年终绩效考核及奖金发放制度 本文关键词：年终，绩效考核，奖金，发放，制度
年终绩效考核及奖金发放制度 本文简介：年终绩效考核及奖金发放制度1、目的为了让员工的付出与回报相匹配，提高工作热情，确保工作目标实现，促进公司业务发展。2.适用范围2.1本制度适用于公司的全体员工（总经理不参与考核）。2.2有下列情形之一者，不发放年终奖：2.2.1实习生、未满试用期、临时聘用人员等。2.2.2在自然年（1月1日-12月
年终绩效考核及奖金发放制度 本文内容：
年终绩效考核及奖金发放制度
1、目的
为了让员工的付出与回报相匹配，提高工作热情，确保工作目标实现，促进公司业务发展。
2.适用范围
2.1本制度适用于公司的全体员工（总经理不参与考核）。
2.2有下列情形之一者，不发放年终奖：
2.2.1实习生、未满试用期、临时聘用人员等。
2.2.2在自然年（1月1日-12月31日）中途离职者。
2.2.3违反公司规定造成不利影响被处理者。
2.2.4经公司董事会开会决议不予发放的其他情况。
3.职责权限
3.1行政部负责制订考核制度及监督制度的执行；
3.2.各级员工由其直属上级负责绩效考核；
3.3部门绩效系数由总经理直接决定。
4.内容
4.1考核原则：
4.1.1公平、公开原则：员工绩效考核标准、考核程序和考核责任都应当有明确的规定，企业所有员工都要接受考核，同等岗位执行相同的考核标准。
4.1.2定期化与制度化：绩效考核既是对员工过去和现在工作情况的考察，也是对其未来工作行为进行预测，将员工绩效考核定期化、制度化，有助于全面了解员工潜能，及时发现企业组织中的绩效问题，提出解决方法和措施。
4.1.3定量化与定性化相结合：对企业员工进行考核时，考核指标分为定性化与定量化两种，并分别赋予不同的权重。如销售部应根据公司年度销售目标进行分解到各责任人量化考核；后勤部门应根据其岗位职责执行情况进行考核。
4.1.4沟通与反馈：考核评价结束后，员工直属上级应及时与被考核者进行沟通，将考评结果告知被考核者，并对其提出改善对策或建议。
4.2考核方式及周期：
4.2.1季度考核：每季度一次，在每季度的第一个月第一周完成针对上一季度的绩效考核（遇节假日顺延）并制定出下一季度的工作计划，各部门在一周内完成考核并提交到行政部；
4.2.2年终考核：本年度四个季度考核结果平均值即为员工年终绩效考核分值。
4.3考核内容：
4.3.1工作成绩：主要考核员工实际完成的工作成果，包括工作质量、工作数量、工作效益等。针对不同的工作岗位，考核重点有所不同。如销售部重点考核销售完成情况，行政部门重点考核工作能力等，生产车间重点考核生产完成情况。
4.3.2工作能力：根据被考核者实际完成的工作成果及各方面的综合素质来评价其工作技能和水平，如专业知识掌握程度、创新能力、执行能力等。
4.3.3工作态度：主要是对员工平时的工作表现予以评价，包括本职工作内容、纪律性、积极性、主动性、责任感、团队精神等。
4.4个人绩效考核分设置及计算方式：
4.4.1采取百分制，各考核设置下表：
考核得分
等级
季度绩效系数
90以上
110%
80-89
良好
100%
70-79
一般
90%
60-69
需改进
80%
60以下
不合格
0
4.4.2
职务绩效基数
职等
职务
职务绩效基数
行政职系
技术职系
九
总经理
1.4
八
副总经理/总监
总工程师
1.3
七
总经理助理
副总工
1.3
六
经理/车间主任
高级工程师
1.2
五
副经理/车间副主任
中级工程师
1.2
四
主管/会计/班长
助理工程师
1.1
三
助理/办事员/出纳/司机文员/
中级技工/实验员/检验员/仓管
1.1
二
保安/厨师
初级技工
1
一
清洁工/杂工
1
4.5奖金发放与计算方式：
4.5.1年终奖根据各部门绩效系数先发放至各部门，各部门再根据个人绩效考核情况发放至员工。
4.5.2部门总奖金=公司奖金总额×部门总人数×部门绩效系数÷（各部门人数×部门绩效系数之和）
例：公司奖金总额为200000元，销售部共2人，绩效系数为0.9；行政部共3人，绩效系数为1；生产车间共6人，绩效系数为1.1。
200000元×2人×0.9
2人×0.9+3人×1+6人×1.1
销售部总奖金=
4.5.3个人奖金=部门总奖金×个人绩效系数×个人职务绩效基数÷（本部门人员职务绩效基数×绩效系数之和）
例：行政部总奖金为3000元，有经理、主管和办事员共3人。个人年终绩效考核系数分别为90%、100%、110%。
3000元×110%×1.1
90%×1.2+100%×1.1+110%×1.1
办事员奖金=
4.5.4.
绩效考核分计算：员工自评占总分的30%，直属上级评分占70%。如员工自评85分，直接主管评80分。
该员工绩效考核分=85×30%+80×70%＝81.5分
4.6考核流程：行政部发出《绩效考核表》——员工自评——直属上级复评——行政部汇总——按4.5条款核算
4.7考核面谈：考核结束后，直属上级应及时与被考核者面谈并将考核结果告知，以通过面谈达到让被考核者了解自身工作的优、缺点，并对下一阶段工作的期望达成一致意见，对于特殊情况的应要求其编制绩效改进计划，并监督执行；
4.8对于连续两个季度考核不合格者，行政部应根据实际情况作出处罚。
4.9考核申诉：如员工对考核结果有异议，可直接向公司总经理提出，总经理原则上应在7天内给予合理的答复。
5.附则
5.1本制度由公司行政部负责解释。
5.2本制度自颁布之日起实施。
6.相关记录
6.1《员工绩效考核表》
篇2：2020中学教学年终个人工作总结范本
20XX中学教学年终个人工作总结范本 本文关键词：年终，个人工作总结，中学，教学，XX
20XX中学教学年终个人工作总结范本 本文简介：20XX中学教学年终个人工作总结范本特征码rmMtilulxuTFhPrBQvXh人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领
20XX中学教学年终个人工作总结范本 本文内容：
20XX中学教学年终个人工作总结范本
特征码rmMtilulxuTFhPrBQvXh
人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业
根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的“润滑剂“，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇3：2020临床科主任年终工作总结
20XX临床科主任年终工作总结 本文关键词：工作总结，年终，临床，科主任，XX
20XX临床科主任年终工作总结 本文简介：20XX临床科主任年终工作总结特征码bvavMsQYqSsrOdwSIbJh一、一年来在思想上、政治上始终同党中央保持高度一致，廉洁自律，爱岗敬业，工作认真负责，一切以病人为中心，全心全意为病人着想，准确为伤病员进行x线检查与诊断。二、在院部的领导下，忠于职守，认真履行科主任的科室管理工作职责，较好
20XX临床科主任年终工作总结 本文内容：
20XX临床科主任年终工作总结
特征码bvavMsQYqSsrOdwSIbJh
一、一年来在思想上、政治上始终同党中央保持高度一致，廉洁自律，爱岗敬业，工作认真负责，一切以病人为中心，全心全意为病人着想，准确为伤病员进行x线检查与诊断。
二、在院部的领导下，忠于职守，认真履行科主任的科室管理工作职责，较好的完成医院布置的各项工作任务指标，全年科室未发生医疗差错与纠纷。认真做好科室的机器设备保管、维护工作，使其保证日常x线、ct检查工作的顺利进行，科室工作业绩与上年相比有显著地提高，取得较好的社会效益和经济效益。
三、在工作中，能深切的认识到一个合格的放射科医生应该具备的素质和条件，加强业务理论学习与医疗实践相结合，不断提高自身的业务水平，做好年轻放射医生的带教工作，严格把好x先检查与诊断的质量关，及时准确地为临床提供x检查报告，经常参加省市区举办的学术会议，聆听著名医学专家学者的学术讲座，及时了解医学影像学的新技术新进展，丰富了对疑难病少见病的医学影像检查与诊断经验。
四、工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的检查、诊断每一位病人、在最大程度上避免了误诊、漏诊。经常加班加点，全年超满勤