1培训方案模板 本文关键词：模板，方案，培训
1培训方案模板 本文简介：**部**岗位培训方案总体描述。（一）培训人员：写明岗位、具体人数（二）培训目标：（简要概述，150字以内）（三）培训周期：（至少包含以下阶段）理论、实操培训：**年**月**日-**年**月**日师徒带教：**年**月**日-**年**月**日上岗证考试：**年**月**日（四）培训组织：1.写明
1培训方案模板 本文内容：
**部**岗位培训方案
总体描述。
（一）培训人员：写明岗位、具体人数
（二）培训目标：（简要概述，150字以内）
（三）培训周期：（至少包含以下阶段）
理论、实操培训：**年**月**日-**年**月**日
师徒带教：**年**月**日-**年**月**日
上岗证考试：**年**月**日
（四）培训组织：
1.
写明具体培训方式、培训时间、班主任，信息量较大时可用附件。
2.
写明培训课程安排、师徒带教计划，信息量较大时可用附件。
3.
写明课程测试、过程测试具体安排、频次及奖惩措施。
（五）培训要求及注意事项
写明具有纪律要求、注意事项及相关奖惩措施。
（六）附则
附件1：培训人员名单
附件2：理论、实操培训课程安排
附件3：师徒带教计划安排表
附件4：师徒带教教学计划
二〇**年**月**日
附表1：
培训人员名单
序号
姓名
工号
身份证号
性别
学历
附件2：
理论、实操培训课程安排
序号
培训日期
课程内容
课时
培训方式
培训师
备注
附件3：**部师徒带教计划安排表
序号
部门
带教师傅
学徒
带教班组/车站
带教起止时间
带教期限(月)
备注
工号
岗位
姓名
身份证号
岗位
姓名
1
2014.2.10-2014.5.10
3
2
3
4
5
6
7
8
9
附件4：*岗位师徒带教教学计划
序号
学习项目
学习内容
学习周期
学习起止时间
师傅签字
学徒签字
篇2：xx公司各部门组织架构、岗位设置及制度建设梳理模板
xx公司各部门组织架构、岗位设置及制度建设梳理模板 本文关键词：各部门，梳理，制度建设，组织架构，岗位
xx公司各部门组织架构、岗位设置及制度建设梳理模板 本文简介：XX公司部组织架构、岗位设置及制度建设一、部门核心职责填写说明：请描述本部门在公司层面所承担的核心业务方面职责、与公司其他职能部门协作及对所负有的主要管理、协调职能。（一）职责一：（二）职责二：（三）职责三：（四）职责四：…………二、部门组织架构填写说明：请绘制本部门组织结构图（现有班组或模块、下设
xx公司各部门组织架构、岗位设置及制度建设梳理模板 本文内容：
XX公司
部组织架构、岗位设置及制度建设
一、部门核心职责
填写说明：
请描述本部门在公司层面所承担的核心业务方面职责、与公司其他职能部门协作及对所负有的主要管理、协调职能。
（一）职责一：
（二）职责二：
（三）职责三：
（四）职责四：
…………
二、部门组织架构
填写说明：
请绘制本部门组织结构图（现有班组或模块、下设岗位）及人员配置编制。部门可根据自身对部门核心职能的理解提出组织结构及岗位设置、编制设想，具体设置及标准待人力资源部完成“三定”工作并报请公司领导批准后再行确定。
（一）部门组织结构图
经理
副经理/助理
XX主要模块
XX主要模块
XX主要模块
XX主要模块
岗位2
岗位1
岗位3
岗位…
（二）岗位编制
职位名称
编制数(人)
经理
副经理/助理
岗位1
岗位2
岗位3
岗位4
岗位…
合计
三、各相关岗位工作说明书
填写说明：
（1）请对部门设置的每一岗位职责进行描述或归纳，例如xxx部经理岗位、xxx部xx主管岗位、xxx部xx专员岗位等。您可以对相关岗位职责归纳也可以描述核心工作内容。
（2）结合部门专业要求，请您对相关岗位任职资格提出标准或要求，您所提供的标准或要求不作为现阶段招聘或人员配置依据，具体标准及要求依据“三定”后报经领导批示文件为准。
岗位工作说明书
部
门
岗位名称
岗位代码（暂不填）
——
直接上级
职层（中层/主管/员工）
直属下级
工作职责
1、
2、
3、
……
任职资格
教育背景：
工作经验：
任职要求：1、
2、
3、
……
四、需要建立的制度（规定、流程、办法）（可只填名称）
填写说明：
请结合公司要求，考虑您所在部门业务模块需要出台的的管理制度（规定、流程、办法），例如外派人员管理制度、会议制度、项目合同管理制度等，以及您部门内管理制度及业务流程，例如招聘流程、财务报销流程等。
（一）公司层面制度
1、
2、
3、
……
（二）部门层面制度
1、
2、
3、
……
示例：集团人力资源部（仅为形式示例）
一、部门核心职责
职责一：负责集团成熟人才及所需大学生后备人员招聘管理工作；
职责二：指导子公司人力资源部开展招聘工作；
职责三：新开分店班子搭配；
职责四：负责集团干部考核与选拔工作；
职责五：负责集团员工关系管理工作；
职责六：负责集团员工职业发展规划引导、培训管理工作；
二、部门组织架构
（一）部门组织结构图
经理
副经理/助理
培训模块
招聘模块
干部管理模块
员工关系模块
大学生招聘岗位2
店总招聘岗位1
（二）岗位编制
职位名称
编制数(人)
经理
1
副经理/助理
1
招聘
3
培训
3
干部管理
3
员工关系
1
合计
12
三、各相关岗位工作说明书
岗位工作说明书
部
门
人力资源部
岗位名称
经理
岗位代码（暂不填）
——
直接上级
分管总裁
职
层（中层/主管/员工）
中层
直属下级
副经理
工作职责
（1）主持人力资源部日常管理工作；
（2）负责集团成熟人才及所需大学生后备人员招聘管理工作；
（3）指导子公司人力资源部开展招聘工作；
（4）新开分店班子搭配；
（5）负责集团干部考核与选拔工作；
（6）负责集团员工关系管理工作；
（7）负责集团员工职业发展规划引导、培训管理工作；
（8）分管集团人事垂直系统所有子公司的人力资源部，负责集团人事政策的落实推动，人事工作的指导与监督。
任职资格
教育背景：人力资源相关专业本科及以上学历；
工作经验：大型多元化集团企业人力资源总监级五年以上相关经验
任职要求：
1、年龄：35-50岁之间，男女不限；
2、具有良好的职业素质、较强的责任心、一定的亲和力；具有良好的组织协调、沟通和人才挖掘与甄别能力；
3、熟悉人力资源的六大模块（人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理）；
4、熟悉国家、地区及企业关于合同管理、薪金制度、用人机制、保险福利待遇、培训等方面的法律法规及政策。
四、需要建立的制度（规定、流程、办法）（可只填名称）
（一）公司层面制度
1、员工日常行为规范
2、招聘管理制度
3、薪酬管理制度
4、员工轮岗制度
5、干部管理制度
6、干部挂职管理规定
7、干部任前谈话、任命宣布（读）管理办法
……
（二）部门层面制度
1、部门值班办法
2、部门培训制度
……
篇3：草坪学实习报告模板-Copy
草坪学实习报告模板-Copy 本文关键词：草坪，实习报告，模板，Copy
草坪学实习报告模板-Copy 本文简介：成绩中国农业大学实习报告（2010-2011学年夏季学期）课程名称：草坪建植与管理实习任课教师：杨富裕班级：草业081班学号：0804020125姓名：王欢草坪建植与管理实习报告一、实习目的1.将草坪学基本知识和理论与实践相联系，培养理论联系实际的能力。2.通过草坪建植、养护管理、草坪质量评定方面的
草坪学实习报告模板-Copy 本文内容：
成绩
中国农业大学
实习报告
（2010-2011学年夏季学期）
课程名称：
草坪建植与管理实习
任课教师：
杨富裕
班
级：
草业081班
学
号：
0804020125
姓
名：
王欢
草坪建植与管理实习报告
一、实习目的
1.将草坪学基本知识和理论与实践相联系，培养理论联系实际的能力。
2.通过草坪建植、养护管理、草坪质量评定方面的实际操作，掌握草坪管理的基本技能和方法，
增强实际动手能力和分析问题解决问题的能力，培养创新精神，调动学习积极性。
二、实习内容
1、种子直播法建植草坪
时间：6月27日上午
地点：神内农牧经营研究中心草坪
实习内容：在本组区域的裸露土地上使用直播法建植草坪。本组裸露土地较为集中，围绕一棵树呈扇形区域。建植工序主要包括：翻地、耙地、除杂草、平整土地、滚压、播种、施肥、覆土、浇水、喷洒杀菌剂等。
草坪设计：无，直接在原有裸地上进行。
草种选择：草地早熟禾
坪床准备：翻地、耙地、除杂草、平整土地、滚压
翻地：主要使用铁锨（方头、圆头皆有）将原有的紧实的表层土翻起，大约10cm深，目的是疏松土壤。
耙地：主要使用钉耙，将大土块敲碎、弄平，目的是平整土地，便于播种。
除杂草：在翻土过程中，翻起一些草根或枯草，要在播种之前及时清理，以免影响建植效果。
平整土地：主要使用钉耙，来回在地表进行耙地，使土地趋于平整。
滚压：
使用滚子将土地压平、压实，不仅可以提高平整度，还可以控制草坪草向上生长，促进草坪草分蘖。使用的是重量可调的空心滚筒，可根据土壤状况和草坪建植情况需要注水来调节使用重量。但由于注水孔未能打开，改为滚筒上站人，依靠人的重量达到压实、压平的目的。
建植方法：种子直播法（播种、施肥、覆土）
播种面积25平方米，每平米15克，共称取375克，加入少量复合肥混合均匀；采用徒手撒播，平均分为四份，播种四次，每次播种由一个人完成，以保证播种的均匀度；播种完毕使用钉耙覆土。
前期管理：浇水、喷洒杀菌剂
浇水：从市政水井取水，使用胶皮管人工浇灌。
喷洒杀菌剂（6月28日）：使用喷洒机，按照1:400的比例配成杀菌液，均匀喷洒
在新建草坪上。
2、草坪养护管理
时间：6月27日下午
地点：神内农牧经营研究中心草坪
实习内容：在本组区域内已有的草坪上进行养护管理。主要包括：剪草、除杂草、梳草、打孔、补播、施肥、灌溉、喷洒杀菌剂。
剪草：
使用旋刀式剪草机和甩刀式剪草机。旋刀式剪草机主要用于较低矮的草坪草，修剪较平整、均匀；甩刀式剪草机主要用于杂草和较高的草，修剪质量很差。熟悉不同草种和不同用途草坪的适当修剪高度；掌握草坪修剪的1/3原则；熟悉剪草机的正确使用方法；废草处理。
除杂草：采用徒手拔的方式，去除一些菊科及其他类杂草。
梳草：
采用梳草机梳草。枯草层是由枯死的根、茎、叶组成的致密层，一旦形成枯草层，会阻止土壤吸收水、氧气、肥料等，影响草坪草的正常生长，使草坪易患病虫害，采用切根梳草机就可以改善这种状况，恢复草坪的正常生长。
打孔：采用小型手扶打孔机，刀具为空心管刀。主要用于打孔通气。空心管刀可将原有的土壤带出，这样可以添加新土，在不破坏原有土壤结构时，更新土壤，利于肥料进入草坪根部，加快水的渗透与扩散。
补播：
徒手撒播草地早熟禾种子。
施肥：
将复合肥混入种子一起撒播。
灌溉：
从市政水井取水，使用胶皮管人工浇灌，直到浇透。浇水时应注意尽量使喷出的水散而广而不是集中，以免冲走种子和破坏土地形态。
喷洒杀菌剂（6月28日）：使用喷洒机，按照1:400的比例配成杀菌液，均匀喷洒在新建草坪上
3、草坪质量评定
时间：
6月28日上午
地点：
神内农牧经营研究中心草坪、牧草种子楼草坪
实习内容：
[1]NTEP草坪外观质量评定法
(1)NTEP简介：NTEP是美国国家草坪评比项目的简称。NTEP项目是用于在不同环境条件下，考察草坪品种对逆境的忍受力时进行的严格控制的试验。
(2)NTEP草坪外观质量评分标准
指
标
分
等
范
围
评
分
密
度
<50%
1-3
50%～80%
4-5
80%～100%
5-6
盖度100%，较稀疏到很稠密
6-9
颜
色
休眠或枯黄
1
较多的枯叶，少量绿色
1-3
较多的绿色，少量枯叶
3-5
浅绿到较深的绿色
5-7
深绿到墨绿
7-9
质
地
叶宽5-10mm
1-4
叶宽3-5mm
4-6
叶宽1-3mm
6-8
叶宽<1mm
8-9
均匀性
十分均匀
9
50%斑秃
1
（3）观测值
指标
神内农牧经营研究中心草坪
评分
牧草种子楼草坪
评分
密度
5
8
颜色
3
7
质地
4
3
均匀性
2
7
总分
3.7
6.4
[2]我国草坪质量分级标准（NY/T
634-2002）
(1)绿化草坪等级标准
等级
一级
二级
三级
颜色*/分
7-9
4-6
2-3
盖度*/%
大于等于90
大于等于80
大于等于70
病虫侵害度*/%
小于等于3
3.1-5
5.1-8
杂草率*/%
小于等于2
2.1-5
5.1-8
高度/cm
3-5
5.1-7
7.1-9
绿期/d
大于200
180-199
小于等于179
质地/mm
3-5
2.5-2.9或5.1-5.5
小于等于2.8或大于等于5.5
密度/(枝条数/平方米)
10001-11000
9001-10000
8000-9000
注：带*号者为必测指标
(2)观测值
指标
神内草坪实际测量值
神内草坪等级
种子楼草坪实际测量值
种子楼草坪等级
草坪颜色
半绿半枯
4分
二级
多数绿植
少量枯草
5分
二级
草坪密度
17枝/100cm2
三级
52枝/50cm2
一级
草坪均一性
有差异
4
均匀一致
6
草坪质地
4mm
一级
3mm
一级
草坪高度
12.3mm
三级
6.3mm
二级
三、心得体会
为期两天的草坪学实习已经结束，这是我们第一次在实践中学习本专业知识,从中发现自己的经验不足，收获良多。
1．
抛开实习内容本身，最让我开心的是：我们组每个人都不偷懒，心很齐，直接导致我们组是效率最高的。虽然分到了最大的一块地，但每天都能在保证质量的情况下第一个完成实习内容。班里同学平时很少在一起，这种集体活动尤其是集体劳动很能增进同学间的感情。
2．
有很多机械以前只在ppt上见过，没有实际操作过。虽然看着简单，但操作起来还是需要点技巧的，而且有一定的注意事项，不能盲目上手。比如：打孔机，刚开始很难控制其行进速度；割草机，刚开始很可能会因修剪高度太低将草坪“剃成光头”
3．
在滚压环节，注水孔的螺丝生锈滑丝打不开，扳手不行，上油不行，杨老师拿来工具不行，后来采用人力法效果还是不错的。从这一点可以看出，实际工作中会遇到各种各样的问题，要善于寻找解决办法而不是做一个旁观者。
4．杨老师可谓一问三不知，一般都说：你们看着办。我想肯定不是他不会，他应该是在锻炼我们的独立思考能力。如果把现在这种先干什么再做什么、剪多高、播种量多少等问题都不能自行搞定，以后面对更大的挑战，更难的问题时，我们将会怎样？对任何事物，我们都应该有自己的想法，不能被教条所限。
5.
整个班级来看，还是有人会偷懒，有些平时嘴上说得好的，不见得会干活；有些平时不爱学习的，干活却很踏实，毫无怨言，我也因此对他刮目相看。人不可貌相，这道理到哪里都适用。
6.
我们拔杂草时，刚开始散点分布，我在这拔你在那拔，后来凯哥说我们排成一排拔吧，这样既有效率又能在一起说说话不至于太无聊，果然这样地毯式的搜索拔的更干净。
7.
有感于上一条，在团队里要干成一件事，以下要素缺一不可：a.有一个可行的建议并且保证被听到b.有人据自己的判断对此表示支持并大声说出来或加以延伸c.有人动手开始做。
四、意见和建议
1.应该将垃圾带走，这点非常重要。有些组播种完就把那袋子丢在地面上了。我之前去过一些人迹罕至的景点，但是还是会发现垃圾，这让人心里很不舒服。所以后来出去玩都会带上一个超大的黑塑料袋装垃圾。
2.建议这种实际操作的课程能多开，光说不练等于白干，而且容易让学生失去兴趣。
3,建议器械能购置全，例如草坪质量评定，至少要有一整套可以用的机械。我们测得那几个指标很简单，而草坪盖度、地下生物量、病虫害侵害、杂草率等较难测得指标才是真正需要我们实际动手操作的。
4.个人感觉，草业老师都很忙，忙于项目或其他，但本科生教育应该被足够重视。学校里最重要的事情是教和学。渴望老师从专业和做人两个方面给予我们真正的帮助。
5.建议学校能建一个小型的高尔夫球场（甘农大校门左侧就有一个迷你高尔夫球场），以供草坪类专业课的教学，对于提升本专业形象也有一定帮助。
6.实习期间，听闻邵老师住院，建议坝上实习之前，去医院看望邵老师。
五、给下届实习生的忠告
1.如果分到很大的地，不要抱怨，相反应该庆幸。较大的区域一般都会比较集中，方便操作。而且决定劳动效率的不是面积而是你的团队。
2.滚子不能注水，可以在上面站人代替。
3.梳草机如果控制不住，立即松手。
4.洒水要洒匀，避免冲走种子，可以由男生来干。
5.带走垃圾。
姓名
实习报告成绩
评语：
优点：
不足：
指导教师（签名）*年*月*日