三年级二班语文期末复习计划 本文关键词：二班，复习计划，语文期末
三年级二班语文期末复习计划 本文简介：三年级语文期末复习计划（一）复习目标1.汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。2.识字写字：能准确认读200个生字，并且会写300个字。3.要求认识的字要会组词，知道大写字母、部首，在语文园地中仍然有要求认识的字，要特别的注意。要求会写的字中
三年级二班语文期末复习计划 本文内容：
三年级语文期末复习计划
（一）复习目标
1.汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。
2.识字写字：能准确认读200个生字，并且会写300个字。
3.要求认识的字要会组词，知道大写字母、部首，在语文园地中仍然有要求认识的字，要特别的注意。要求会写的字中，要求并能按笔顺正确书写、知道部首、大写字母，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。
（二）复习重难点
重视语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
复习内容
汉语拼音
这是低年级的重点，在三年级过渡期间，对汉语拼音的使用依然是非常重要的。重点在于看拼音写词语，把音节补充完整，选择正确的读音。
这一部分的复习应当与汉字、查字典的复习相结合。
字
本学期的生字数量多，部分汉字书写复杂，有难度，不仅要会写，还要会用，单纯的看拼音写汉字是重点，更重要的是在语境中学会应用汉字，有以下几种类型，大家可以根据此进行复习。
1.看拼音写词语。包括看拼音写句子。这一部分，应当以精读课文中的要求背诵默写的课文的重点语句为主。比如，在第三四单元的测试练习中就是在一段描写秋天的句子中考察了生字的拼读和书写。
2.同音字、多音字、形近字辨析组词。
这是本次复习的重难点，汉字在会写的同时要会用。重点如下：
（1）生字表中同时出现的两个字。如：谦虚
滋润
勇敢
猜测等。（2）字形与字音特别相近的字。如园地四“我的发现”设计了让学
生辨析“草坪、评价、苹果”，“分辨、辫子、花瓣”，“干燥、急躁、做操”等，类似的词语还有很多，老师们可以设计相应的练习帮助学生掌握正确用字。
（3）容易写错和混淆的字。如：耍
懒
假
初
（即、及）（状、壮）
（刮
乱）
（4）拼读时容易混淆的字。如：（视线、试验）
（5）多音字组词。本学期出现的多音字较多，而且有很多属于常用易
错，如《风筝》一课中“磨坊”的“磨”，《蜜蜂》一课中的“闷”等，关于多音字的专项训练在园地一“我的发现”中出现，历次测试中也多有涉
3.试着理解同一个字在不同语境中不同含义。在园地六“我的发现”中设计了这样的练习。要求学生试着理解“深”和“封”在不同语境中的含义，其中“封”
字主要是因为词性的变化引起词义的变化。这两个属于常见字，学生平时用的较多，理解起来并不难，难的是如何把自己的理解用准确的语言表述出来。这也是我们本学期词语训练的一个点，也就是引导学生通过联系上下文或生活实际等理解词语的意思。常见的还有“尽力”、“尽头”
的“尽”字，“困难”、“遇难”的“难”字等。这种题型在三上的考察应该以选择的形式出现，老师们可以根据本班学生的情况有针对性的进行训练。
二、词语部分
复习内容：
1.课文中出现的优美的词语，如《美丽的小兴安岭》一课中“葱葱茏茏”，“严严实实”，“酸甜可口”、“又香又脆”；《盘古开天地》一课中的“隆隆的雷声”、“辽阔的大地”、“奔流不息”、“滋润万物”等。《盘古开天地》第二自然段中出现了“轻、清、上升，重、浊、下降”等词语，泡泡语中提示“我发现这一段有不少意思相反的词语”。这些词语都需要学生发现并积累。
2.园地中出现的词语。通过解读教材我们不难发现，本学期在园地中对词语的积累和训练特别多。如园地三中要求学生积累和颜色有关的词语“金黄、嫩绿、宝蓝”
等共20个；园地四中“我的发现”中要求学生积累暗含反义字的四字词语，如“远近闻名、头重脚轻、异口同声”等共9个；园地六“读读记记”中有求学生积累“严严实实、又松又软、不还不忙”等AABB,ABAC形式的词语共12个；园地七“我的发现”中“傲慢
谦虚”，“懦弱
勇敢”等四组反义词；园地八“我的发现”“圆溜溜、乐陶陶”等ABB形式的词语共12个。园地八“读读背背”中的八字成语，还有两个成语故事“闻鸡起舞”和“刻舟求剑”等。在复习中我们要关注学生的积累质量，同时还要以这些词语形式为基点对学生进行拓展训练，使学生在积累的基础上学会应用。在考试中，这部分内容一般以选择正确的词语，补充词语，照例子写词语等形式出现。
3.课文中的重点词语。这部分词语在句子中起到了非常重要的作用，通过这些词语往往能发现人物内心或揭示文章主题，有牵一发而动全身的功能。这些词语在课文中一般以泡泡语的形式进行了提示，如《爬天都峰》一课中的“终于”，《秋天的雨》中的“五彩缤纷”，《孔子拜师》中的“风餐露宿‘日夜兼程、终于”，《掌声》一课中的“犹豫、摇摇晃晃”等。在复习的过程中，我们应该引导学生关注这些词语，并通过查字典、联系上下文和生活实践等方法理解词语的含义，初步感受它们在表达方面的作用。在考试中，在课内或课外阅读的练习中会涉及此类的考核。
三、句子部分
（一）复习目标：
1.积累课文中的优美句段。
2.继续认识并积累比喻、拟人、夸张等句式。
3.初步认识中心句、过渡句，试着体会其用法。
4.试着体会重点句段在表达情感方面的作用。
（二）复习内容：
1.本册很多课后的习题中都涉及了句子的积累。如《我们的民族小学》一课“我把描写窗外安静的句子抄下来了，你抄了哪些？”；《金色的草地》一课中“我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？”；《爬天都峰》一课中
“读了第二自然段，我好像看到了又高又陡的天都峰，我要把这一段抄下来”等等。像这样的积累练习几乎出现在每一篇精读课文，这说明本学期词句的积累应该是重点。厚积而薄发，积累的目的是为了写作，这也是学生在写作的起始阶段必做的一项工作。在复习的过程中，我们应该注意巩固学生的积累效果。
2.从本册开始对学生句子的训练开始明确化。比如比喻和拟人这两种修辞方法要求学生认识并使用。在三四单元的测试联系中，课外阅读有一个题要求同学们读文中划线的句子，并再划出一个同样的句子，这个句子就是比喻句。
语文期末复习计划
三年级二班
房村镇涝坡小学
2012.6
篇2：20XX计算机组成原理期末总结
2015计算机组成原理期末总结 本文关键词：期末，原理，计算机
2015计算机组成原理期末总结 本文简介：计算机组成原理期末总结第一章、计算机系统概述1、计算机5大部件组成作用。同时说明三大系统总线的作用。2、冯·诺伊曼体系结构基本思想。同时自己去了解哈弗结构。3、计算机系统的层次结构。4、计算机三大语言：机器、汇编和高级5、计算机主要技术和性能指标字长、CPU速度、存储容量、输入输出设备的入出速度书上
2015计算机组成原理期末总结 本文内容：
计算机组成原理期末总结
第一章、
计算机系统概述
1、
计算机5大部件组成作用。同时说明三大系统总线的作用。
2、
冯
·
诺伊曼体系结构基本思想。同时自己去了解哈弗结构。
3、
计算机系统的层次结构。
4、
计算机三大语言：机器、汇编和高级
5、
计算机主要技术和性能指标
字长、CPU速度、存储容量、输入输出设备的入出速度
书上习题：2.
3.
5
第二章、
数字电路基础
要求掌握考试仅仅出一些基础型题目，考查数电基础。
要求掌握的部件有：三态门、加法器、译码器、选择器、D触发器、寄存器和计数器
同时掌握组成逻辑和时序逻辑的区别。
第三章、
数据运算方法
本章节是重点章节。务必复习到位。
1、关于进制及码制转换
2、检错纠错码掌握奇偶效验码
3、了解ASCii码表
4、定点数的原码反码补码
5、浮点数的表示方法，尤其是规格化浮点数。掌握。要考
6、补码加减法及其电路。尤其在溢出判断上面要注意。
7、原码乘除法及其电路。
例：一浮点数的阶码为6位（包括一位阶符），尾数为10位（包括一位数符），阶码与尾数均采用补码表示，阶码的底为2。写出X与Y的规格化浮点数。
（1）X＝－123.25
（2）Y＝34/128
课后练习：4、10、11、12
第四章：运算器部件
1、运算器基本功能
l
完成算术、逻辑运算
l
取得操作数：寄存器组、立即数
l
输出、存放运算结果：寄存器组、数据总线
l
暂存运算的中间结果：Q寄存器、移位寄存器
l
获得运算结果的状态：C、Z、V、S
l
理解、响应控制信号
2、计算机组成
l
1个算术逻辑运算
部件
ALU
l
1
6
个通用寄存器
l
1个乘商寄存器
Q
l
5组多路选择门
能完成的功能
l
8
种
运算功能
l
8
种
数据组合
l
8
种
结果处
3、Am2901内部组成
4、ALU完成功能需要的控制信号
l
数据组合（
I2
I1
I0
）
l
功能代码（
I5
I4
I3
）
l
结果处理（
I8
I7
I6
）
l
A口地址
l
B口地址
l
最低位进位控制信号（SCi）
l
状态寄存器接收信号（SST）
l
移位控制信号（SSH）
第五章、指令系统
1、指令格式
2、常用寻址方式
3、常用指令以课本tec2000系统为例
4、看懂简单汇编程序
5、了解CISC和RISC指令系统。
例子：用汇编写出1++10=？
第六章、计算机控制器
1、控制器的功能、组成。
尤其掌握PC程序计数器的使用
2、一条指令的执行步骤。
3、一段程序的执行步骤。
4、组合逻辑控制：
组成和运行原理
节拍发生器的功能，以一条指令为例如ADD
R0
R1分析指令的执行过程。
课本P166教学计算机的基本指令流程图、171流程表。
5、
微程序控制器组成和运行原理。
其中要掌握：指令、程序、微指令和微程序的一些概念。
6、
以ADD为例，通过微程序控制器如何实现对这条指令的执行过程。
课本190、191、192
7、
以ADD为例解释组合逻辑控制器和微程序控制器的区别和共同点。
8、
自己去查阅流水线概念。
第七章
存储器系统
1、存储器概述
l
什么是存储器？
l
操作：
存储器读操作：从存储器取出数据，又称为读出。
存储器写操作：向存储器存放数据，又称为写入；
l
概念：
存储单元：存储二进制信息的部件，每个单元可以存放一个字或字节的信息，存储器就是存储单元的集合。
单元地址：存储单元的编号，是区分存储器中不同存储单元的唯一标志。
2、解释CPU和存储器之间的信息交互如何实现的。
3、层次存储器系统：各性能指标、运行原理(回答为什么要用层次存储结构)、必须遵从的原则。
4、程序运行的局部性原理
5、主存：SRAM和DRAM
l
他们之间的区别
l
SRAM的字扩展和位扩展。必考
6、CACHE工作原理和三种映射关系。重点。必考
篇3：八年级历史上期末复习材料
八年级历史上期末复习材料 本文关键词：期末，八年级，复习，材料，历史上
八年级历史上期末复习材料 本文简介：八年级历史上期末复习材料第一单元列强的侵略和中国人民的抗争第1课鸦片战争的爆发1.林则徐虎门销烟(1)背景:19世纪上半期,英国成为强大的资本主义国家,把侵略矛头指向中国.英国为了打开中国市场,掠夺白银,向中国走私鸦片,给中华民族带来了深重的灾难,林则徐上书光绪帝请求严禁鸦片.(2)经过：1839年
八年级历史上期末复习材料 本文内容：
八年级历史上期末复习材料
第一单元
列强的侵略和中国人民的抗争
第1课
鸦片战争的爆发
1.林则徐虎门销烟
(1)背景:19世纪上半期,英国成为强大的资本主义国家,把侵略矛头指向中国.英国为了打开中国市场,掠夺白银,向中国走私鸦片,给中华民族带来了深重的灾难,林则徐上书光绪帝请求严禁鸦片.
(2)经过：1839年6月3日,林则徐下令将110多万千克鸦片在广州虎门海滩当众销毁.
(3)影响：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。林则徐是中华民族的民族英雄。
2、鸦片战争
（1）原因：直接原因是以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易。
根本原因是为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
（2）时间：1840年6月------1842年8月
3.中英《南京条约》
(1)时间：
1842年6月
(2)内容:
①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸
②中国赔款2100万银元
③割让香港岛给英国
④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
(3)影响:《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
4、魏源和《海国图志》
鸦片战争是封建落后的中国同西方资本主义的第一次较量。鸦片战争使一些知识分子睁眼看世界，寻求革新救国的方法。
魏源著《海国图志》，系统的介绍了世界各地地理、历史和科技发展状况，提出了“师夷长技以制夷”的主张。（师夷长技以制夷：学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略）魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。反映了鸦片战争以后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。
自我测评：同学们互相问一问，答一答：鸦片战争和《南京条约》对中国社会造成了什么影响？P7
答：中国的领土和主权独立遭到破坏；经济被卷入世界资本主义市场，自然经济开始解体。中国社会发生了根本性的变化，开始沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端；同时，五口通商促进了中国城乡商品经济的发展，战败求和的刺激也促使一些新的思想在中国的出现。
第2课
劫难中的抗争
1、第二次鸦片战争
原因：英国不满足已经攫取的权利，要求修改条约，扩大侵略权益。
时间：1856年10月-----1860年10月
英法为主凶,美俄为帮凶.
2.火烧圆明园
时间：1860年10月,英法联军火烧圆明园，这是人类文明史上的一次浩劫.
3、结束：1860年，10月奕忻与英法两国签定《北京条约》，赔款割地，增开汉口、南京、天津等地为通商口岸。《北京条约》的签定是第二次鸦片战争结束的标志，
4、俄国侵占中国领土
第二次鸦片战争前后,俄国趁机割占中国领土150多万平方千米.
俄占中国领土表:
时间
条约
割占领土范围
割占领土面积
1858
瑷珲条约
中国东北外兴安岭以南，黑龙江以北
60多万平方千米
1860
中俄北京条约
中国乌苏里江以东，包括库页岛在内
约40多万平方千米
1864
勘分西北界约记
中国巴尔喀什湖以东以南
44万多平方千米
19世纪80年代
中俄改订条约及以后五个勘界议定书
中国西北部
7万多平方千米
5、太平军痛打洋枪队
(1)太平天国的兴起:1851年,农民领袖洪秀全在广西桂平金田村起义,建号太平天国,起义军称太平军.1853年占领南京，改名为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.
(2)1862年,在上海太仓地区,活捉洋枪队副领队;在浙江慈溪的战斗中,打死洋枪队的头目华尔.
6、收复新疆
（1）.背景：新疆出现危机：
（表现）：19世纪60年代：浩罕汗国阿古柏入侵新疆，俄英支持阿古柏。
1871年：俄国出兵侵占伊犁。
（2）左宗棠收复新疆
①1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，讨伐阿古柏。
②1876年采用“缓进急战”战术，收复除伊犁以外的广大地区。
③1881年,中国收回伊犁。
④1884年,清政府在新疆设立行省。.
意义：新疆的收复，不仅打击了侵略者的气焰，而且维护了国家的利益，民族的尊严，同时对新疆的开发和建设有着重要的历史意义。
第3课
甲午中日战争
(一)甲午中日战争
1.时间:1894年7月-----1895年4月
2.主要战役：黄海海战，威海卫之战
3.在黄海海战中，爱国将领:致远舰管带邓世昌英勇牺牲。
4、1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。
5.结果:
时间：1895年4月
清朝战败,地点：日本马关
签订《马关条约》
中方代表：李鸿章
日方代表：日本首相伊藤博文
内容：
①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
②赔偿日本军费白银2亿两
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
④允许日本在通商口岸开设工厂
影响:《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。割台湾等领土，不仅严重破坏了中国的领土完整，而且刺激了列强瓜分中国的野心；赔款是清政府举借外债使列强进一步控制了中国的财政经济；开埠通商，使日本的侵略势力深入到中国内地；允许开设工厂严重阻碍了中国民族工业的发展。中国半殖民地化的程度大大加深了。
第4课
八国联军侵华战争
1.八国联军攻占北京
1900年,义和团运动发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义.6月,为镇压义和团反帝爱国运动，英、俄、德、法、美、日、意、奥八国联军2000多人队伍,由英国海军中将西摩尔率领从大沽经天津向北京进犯.7月中旬,攻陷天津,8月中旬,攻陷北京.到处烧杀抢掠,无恶不作,对中国人民犯下滔天罪行.
2.《辛丑条约》
时间：1901年9月
中方代表：李鸿章
签订国家:
英、俄、德、法、美、日、意、奥等国
内容:
①清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两。
②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在界内居住。
③清政府保证严禁人民参加反帝活动。
④清政府拆毁天津大沽到北京的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
影响：《辛丑条约》的签定，西方列强完全控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，清政府变成了洋人的朝廷，这一条约的签定标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，中国半殖民地半封建社会形成。
知识联想：
中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？
开始沦为：鸦片战争———《南京条约》
大大加深：甲午中日战争——《马关条约》
完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》
列强通过发动战争，强迫清政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国沦为其半殖民地，清朝政府成为他们统治中国的工具。
第二单元
近代化的艰难历程
第6课
近代工业的兴起
（一）洋务运动
1.背景
第二次鸦片战争后,清政府内外交困.统治集团中一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，他们被称为“洋务派”。中央以奕忻为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表.他们从19世纪60——90年代,掀起一场“师夷长技”的洋务运动.
2。内容
（1）前期以自强为口号，创办军事工业。
如：1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局
1866年,张之洞在福州创办福州船政局，开办船政学堂。
(2)
后期以求富为口号，创办民用工业。
如:李鸿章创办的开平矿务局和上海机器织布局；
张之洞创办的湖北织布官局和汉阳铁厂。
(3)为实现“自强”的目的,积极筹建陆海军
如：北洋、南洋、福建三支海军.
(4)开办船政学堂，派遣留学生等。
3、近代军事与国防建设带动了交通和通讯事业的发展
如：1872年,轮船招商局在上海成立
1880----1893年，唐胥铁路竣工,中国开始有了自己的铁路
1880年，电报总局在天津设立.
1881年天津至上海之间的电线架设完工.
4.评价洋务运动
(1)性质:洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动.
(2)目的：维护清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义。
（3）作用：没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。
（4）影响：为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观地促进了中国资本主义的发展，为中国的近代化开辟了道路。
(二)状元实业家是张謇,他抱着实业救国的志向,在南通创办大生纱厂。他兴办实业的历程，成为中国民族工业曲折发展的一个缩影。
(三)铁路工程师是詹天佑，1909年建成京张铁路。评价：这是中国人自己设计和修建的第一条铁路干线。它的建成,振奋了民族精神,为中国工程界赢得了荣誉.
第7课
维新变法运动
1、公车上书
背景：《马关条约》的签定
时间：1895年春
人物：康有为、梁启超等联合1300多名应试举人
作用：为维新变法运动拉开了序幕。
2、康有为称的“中国西学第一”指严复,他著有《天演论》把西方进化论学说介绍到中国.他是中国近代的启蒙思想家。.
3.百日维新
(1)时间：1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书
到9月慈禧发动政变,前后103天,最终失败.
(2)内容：（P39自我测评答案）
经济：发展工商业；
军事：训练新式陆海军；
政治：开放言论，取消多余的衙门和无用的官职；
文化教育：开办新式学堂，培养新式人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊。
(3)影响：在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。
第8课
辛亥革命
1.孙中山创立同盟会
1894年11月,孙中山在檀香山建立兴中会,喊出了”振兴中华”的口号.为汇集革命力量,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员,中国同盟会
成立了中国同盟会。
时间：1905年8月。地点：日本东京。领导人：孙中山为总理。
性质：这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。
纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
目标：推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国
革命旗帜(指导思想)：三民主义（即民族主义、民权主义和民生主义）
影响：它的成立，大大推动了全国革命运动的发展。
2.武昌起义:时间：1911年10月10日晚
3.中华民国成立：
时间：1912年1月1日
地点：南京。
人物：孙中山。
巩固政权的措施:
①孙中山发布了一系列政治、经济和社会改革的法令；
②颁布了具有资产阶级共和宪法性质的《中华民国临时约法》。
4.辛亥革命的意义：辛亥革命推翻了清王朝的封建反动统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国；极大地推动了中华民族的解放，为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新视野；开始了完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，激励中国人民为争取民族独立和人民解放，实现国家富强而更加勇敢地奋斗。
第9课
开启思想解放的闸门
背景：书P45（小字部分）
兴起的标志：1915年9月,陈独秀在上海创办《新青年》
宣传阵地：《新青年》杂志和北京大学
两面大旗：民主和科学
新文化运动
代表人物：
陈独秀：创办《新青年》，掀起新文化运动，明确提出“文学革命”的口号
（P49自我测评）
胡适：发表《文学改良刍论》，提出文学改良“八不主义”，主张用白话文代替文言文。
鲁迅：1918年，发表《狂人日记》，这是中国文学史上第一篇白话小说，用犀利的文字猛烈抨击封建礼教。
主要内容：提倡民主，
反对专制；
提倡科学，
反对愚昧；
提倡新道德，反对旧道德；
提倡新文学，反对旧文学。
意义：新文化运动动摇了封建正统思想的权威，激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，是中国近代的一场声势浩大的思想启蒙和解放运动，为中国社会日后的发展提供了思想基础。
第10课
清末民初的文化和教育
1.1872年,《申报》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸。
2.1897年,商务印书馆在上海创办,它是中国近代规模最大的文化出版机构之一。
3.1898年戊戌维新期间，光绪帝颁布诏书，设立京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果。1912年，京师大学堂改名为北京大学。
4.1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。
5.1905年,清政府宣布废止科举制，这是中国教育史上的一件大事。
(八)社会生活的近代化
1、19世纪40年代，照相术传入中国.
2、1896年,上海徐园“又一村”放映“西洋影戏”，这是中国第一次放映电影
3、1905年，中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》。
4、1912年,孙中山以大总统的名义颁布剪辫令,要求剪去辫子,做中华民国的新国民;
还颁布法令,革除“大人”.“老爷”等前清官场的称呼,规定民国政府官员之间一律改称职务，.民间普通称呼改为“先生”或“君”
5.清末民初,西服成为男士在正式场合首选的服装。孙中山创制的中山装是这一时期最具特色的服装.在女士服饰方面，高领服装逐渐流行,它是现代中式旗袍的雏形。
知识联想
中国近代化是怎样起步的？
近代化就是建立近代工业，大机器生产。近代社会制度-------资本主义制度，近代思想文化-------资本主义思想文化。
具体表现为：洋务运动引进了近代工业生产和近代交通、电讯事业，开辟了中国近代化的道路。戊戌变法和辛亥革命试图通过变法或革命的方式，建立资本主义制度，发展资本主义经济，拯救民族危亡。新文化运动有力地冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了近代中国思想解放的闸门。中国的近代化在深重的民族危机中艰难起步，曲折推进，传统社会开始逐步向近代社会转型。
第三单元
新民主主义革命的兴起（1919年---1937年）
第13课
伟大的开端
时间：1919年5月4日；性质：反帝反封建
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
两个中心：北京（5月4日）、上海（6月5日）
1、五四运动
斗争方式：学生罢课、工人罢工、商人罢市
口号：外争国权，内惩国贼
结果：北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务，中国代表拒绝在和约上签字
五四精神：彻底地不妥协地反帝反封建的爱国精神；追求科学、民主的精神。
意义：五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。
标志：1921年7月21日中共一大在上海的召开
一大的代表：毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达
党的名称：中国共产党
2、中共的诞生
一大的内容
党的奋斗目标：社会主义和共产主义
党的当前任务：组织工人阶级，开展工人运动。
党的机构：产生党的领导机构------中央局，陈独秀为书记
一大的意义：正式宣告中国共产党的诞生。
自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。
第14课
国民革命的洪流
创建时间：1924年；地点：广州黄埔
领导机构：总理：孙中山；校长：蒋介石；党代表：廖仲恺；
政治部主任：周恩来
性质：国共合作后建立的一所革命军校
1、黄埔军校
目的：创造革命军，挽救中国的危亡。
特点：实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国主义思想和革命精神。
贡献：黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
时间：1926年7月
对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
主战场：湖南、湖北
2、北伐战争
先锋：第四军叶挺独立团，被称为“铁军”。
性质：以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命
战果：将国民政府由珠江流域发展到长江流域
1927年4月12日，蒋介石发动四一二反革命政变。
成立时间：1927年4月18日
3、南京国民政府的成立
成立地点：南京
性质：代表大地主大资产阶级利益的反动统治。
结果：第一次国共合作破裂，国民革命失败。
第15课
星星之火，可以燎原
时间：1927年8月1日（八一建军节）
领导：周恩来、贺龙、叶挺、朱德
1、八一南昌起义
结果：一部转移到广东海陆丰地区，一部由朱德、陈毅率领转战湘南。
意义：南昌起义是中共打响武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中共创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，它在中共党史上开辟了一个新的时期。
创立的直接原因：
1927年9月毛泽东在湖南领导工农革命军举行秋收起义，进攻长沙失败，转军井冈山。
2、革命摇篮井冈山
创建井冈山革命根据地：毛泽东
地位：中国革命史上第一个农村革命根据地。
创立意义：是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。
井冈山会师：1928年4月毛泽东与朱德-----工农红军第四军。
原因：第五次反围剿的失败，实行战略转移。
时间：1934年10月-----1936年10月
重
遵义会议：1935年1月；确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
大
四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地
事
1935年10月中央红军在陕北吴起镇。
3、长征
件
1936年10月红二、四、一方面军在甘肃会宁会师，宣告二万五千里长征结束。
意义：这是中国革命转危为安的关键。长征的传奇性故事传遍国内外，表明中国共产党是一支不可战胜的力量。
第四单元
伟大的抗日战争（1937—1945年）
第17课
“中华民族到了最危险的时候”（局部抗战的开始）
时间：1931年9月18日。
经过：日本关东军炸毁沈阳柳条湖一段铁路，反诬中国军所为，
1、九一八事变
以此为借口，炮击东北军北大营，攻占沈阳。
蒋介石的态度：采取不抵抗政策，命令张学良及其东北军入关。
结果：不到半年，东北三省沦陷。
作曲：聂耳
2、不朽的民族战歌——《义勇军进行曲》
作词：田汉
时间：1936年12月12日
发起人及其主张：张学良、杨虎城；停止内战，一致抗日。
中共主张：以民族利益为重，主张和平解决西安事变，并派周恩来等到西安谈判。
3、西安事变
结果：蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。
意义：成为时局转变的关键，标志国共两党第二次合作的初步形成，预示团结抗日新局面的到来
第18课
全民族抗战的兴起（全面抗战开始）
1、全面抗战开始的标志：1937年7月7日日本发动卢沟桥事变（七七事变）
2、永远记住----南京大屠杀：1937年12月日军用六周的时间屠杀中国军民30多万人。
3、1937年8月，中国工农红军改编为国民革命军答八路军，简称八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥。
4、1937年10月，南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军，简称新四军，叶挺任军长，项英任副军长。
第19课
把我们的血肉筑成新的长城
（全民族抗战的表现）
1、中国军队抗击日本侵略者著名战役简表
战役名称
时间
指挥者
意义
国民党
台儿庄战役
1938年
李宗仁
抗战以来的重大胜利，鼓舞了抗战士气
共产党
百团大战
1940年
彭德怀
主动抗击日军的一次最大规模的战役，提高了八路军的威望，坚定了全国人民抗战的信心。
冼星海：1939年《黄河大合唱》----鼓舞抗战
2、各种志士
徐悲鸿：创作反映民族精神的画作----《愚公移山》《奔马图》
侯德榜：1940年联合制碱法（侯氏制碱法），为抗战时期民族工业作出贡献
第20课
抗日战争的胜利
召开背景：抗战即将胜利；国民党抢夺抗战胜利果实；
召开时间：1945年4月；召开地点：陕西延安
1、
中共七大
①毛泽东作《论联合政府》的政治报告
内
②制定党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打
败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统容
一、富强的新中国。
③通过新党章，确立毛泽东思想为党的指导思想。
④选举以毛泽东为首的中央领导集体----使党在组织上空前团结。
意义：七大是在关键时刻召开的一次团结的大会、胜利的大会，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
促使日本
1945年8月美国向广岛、长崎投下两颗原子弹
投降的原因
苏联红军出兵中国东北
中国军民大反攻（毛泽东发出“对日寇的最后一战”）
投降：1945年8月15日。
2、日本无条件投降
抗战胜利的意义：抗战是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗战的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。
3、台湾光复：1945年10月25日
第五单元
解放战争（1946年---1949年）
第22课
全面内战的爆发
谈判的背景：国共两党影响政局，中共要求和平，国民党却想独裁
谈判的目的：国民党为内战准备时间；中共戳穿蒋介石假和平真内战
中共谈判代表：毛泽东、周恩来、王若飞。
1、
重庆谈判
谈判时间、地点：1945年8月、重庆。
谈判的结果：1945年10月10日签订《会谈纪要》（《双十协定》）
谈判未解决的内容：解放区民主政权和人民军队的合法地
爆发的标志：1946年6月，国民党进攻中原解放区。
2、全面内战的爆发
中共作战原则：集中优势兵力，各个歼灭敌人。
中共作战战术：运动战。
结果：粉碎国民党全面进攻。
第23课
走向战略进攻
时间：1947年3月
中共方针：诱敌深入
1、中共中央
毛泽东、周恩来率中央转战陕北，指挥全国各战场作战
转战陕北
转战陕北的作用及意义：极大地鼓舞了解放区军民的战斗意志和胜利信心，粉碎了敌人对陕甘宁边区的重点进攻。
时间：1947年6月
2、战略反攻的开始
部队：刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力
标志：千里跃进大别山（揭开了人民解放军全国性战争进攻的序幕）
第24课
国民党政权的崩溃
1、大决战（三大战役）：
战役名称
内容
辽沈战役
淮海战役
平津战役
时间
1948年9月—11月
1948年11月—1949年1月
1948年11月-1949年1月
指挥官
林彪、罗荣桓
刘伯承、邓小平、陈毅
粟裕、谭震林
林彪、聂荣臻、罗荣桓
作战部队
东北解放军
中原、华东解放军
东北、华北解放军
作战战术
关门打狗
中间突破
先打两头，后取中间
关键地点
锦州
徐州
北平
著名战役发生地
塔山、黑山
碾庄、双堆集、陈官庄
张家口、天津
战果
解放东北；第一次人数上占优势
解放长江中下游以北地区，为渡江作战奠定基础
基本上解放华北地区
时间：1949年4月21日
2、
渡江战役
地点：西起江西湖口，东到江苏江阴
战果：4月23日解放南京，宣告了延续22年的国民党政权崩溃；国民党残余势力退往台湾。