苏家桥社区志愿者关爱留守儿童工作总结 本文关键词：留守，工作总结，志愿者，关爱，苏家
苏家桥社区志愿者关爱留守儿童工作总结 本文简介：苏家桥社区志愿者关爱留守儿童工作总结随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我们按照“关心、互助、关爱、认真负责”的态度，从社区实际出发，积极探索，现将前期工作总结如下。一、了解情况,更好辅导。我们被定期召开会议，会上
苏家桥社区志愿者关爱留守儿童工作总结 本文内容：
苏家桥社区志愿者关爱留守儿童工作总结
随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我们按照“关心、互助、关爱、认真负责”的态度，从社区实际出发，积极探索，现将前期工作总结如下。
一、了解情况,更好辅导。
我们被定期召开会议，会上除了向队长传达上级对留守儿童工作方面的相关精神，另一项主要工作就是向家长了解孩子的学习生活情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童生活、教育问题，我们更加积极负责，开展关爱留守儿童工作。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。
二、营造氛围，加强交流，开展活动
我对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全社区营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童们感受到社区这个大家庭的温暖。
2013年我们在社区的支持帮助下多次开展留守儿童活动，回首这四个多月有收获也有感触，收获的是一种无形的付出，感触的是全委同事对我的关怀和帮助。在我心中，助人是一种梦想；志愿是一种精神；服务是一种理念；付出是一种收获。我一直本着这样的一种精神和理念，在我的志愿工作上勤奋工作、认真负责;踏踏实实的做人，勤勤恳恳工作。在工作中，我能将志愿者“奉献、友爱、团结、互助”的精神领会到更高的境界。在到社区志愿的这四个多月，在和志愿者队友工作的这四个多月，所收获的是我这一生最宝贵的，在我的工作过程中，我不追求做到最好，但我追求做到更好。现将我这四个多月的思想、工作、学习和生活情况汇报如下：自己的生活和工作方面，始终如一的以一名大学生志愿者的身份高标准、严要求。在工作中能谦虚求教，在生活中艰苦朴素严谨，积极维护集体利益，能以大局为重，能做到自重、自省、自警、自律，注重培养自己艰苦奋斗的工作生活作风，认真践行“奉献、友爱、团结、互助”的志愿者精神，不断追求高尚的思想道德情操和人生价值，我很荣幸成为了一名关爱留守学生志愿者服务队的一员，在半年的服务中，我体会很多、收获很多、成长很多。
作为一名光荣的志愿者，去播洒爱的光茫，帮助需要帮助的人，给他们送去温暖和关爱，对我们来说，作为一名现当代的大学生，志愿服务他人，是我们的义务也是现代社会的一种责任，是为社会献爱心，弘扬中华民族优良传统文化胡体现，我们歌颂志愿者精神，呼吁更多的人能加入志愿者团队，帮助更多的人，其时，作为一名志愿者我们不仅帮助了他们我们也提升了自己，在这半年的志愿者生活中，我增强了对社会的认识和了解，从我和所帮助学生的交流中：从志愿者服务队的活动中;从和志愿者伙伴们胡同行中，我收获颇多，志愿者，是人们播洒爱的一面旗帜，爱在大学中传递，爱在社会中成长。
回想着，作为一名关爱留守学生的志愿者，我的义务就是用我所学的知识帮助学生们解决他们学习中所遇到的问题，促使他们在学习上能有所进步，增强对学习的信心，其次，我们要用我们大学生青春胡蓬勃和活力、热情小学生交流，让我们同在活力激情中欢笑、畅谈，让我们在轻松活跃的氛围中学习交流，每周六早晨8点我们就集合向社区出发，开始我们志愿的旅程了，当我们到达社区时，只见小朋友和他们的爷爷奶奶已早早的等在那了，他们还表扬我们说：你们真好，抽时间帮我孙子补课，当时不知道我们的心里有多高兴，一直热衷于志愿者工作，把为别人、为社会服务看作是一种享受，每次志愿归途中都会有一种不能用言语表达的荣誉感
在这学期即将结束时,我们队就组织了一个社区活动,我们每个志愿者都积极参加，我们都出了节目，尽管时间紧迫，还须学习，但我们还是会抽出时间来排练，记得，第二天就要开始表演了，我们还没练好，于是，我们就都集合在学校操场排练、彩排，尽管从晚上7点到10点，我们听着音乐，跳着，很开心，第二天，我们早早地去了社区布置场地，吹气球、挂作品、借音响，我们还有志愿者维持秩序，邀请了很多家长、老人，活动正式开始之前，我们有幸请来了社区主任来给我们做指导。他给了我们很多的意见和建议，教会了我们一些处理问题的方法和技巧。我们也在此表示感谢。一切进行的都很顺利，我们唱歌、跳舞、和小朋友们做游戏、朗诵，我们都很开心，就这样为我们这半学期志愿者活动画上了一个完美的句号。
我是一名大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人,我们也应该学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里,我会继续努力,以党员的要求来要求自己,不断地完善自己,积极为人民服务。青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命
我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。
作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会
我们一起学习，我们一起唱歌，我们一起做游戏，我们一起做手工作品，我们一起谈心。与他们一起很开心,懂得很多,收获很多,希望爱的火把能够继续传递,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。
篇2：长城绵阳师范学院自强社暑期关爱留守儿童活动策划书
长城绵阳师范学院自强社暑期关爱留守儿童活动策划书 本文关键词：绵阳，长城，留守，师范学院，自强
长城绵阳师范学院自强社暑期关爱留守儿童活动策划书 本文简介：新长城绵阳师范学院自强社暑期“关爱留守儿童，播撒爱心阳光。”关爱留守儿童活动策划书主办单位：新长城绵阳师范学院自强社一、活动简介：（一）活动背景：随着我国经济的不断发展和农村产业的改革，越来越多的劳动力转移到城市成为外出务工者，而他们的子女在农村也形成了一个特殊群体：留守儿童。他们的父母无疑用勤劳与
长城绵阳师范学院自强社暑期关爱留守儿童活动策划书 本文内容：
新长城绵阳师范学院自强社暑期
“关爱留守儿童，播撒爱心阳光。”
关爱留守儿童活动
策
划
书
主办单位：新长城绵阳师范学院自强社
一、活动简介：
（一）活动背景：
随着我国经济的不断发展和农村产业的改革，越来越多的劳动力转移到城市成为外出务工者，而他们的子女在农村也形成了一个特殊群体：留守儿童。他们的父母无疑用勤劳与智慧为城市建设增砖添瓦，迫于无奈置孩子于家中。在我国全面步入小康社会的大背景下，留守儿童吃得饱穿得暖，或许他们接受的就只有银行卡上面父母冰冷的数字与极少有的电话联系，少了爱的滋润，衍生出很多性格缺陷与道德心理问题。作为饱含一腔热血的大学生有志为祖国为社会贡献自己微薄的力量，祈望能够让他们感受到无尽无私的爱的关怀。
作为优秀的共青团员和预备党员，我们应尽自己所能发挥先进积极带头作用，将所学应用于祖国人民身上。首先我们将以师范院校的身份把当代文化和更先进的教育观念带进甘孜，带进成都龙泉的留守儿童聚集中心。关心留守儿童身心健康，带给他们雨后般的滋润。
作为当代大学生，我们要有强烈的社会责任感和使命感，此次社会实践可以使我们了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。也为了让我们在校大学生可以更好的向前辈学习，为学校增光添彩。
(二)
活动主题:
关爱留守儿童，播撒爱心阳光。
(三)
活动意义：
大学生暑期参与公益活动是加强大学生集体主义、爱国主义、社会主义教育的有效途径。通过
这种活动，我们能够更好的了解和认识社会，为将来更好的服务社会打基础。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”我们将以自己的实际行动为那些偏远地区的留守儿童送去关爱与祝福。同时我们将发扬我们师范院校的特色，给孩子们更好的教育。并且还会把他们的情况告诉更多的人，让更多的人来帮助他们。
（四）活动时间:2015年7月20日-24日
（五）活动地点:龙泉工农村留守儿童集聚地
（六）参与人员和社会团体:新长城绵阳师范学院自强社2015届社长团成员
社会爱心赞助：……
二、活动内容：
（一）关爱留守儿童：
留守是我国经济飞速发展下衍生的一种特殊形态。被留守人群备受关注，儿童尤甚。这次我们将带去书本、学习用具以及小礼物，和他们一起度过这些有意义的日子。随着现代社会的进步发展，越来越多的青年人外出打工挣钱，而他们的孩子却缺少了爱的呵护。这次我们将心贴心关爱留守儿童，陪他们聊天、玩游戏、过活动，给孩子们带去真正的快乐，同时也让我们学会感恩。
（二）播撒爱心阳光，手拉手支教纯真儿童：
支教，我们将与全队的同学一起发挥我们大学生的品质、涵养以及我们师院独有的教育特色和教育理念，为学生们带去不一样的知识和乐趣。让学生们接受不同的观念，更好地开拓他们的视野。并且通过此次支教还能加深两校情谊，更使我校在甘孜支教工作长期持续地传承下去。
(三)孩子们的心声——致亲人的一封信
或许人生总有一些顾念，有一些追悔，有一些犹豫不决，有一些内心最深处的告白，仿佛专门是为书信而准备的。写信，让我们抛开那些喧嚣和疲惫，再一次回到最初的字如其人。给爸爸妈妈，给你爱的人，作一次质朴的以爱封筏，是多么微不足道，却又满怀珍重。
——致亲人的一封信
三、活动准备：
（一）前期工作：
1.
召开小队成立会，并根据每个人的所长确定具体分工。
2.
提前准备到公司拉赞助的资料准备，挑选有能力的成员，在放暑假前到各大公司，游说赞助事宜（外联部负责）。（必须在规定时间完成）
3.做好出发前的准备：采购物品（学习用品、小礼品、教学器材、药品），准备好社服、社旗（物资部负责）；准备照相机（记者团负责）；做好资金预算和为队员购买保险（财务部负责
）。
4.实际演练：找时间让小队成员模拟上课，为提高上课水平以及知识讲解的通俗易懂性。让学生能更好的理解我们的讲解，以及使课堂氛围更加活跃、内容生动有趣。（社长负责安排）
（二）活动后期：
1.
资料的提交：
所有队员将支教心得及活动总结交给社长。
2.
资料的整理：
将所有暑期支教资料进行整理，为暑期社会成果展示作准备（记者团负责）。
3.完成相关新闻稿、照片墙等并争取发表（宣传部和记者团负责）。
4.向社团提交活动报告书（记者团负责）。
5.社团的身份向赞助商提交活动报告书（社长负责）。
四、课程安排：
(一)特色课程：
课程
课程简介
授课人员
国学经典
由小队成员查找并学习我国相关的国学基础知识，并以小朋友能接受的有趣的方式进行授课学习，让我国国粹经久不衰。
唐鹏
生活小窍门
由小组成员查阅相关简单有趣、可行安全的实验；一些生活小常识；科普知识和一些安全常识，激发小朋友对生活对自然的兴趣。
王秋平等
素质拓展
这个课程包含体育技能、户外历练、心理疏导等小课程，带领小朋友做一些适合他们的益智活动，锻炼反应能力，提高身体素质。
姚铭
刘强等
手工课程
通过剪、撕、捏与折纸、编织、泥塑等活动的动作的练习，促进手眼协调能力和锻炼孩子们的创造能力。
牟星洁
吴月颖
舞蹈课程
通过教授小朋友舞蹈知识，让小朋友具有初步舞蹈鉴赏能力，小朋友真正了解什么是舞蹈。
刘璐
吴思琦
普通话课程
通过教授以北京语音为标准的普通话，以及教孩子们用发音准确、自然、流畅的普通话交流。
胡霜玉
张琪
双语课程
普通话与英语的结合，为日后小朋友走向更大的舞台做铺垫。
夏青
方红萍
（二）课程表：2015年7月20日-2015年7月24日
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
上
午
1
开学典礼
普通话
胡霜玉
手工课程
牟星洁
吴月颖
国学经典
唐鹏
致亲人的一封信
2
舞蹈
刘璐
吴思琦
双语
夏青
方红萍
舞蹈
刘璐
吴思琦
中
午
下
午
3
双语
夏青
方红萍
国学经典
唐鹏
舞蹈
刘璐
吴思琦
生活小窍门
王秋平等
结业典礼暨汇报演出
4
体育技能
刘强
姚铭等
户外历练姚铭
刘强等
能力展示
杨新光
姚铭等
心理疏导
姚铭
唐鹏等
（三）活动安排：
活动时间
活动名称
活动目的
7月20日
开学典礼（见附一）
让学生、家长、学校了解我们团队此次活动的主题、内容、目的及意义，以得到他们的全力支持与配合。
7月20—24日
课堂学习
拓宽孩子们的视野，激发他们对学习的兴趣，帮助他们树立梦想并追求梦想
7月24日
致亲人的一封信（见附二）
让孩子们把自己的心声用书信的形式传递给自己的父母或亲人，让他们更加了解自己孩子。
7月24日
结业典礼暨汇报演出（见附三）
通过此次活动培养孩子们的兴趣，陶冶他们的情操。充分展示我们的暑期支教活动的成果，并能够进一步加深我们师生之间的友谊。
（四）每日时间安排：
时间
内容
备注
9:00-11:00
正常上课
每日
11：00-12:00
自由安排（导员监督）
每日
14：00-16:00
正常上课
每日
16:00-17:00
节目排练和能力锻炼
每日
8:30-11:00
开学典礼
7月20日
9:50-11:00
致亲人的一封信
7月24日上午
16:00-18：00
结业典礼暨汇报演出
7月24日下午
注：如有临时安排或活动与时间安排有冲突须与社长团商议。
五、经费预算：
项目
单价
数量x单价x天数
金额(元)
车费
45
13x45
585
公交车费
4
13x4x5
260
住宿
65
3x65x5
975
饮食
15
13x15x5
975
队服
400
横幅、标语、队旗
270
保险
10
13x10
130
体育器材
(可获得赞助)
文具用品
(可获得赞助)
总计
2665元活动经费
200元体育器材
250元文具
注：有底纹的部分为拉赞助部分。
六、赞助商利益：(外联部负责)
1.
独家赞助企业享有此次活动的冠名权，可在团队队服和宣传单上印上企业名称、标志。
2.
独家赞助企业全程可享有优先宣传的机会，并享有整个活动的监督权。
3.
团队所到之处我们都会提到并感谢赞助企业的支持。
4.
团队在接受采访时，优先宣传赞助企业。
5.
宣传范围广。活动面向丹巴龙泉，通过我们的宣传可以产生一定影响，为贵公司打开广阔的销售市场，提高产品认知度，拓展潜在商机。
6.
宣传形式多样。本次活动可通过微博、海报及媒体等进行全方位的综合宣传，通过我们的途径必能收到良好的宣传效果。
7.
宣传时间长。本次活动可以让赞助企业有充足的时间对其产品、服务及品牌进行宣传。
8.
活动结束后，小分队将在校内外展示实践成果，并对赞助企业进行宣传。
9.
活动结束后团队将向该赞助企业送上宝贵的活动照片，可作为企业的宣传用品。
10.为绵阳师范学院和该赞助企业今后的交流联系搭上桥梁，为以后的合作奠定基础。在不影响社会实践顺利进行的前提下，尽量满足该企业合理要求，对其意见及建议进行配合。
七、安全预案：
（一）疾病应急措施：
1.中暑：
喝水：外出走访时，带够充足的水。
降温：用带着的水进行降温。
备药：随身携带藿香正气液等药。
如发现中暑迅速将病人转移到树荫下等凉快的地方。让病人躺下，解开衣服，用冷水毛巾擦身。给与凉开水。重症中暑出现抽搐者，马上叫救护车送医院。
2.晕车：
①
旅行前充分休息，并在旅途中保证心情愉快。
②对于晕车的同学，上车前服用晕车药，在鼻子周围擦些风油精。
③在选座位时，选择靠前一点儿的座位。
3.猫狗咬伤：
被狗咬伤后迅速用净水涂肥皂冲洗干净，包上纱布再去医院检查。
4.关节扭伤：
马上用冷水冷敷约15分钟。然后，用手帕或绷带扎紧扭伤部位。
5.急性胃肠炎：
出现呕吐、腹泻和剧烈腹痛等症状，口服氟哌酸、黄连素等药物，或随地取材将大蒜拍碎服下。
6.外伤出血：
指压止血法，在伤口的上方，即尽心端，找到跳动的血管，用手指紧紧压住。
7.淋雨感冒：
准备好感冒药，包括风热、风寒感冒药，抗病毒、抗菌药物。
8.食物中毒：及时送往医院救治。
9.蚊虫叮咬：自备花露水、风油精等其他针对蚊虫叮咬的药品。
用肥皂水抹洗。
八、附录：
附表一：
开学典礼
一、活动目的：让孩子们初步了解此次支教的目的，也让家长们明白我们此行的意义，以及介绍我们将要开展的工作。简单的介绍我们的团队，让学校和家长们放心。
二、活动时间：二0一五年七月十九日
三、活动地点：成都市
龙泉
甘孜
四、参与人员：新长城绵阳师范学院自强社2015届社长团成员，学校学生、家长以及学校领导。
五、活动的组织及内容：
（一）开学典礼前由负责人带领该班到场外进行升国旗仪式；
(二）升国旗，齐唱国歌；
（注：升国旗由学校学生组成的国旗班完成）
（三）升旗仪式结束后，所有人回到教室继续进行开学典礼；
（四）主持人主持开学典礼：
1.
双方领导讲话；
2.
学生代表讲话；
3.
队员准备的节目表演；
4.
在教室中各队员按次序介绍自己；
5.
各位同学按次序介绍自己；
6.游戏时间；
7.
开学典礼结束，队员整理会场。
注：游戏规则：每随机抽到一名学生（或队员），由主持人随机抽几名队员（或学生），让其回答其名字。（答对三者以上有奖品）
附表二：
致父母的一封信
一、目的:
让孩子们的父母更加了解自己还得心声,也利用这种方式沉淀孩子们心里的那份思念，带给孩子们快乐,为完成此次活动做铺垫。
二、开展时间:2015年7月24日上午
地点:
龙泉工农村留守儿童聚集中心
三、参与人员:
新长城绵阳师范学院自强社2015届社长团成员、学校学生。
四、活动的组织及内容:
1.
前期准备:找一部关于此活动题材为主题的视频。安排人员准备好足够数量的信封和联系邮政支局负责寄出这些信件。
2.
队员布置会场；
3.
活动内容：
先给孩子们放这样一个关于此活动题材为主题的视频；
再给孩子们足够多的时间去书写自己的心声；
分发信封，让孩子们亲自封上自己要给父母的那封信；
将信件交由邮政支局，让他们早点发出。
4.队员负责整理会场。
附表三：
结业典礼暨汇报演出
一、活动目的：队员与孩子们相处了一段时间，有了深厚的感情，汇报演出即是检验孩子们学习成果，也是队员们自我检验的一个平台，与此同时，通过表演增强学生们的自信心，为新长城绵阳师范学院自强社2015届社长团成员活动的开展奠定基础。
二、前期准备：话筒、折纸、卡纸、剪刀、胶水等装扮物品，以及活动的奖品。队员要提前布置会场。
三、活动时间：7月24日下午
四、活动地点：留守基地操场
五、活动内容：舞蹈表演、手工展示、经典诵读、歌曲合唱等所学知识。
六、活动流程：
1.开场舞
2.主持人开场
3.领导致辞
4.经典诵读
5.游戏时间
6.手工展示
7.舞蹈表演（新长城绵阳师范学院自强社社长团表演）
8.歌曲合唱
9.颁发奖品
注：游戏准备：随机选取不同座位，在桌子下贴上事先准备好的便签；
游戏开始时，由主持人按次序说明那一排开始摸自己桌子下面是否有便签；
摸到便签的人必须按照便签上的内容执行；
每位参与者都将会获得奖品。
新长城绵阳师范学院自强社
二0一五年六月三日
（版权所归新长城绵阳师范学院自强社）
篇3：20XX小学留守儿童心理辅导方案2
2013小学留守儿童心理辅导方案2 本文关键词：留守，心理辅导，儿童，小学，方案
2013小学留守儿童心理辅导方案2 本文简介：2013年学生心理健康教育实施方案一、心理健康教育的意义1、时代的需要：21世纪的竞争，不是金钱和权利的竞争，而是心理素质的竞争，现在的小学生，如何在激烈竞争的社会中有所作为，不仅取决于科学文化素质及思想道德水平，更重要的是具有良好的心理素质，即健全的人格。2、素质教育的要求：对学生进行心理辅导是素
2013小学留守儿童心理辅导方案2 本文内容：
2013年学生心理健康教育实施方案
一、心理健康教育的意义
1、时代的需要：21世纪的竞争，不是金钱和权利的竞争，而是心理素质的竞争，现在的小学生，如何在激烈竞争的社会中有所作为，不仅取决于科学文化素质及思想道德水平，更重要的是具有良好的心理素质，即健全的人格。
2、素质教育的要求：对学生进行心理辅导是素质教育的重要内容，近年来，在小学生中，自杀、离家出走的事件屡屡发生，无不与学生自身的心理脆弱，敏感，抗挫折能力差等有关。因此教会学生进行自我调节，缓解紧张的学习压力、人际压力，了解孩子们的愿望、喜好，再因势利导，成为素质教育的重要任务。
3、学生成长的需要：心理健康是学生成长的先决条件，但是拒有关专家估计，目前我国大陆有3.67亿17岁以下的未成年人中，有各类学习，情绪，行为障碍者3000多万，其中小学生心理障碍率为21.6％---32％。孩子们的娇气、自卑、孤僻、经不起挫折等，厌学、逃学、甚至自杀等现象，无不反映出孩子们的心理品质的脆弱，其中有的已经患有严重的心理障碍和心理疾病。
二、心理健康教育的具体目标
1、对个别学生进行心理辅导，使他们不断认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
2、对少数有心理困扰和心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平。
3、探寻在本校开展心理辅导的途径和方法，积累切合实际的有本校特色的心理辅导的经验。
4、通过研究个别学生的心理健康状况，掌握学生心理发展的普遍规律，总结适当的心理辅导方法。
三、心理健康教育的基本原则
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地进行心里辅导。
2、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的辅导，对存在心理障碍的学生及时进行耐心科学的心理辅导，帮助解除心理障碍。
3、尊重学生，以学生为主体，充分启发调动学生的积极性。
4、坚持预防发展重于矫治的原则。
5、充分发挥班主任在心理辅导中的作用。
6、建立家庭和学校心理辅导沟通的渠道，调整不良的家庭教育观念和教育方式。
四、心理健康教育的主要内容
1、学习心理辅导：既包括学习动机、兴趣、理想的激发，学习方法、态度、情感的指导，又包括适应问题，如考试焦虑，学习困难，注意力不集中，学校恐怖症，厌学等问题。
2、人际关系指导：如何建立友谊，怎样处理好与同学、家长和老师的关系，初步掌握人际交往的技巧和能力，懂得尊重、理解，信任和宽容别人。帮助矫正说谎、打架、胆怯等行为。减少人际冲突，促进人际和谐。
3、与自我有关的心理辅导：帮助学生了解自己，并悦纳自己，正确认识自我，体验自我和控制自我。学会调节和控制自己的情绪和意志，尤其是影响学生正常生活学习与健康成长的负性情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等。
五、心理健康教育的途径和方法
1、有计划地开展活动课或专题讲座。包括心理训练、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般心理保健知识，以增强学生的自我心理修养，培养良好的心理素质。
2、个别咨询与辅导。在进行团体或个别辅导的基础上，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并将有关的心理行为问题进行诊断、矫治，帮助学生扫除成长中的障碍和烦恼。
3、把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，把心理健康教育与教师的教、学生的学结合，注重发挥教师在教育教学中的人格魅力和为人师表的作风，结合新课改，努力构建民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级活动与班主任工作均要渗透心理健康教育。
4、积极开通教师和家庭实施心理健康教育渠道。通过问卷与家访等方式引导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育的方法，营造家庭心理健康教育的氛围，调动家庭和社会的各种力量，创建符合学生健康成长的环境。
5、指导小学生进行自我心理健康教育。指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。
六、心理健康教育的重难点
心理健康教育的重点是，探索小学生心理问题及其成因，难点是，构建心理辅导的有效方法和途径。
七、心理健康教育的研究成果
典型案例分析、心理辅导反思、学生作品等。