出办理银行汇票、采购材料、余款转回的会计分录。
第四题：
A公司于2007年5月20日到本行存入单位定期存款60万元，存期为一年，存入时利率为3.06%。
（1）
假设A公司于2008年5月20日到期支取该笔存款，支取日该档期存款利率已调整为3.33%。
（2）
设A公司于2007年8月20日到本行办理全部提前支取款项。支取时挂牌公告的活期存款利率为0.81%。
（3）
假设A公司于2008年6月3日到本行办理逾期支取款项60万元。支取时挂牌公告的活期存款利率为0.72%。
要求：根据以上内容分别计算A公司的利息支出。（6分，作答参考时限：10分钟）
第五题:请阅读以下资料，并回答后面的问题。（6分，作答参考时限：15分钟）
2010年8月，甲厂向A银行借款20万元，期限一年，
第六题：试述票据贴现贷款与一般银行贷款的联系与区别。（6分，作答参考时限：15分钟）
第七题：结合实际，论述如何完善我国银行业监督管理体系。（6分，作答参考时限：15分钟）
作文（20分）
就实体经济及银行业存在的问题，写一篇小论文，600-800字。
篇2：湖南省国有土地使用权租赁管理办法(试行)
湖南省国有土地使用权租赁管理办法(试行) 本文关键词：湖南省，试行，管理办法，国有土地使用权，租赁
湖南省国有土地使用权租赁管理办法(试行) 本文简介：中共湖南省委办公厅湖南省湖南省国有土地使用权租赁管理办法各州、市、县(市、区)国土管理局，长沙、怀化铁路国土管理分局：现将《湖南省国有土地使用权租赁管办法》(试行)印发给你们，请认真贯彻执行。执行中有何问题，请及时报告省局。一九九九年九月十五日湖南省国有土地使用权租赁管理办法(试行)第一条为建立公开
湖南省国有土地使用权租赁管理办法(试行) 本文内容：
中共湖南省委办公厅湖南省湖南省国有土地使用权租赁
管理办法
各州、市、县(市、区)国土管理局，长沙、怀化铁路国土管理分局：现将《湖南省国有土地使用权租赁管办法》(试行)印发给你们，请认真贯彻执行。执行中有何问题，请及时报告省局。
一九九九年九月十五日
湖南省国有土地使用权租赁管理办法(试行)
第一条
为建立公开、公正、合法、有序的土地市场，加强土地资产管理，促进土地资源的合理流动和优化配置，根据《中华人民共和国土地管理法实施条例》和国土资源部《规范国有土地租赁若干意见》等规定，制定本办法(试行)。
第二条
国有土地使用权租赁(下简国有土地租赁)是指国家将国有土地使用权出租给使用者使用，由使用者与县级以上人民政府土地行政主管部门签订一定年期的土地租赁合同，并支付租金的行为。
国有土地租赁是国有土地有偿使用的一种形式，是出让方式的补充。当前应以完善国有土地出让为主，稳妥地推行国有土地租赁。
第三条
对原有建设用地，法律规定可以划拨使用的仍维持划拨，不实行有偿使用;对因发生土地转让、出租、企业改制和改变土地用途后依法应当有偿使用的，可以实行租赁。对于新增建设用地，重点推行和完善国有土地出让，租赁只作为出让方式的补充。对于经营性房地产开发用地，无论是利用原有建设用地，还是利用新增建设用地，都必须实行出让，不实行租赁。
第四条
县级以上人民政府土地行政主管部门负责本行区域内国有土地租赁管理工作，并依法进行监督检查。
第五条
租赁期限六个月以上的国有土地租赁，应当由县级以上土地行政主管部门与土地使用者签订租赁合同。租赁内容应当包括出租方、承租方，出租宗地的位置、范围、面积、用途，租赁期限、土地使用条件，土地租金标准、支付时间和支付方式、土地租金标准调整的时间和调整幅度，出租方和承租方的权利和义务等。
第六条
国有土地租赁依照国有土地使用权出让的审批权限，报县级以上人民政府批准。涉及征地和农用地转为建设用地的，依照国家有关法律、法规的规定先行办理审批手续。
第七条
国有土地租赁，要以采用招标、拍卖或者双方协议的方式，有条件的，必须采取招标、拍卖方式。采用双方协议方式出租国有土地的租金，不得低于出租底价和按国家及省规定的最低地价折算最低租金标准，协议出租结果要报上级土地行政主管部门备案，并向社会公开披露，接受上级土地行政主管部门和社会监督。
第八条
国有土地租赁标准应与地价标准相均衡。承租人取得土地使用权时未支付其它土地费用的地，租金标准应按全额折算;承租人取得土地使用权时支付了征地、拆迁等土地费用的，租金标准应按扣除有关费用后的地价余额折算。采用短期租赁的，按年度或季度支付租金;采用长期租赁的，应在国有土地租赁合同中明确约定土地租金支付时间、租金调整的时间间隔和调整方式。
第九条
国有土地租赁可以根据具本情况实行短期和长期租赁。对短期使用或用于修建临时建筑物的土地，应实行短期租赁，短期租赁年限一般不超过5年;对需要进行地上建筑物、构筑建设后长期使用的土地，应实行长期租赁，具体租赁期限由合同约定，但最长租赁期限不得超过法律规定的同类用途土地出让最高年期。
第十条
国有土地租赁，承租人取得承租土地使用权。承租人在按租赁合同约定支付剩余年期的土地租金并完成开发建设后，经签订合同的原土地行政主管部门同意，可将剩余年期的承租土地使用权转租、转让或抵押。承租土地使用权转租、转上或抵押，须依法办理变更登记。承租人将承租土地转租或者分租给第三人的，承租土地使用权仍由原承租人持有，承租人与第三人建立了附加租赁关系，第三人取得土地的他项权利。承租人转让土租赁合同的，租赁合同约定的权利义务随之转给第三人，承租土地使用权由第三人取得，租赁合同经更名后继续有效。地上房屋等建筑物、构筑物依法抵押的，承租土地使用权可随之抵押，但承租土地使用权只能按合同租金与市场租金的差值及租期估价，抵押权实现时，土地租赁合同同时转让。
第十一条
在租赁合同约定的使用年期内，承租土地出让，承租人有优先受让权。租赁土地在办理出让手续后，终止租赁关系。
第十二条
已签订土地使用权租赁合同的土地使用者，有条件的，可终止原租赁合同，改按法律、法规规定签订土地使用权出让合同，缴纳土地使用权出让金，取得出让土地使用权。已签订土使用权出让合同，按合同约定支付出让金有困难的，交足已使用年限的土地出让金后，经原批准机关同意，可以终止原出让合同，改按本办法规定签订土地使用权租赁合同。
第十三条
国家对土地使用者依法取得的承租土地使用权，在租赁合同约定的使用年届满前不收回;因社会公共利益的需要，依照法律程序提前收回，应对承租人给予合理补偿。土地使用权租赁合同约定的使用年限期满，承租人需要继续使用土地的，应当在期满前三个月向县级以上土地行政主管部门上申请续期，并按本办法规定重新办理租赁审批手续，除根据社会公共利益面要收回该幅土地的，应予以批准。未按规定申请续期或者虽申请续期但未获批准的，承租土地使用权由国家依法无偿收回，其地上建筑物、其他附着物所有权由国家无偿取得，或要求承租人拆除地上建筑物、构筑物，恢复土地原状。承租人未按合同约定开发建设、未经土地行政主管部门同意转让、转租或不按合同约定按时交纳土地租金的，土地行政主管部门可以解除合同，依法收回承租土地使用权。
第十四条
土地行政主管部门应加强国有土地租金的征收工作，协助财政部门作好土地租金的使用管理。土地租金由土地行政主管部门代征代缴，全额上交财政，使用财政部门统一印制的《土地有偿使用收入专用收款收据》。收取的土地租金参照国有土地出让金的管理办法进行管理，按规定专项用于城市基础设施建设和土地开发。
第十五条
各地在本《办法》下发前对国有土地租赁适用范围已有规定或各地已签订《国有土地租赁合同》的，暂按已有规定及《国有土地租赁合同》的约定执行，并在需今后工作中逐步规范;本《办法》下发后实施国有土地租赁的，一律按本《办法》要求规范办理。
第十六条
《国有土地租赁合同》文本在国土资源部统一制发前，由省国土测绘局制定试行。
第十七条
本办法自1999年10月1日起实行。
篇3：20XX年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书-胡山泉
2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书-胡山泉 本文关键词：山泉，湖南省，教学改革，申请书，普通高等学校
2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书-胡山泉 本文简介：附件2：2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书项目名称：地方高校网络资源建设与应用研究项目主持人：胡山泉______________申请学校：湘南学院（中南林业科技大学对口支援）通讯地址：湖南省湘南学院联系电话：0735－2865195__________E-mail:____cztwh
2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书-胡山泉 本文内容：
附件2：
2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目
申请书
项
目
名
称：地方高校网络资源建设与应用研究
项目主持人：
胡
山
泉______________
申
请
学
校：湘南学院（中南林业科技大学对口支援）
通
讯
地
址：
湖南省湘南学院
联
系
电
话：
0735－2865195__
________
E-mail:
___
_cztwhsq@163.com_____________
填
表
日
期：
2012年5月2日_____________
湖南省教育厅制
一、简表
项目简况
项目名称
地方高校网络资源建设与应用研究
申请经费
1万元
配套
经费
学校
1万元
起止
年月
2012年5月至
2014年
5月
其他
万元
项
目
负
责
人
姓
名
胡山泉
性别
男
民族
汉
出生年月
19660304
专业技术职务
副教授
最终学位/授予国家
硕士/中国
教学工作简历
时
间
课
程
名
称
授课对象
学时
所
在
单
位
2009年上
网络互联技术
本科
64
湘南学院
2009年下
计算机网络
本科
64
湘南学院
2010年上
网络互联技术
本科
64
湘南学院
2010年下
网络互联技术
本科
64
湘南学院
2011年下
计算机通信网
本科
64
湘南学院
2012年上
网络互联技术
本科
64
湘南学院
教学改革和科学研究工
作
简
历
时
间
项
目
名
称
获奖情况
2005
基于CMM标准的软件建模
2007
区域性信息化建设与实践
省教科一等奖
2006
网络智能化开放式计算机实验教学与管理平台的研究与构建
2009
省级精品课程《计算机网络》
2006
符合学习对象标准的网络教育资源建设的创新与实践
院教学成果三等奖
2010
地方性本科院校信息类专业实践教学体系研究和实践
省教学成果三等奖
项
目
组
总人数
高级
职务
中级
职务
初级
职务
博士
硕
士
参
加
单位数
6
3
2
1
0
6
1
主要成员∧不含负责人∨
姓
名
性别
出生年月
专业技术职务
工作单位
项目中的分工
签
名
周铁军
男
1956.2
教授
中南林业科技大学
教学资源建设
于芳
女
1972.3
副教授
湘南学院
教学应用分析
王刚
男
1975.12
讲师
湘南学院
资源应用分析
肖敏
男
1981.6
讲师
湘南学院
教学资源布署
蒋励
男
1988.4
助教
湘南学院
项目资源整理
二、项目立项依据
1、
项目的研究意义
随着网络技术迅速发展，高校校园网作为一种全新高效的现代化教育和管理手段，凭借网络设施健全、通讯条件好以及服务针对性等优势在教育信息化进程中扮演着越来越重要的角色。目前全国各地高校基本建成或正在建设校园网，但随着《教育信息化十年发展规划》的出台，高校数字校园建设提到日程上来，而教学服务的教学资源的建设是数字校园建设中最重要的一个建设内容。
作为地方高校，在近来的教育信息化的建设进程取得了长足进展，但由于升本时间不长和资金条件等的限制，在教学资源建设上无法与校龄较长的211和985高校相比，存在教学资源建设方案的困惑和教学资源应用的困惑等问题。
本项目研究的问题就是解决地方性高校网络资源建设与应用过程中存在的问题和提出解决问题的思路及方案。本项目有如下四个方面的研究意义：
（1）推进大学课程教学方法的改革
本项目研究建设有效、高质的地方高校教学资源，为高校教学改革提供必要的基础。优质教学资源将为以建构主义教育教学理论和学习理论提供基础，将传统的以教师为中心的教学方式转变到围绕学生学习进程的教学新方式，根据学生在学习过程中遇到的问题引导学生开展教学活动。
(2)
促进应用型人才的培养
培养应用型人才需要在教学过程中与实际问题相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力。一方面高校教师由于自身因素无法与实践中的实际问题相结合，另一方面课堂与实践现场存在着无法跨越的距离。教学资源可以通过丰富的案例库来拉近课程和实践之间的距离。
(3)
延伸课堂教学，提高学生学习兴趣
学生课堂的学时是有限的，目前高校各专业人才培养方案的课程数都比较多。大多数课程的学时数都比较少，要通过课堂教学让学生掌握该课程的教学内容往往难以达到教学目的。教师课程教学在许多情况下仅是引导学生入门，当学生需要深入的去掌握知识的时候，优质教学资源就显得十分重要。
（4）提高教师的教学业务能力
教师通过对优质教学资源的学习和使用，也能不断提高自身的教学业务能力。
2、
国内外研究现状分析
教育资源建设要实现教学资源的共享，就必须具备能够集成整合全球知识资源，通过知识传播向师生提供信息服务和知识服务的能力。但是，目前教学资源建设实现这样的目标尚相差甚远。从现象来看，主要表现在：
（1）教学资源建设规模和范围有限
在地方高校的教学资源建设观念中仍然局限于为教师的课堂演示服务，不重视为学生自主学习、探究学习创造更为广阔的知识空间，也不注重为教师整体素质的提高提供知识服务。
（2）资源质量缺乏保障
地方高校建设教育资源时，应当对教育资源的质量具有判断标准。但由于我国目前尚未建立针对教育内容的资源质量标准，导致了引进教育资源的很大盲目性。一方面是低水平重复地资源大量充斥，另一方面，具有创新价值的优秀资源因种种原因得不到有效推广。
（3）缺乏先进的信息技术手段和技术设施
知识资源总的来说是随机产生和无序分布的。尽管很多相关部门对大量无序的原生信息通过制造数据库的方式进行了集成整合，但是，这样数据库的大量涌现，也形成了在新的层次上的信息无序。作为提供信息和知识服务的数字校园，如果不具备进一步整合知识资源的技术能力就难以保证为学校和社会提供有效的服务。因为，获取知识在技术上要比获取信息更为困难。象一般的搜索引擎那样提供简单的信息搜索平台，远不能满足师生在学习、科研、教学工作中获取知识的需要。
以上三个方面是目前地方高校普遍存在的问题，对这些问题不研究解决的方案，最终建设的教学资源库就难以真正发挥其作用。资源只有被使用才有意义，如何建设优质教学资源和如何应用这些资源，是目前地方高校在教学改革、提高教学质量、培养应用型人才所面临的重要问题之一。
三、项目实施方案及实施计划
1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题
（1）具体研究内容
本项目的研究内容首先是地方高校教学资源建设的方案。从教学资源的来源看，收录或链接一切有价值于教育教学的资源，包括多媒体教学资源，期刊、图书、报纸、博硕士论文、年鉴等文献资源、课程资源、视频资源等；从教学资源的生存看，必须动态更新，可持续发展；从资源的表现形态看，必须进行科学的教学加工；从资源的组织形态看，实现充分共享、有效整合，形成知识网络；在海量的知识中，如何选择和如何建设地方高校需要的教学资源。
教学资源的应用改变了传统的教学模式，通过探究式教学、协作学习、自主学习、研究性学习等需要广泛而丰富的教学资源的应用，探索基于教学资源的教学应用，也是本项目要研究的内容。
（2）研究目标
本项目研究的目标是实现：将地方高校应用型人才培养方案的需求和教学资源建设的特点相结合，将教学改革和教学资源应用相结合，构建基于教学资源的网络教学新模式。在大学课程教学中，调动学生学习的主动性，让学生主动参与教学过程，培养学生学习和探究的态度、推理和预测的习惯、独立解决问题和创新能力。改革传统实验教育教学方式、教学方法，将大学课程理论教学和实践教学有机地结合起来，探索创新型人才的能力与素质体系、培养方案和培养途径。
（3）拟解决的问题
本项目拟解决的问题是地方高校教学资源建设的思路和方案，以及基于网络环境和资源环境下教学改革的思路和应用。
2、
实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析
（1）实施方案
（A）对地方高校的人才培养目标进行研究和需求调查，了解教育、管理、教学任务和改革发展的特点，对地方高校人才培养需求进行准确描述；
（B）对国内教学资源建设的现状需求调查，了解教学资源建设的思路和方法；
（C）给出与地方高校人才培养目标相适应的教学资源建设的方案；与对口支援高校进行沟通，如何实现实现与对方优质教学资源的共享。
（D）按给出的地方高校教学资源建设方案在湘南学院数字校园项目中进行实施；在实施过程不断总结经验和不断完善，最终得出地方高校教学资源建设的总体方案。
（E）在实际教学中实施教学资源的应用，探讨教学资源应用的方式和方法，促进地方高校教育教学改革，提高地方高校教学质量。
（2）具体实施计划
（A）2012年5月－2012年12月：对地方高校的人才培养目标进行研究和需求调查和研究。对国内教学资源建设的现状需求调查，了解教学资源建设的思路和方法。给出与地方高校人才培养目标相适应的教学资源建设的方案。
（B）2013年1月－2013年6月：按照地方高校人才培养目标相适应的教学资源建设的方案对湘南学院数字校园项目中的教学资源进行建设。
（C）2013年6月－2014年5月：在湘南学院实际教学中实施教学资源的应用，探讨教学资源应用的方式和方法，促进地方高校教育教学改革，提高地方高校教学质量。
（3）可行性分析
（A）项目负责人有较强的科学研究和教学改革研究能力
项目负责人毕业北京邮电学院，研究方向是计算机网络与信息安全，长期在高校教学第一线从事计算机网络等相关课程的教学工作，对地方高校缺乏优质教学资源和缺乏教学资源应用的有效方法有最深切的体会。项目负责人目前担任湘南学院信息化办副主任，主要负责数字校园的建设，湘南学院网络教学资源的组织、建设、开发和管理。这些都为该项目的研究打下了良好的基础。另外，项目负责人是省级精品课程《计算机网络》课程的主讲人；省级特色专业“计算机科学与技术”的骨干成员；主持、参与了多项科研项目和教改项目；在国内外期刊公开发表了十多篇研究论文。其他参与者都有多年从事数学基础课程和数学实践课程的教学工作经验，学术能力强，实践经验丰富。项目组大部分成员有硕士学位，具备较为丰富的科学研究经验,主持、参与过省级或院级课题的研究，发表了多篇教学研究和科学研究论文。
（B）具备实施项目研究的环境和条件
我院一贯重视科学研究和教学改革研究工作,鼓励并扶持广大教师的教学科研工作,制定了科研奖励条例，对省级教学改革科研项目实行配套经费支持。我院科研经费充足，资料齐全，目前湘南学院正在对校园网建行项目改造，建设湘南学院数字校园。目前学院电子阅览室160多个座位，校图书馆拥有120多万册图书和30万册电子图书，数字资源较为丰富，拥有20多个多媒体教室和微格教室，完全具备项目研究的基本实验条件。
（C）
具有实施该项目的理论和实践基础
本项目建立在已有相关的项目之上：本项目建立在已有项目：“高师专业面向中小学教育信息化进程的教育教学改革研究”，该项目2007年评为湖南省教育科学“十五”规划优秀成果二等奖；“符合学习对象标准的网络教育资源建设的创新与实践”获湘南学院教学成果二等奖。并将充分利用这些相关的科研成果，围绕地方高校应用人才培养这一核心目标，以优质教学资源建设为目的，以教学资源的应用提高教学质量为最高目标。
（D）项目组成员专业结构、学历结构、职称结构合理、优化。项目主持人为湘南学院信息化办成员，负责湘南学院数字校园建设和教学资源建设的任务。周铁军教授是对口支援高校中南林业科技大学长期从事校园网建设和教学资源建设与管理的专家。其它项目组成员皆是从事教学资源建设与管理或教学第一线的教师。
（E）本项目是湖南省高校对口支援项目。湘南学院能依托中南林业科技大学的师资力量、丰富的网络教学资源建设经验、成功的教学资源应用经验，能加快本校教学资源的建设和普及教学资源的利用。
3、
项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）
本项目既注重地方高校教学资源建设方案的研究，更重视基于这些优质教学资源的实践应用。项目面向湘南学院全体学生，目的是充分利用数字校园，推进教育教学方法的改革，促进创应用型人才培养，提高学生分析问题和解决问题的能力。
本项目预期的成果有：
(1)
研究报告：地方高校教学资源建设方案研究报告。完成时间：2013年2月。
(2)
研究报告：地方高校教学资源应用与实践研究报告。完成时间：2014年5月。
(3)
学术论文：在省级以上学术刊物发表相关论文3篇。2014年4月。
实施范围：湘南学院全体师生，项目的研究成果可向地方高校推广实施。
受益学生数：湘南学院全体师生18000人。
4、
本项目的特色与创新之处
(1)
提出有地方高校特色的教学资源建设方案，能更适应地方高校应用型人才的培养，能更贴近地方高校教育教学改革。
(2)
提出地方高校如何应用优质资源进行课堂教学改革，解决了以往课堂教学与实践环境研究脱节的根本问题，在充分研究现有教育理论和教学方法的同时，注重创新教育实践环境研究。
（3）本项目的一个主要特色与创新之处是通过与对口支援高校的相互沟通，共同探讨地方高校教学资源的建设、管理与应用，实现两校教学资源的共享、交流和合作，探索地方高校与对口支持高校之间实现教学资源共享、节省教学建设资源建设费用和建设周期之路。
四、项目研究基础
1、
已进行过的相关研究及成果
本项目组成员长期从事计算机网络、信息论、网络互联技术、网络安全技术、XML技术等课程的教学工作。教学经验丰富，教学效果好。项目组主要成员在相关的研究中已有较多的著述，在省级以上刊物发表教研论文多篇。本项目研究基础较为扎实，准备充分，研究任务和目标明确。本项目在申报前已对国内外各高校教学资源建设、教学资源应用等情况进行了较深刻的调查。
（1）项目组成员项目参与相关研究情况及成果
（A）胡山泉主持，基于CMM标准的软件建模，湖南省教育厅科学研究项目，2010年结题。胡山泉参与，第二主持人，区域性信息化建设与实践，省教科院十一五规划重点课题，2011年结题。胡山泉参与，核心参与人，网络智能化开放式计算机实验教学与管理平台的研究与构建，2005结题
（B）于芳参与，核心参与人，高师专业面向中小学教育信息化进程的教育教学改革研究，该项目2007年评为湖南省教育科学“十五”规划优秀成果二等奖。
（2）项目组成员发表相关论文情况（第一作者）
（A）胡山泉，SSE-CMM在信息系统安全体系中的应用，网络安全技术与应用，2005
（B）胡山泉，基于局域网的网上作业提交环境设计，湖南学院学报，2007
（C）胡山泉，应用型网络工程本科专业知识体系建设初探，计算机教育，2009
（D）于芳，计算机课程双语教学的有效性，计算机教育，2009
（E）Zhou,Tie-Jun;
Xing,Li-Ning.
A
knowledge-based
genetic
algorithm
to
the
global
numerical
optimization.
Proceedings
of
the
2009
International
Joint
Conference
on
Computational
Sciences
and
Optimization,CSO
2009,v1,p513-516,2009.
（F）Zhou,Tie-Jun;
Li,Yang.
Research
on
intrusion
detection
of
SVM
based
on
PSO.
Proceedings
of
the
2009
International
Conference
on
Machine
Learning
and
Cybernetics,v2,p1205-1209,2009.
（G）Zhou,Tie-Jun;
Li,Yang.
The
research
of
intrusion
detection
based
on
genetic
neural
network.
Proceedings
of
the
2008
International
Conference
on
Wavelet
Analysis
and
Pattern
Recognition,ICWAPR,v1,p276-281,2008.
2、学校已具备的教学改革基础和环境，学校对项目的支持情况（含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径
我院是一所新型的综合型地方性本科院校,学院高度重视教育教学改革、大力倡导鼓励教师勇于探索解决教育教学中的新问题是我院的一贯传统，学院从制度、管理、经费等方面为教师教育教学改革制定了各项有力的政策和措施，并从人力、物力等方面尽可能地给予保障。建立教学改革专项基金，逐年增加经费投入，完善各项管理制度，为提高经费使用效益，保证专款专用。如项目能成功立项，学院将严格按照省教育厅下发的有关文件精神严格执行管理，并且保证按不低于1:1的比例配套建设资金。这些都为教育教学改革提供了比较理想的实施环境和条件。此外，学院对教育信息化建设非常重视，已决定投入2000多万元进行校园基础网络建设和教学、科研数字资源建设。
尚欠缺的条件是与外部交流，由于郴州所处地理位置的特点，与外部的交流较少。今后可以通过调研，参加有关的学术会议加强与外部的交流。并根据项目进展情况邀请国内的有关专家来校讲学和指导工作。
3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况
（1）项目组成员项目参与情况
（A）胡山泉主持，基于CMM标准的软件建模，湖南省教育厅科学研究项目，20108年结题。胡山泉参与，第二主持人，区域性信息化建设与实践，省教科院十一五规划重点课题，2011年结题。胡山泉参与，核心参与人，网络智能化开放式计算机实验教学与管理平台的研究与构建，2005结题
（B）周铁军教授主持，县级防汛山洪预警信息系统的设计与实现，湖南省教育厅科技项目：（07c806）
2007.12—2009.12，已结题。周铁军参与，排名第二，基于MPLS技术VPN的隧道技术研究，教育厅科技项目2006.5，已结题，
（C）于芳参与，核心参与人，高师专业面向中小学教育信息化进程的教育教学改革研究，该项目2007年评为湖南省教育科学“十五”规划优秀成果二等奖。于芳主持，基于XML的符合SCORM标准的资源库研究，湖南省教育厅研究项目，2009结题。
（2）项目组成员论文发表情况（第一作者）
（A）胡山泉，SSE-CMM在信息系统安全体系中的应用，网络安全技术与应用，2005
（B）胡山泉，基于局域网的网上作业提交环境设计，湖南学院学报，2007
（C）胡山泉，应用型网络工程本科专业知识体系建设初探，计算机教育，2009
（D）于芳，计算机课程双语教学的有效性，计算机教育，2009
（E）胡山泉，基于CMM的软件建模模型研究，湘南学院学报，2010
（F）胡山泉，地方性本科院校计算机专业本科毕业设计管理工作的研究，价值工程，2010
（G）胡山泉，一种移动云计算技术的图像检索系统的设计与实现，价值工程，2011
（H）Zhou,Tie-Jun;
Xing,Li-Ning.
A
knowledge-based
genetic
algorithm
to
the
global
numerical
optimization.
Proceedings
of
the
2009
International
Joint
Conference
on
Computational
Sciences
and
Optimization,CSO
2009,v1,p513-516,2009.
（I）Zhou,Tie-Jun;
Li,Yang.
Research
on
intrusion
detection
of
SVM
based
on
PSO.
Proceedings
of
the
2009
International
Conference
on
Machine
Learning
and
Cybernetics,v2,p1205-1209,2009.
（J）Zhou,Tie-Jun;
Li,Yang.
The
research
of
intrusion
detection
based
on
genetic
neural
network.
Proceedings
of
the
2008
International
Conference
on
Wavelet
Analysis
and
Pattern
Recognition,ICWAPR,v1,p276-281,2008.
（K）
周铁军
TCP
Vegas
和
TCP
Reno
的兼容性问题及其解决办法,湘潭大学学报，Vol.30
No.4
P130-134
2008.12
（L）
周铁军
基于加权特征的无监督模糊聚类入侵检测研究，湘潭大学学报，Vol.33.No.1
p98-102
2011.03
（M）周铁军
Apriori算法在园林信息系统中的应用
中南林业科技大学学报，2012
第5期
五、评审意见
学校评审意见
本单位完全了解省教育厅的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证项目负责人之申请书所填写的内容完全属实，项目负责人和项目组成员都是本单位高素质人才，政治素质和业务素质符合本项目的研究工作；项目研究符合湖南省普通高校教学改革方向，符合省高校对口支援政策。项目的研究成果对本单位的教学建设和教学改革有直接指导意义，本单位同意请该项目列入单位教改项目，并给予配套资金支持。本单位能够提供项目所需的时间和条件，本单位同意承担项目的管理职责和信誉保证。
本单位同意该项目的申报2012年湖南省普通高等校学改革研究项目。
（盖
章）*年*月*日