湖南省“十二五”重点(建设)学科申报书 本文关键词：湖南省，申报，学科，二五，重点
湖南省“十二五”重点(建设)学科申报书 本文简介：附件3：湖南省“十二五”重点（建设）学科申报书单位名称(公章)：学科名称：学科代码：学科级别：一级学科□二级学科□所属学科门类：湖南省教育厅科技处制表2011年10月填表说明1、申请省重点学科、省重点建设学科请将表头分别改为《湖南省“十二五”重点学科申报书》、《湖南省“十二五”重点建设学科申报书》。
湖南省“十二五”重点(建设)学科申报书 本文内容：
附件3：
湖南省“十二五”重点（建设）学科
申
报
书
单位名称(公章)：
学科名称：
学科代码：
学科级别：
一级学科□
二级学科□
所属学科门类：
湖南省教育厅科技处制表
2011年10月
填
表
说
明
1、申请省重点学科、省重点建设学科请将表头分别改为《湖南省“十二五”重点学科申报书》、《湖南省“十二五”重点建设学科申报书》。
2、申报一级学科名称和所属学科门类及其代码按照国务院学位委员会、教育部颁发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》填写，申报二级学科名称和所属学科门类及其代码按照国务院学位委员会、教育部颁发的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（1997年颁布）》。
3、统计数字要准确无误、有据可查；如无特别说明，则数据统计起止时间为2006年1月1日至2011年10月31日。
4、本表统计数据应确属以本学科点为单位承担的科研项目、获得的科研成果及奖励等数据。引进人员在调入本学科、专业点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。
5、国家级科研基地指国家重点实验室、国防重点实验室、国家工程研究中心等；国家重点实验室指国家科技部批准建立的国家重点实验室；国防重点实验室指国防科学技术委员会批准立项的、现由国防科学技术委员会与中国人民解放军总装备部共同管理的国防科技重点实验室；国家工程（技术）研究中心指国家发展和改革委员会批准立项建设的国家工程研究中心及国家科技部批准立项建设的国家工程技术研究中心；
6、省部级重点实验室指各部委（科技部除外）和湖南省科技厅批准立项建设的重点实验室；教育部人文社会科学重点研究基地指教育部社政司批准立项的教育部人文社会科学重点研究基地；省级人文社会科学重点研究基地指湖南省社科规划领导小组批准立项的人文社会科学重点研究基地；湖南省教育厅批准立项的“湖南省普通高等学校重点实验室”和“湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地”可视同为省级科研基地；
7、自然科学类国家级奖指国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖和国家国际科学技术合作奖等四类。部省级奖也分别指部省级上述相应系列奖。社会科学类省部级奖励包括中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、国家哲学社会科学基金项目优秀成果奖、湖南省社会科学基金项目优秀成果奖、省社科成果奖等。一个成果若受两级奖励，则填报最高级；一个学科若多人获得同一奖项，只填报一项，不要重复填报。
8、“专利”限填已经获得授权的发明专利，不含实用新型专利和外观设计专利；正在申请的尚未被授权的发明专利不能计入；某些行业批准的具有知识产权意义的国家级证书(如新医药、新农药、新软件证书、新动植物品种鉴定等)视同授权发明专利填报；
9、发表论文被SCI、SSCI、EI、ISTP、A&HCI、CSSCI等收录论文均只计算第一作者（研究生为第一作者、导师为第二作者亦可）及通讯作者的论文；SCI、SSCI、EI、ISTP
、A&HCI均指可通过网络检索到、有检索号的文章；
10、出版专著指出版的专著、译著（著或编著），只计算第一作者；
11、“国家级科研项目”指国家自然、社会科学基金项目，国防重大科研项目，科技部、国家发改委的项目；“部省级科研项目”指国务院各部委（科技部、发改委除外）的项目，省自然、社会科学基金，省科技厅重点项目；省教育厅重点项目、优秀青年项目和创新平台开放基金项目可视同为省部级科研项目；其它项目指企事业横向课题，省科技厅、省教育厅一般项目，市州政府的项目；
12、本表中填写的各项经费应是本学科实际获得并计入财务帐目的经费。
13、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后填写。
14、文字原则上使用小四或五号宋体。保持原格式不变，纸张限用A4，装订要整齐。
—16—
基本数据表（2006.1.1－2011.10.31）
学科名称：
□一级学科
□二级学科
学位点建设状况
博士学位授权点名称及批准时间
硕士学位授权点名称及批准时间
本学科“十一五”时期涵盖的省级以上重点学科点①
学术队伍①
共有专职教师及研究人员
人
院士（不含外聘）
人
长江学者
人
国家杰青
人
正高
人
副高
人
中级
人
博士
人
硕士
人
学科带头人
方向Ⅰ带头人
方向Ⅱ带头人
方向Ⅲ带头人
方向Ⅳ带头人
方向Ⅴ带头人
方向Ⅵ带头人
科学研究
发表论文
公开发表学术论文
篇
在国内核心期刊发表
篇
在国际学术刊物
篇
SCI
篇，EI
篇，ISTP
篇，CSSCI
篇，SSCI
篇，A&HCI
篇
，Medline
篇
高级职称人员平均发表论文
篇／年·人
出版著作
公开出版学术专著
部
出版教材(含教学用书)
部
出版译著共
部
承担科研项目
国家级
项
部省级
项
其它
项
获得科研经费
科研项目经费
万元
其中：纵向经费
万元
横向开发合同数
个
项目到账经费
万元
高级职称人员平均科研经费
万元／年·人
科学研究成果
获得专利
项
科研成果转让
项
科研成果被采用
项
产生直接经济效益
万元
科学研究成果
奖
励
国家级
部省级
一等
项，
二等
项
一等
项，
二等
项，
三等
项
人才培养
共招收博士生
人
授学位
人
共招收硕士生
人
授学位
人
共招收本科生
人
已毕业
人
获国家优秀博士论文
篇
获国家优秀博士论文提名
篇
获省优秀博士论文
篇
获省优秀硕士论文
篇
主持获得国家“质量工程”
项
主持获得省级“质量工程”
项②
获国家级优秀教学成果奖共
项
其中：一等
项、二等
项
获省部级优秀教学成果奖共
项
其中：一等
项、二等
项、三等
项
条件建设
学科经费投入合计
万元
其中国家投入
万元
省教育厅投入
万元
学校配套
万元
自筹
万元
拥有专业实验室面积
M2
仪器设备总值
万元，其中万元以上仪器设备合计
台（件）
拥有中外文藏书
万册
拥有中外文期刊
种
拥有国际电子期刊
卷
学科网站地址：
大型仪器设备上网共享
台（件），价值
万元
部省级以上重点实验室、工程研究中心、人文社科重点研究基地的名称、批准部门、批准时间：
学术交流
主办国际性学术会议次数
参加国际性学术会议人次
主办全国性学术会议次数
接受国内外
访问学者人数
与境外教研机构合作项目数
国外进修教师人数
注：①请填写学科名称、学科建设级别情况（国家重点学科、省优势特色重点学科、省重点学科或省重点建设学科）。
②教学改革研究立项项目不计入省级“质量工程”项目内。
一、学科简介
简述本学科“十一五”时期在学术队伍、科学研究、人才培养、条件建设、学术交流、社会服务等方面的建设发展情况，所取得的标志性成果，目前在国内同类学科中所具有的优势与不足。
二、学术队伍
2—1现有在编人员结构
专业技术职务
人数合计
35岁
以下
36至
45岁
46至
55岁
56至
60岁
61岁
以上
具有博士学位人数
具有硕士学位人数
教授（或相当专业技术职务者）
副教授（或相当专业技术职务者）
讲师（或相当专业技术职务者）
2—2涵盖的学科方向（二级学科）及其学术带头人、主要学术骨干
学科方向（二级学科）代码、名称
姓名
出生
年月
最终
学历、学位
专业技术职务
及专家称谓
培养博士生
培养硕士生
获学位
人数
在学人数
获学位
人数
在学人数
注：专家称谓指：院士、教育部长江学者奖励计划特聘教授、国家杰出青年基金获得者、“百千万人才工程”一层次或二层次入选者、教育部新（跨）世纪优秀人才。
三、学科方向
3－1
研究方向名称：
本方向学术队伍结构
教授人数
副教授人数
中级人数
博士学位
硕士学位
1、目前，本方向人员所做工作的主要内容、优势特色和可能取得的突破
2、学术带头人学术水平简介（代表性成果、承担科研项目等）
注：每个研究方向限写一页。表格编号按照3—1（学科方向1）、3—2（学科方向2）……形式编写。
四、科学研究
4—1
本学科2006年以来主持完成的科研项目
国家发改委或科技部项目
国家自然（社会）
科学基金项目
教育部
项目
其它部委项目及国防重大项目
地方政府项目
委托
项目
国际组织资助或国际
合作项目
合计
项目数
（个）
经费数
（万元）
4—2
本学科点申请获得的科研项目
序号
项目下达编号
项目、课题名称
项目来源
项目
起讫时间
科研经费
（万元）
负责人
注：“负责人”需在姓名后注明排名次序。
4—3
本学科点获得的科研、教学成果奖励情况
序号
项目名称
项目完成人
获奖时间
获奖类别名称和等级
注：“项目名称”应与获奖证书中的名称一致，同一项目获得多项奖励，只计最高者；“项目完成人”请注明排名次序。
4—4
本学科点发表的论文，出版的专著（限填代表性成果30项）
序号
论文（专著）名称
作
者
发表刊物
（出版社）
发表（出版）时间
论文影响因子
注：“作者”请注明排名次序。
五、人才培养
5—1
本科生培养情况：2006年至2011年招收本科生
人
，毕业
人。
5—1—1
本学科点获得的省级以上“本科教学质量与教学改革工程”项目情况
5—1—2
本学科点的专业建设情况
5—1—3
本学科点的本科生学科竞赛及获奖情况（含大学生创新项目）
5—2
研究生培养情况：2006年至2011年招收博士生
人
，授学位
人；招收硕士生
人，授学位
人。
5—2—1
本学科点研究生在读期间发表论文、出版专著情况
在国内公开出版学术期刊上发表论文数
在国外学术期刊上发表论文数
收录SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI、A&HCI、
Medline论文数
出版
专著数
博士生
硕士生
5—2—1
本学科的学位点建设情况
5—2—3
本学科点研究生在读期间取得的重要科研成果及学位论文获奖情况（限填省部级以上）
本学科点学位论文抽检情况：2006—2010年共抽查
篇；A等
篇；B等
篇；C等
篇；D等
篇。
研究生姓名
导师姓名
成
果
或
论文名称
鉴定单位或颁奖部门与等级、时间
排名
六、科研成果转化情况
序号
专
利
名
称
授权单位及时间
完成人
序号
转让成果名称、合同金额
及实际到帐金额
接受成果单位及时间
完成人
序号
咨询调研报告名称
采纳部门及时间
完成人
注：“完成人”请注明排名次序。
七、工作条件
7—1
学科万元以上仪器设备及上网共享情况
序号
科研仪器设备名称
型号、规格、厂家
单价
（万元）
数量
（台件）
经费
（万元）
是否上网
共享
注：是否上网共享是指仪器设备在“湖南高校大型仪器设备共用网”（
http://equip.hnedu.cn/gxsb/）的共享情况。
7—2
图书资料、电子期刊、信息网络情况
图书资料（纸质）
种数
总册数
经费（万元）
备
注
电子期刊数据库
种类
年限
经费（万元）
信息网络名称
网址
八、学术交流
8—1本学科举办的主要国际国内学术会议
学术会议名称
举办时间
参加总人数
其中海外人员参加人数
8—2本学科教师（或研究生）在国外著名大学讲学或在重要国际会议上做报告情况
姓名
国外大学或国际会议名称
时间
讲学或报告名称
8—3本学科教师在国外进修（合作研究）情况
姓名
国外大学名称
时间
进修（合作）内容
8—4本学科承担的国际交流合作项目
国际交流合作项目名称
起始时间
合作对象
8—5
接受国内外访问学者情况
访问学者姓名及其单位
起始时间
研究内容
注：栏目不够可以加页。
九、“十二五”建设目标与主要措施
目标要明确，尽可能量化；措施要具体，可行性强。限800字以内。
十、申报意见
推荐该学科申报的理由，拟采取的重点建设保障措施等；并对此表内容的真实性与科学性签署意见。
校（院）长：
（签章）
日
期：
学科组评议意见：
学科组召集人：
（签章）
日
期：
专家委员会审核意见：
主任委员：
（签章）
日
期：
省教育厅审批意见：
（签章）
日
期：
篇2：科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴 本文关键词：辅导员，竞赛，项目申报，成果，创新
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴 本文简介：第29届甘肃省青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：建温馨家园炫班级风采-----班级文化建设活动方案申报者：李淑琴所在学校（全称）：永昌县河西堡第二小学辅导机构（全称）:永昌县河西堡第二小学（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属类别：（只能填一
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴 本文内容：
第29届甘肃省青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
建温馨家园
炫班级风采
-----班级文化建设活动方案
申
报
者：
李淑琴
所在学校（全称）：永昌县河西堡第二小学
辅导机构（全称）:永昌县河西堡第二小学
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）
●科技发明类
□发明
□实用新型
□外观设计
●科教制作类
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他
●科技教育方案类
□科技教育教学类
√科技教育活动类
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
√小学项目
□
初中项目
□
高中项目
□
其他
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
说明：仅限个人申报
姓
名
李淑琴
性别
女
民族
汉
出生年月
1969年2月
学
历
大专
职务(或职称)
小学高级
专职工作
语文教学
兼职工作
班主任
单位全称
永昌县河西堡第二小学
单位电话
13993562813
单位地址
永昌县河西堡镇鸳鸯路
邮
编
737000
移动电话
13993562813
电子信箱
[email protected]
是否全国协会会员
否
会员编号
B、项目情况
项目研究时间
开始时间2013年7月
1
日
完成时间
2013
年
10
月
20
日
专利申请号
及批准号
申请号___
____
申请人姓名李淑琴
申请日期
2013
年
10
月
20日
批准号_____
______
批准日期______年
月
日
论文登载报刊
和发表日期
论文登载报刊名称_____________________
发表日期*年*月*日
项
目
简
介
说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；4、该项目的创新点或改进点；5、项目的使用情况和进一步完善的设想；6、集体项目中申报者各自的工作分工。（限800字以内）
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校开展班级文化建设活动，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的班级特色。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家，使班级文化与学校办学理念融为一体。
在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。突出自主创新，彰显班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
C、申报者确认事宜
申
报
者
确
认
事
宜
我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。
我确认所有申报资料属实。
我授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我完全服从大赛评审委员会的各项决议。
申报者签名：*年*月*日
说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者须签名确认才能参赛。
D．项目申报材料
项
目
申
报
材
料
1．项目申报书
3
份
2．项目研究报告
5
页,项目查新报告
1
页
3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）：
（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）
无
页；
（2）项目研究活动照片
无
页；
（3）项目研究活动日志
无
页；
（4）数据光盘或软盘
无
张,存储项目数据量
无
MB；
（5）其它（请注明）
无
页。
E、省级组织机构审查以及推荐意见
省级组织机构审查以及推荐意见
该项目于*年*月*日在
省（区、市）第
届青少年科技创新大赛上被评为
等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加第26届全国青少年科技创新大赛。
省级组织机构负责人签名（手写）：
(省级组织机构盖章)*年*月*日
F、“十佳优秀科技辅导员”申报
是否申报
“十佳科技
辅导员”
√□是（填写本部分内容）
□否（不填写本部分内容）
本人简历
（包括：开展过哪些科技活动或教研活动？获得过哪些奖励？发表的论文或著作及其刊载的报刊、出版社名称？）
辅导学生及
获奖情况
（包括：在开展青少年科技项目的过程中你怎样给予学生指导和帮助？你在青少年科技教育活动方面有哪些改进或创新？你辅导的学生曾经参加过那些全国或省、市青少年科技竞赛？什么时间？获奖情况如何？）
所所在单位意见
（（包括：申报者填所内容是否属实？是否同意其申报“十佳科技辅导员”？）
单位领导签字：
（单位公章）*年*月*日
篇3：本科生科研兴趣培养计划项目-纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响申报书
本科生科研兴趣培养计划项目-纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响申报书 本文关键词：群落，微生物，本科生，土壤，纳米
本科生科研兴趣培养计划项目-纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响申报书 本文简介：四川农业大学本科生科研兴趣培养计划项目申报书项目名称纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响项目负责人王学忠学院资源学院联系电话18408213250申报日期2015-11-4四川农业大学制表项目名称纳米零价铁对土壤微生物群落演变的影响起止时间2015年11月至2016年11月负责人姓名学号年级所
本科生科研兴趣培养计划项目-纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响申报书 本文内容：
四川农业大学
本科生科研兴趣培养计划项目申报书
项目名称
纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响
项目负责人
王学忠
学
院
资源学院
联系电话
18408213250
申报日期
2015-11-
4
四川农业大学制表
项目名称
纳米零价铁对土壤微生物群落演变的影响
起止时间
2015
年
11
月至
2016
年
11
月
负责人
姓名
学号
年级
所在学院、专业
联系电话
王学忠
20137323
2013级
资源学院
土地资源管理
18408213250
项目组成员
贾洋措
20137321
2013级
资源学院
土地资源管理
18408213246
扎兴波
20137324
2013级
资源学院
土地资源管理
18408213252
导
师
姓名
李云
职务/职称
副教授
通讯地址
四川农业大学成都校区
电话
18200355369
[email protected]
一、
立项依据（项目意义、现状分析等）
氮循环是描述自然界中氮单质和含氮化合物之间相互转换过程的生态系统物质循环，构成氮循环的主要环节是生物体内有机氮的合成、氨化作用、固氮作用、硝化作用和反硝化作用。其中固氮作用、硝化作用以及反硝化作用对于土壤的氮素循环意义重大[2]，硝化作用是土壤氮素转化的重要过程,不仅关系到铵态氮在土壤中的转化,而且与过量氮肥投入导致的土壤酸化、硝酸盐淋失及其引起的水体污染和温室效应等一系列生态环境问题直接相关[3]，因而与此相关土壤氨氧化微生物一直是研究的热点。
一直以来,氨氧化细菌(AOB)被认为是自养氨氧化过程的最重要贡献者。然而,泉古菌门中的化能自养氨氧化古菌(AOA)的发现,将氨氧化微生物由细菌域推进到古菌域[4]，有研究表明在高氮投入的中性和碱性的环境中,AOB
是硝化作用的主要驱动者,而AOA
主要在较苛刻的环境包括低氮、强酸性和高温的环境中发挥功能活性[5-7]，然而也有学者认为,一般农田土壤和草地土壤中主导氨氧化过程的是AOB
而不是AOA[8-9]，因此AOA和AOB对自养硝化过程的相对贡献仍是争论的热点。复杂自然环境下不同的理化性质驱使AOA
和AOB
产生不同的反应,从而在氮循环中占据各自的生态位。不同的氨氧化古菌和细菌之间存在生理特征的差异，氨氧化古菌和细菌的群落结构与特定的环境因素有密切关系，土壤和污泥中的很多因素，如土壤质地、pH值、土壤氧气含量、土壤的温度和水分、污泥盐度、土壤氮素水平、植被类型和土壤污染状况都是影响氨氧化细菌和古菌的功能和群落结构的因素。
纳米零价铁（nanoscale
zero-valent
iron，nZVI）是指粒径小于100
nm
的零价铁的颗粒，由于其较强的反应活性能够快速去除卤代有机物、重金属离子及其他无机阴离子等多种环境污染物[10-13]，对持久性有机污染物也有很好的去除效果[13-17]，并且可以通过直接注射到污染区域实现原位修复，是一种高效、快速、经济的土壤及地下水污染修复材料。nZVI
越来越普遍用于土壤的修复，但其对病毒、细菌、微生物群落、以及动植物等都能导致一定的负面效应，尽管其毒性机制尚不明确，但普遍认为nZVI
暴露后铁离子的释放和氧化损伤确实可以引起生物效应，部分研究还分析了环境因素和表面改性对其毒性的影响[18]。nZVI
的生物安全性研究越来越成为近年来科技工作者关注的热点，国内外学者关于nZVI
毒性效应的研究中发现跟微生物生存环境以及nZVI
浓度有关，对微生物群落结构与组成影响不大，甚至还增强了某些功能细菌的功能，但是可以改变环境的某些理化性质，如氧化还原电位以及溶解氧等，这也可能是抑制某些细菌生长的原因[19-22]。在纳米零价铁的毒性机制探讨中提到由于其粒径非常小，nZVI
颗粒进入到细胞中,最终导致细胞失活。除此之外，nZVI
被氧化之后的粒径会增大，甚至可能达到微米级别，附着在细胞表面，很容易堵塞膜上的一些通道。纳米零价铁在土壤修复的应用中会对土壤中的氨氧化微生物造成哪些影响的研究报道还较少，因此本项目采用添加纳米零价铁进行土壤室内培养，研究纳米零价铁对土壤中氨氧化古菌及细菌的数量、结构和活性的影响，查明添加纳米零价铁下土壤中氨氧化微生物群落的演变规律。
参考文献
[1]刘正辉,李德豪.
氨氧化古菌及其对氮循环贡献的研究进展[J].
生态毒理学报,2015,10(
3)
:
28-37
[2]侯海军,秦红灵,陈春兰,等.
土壤氮循环微生物过程的分子生态学研究进展[J].
农业现代化研究,2014,35(5):
588－594.
[3]Broos
K,Mertens
J,Smolders
E.
Toxicity
of
heavy
metals
in
soil
assessed
with
various
soil
microbial
and
plant
growth
assays:
a
comparative
study
[J].
Environmental
Toxicology
and
Chemistry,2005,24(3):
634-640.
[4]Braker
G,Conrad
R.
2Diversity,Structure,and
Size
of
N2O-Producing
Microbial
Communities
in
Soils—What
Matters
for
Their
Functioning?
[J].
Advances
in
Applied
Microbiology,2011,13(8):
33-75.
[5]K?nneke
M,Bernhard
A
E,José
R,et
al.
Isolation
of
an
autotrophic
ammonia-oxidizing
marine
archaeon
[J].
Nature,2005,437
(7058):543-546.
[6]Erguder
T
H,Boon
N,Wittebolle
L,et
al.
Environmental
factors
shaping
the
ecological
niches
of
ammonia-oxidizing
archaea
[J].
FEMS
Microbiology
Reviews,2009,33(5):855-869.
[7]Schleper
C.
Ammonia
oxidation:
different
niches
for
bacteria
and
archaea?
[J].
The
ISME
Journal,2010,4(9):1092-1094.
[8]贺纪正,张丽梅.土壤氮素转化的关键微生物过程及机制[J].微生物学通报,2013,40(1):98-108.
[9]Jia
Z,Conrad
R.
Bacteria
rather
than
Archaea
dominate
microbial
ammonia
oxidation
in
an
agricultural
soil
[J].
Environmental
Microbiology,2009,11(7):
1658-1671
[10]Li
A,Tai
C,Zhao
Z,et
al.
Debromination
of
decabrominateddiphenyl
ether
by
resin-bound
iron
nanoparticles
[J].
Environmental
Science
&Technology,2007,41(
19)
:
6841
－
6846
[11]Zhang
W
X.
Nanoscale
iron
particles
for
environmental
remediation:
An
overview
[J].
Journal
of
Nanoparticle
research,2003,5(
3
)
:
323
－
332
[12]Liu
Y,Majetich
S
A,Tilton
RD,et
al.
TCE
dechlorination
rates,pathways,and
efficiency
of
nanoscale
iron
particles
with
different
properties
[J].
Environmental
Science
&
Technology,2005,39(
5)
:
1338
－
1345
[13]Kanel
SR,Greneche
J
M,Choi
H.
Arsenic
(V)
removal
from
groundwater
using
nano
scale
zero-valent
iron
as
a
colloidal
reactive
material
[J].
Environmental
Science
&Technology,2006,40(
6)
:
173
－
178
[14]Hoch
L
B,Mack
E
J,Hydutsky
B
W,et
al.
Carbothermal
synthesis
of
carbon-supported
nanoscale
zero-valent
iron
particles
for
the
remediation
of
hexavalent
chromium[J].
Environmental
Science
&
Technology,2008,42(
7)
:
2600
－
2605
[15]Song
H,Carraway
Er.
Reduction
of
chlorinated
ethanes
by
nanosized
zero-valent
iron:
kinetics,pathways,and
effects
of
reaction
conditions
[J].
Environmental
Science
&Technology,2005,39(
16)
:
6237
－
6245
[16]Wu
D,Shen
Y,Ding
A,et
al.
Effects
of
nanoscale
zero
－valent
iron
particles
on
biological
nitrogen
and
phosphorus
removal
and
microorganisms
in
activated
sludge
[J].
Journal
of
Hazardous
Materials,2013,262(
12)
:
649
－655
[17]Zhang
X,Lin
Y,Shan
X,et
al.
Degradation
of
2,4,6－
trinitrotoluene
(TNT)
from
explosive
wastewater
using
nanoscale
zero
－
valent
iron
[J].
Chemical
Engineering
Journal,2010,158(
3)
:
354
－
357
[18]葛兴彬,王振虹,郭楚奇,等.
纳米零价铁的生态毒性效应研究进展[J].
生态毒理学报,2015,10(
3)
:
28-37
[19]Tilston
E
L,Collins
C
D,Mitchell
GR,et
al.
Nanoscale
zero
valent
iron
alters
soil
bacterial
community
structure
and
inhibits
chloroaromatic
biodegradation
potential
in
Aroclor
1242
－
contaminated
soil
[J].
Environmental
Pollution,2013,173:
38
－
46
[20]Fajardo
C,Ortiz
L
T,Rodriguez-Membibre
M
L,et
al.
Assessing
the
impact
of
zero
－
valent
iron
(
ZVI)
nanotechnology
on
soil
microbial
structure
and
functionality:A
molecular
approach
[J].
Chemosphere,2012,86(
8)
:
802
－
808
[21]Barnes
R
J,van
der
Gast
C
J,Riba
O,et
al.
The
impact
of
zero
－
valent
iron
nanoparticles
on
a
river
water
bacterial
community
[J].
Journal
of
Hazardous
Materials,2010,18(
1)
:
73
－
80
[22]Pawlett
M,Ritz
K,Dorey
R
A,et
al.
The
impact
of
zero-valent
iron
nanoparticles
upon
soil
microbial
communities
is
context
dependent
[J].
Environmental
Science
and
Pollution
research,2013,20(
2)
:
1041
－
1049
二、
项目方案（具体方案、实施计划、可行性分析）
1.研究目标
在查阅文献与野外实地调查基础上，选择不同类型的土壤，采用室内培养试验，测定土壤氨氧化细菌和氨氧化古菌的数量及结构，进而研究纳米零价铁对氨氧化微生物演变的影响。
2.研究内容
（1）纳米零价铁对土壤中氨氧化古菌（AOA）数量及结构的影响。
（2）纳米零价铁对土壤中氨氧化细菌（AOB）数量及结构的影响。
（3）土壤中氨氧化微生物群落演变的影响因子。
3.具体方案
（1）样品采集
供试土壤采集于水稻收获后和休闲作物甜玉米收获后，用土钻采集土壤样品，取样时尽量远离小区边缘。在施底肥前采集6点(S形曲线)耕层(0～20
cm)土壤样品，将新鲜土样充分混匀，标记并分装于两个塑料袋中，其中一袋储存于4℃用于微生物指标分析，另一袋自然风干用于土壤基本理化性质分析。
（2）土壤基本理化性质测定
土壤pH值测定采用电位法；有机质测定采用重铬酸钾．氧化外热法；电导率(EC)测定水土比为5：l，采用DDS-LLA型电导仪测定(鲁如坤，2000)；铵态氮和硝态氮测定采用2mol／L
KCl溶液(水土比为5：1)浸提，振荡1h后过滤，滤液采用连续流动分析仪(荷兰Skalar)测定。与此同时采用烘干法(在105℃下烘24h)测定土壤水分含量。
（3）土壤样品的培养及微生物DNA的提取
根据田间最大持水量计算，加入适量的蒸馏水，将实验土壤含水量调节至田间最大持水量的60%,然后根据土壤含水量称取相当于5.0克风干土样的新鲜土置于瓶中，让土壤均匀分布于120mL的瓶底部，用橡胶塞将瓶口封闭并用铝盖锁紧，在黑暗条件下28℃培养28天。随后取约0.6克的加水培养新鲜土壤，利用FastDNA?
Spin
Kit
for
Soil试剂盒，根据其提供的操作指南提取土壤微生物总DAN。通过微量紫外分光光度计分析土壤微生物DNA的浓度和纯度，进一步通过1.2%的琼脂糖凝胶电泳分析DNA的完整性和相对含量。
（4）纳米零价铁对土壤氨氧化古菌和细菌的数量及结构的影响
将所备好纳米零价铁植入上述所培养的土壤样品中，采用实时荧光定量PCR技术、变性梯度凝胶电泳(DGGE)和末端限制性酶切片段多态性（T-RFLP）技术，研究氨氧化古菌和细菌的群落结构及数量的变化，进而观察和研究nZVI对氨氧化古菌和细菌的细胞膜损伤、氧化损伤和基因损伤的程度，最后利用测得的相关数据进一步研究nZVI对氨氧化微生物群落演变的影响。
4.技术路线
添加纳米零价铁后培养60d
土壤基本理化性质测定
pH值
无机氮的测定
有机质的测定
氨氧化微生物群落数量（实时定量PCR）
）
氨氧化微生物群落结构（变性梯度凝胶电泳(
DGGE)、末端限制性酶切片段多态性（T-RFLP）技术）
）
AOA和AOB的演化规律
纳米零价铁对氨氧化微生物群落演变的影响
取样
土壤样品采集
5.可行性分析
（1）小组成员通过查找资料、学习相关课程，掌握了基本知识技能，此外有高素质导师全程指导。
（2）实验室设备齐全，实验可行性较高。
（3）有较为完善的技术路线实施此研究项目。
（4）研究的项目具有重要意义，研究项目经费预算合理。
三、
预期研究成果（如鉴定、学术论文、获奖、申请专利、推广应用等）
发表论文一篇。
四、
经费预算（如材料费、资料费、版面费、专利费等）
项目预算总表（单位：元）
序号
预算科目名称
合计
1
设备费
0
2
材料费
2000
3
版权费
3000
4
其他费用
2000
导师意见：
签名：*年*月*日
学院推荐意见：
签名盖章：*年*月*日
学校评审意见：
负责人(签字)：
(公章)：*年*月*日