公司奖惩制度新 本文关键词：奖惩制度，公司
公司奖惩制度新 本文简介：公司奖惩制度为严明纪律，奖惩分明，调动员工工作积极性，提高工作效率和经济效率；本着公平竞争，公正管理的原则，进一步贯彻公司各项规章制度、强化工作流程、明确岗位职责，公司根据各部门之间协作事项与工作流程，特制定本奖惩制度：一、奖励规定提成及奖分红部分当月发放50%，其余部分年底发放，若年底结账前未满车
公司奖惩制度新 本文内容：
公司奖惩制度
为严明纪律，奖惩分明，调动员工工作积极性，提高工作效率和经济效率；本着公平竞争，公正管理的原则，进一步贯彻公司各项规章制度、强化工作流程、明确岗位职责，公司根据各部门之间协作事项与工作流程，特制定本奖惩制度：
一、奖励规定
提成及奖分红部分当月发放50%，其余部分年底发放，若年底结账前未满车辆安全期则延期六个月发放。
（1）调车接机：个人按利润的20%计算；
（2）大
客：个人按利润的20%计算；
（3）司机出差：工资内20%，工资外（超出工资部分）50%，晚上60%；
（4）婚车出租：个人按利润的20%计算；
（5）无成本出租车：个人按利润的20%计算；
（6）公司车、婚车：20%纯利润（出车时所发生的费用），出车填公里数用车表。（出险、维修、自行保险处理）；
(7)自家车、代驾：纯利润20%，去除（车离公司后所发生的费用）；
(8)违章收入：20%（车辆清算月结算）；
(9)车
损：利润20%；
(10)公司小车发放租金5%，最低单不少于10元，夜间单不少于15-25元，公司按70%计算业绩；
(11)需要资金垫付的，每个月20%利息费用自行解决
2、利润及分红管理
(1)无销售业绩的员工没有分红，新入员工试用两个月后，每月完成基本工资以外，享受利润提成，完成利润未达到工资一倍按照业绩一半计算（集体不受影响）；
(2)公司本着不低于净利润的10%，毛利润的5%分给员工，按照劳动比列发放，此部分如当月计算不出来按年底分红提;
(3)年底分红比例：按个人全年业务完成利润排名次，第一名50%，第二名30%，第三名20%（按照个人总体利润5%累计减去广告费，电话费等与业务配套直接相关产生费用为累积奖金）；
(4)
2万以内10%（业务、行政），2万以上2-5万部分20%，
5万以上部分30%（不包括融资部分）以每月一号前到账利润为准，有问题车辆、有问题车贷暂发5%，其余部分过质保期发放
(5)
贷款庞大3个点加上gps1500
3、车辆管理
(1)车辆管理奖：签合同5元/份，提成按租金金额的1%计算，可兼得；
(2)车辆管理着及租车签约者共同负责车辆清洗及内饰管理，车辆、定损、违章定价等；
(3)送车、接单：白天5-10元，夜间15-25元，特俗情况另议，租金1%继续发放；
(3)管理车辆者负责车辆的保养与维修，GPS监控，车保险等相关车辆方面；
4、买卖二手车
(1)收车按利润的10%计算（公司不投资，对缝部分20%）；
(2)买卖按利润的10%计算，需要垫付资金部分按计算利息20%计算；
(3)已租代购、贷款部门，手续费20%（纯利润20%或毛利润10%）
利润超过5000元以上，投资回报率超过10%，收售时间不超出1个月；超出1个月部分，按照每个月30%折旧计算，3个月未卖出就不卖了；收车按比较适合的
车辆为主，其他车辆另议；
二、惩罚制度
1、个人有车辆纠纷，事故未处理完者暂不发放工资及个人提成，如损失不超过工资部分其余部分发放；
2、分配分红按月、季、年发放方式，个人所管理车辆如出现与工作类等纠纷事故，未处理完的待处理完毕后结算发放；
3、由于工作失误，出现违章车损遗漏造成公司损失，由签订合同人及负责人合并承担一切费用；
4、如业务员将问题车、二手车在未告知买方当事人情况下作为新车或正常车买卖，绩效部分当月发放50%，该车辆维修及合同违约金全部由该业务员承担；
5、上班时间外出办事者，需征得负责人同意并安排好手中工作，未征得部门责任人同意擅自外出，按照旷工处理。
6.迟到、工作时间做与工作无关事情、未完成领导交代工作且无反应情况，业务员优胜劣汰，淘汰最后一名（无业绩、完不成平均额50%的）。
篇2：提高教学质量奖惩制度
提高教学质量奖惩制度 本文关键词：提高教学质量，奖惩制度
提高教学质量奖惩制度 本文简介：谭山镇中心小学提高教学质量奖惩制度教学质量是学校的生命线，是办教育的永恒主题。近几年来，我校教育投入不断加大，办学条件不断改善，教学质量也有了较大提高；但是，教学质量还不够理想。因此，调动一切积极因素，为提高教学质量想实招、鼓实劲、办实事，进一步优化提高环境，加强教学管理，重视自身建设和教师素质提高
提高教学质量奖惩制度 本文内容：
谭山镇中心小学提高教学质量奖惩制度
教学质量是学校的生命线，是办教育的永恒主题。近几年来，我校教育投入不断加大，办学条件不断改善，教学质量也有了较大提高；但是，教学质量还不够理想。因此，调动一切积极因素，为提高教学质量想实招、鼓实劲、办实事，进一步优化提高环境，加强教学管理，重视自身建设和教师素质提高，集思广益，形成合力，推进我校教学质量的快速提高，既是当务之急也是赖以生存的目标。
一、制约质量的因素与问题
在总结上学年教学时，我们清醒地认识到，当前我校小学教育教学存在的问题很多，有的还很突出和非常严峻。
1、对教师的管理缺乏有效办法与措施。由于教师总体数量不足，能者上，庸者下的竞争激励机制无法形成，导致一些教师出工不出力，混着过，经济奖励他嫌钱少没看到，成就感激励他也不在呼。
2、个别教师专业知识不够扎实，施教技能低下，新的教学理念与方法更是难以领会与掌握。参加镇级以上的短期通识培训成效不大。另有少数教师师德师风不正，关心学生不够。
3、学生中留守儿童的比例较大，问题突出，大部分监护人一般情况下只管其生存，不管（或无能力管）其发展的问题，对学习关心不够，更不用说辅导了。
4、社会风气不良，周边网吧、对学生的诱惑力太大。对此，有关部门的治理也只是走过堂，下来也只是在学校来了解一下情况，无任何有效措施与效果。
5、成班率依然偏大，组织课堂教学纪律难以得到保证，教学效率不高，实行因人施教更是无法做到。
6、全面执行课程计划是推进课改、实施素质教育的最基本要求，由于普遍缺少音乐、美术、科学等专职教师，开足、开齐课程非常难。
7、大多数教师的课堂教学“一言堂，满堂灌”痕迹依然，普遍存在“教师讲得多，学生思维活动少”。精心设置情景，创造机会，以学生发展为本，以培养能力为主线，以发展思维为核心，以形成方法为关键的“自主探究式”课堂，只有在观摩示范课或优质课赛中才经常出现。课堂教学方式的切实转变任重而道远。
8、教师参加教研活动的积极性明显下降，镇级以上的各种教研交流及课赛以前教师争抢着报名参加，而现在反过来要做工作劝说其参加。究其原因，大多数骨干老师以前参加活动多，得到的证书也达到饱和状态，职称评聘也基本上都已解决，参加教研活动出现精神和思想上的“疲劳”现象。
9、对教师的教育教学业绩评估，没有建立起科学合理、切合实际的方案，虽有方案，但操作未按规则进行，教师有意见，致使很多教师的积极性调动不起来，从而对教学投入的精力不够。
10、学生的文明素养及行为习惯等养成教育发展很不平衡，因一部分来自村点的学生带来的坏习惯，教室墙壁上、课桌上、厕所墙面等乱画、乱刻，园内的树木花草也经常遭殃，课间休息时追追打打，踩桌爬窗等。
二、提高质量的方法与措施
为了提高教学质量，保证教学任务的圆满完成，参考学校教职员工的意见，结合学校的实际，根据中心学校教育教学常规管理实施细则，我校拟从以下三个方面加强内部管理，尽快扭转被动局面。
（一）严格执行课程计划
要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。
学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、行政值班人员每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课或未按规定时间放学等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。
（二）切实加强课堂教学管理
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量“的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。针对学校教师课堂教学中存在的问题现具体安排如下：
第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。
第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。
教导处对课堂教学质量的管理办法是：（1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。（2）组织中青年教师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施：（1）建立后进生成长档案；（2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；（4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。
第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。
第五，加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别教师不安心教学的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。全面解决“教“和“学“之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。
（三）加大对后进生转化力度，提高整体成绩。
后进生是影响我校教学质量的重要因素，因此，在后进生的转换方面再作具体安排。
第一、建立档案。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案。
第二、抓两头保中间。一年级和六年级任课教师要高度负责，不能从一年级起，就出现学困生。不能使学困生在毕业时还没有脱困。学困生只能减少乃至完全解困。如果学困生档案中有新名单出现，该任课教师要承担责任，并在教师工作量化评分中扣分。
第三、分层转化。转化后进生共分四个层次：
1、学校监控：教导处将制定《后进生转化制度》。现规定：后进生成绩每提高5分，过程考核奖励任课教师量化分10分；对成绩突出的教师还可以优先评优评先等。对学生而言，学校每学期期末在后进生中开展评选“学习进步奖活动”，凡学习进步较大的后进生均可参评，在开学或结业典礼上隆重表彰。通过建立制度，使后进生转化工作走上制度化、规范化的轨道。2、重点监控。确立五个重点：重点年级、重点学科（语文、数学学科）；重点教师、重点学生（自己不学、家长不管，成绩特差的学生）。3、加强检查。教导处按规定对后进生进行严格检查考核，并及时反馈结果，提出整改意见，督促整改。
三、加大质量的奖励与惩罚
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为加强学校的管理，有效提高教师的素质和业务水平，有效提高课堂效果和教学质量，积极推进我校教育教学工作向前发展，努力提高教学质量，鼓励教师扎实从教，积极探索适应现代化教育的教学方法。为此，特加大教学质量的奖励与惩罚。具体奖惩如下：
1、代表学校参加县、镇、学区说课、上课、评课比赛获奖者奖励50——100元。
2、期末质量检测县抽考科目中成绩（平均分）名列全县（县直学校除外）第一、二、三名的分别奖励100元、80元、60元。
3、每个学期未完成教学工作常规或完成较差的（评定以《郧县教学工作常规》的要求）教师视其结果分别给予取消其当年评优、评先资格，调离中心小学，罚款50—100元等惩戒。
4
篇3：幼儿园教职工奖惩办法
幼儿园教职工奖惩办法 本文关键词：奖惩，教职工，幼儿园，办法
幼儿园教职工奖惩办法 本文简介：幼儿园教职工奖惩办法“编筐窝篓，全在收口”。一年的工作结束了，对过去一年工作的评价将为来年的工作打下良好的基础，目前各连锁园正在加紧做这项工作，下面的《奖惩办法》只是一所幼儿园的经验，只能为您的幼儿园提供参考，希望您根据本园的具体情况进行修正、调整，制定出适合本园实际的《奖惩办法》。幼儿园教职工奖惩
幼儿园教职工奖惩办法 本文内容：
幼儿园教职工奖惩办法
“编筐窝篓，全在收口”。一年的工作结束了，对过去一年工作的评价将为来年的工作打下良好的基础，目前各连锁园正在加紧做这项工作，下面的《奖惩办法》只是一所幼儿园的经验，只能为您的幼儿园提供参考，希望您根据本园的具体情况进行修正、调整，制定出适合本园实际的《奖惩办法》。
幼儿园教职工奖惩办法
为了提高幼儿园保教工作质量，把我园建设成为人民满意的幼儿园，充分调动全体教职员工的积极性，增强全体员工的爱岗敬业精神，提高服务质量，特制本规定。
一、考核领导小组成员
组长：园长、副园长。
组员：保教主任及各班班长。
二、考核内容
1、遵守教师职业道德规范方面。
2、遵守各项规章制度方面。
3、履行岗位职责和执行幼儿一日作息制度方面。
三、考核方法
自评、他评、上级领导评——自下而上地进行考核，在考核的基础上进行奖惩。
四、奖励内容和标准：
1、积极提出合理化建议，被幼儿园采纳的，奖励
元。
2、撰写的幼儿教育论文在市级以上刊物发表的1500字—2000字以下奖励
元，2000字以上奖励
元。
3、论文获全国一等奖，奖
元，全国二等奖，奖
元，全国三等奖，奖
元。论文获市一等奖，奖
元，二等奖，奖
元，三等奖，奖
元。论文获区级一等奖，奖
元，二等奖，奖
元，三等奖，奖
元。
4、接待区级以上观摩（半日活动）一次教师奖励
元，配班老师奖励
元。
5、每月提成计算标准：大、中班每出勤一名幼儿提
元，小班每出勤一名幼儿提
元，托班每出勤一名幼儿提
元，（出勤未满半月每出勤一名幼儿提50%）
6、完成收托定额以外，超收幼儿的班级，发给超额奖，即每超收一名幼儿，班上每人
元/每月，后勤岗位人员按全园超收儿童的平均人数计算。
7、幼儿出勤加分：
①幼儿出勤计算额以给班级实际配备幼儿人数为计算标准。
②大中班90%；小班87%；托班85%。
③凡达到起线，每人奖励
元，每增加一个百分点加
元。
④后勤人员幼儿出勤奖励按全园平均分值计算。
8、托班新开班（新生幼儿占80%以上）第一个月每位教师奖励
元辛苦费。
五、惩罚内容和标准
1、病假一天扣本人1天的基本工资，不扣提成奖；月累计超过两周（含两周）的病假扣50%提成奖；病假累计超过三周（含三周）以上的扣除全月提成奖。
2、事假一天扣
元，一般每月最多事假不超过三天，特殊情况经园领导研究审批后方可休息。
3、借寒暑假一天扣
元提成奖；寒暑假还假时不享受加班费。（不享有提成奖的工作人员不许借用寒暑假）
4、因班组人员病休，保教班两人上班，集体奖励
元（连班值午睡班者奖励
元，不值午睡者奖励
元），每迟到一次扣
元（包括早退），10分钟以上扣
元；一个月迟到、早退总计三次者，扣发全月提成奖。（雨、雪天可酌情处理）
5、请人带打卡发现一次双方扣全月提成奖。
6、迟到超过1小时按旷工处理，扣
元；无故旷工1天扣全月提成奖，旷工2—3天扣半年提成奖，旷工5天以上算自动离职。旷工期间不发工资，对旷工人员除做耐心细致的思想工作，进行批评外，可视情节轻重给予行政处分。
（凡属下列情况之一的按旷工论处：
A不经请假，或请假未批准而擅自不上班的。
B
请假期限已满，不续假或续假未批准的。
C不服从组织调动和分配，不到工作岗位报到的。）
7、教职工上班时间不许串班聊天、吃东西，发现一次扣
元。
8、工作时间违章（干私活、回宿舍、吃孩子饭、在幼儿床上睡觉、长时间打手机、不按规章制度做事等）发现一次扣
元；擅离职守一次扣
元。
9、教职工严禁使用幼儿设施，发现一次扣
元。
10、无故不按时参加会议，不遵守会议纪律，影响会议秩序，一次扣
元。
11、不尊重幼儿，体罚、变相体罚幼儿或家长来园反映及问卷中反映老师教态、服务态度不好等情况，基本属实的，当月提成奖全扣。对孩子大声训斥、讲服务忌语，与家长发生争执一次扣
元。对问卷、测评中家长多次反映的有教态、服务态度不好的人员实行转岗，并停发半年提成奖。
12、工作不服从分配，计较个人得失影响工作一次扣
元。
13、保教人员不及时填写交接班本、消毒记录，一次扣
元。
14、工作人员借用图书、资料未及时归还、丢失按原价赔款，从当月提成奖金扣除。
15、带自己孩子上班的工作人员，要在上班前将孩子送到班上，下班后方可接自己孩子，违规者，带自己孩子上班者一次扣
元。（下班后加班时除外）
16、工作中（日常教育教学、工作常规、卫生工作）不符合要求的，一次每人扣
元。按各岗工作量化标准执行。
17、上班时间穿奇装异服，透、露、超短服、拖鞋，梳披肩发、留长指甲、染指甲、穿高跟鞋，其中一项一次扣
元。
18、备课时间不备课，串班聊天、吃零食，一次扣
元。
19、走失孩子（以走出幼儿园大门为准）当班教师当月提成奖全扣，当班保育员扣一半。门卫没截住使幼儿走出大门扣门卫当月提成奖扣一半。造成严重后果者负法律责任。
20、班级幼儿生病及发生事故必须及时通知相关领导，违规者视情节严重给予酌情处罚。
21、发生事故：缝针（每逢一针
元，保教人员因公事原因不在班的不扣钱）脱臼扣
元；骨折扣
元；差错（如：磕青包、不按时给幼儿服药、拉尿裤子未发现等）扣
元。以上事故当班保育员扣全额的50%，当班教师扣全额。
22、保育员给幼儿吃错药视情节轻重给予酌情处罚。
23、班长每月津贴
元，凡一周不在岗，取消班长津贴
元（病、事假），因公外出学习、寒暑假或其他原因不在岗不扣班长费。（休假超过一周由教学园长指派代理班长，代理班长每周享受津贴
元）
24、期末各班核对玩教具、生活用品、家具，出现丢失各班集体负责赔偿。
25、在幼儿园吵架、骂人说脏话，当月提成奖全扣。园领导与教职工打架、骂人，闹不团结，加倍扣罚。一年内发生两次吵架、骂人现象给予辞退。
26、违反职业道德，背后犯自由主义、传闲话造成同志之间不团结者，扣传话人
元。
27、领导因工作失误或个人原因影响幼儿园正常工作，视情节严重扣
元--
元，造成重大失误负法律责任。
28、工作中连续三次违反幼儿园规章制度或不履行岗位职责的辞退。
29、幼儿园实行个人工资保密规定，如有向外透露个人工资数额或打听别人工资者，第一次给予教育扣提成奖
元；第二次违规者给予辞退。
30、幼儿园工作期间，凡公费脱岗培训者须在幼儿园服务两年，未满两年者退回学费的80%，未满一年者全额退回。
医务室：
1、各种报表、记录不完整、不准确，有一种情况扣
元。
2、对需要班上配合的卫生保健、预防接种工作应事先通知家长与班级保教人员。要有文字记录，与班级老师密切配合，如有疏漏，视情节扣
元。
3、儿童出入医务室看病要进行文字记录，因记录有误，出现差错一次扣
元。
财务室：
1、对家长服务态度不好，无特殊情况未及时收幼儿入托费一次扣
元。
2、违反财务制度，现金管理制度或帐本涂改的，扣当月提成奖。
3、会计每月在2日之前将上个月工资发放报告交给园长审核。因个人原因影响教职工工资的发放，（病假除外）一次扣
元。
4、每月10日前，会计对上一个月幼儿伙食收支情况和结帐单向后勤主管领导汇报，并由主管后勤领导报园长。拖后一次扣
元。
5、财务人员严格履行财务人员职责，有问题逐级上报领导，严禁违反财经纪律，违反一次扣
元。
资料室与库房管理：
1、物品购进要有文字记录、帐物相符。丢失物品按原价赔偿。
2、图书、资料及时分类、编号，按借阅手续执行。借出的书要当月及时追回，及时为班上反馈信息。出现一次差错扣
元。
3、严格执行食堂进货验收、入库制度，因验货不仔细发生食物腐烂浪费视情节给予处罚。
4、严格执行各库领物制度，违返一次扣
元。
炊事员：
1、上岗不按要求穿齐工作服、戴好工作帽的，缺一项扣
元。
2、环境、炊具、餐具、个人卫生等不符合卫生标准的，扣当事人及责任人（一项）
元。
3、不按时开饭：因主食延误，主食人员扣
元，因副食延误，副食人员扣
元。
4、面食不发造成主食不煊，米饭夹生，每月每人不超过两次，（含两次）从第二次起，一次扣当事人
元。
5、副食味道不好，多数班反映菜咸，每月每人不超过两次（含两次）从第二次起，一扣当事人
元。
6、食品经卫生部门抽样不符合标准的，一次扣发分工责任人
元，不严格把关造成饭菜变质的，一次扣制作责任人当月提成奖。
7、凡管理不善，造成物品、食品丢失的，扣当事人当月提成奖。扣班长当月岗位津贴
元。
8、发生食物中毒，追究当事人及领导责任。
9、上班时间吸烟者，发现一次扣
元。
10、公私不分，工作时间处理自己的食品，发现一次扣
元。
11、不按餐次留样及填写留样记录者发现一次扣
元。
12、未经保健医生允许私自更改食谱、不执行带量食谱出库者，发现一次扣
元。
门卫：
1、不按要求履行责任一次扣
元。
2、值班时间不与园外人员闲聊，不吸烟，发现一次扣
元。
3、对外来人员不与会客人联系，不登记，擅自放人进园一次扣
元。
4、不能按时将院子清扫干净一次扣
元。
卫生员：
1、不能按时将园内公共区清扫干净，一次扣
元。
2、检查卫生时不符合要求一项一次扣
元。
司机：
1、无故不按时接送幼儿延误班车时间一次扣
元。
2、利用工作之便不经领导同意私自干自己的事情，发现一次扣
元。
3、爱护好车上配备的物品，丢失物品照价赔偿。
4、因驾车违章造成孩子伤害，视情节进行处理。
5、因驾车违章造成罚款由司机个人承担。
六、其他奖惩规定：
1、休产假期间工资按国家规定执行，孕妇因需保胎不能上班者，（须出示医院证明）按病假处理。
2、年终考核不称职者，不享受年终奖励工资。
3、新聘任的教师试工期间不享受提成奖励和节日补贴，试工期满后正式聘用时享受提成奖励和节日补贴。
此规定自*年*月*日试行。
XXX幼儿园*年*月*日