危险废物管理计划(范本) 本文关键词：范本，危险废物，计划，管理
危险废物管理计划(范本) 本文简介：（范本）危险废物管理计划制定单位（盖章）：制定日期：2011年1月1日计划期限：2011年1月1日至2011年12月31日一、单位概况单位名称单位注册地址生产设施地址法定代表人或负责人注册资金总投资产品销售额占地面积职工人数环保部门负责人联系人联系电话0传真电话电子信箱邮政编码2单位网址上年度管理计
危险废物管理计划(范本) 本文内容：
（范本）
危险废物管理计划
制定单位（盖章）：
制定日期：
2011
年
1
月
1
日
计划期限：
2011
年
1月
1日至
2011
年
12
月
31日
一、单位概况
单位名称
单位注册地址
生产设施地址
法定代表人
或负责人
注册资金
总投资
产品销售额
占地面积
职工人数
环保部门
负责人
联系人
联系电话
0
传真电话
电子信箱
邮政编码
2
单位网址
上年度管理计划执行情况总结
二、生产概况
主要原辅材
料及消耗量
名称
消耗量
名称
消耗量
600000
主要生产设
备及数量
名称
数量
名称
数量
吸收塔
1
解析塔
1
稳定塔
1
气压计出口分液罐
1
压缩富气冷却器
1
稳定轻油冷却器
2
主要产品
及产量
名称
产量
名称
产量
混合芳烃
重芳烃
0
丙烯
乙苯
30000
生产工艺流程图及工艺说明
三、危险废物产生预测
废物名称
废物代码
废物类别
有害物质
名称及含量
物理形态
危险特性
数量
单位
来源及产
生工序
HW08
有机物、微生物
固态
其他
T
污水处理
2
HW46
固态
其他
T
反应器
产生工序主要生产工艺流程图及工艺说明
气体分馏
分馏系统
四、危险废物污染治理设施概况
危险废物贮存设施(经营企业应进一步区分为：新产生的危险废物贮存设施及接收的危险废物贮存设施)
贮存设施名称
贮存设施位置
最大贮存能力
40
（面积或容积）
贮存容器数量及规格
贮存计划
临时储存废催化剂
贮存设施位置图及现状照片
危险废物标识设置情况
悬挂固废警示牌
贮存设施存在问题及整改计划
无
注：以上表格可复制，有多个贮存设施应分别填写。
危险废物利用处置设施
利用处置设施名称
利用处置设施位置（附图及照片）
总投资
设计运行能力
设计使用年限
投入运行时间
上年度处置
（利用）量
主要设备
及数量
处置（利用）危险废物的名称
处置（利用）
效果
污染治理
达标情况
利用处置计划
利用处置工艺
存在问题及改进措施
注：以上表格可复制，有多个利用处置设施应分别填写。
五、危险废物管理体系
管理部门及人员
管理部门
部门
负责人
废物管理
负责人
贮存、运输、处置
设施技术负责人
及文化程度
工作职责
固废管理工作
规章制度
管理制度
岗位责任
制度
安全操作
规程
管理台帐
培训制度
意外事故的防范
措施和应急预案
有√无□
有√无□
有√无□
有√无□
有√无□
有√无□
管理组织图
成员：
成员：
成员：
成员：
成员：
成员：
成员：
成员：
成员：
成员：
成员：
成员：
成员：
六、减少危险废物产生量和危害性
减少废物产生量
废物名称
上年度产生量（吨）
本年度目标量（吨）
污泥
0.2
3
废催化剂
0
0
总量
0
3
减少废物危害性
1.对员工做好危险废物知识培训，增加危险废物安全管理及处置意识；
2．对产生的危险废物及时送往有资质的单位处置；
3.尽量采用无毒无害的原材料；
4.加强危险废物收集、储存管理工作；
减少废物产生量和危害性的措施
1.加强危险废物管理；
2.加强生产装置的操作运行管理，确保生产平稳，减少危险废物的产生；
3.做好危险废物的识别工作；
4.对产生的危险废物分类存放，及时送往有资质的单位进行处理；
5.加强危险废物储存场所的防渗、防漏、防火及防盗工作；
6、优化生产工艺操作，保持催化剂处于高活性状态，减少催化剂使用量；
7、定期对催化剂进行再生处理，对再生过程产生的有机废气送入火炬系统进行燃烧处理；
8、做好催化剂再生过程中有机物废气回收处理，把回收的有机物利用于生产，减少资源浪费；
9、做好活性污泥资源化利用，如采取焚烧等处理办法加工有机肥等。
七、危险废物分类管理与转移计划
分类收集
各车间要对产生危险固废（如废催化剂、废吸附剂及活性炭）做好分类收集工作，建立危险固废台账，做好危险固废在场内运输的安全防护工作，避免抛洒，以免进入土壤或水体中。
分类贮存
各车间对于生产过程中产生的危险废物根据其特性进行分类，然后分类存放，以减少后续处理的难度。
分类运输
危险废物在运输中要根据其特性进行分类运输，杜绝混合外运，并对运输车辆做好监督管理。
委外处置单位筛选
对危险废物外委处置单位要做评价工作，从其处置资质、运输资质、处置能力、技术实力等方面进行评价，杜绝把危险固废外委给不合法企业，以免造成污染事故。
转移计划
废物名称
废物类别
废物代码
拟转移批次
数量
单位
接收单位名称
许可证号
八、国家危险废物管理制度的执行情况
经营许可证制度
是否将危险废物委托给有经营许可证的单位收集、贮存、利用、处置
是否对危险废物许可证进行审查确认
转移审批制度
转移危险废物是否经过环保部门批准
是√否□
是√否□
是√否□
转移联单制度
是否按照规定填写危险废物转移联单
识别标志制度
收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、场所，是否设置危险废物识别标志
危险废物的容器和包装物是否设置危险废物识别标志
是√否□
是√否□
是√否□
申报登记制度
是否按照国家规定申报登记危险废物
环境影响评价制度和“三同时”制度
环境影响评价
“三同时”
是√否□
是√否□
是√否□
未执行的管理制度或执行不完善的整改计划和措施
九.危险废物事故防范措施和环境监测措施
1.加强危险废物在储存、运输过程的监督管理，防止出现抛洒现象，污染环境；
2.对危险固废临时储存场所做好日常监督管理，检查防渗、防漏、防盗措施，建立危险固废台账；
3.设置专人负责危险废物管理工作；
4.对员工进行危险废物处理处置知识培训，增加危险废物管理能力；
5.编制危险废物事故应急预案，加强预案的演练工作，增加员工对危险废物事故救援能力；
6.由公司化验室定期对危险固废储存场所周围的水体进行监测，或者外委有资质的单位对周围的土壤、地下水进行监测，防止出现因危险固废泄漏造成的环境污染。
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17
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危险废物管理计划登记内容说明
一、单位概况
单位名称：是指单位法人登记或者工商行政主管部门核准的名称。单位名称应与单位公章所使用的名称一致。
法定代表人或负责人：是指单位法人登记或者工商行政主管部门登记的法定代表人或者单位实际负责人。
单位注册地址：是指单位法人登记或者工商行政主管部门注册的办公地址。
生产设施地址：是指单位产生危险废物的生产设施所在的地址。
注册资金：是指单位法人登记或者工商行政主管部门登记注册的金额。
总投资：是指单位实际累计投资总金额。
占地面积：是指单位占地总面积。
职工人数：是指单位职工的总人数。
产品销售额：是指单位上一年度产品销售资金的总金额。
单位业绩：是指单位成立后产品销售的总量。
发展规划：是指单位今后发展的总体规划。
环保部门负责人：是指单位主管环境保护工作的部门负责人的姓名。
联系人：是指单位主管环境保护工作的部门负责危险废物管理人员的姓名。
联系电话：是指单位主管环境保护工作的部门对外联系的电话号码。
传真电话：是指单位主管环境保护工作的部门对外联系的传真电话号码。
邮政编码：是指单位办公所在地区的邮政编码。
电子信箱：是指单位主管环境保护工作的部门或者联系人对外联系的电子信箱地址。
单位网址：是指单位用于对外宣传和联系的网页网址。
二、生产概况
主要产品：是指生产的主要产品的商品名称或者化学名称。
产量：是指生产主要产品的年生产总量。
注：产量计量单位为重量吨（t）。
主要原辅材料及消耗量：是指用于生产的主要原材料和辅材料的商品名称或者化学名称及其年实际消耗原辅材料的数量。
注：消耗量计量单位为重量吨（t）。
主要生产设备及数量：是指用于生产产品的主要设备名称及其数量。
生产工艺流程图及工艺说明：是指生产产品的工艺流程示意图及其工艺的文字说明。
三、危险废物产生概况
废物名称：是指产生的危险废物所对应国家危险废物名录规定的废物名称。
废物代码：是指产生的危险废物所对应国家危险废物名录规定的废物代码。
废物类别：是指产生的危险废物所对应国家危险废物名录规定的废物类别编号和名称。
有害物质名称及含量：是指产生的危险废物中的有害物质名称及在危险废物中所占重量或者体积比例或者浓度。
注：含量单位为百分数（％）或者浓度（如ppm）。
物理性状：是指产生的危险废物在常温、常压下的物理状态。
注：物理性状为固态（固态废物，S）；半固态（泥态废物，SS）；液态（高浓度液态废物，L）；气态（置于容器中的气态废物，G）。
危险特性：是指产生的危险废物所对应的国家危险废物名录和危险废物鉴别标准规定的危害特性。
注：危险特性为腐蚀性（Corrosivity，C）、毒性（Toxicity，T）、易燃性（Ignitability，I）、反应性（Reactivity，R）、感染性（Infectivity，In）。
产生量：是指年产生危险废物的总量。
注：产生量的计量单位为重量吨（t），以升（l）、立方米（m3）等体积作为计量单位的，应折算成重量吨（t）。以个数作为计量单位的，除登记个数外，还应折成重量吨（t）。半固态（泥态）危险废物（如电镀污泥等），以脱水后的干泥计量。
来源及产生工序：是指产生危险废物的部门、车间的名称及其产生危险废物的工段、工序的名称。
产生工序主要生产工艺流程图及工艺说明：是指产生危险废物工序的工艺流程示意图及其文字说明。
四、危险废物贮存、处置（利用）设施概况
设施名称：是指贮存、处置（利用）何种危险废物的设施的名称。如：采油泥沙焚烧设施、废溶剂回收设施、废酸处理设施、贵金属回收设施、包装容器处理设施等。
设施类别：是指危险废物贮存、处置（利用）设施处置（利用）危险废物的方式。如焚烧、蒸馏、萃取、酸碱中和、电解、包装容器清洗等。
设施地址：是指危险废物贮存、处置（利用）设施的地址。
主要设备及数量：是指危险废物处置（利用）设施的主要设备名称及其数量。
处置（利用）废物类别、名称及编号：是指处置（利用）的危险废物所对应国家危险废物名录规定的类别、名称和编号。
总投资：是指危险废物处置（利用）设施（包括配套设施）的投资总金额。
运行费用：是指危险废物处置（利用）设施年运行的总金额。
投入运行时间：是指危险废物处置（利用）设施正式投入运行的年份。
设计使用年限：是指危险废物处置（利用）设施设计使用的起始和终止时间段。
设计能力：是指危险废物处置（利用）设施设计的单位时间处置（利用）危险废物的最大数量。
注：计算单位为：吨（t）/年（y）。
实际处置（利用）量：是指上一年度处置（利用）危险废物的实际数量。
注：计算单位为：吨（t）/年（y）。
工艺流程图及工艺说明：是指危险废物处置（利用）设施的工艺流程示意图及其文字说明。
处置（利用）效果：是指产生的危险废物经处置设施处处置后，减少危险废物的数量和体积的情况，消除危险废物的有害物质和组分的情况。产生的危险废物经利用后，能否达到国家相应产品质量标准的情况。
注：利用危险废物的应提供产品质量监督主管部门认定的产品质量检测单位出具的产品质量检验检测报告的复印件，并注明国家产品质量标准的名称和标准编号。
事故预防措施：是指贮存、处置（利用）危险废物时的安全事故预防措施。
污染防治措施：是指贮存、处置（利用）危险废物时的污染环境防治措施。
环境监测措施：是指贮存、处置（利用）危险废物时对贮存、处置（利用）污染物排放的监测及其周边环境的监测措施。
废水、废气、废渣、噪声治理达标情况：是指处置（利用）危险废物时产生的废水、废气、废渣、噪声等二次污染源的治理及其排放是否达到国家相应的标准。
注：应出具环境监测部门的监测报告复印件。
废渣去向：是指产生的危险废物经处置（利用）后，产生的本单位不能再处置（利用）的废渣送往何处、何单位再处置（利用）。
注：应提供送交处置（利用）废渣单位的危险废物经营许可证复印件。
篇2：XXX学校校长三严三实学习心得体会四篇范本汇编
XXX学校校长三严三实学习心得体会四篇范本汇编 本文关键词：实学，心得体会，汇编，校长，学校
XXX学校校长三严三实学习心得体会四篇范本汇编 本文简介：XXX学校校长三严三实学习心得体会四篇范本汇编校长三严三实心得体会【篇1】3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”，已经成为了继“
XXX学校校长三严三实学习心得体会四篇范本汇编 本文内容：
XXX学校校长三严三实学习心得体会四篇范本汇编
校长三严三实心得体会【篇1】
3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”，已经成为了继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。
当前，我国正处于经济发展转型期，国内外形式错综复杂，各级领导干部面临着各种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深渊，因此，必须坚持改进作风，密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”，唯有各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风，才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是其具体方法。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名领导干部，首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民服务的本领。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，做到让权力在阳光下运行，才能赢得百姓的信任与支持。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁，“为官一任、造福一方”，才称得上一名合格的干部。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实，才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”，坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。
总之，“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国，实干兴邦”，只有加强学习，善始善终，同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作，才能不断升华作风建设的内涵，推动我国社会各项事业的顺利发展。
校长三严三实心得体会【篇2】
自群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，4月22日，阿奎利亚学校党支部书记、校长夏卫兵带领全体党员学习了习总书记提出的“三严三实”
的作风要求，并成立了阿奎利亚学校“三严三实”学习领导组。要求全体党员既”严以修身、严以用权、严以律己“，又”谋事要实、创业要实、做人要实“。作为党员，学校中层干部，我深刻意识到，以“三严三实”而
“三严三实”
的作风要求，会逐步成为所有党员干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名党员，一名教师，我们更应该学习。
一要为人师表。通过学习我明白了习总书记提出的关于作风建设“三严三实”
教育实践活动的重要性、紧迫性。不仅给广大党员干部上了一堂生动的课，也为教师上了一堂别开生面的课。“三严三实”的提出，作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。课前严格按照新课标的标准备好每一节课，扎实的上好每节课，真正做到教书育人、为人师表。
二要务实取信，我们要将“三严三实”贯穿到教育中，将其作为教师的立身之本，坚持一切从实际出发，因材施教。作为一名数学教师，我也应该主动参与班级管理工作。只有在了解学生的前提下，才能对学生的实际出发，因材施教，及时调整教学方法并且查漏补缺，有的放矢进行教育引导。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。对班级每一名学生的情况我们都应该了解，并且做好记录。在随时关注学生的学习情况、思想动向等等的同时，还要经常到学生家进行家访。真正做到教育上的务实。
三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。“三严三实”的提出，其本身是要求我们做好老师，做社会认可的好教师。“师者，传道，授业，解惑”
教师是人类灵魂的传递者，这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师，“三严三实”给了我们明确的要求：我们不仅仅要这样的要求自己，同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。
这次的学习让我对自己提出了新的要求，我要增强责任感、锤炼好作风，使各项工作有新的发展、新的提升。
校长三严三实学习心得体会
【篇3】
近期，我校全体党员在校会议室认真学习习近平总书记重要讲话、以及教育实践活动学习讨论内容，就坚定理想信念、党性党风党纪和道德品行，坚持马克思主义群众观点和党的群众路线等进行学习讨论。
本人作为一名党员，深刻领会“三严三实“的内涵实质。“三严三实“为党员干部做一个好干部指出了一条明确的方向。那就是在做官上要加强党性修养，脱离低级趣味，坚持用权为民，不弄特权、不以权谋私，遵守党纪国法，做到为政清廉。在做事上要从实际动身，不好高务远，不脱离实际，要脚踏实地，真抓实干，勇于担当，善于解决题目，要对党、对组织、对人民、对同道虔诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，神情坦白，公道正直。要做到以上的要求，就是要求各级领导干部建立正确的人生观、价值观和世界观，建立自己明确的人生寻求，作为一名教育工作者，把努力办好人民满意的教育放在改善民生和加强社会建设的首要位置，增强教书育人的荣誉感和责任感。
“三严三实“是对我们党优良作风和传统的继承与发扬，是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。我们一定要从讲政治、讲大局的高度，深刻领会中央的意图，把握精神实质，以身作则，率先垂范，
以“三实“聚正气，确保作风建设“不歇脚“、“不断线“，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。
【篇4】
当前，全国上下掀起了践行“三严三实”的高潮，在干部中树了很多不同时代，不同风格的典型，只要我们干部善于捕捉，善于“抓拍”，其实榜样就在我们身边。
他虽没有焦裕禄书记那样家喻户晓，政绩显赫，没有谷文昌的事迹那样催人泪下，更没有昔日寿光“当家人”王伯祥那样无私奉献，但他真诚、实在，在自己平凡的岗位上向蜡烛一样燃烧自己。
他始终把学习、研究和传播马克思主义作为毕生追求;几十年如一日笔耕不辍，求索马克思主义中国化的道路。
他宣讲党的政策和理论，三十年兢兢业业;他照顾常年病重的妻子，十五年不离不弃。不管是在三尺讲台上还是在人大代表的发言席上，不管是在担任领导干部时还是在退居二线之后，甚至在妻子的病榻之前，他都以一位德者的风范为我们树立起一面高扬的旗帜。他以实际行动践行了“三严三实”。他坚守一个共产党人的信仰，把马克思主义理论研究和宣传作为自己一生的事业，从不动摇。他守得住清贫，耐得住寂寞，他是有信仰的人是坚强的也是幸福的人。
他就是盐亭县委党校的那头“老黄牛”——何明彪。
“严”字是他做人的准则
何明彪每次讲课不管什么内容，他几乎都要扯到学习这个话题，“人不学，要落后”。平时总是认真学习马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想等基本理论，凡党的重大方针政策出台，中央重大活动，党的创新理论等，他总是先学一步，学深一步，做到全面深刻领会精神实质。讲台上的何明彪是潇洒的，理论论据、数字总是信手拈来、俗言俚语随口说出，理论阐释深入浅出、通俗易懂。这从何而来?
如果您来到他家里或是办公室里，就会得到部分答案：一个个纸页泛黄的摘记本，记录着他学习的积累，“典型事迹”、“科学知识”、“数字”、“观点”、“论坛”等类别下的字迹密密麻麻。有时在外面看到需要的知识，他就抄在手上、胳膊上、餐巾纸上，回来后再誊写到本上。从教从政30余载，他的摘抄本和剪报集足足有近百本，摞起来几乎顶到天花板。虽已时隔多年，我们翻起一些纸页标记的小纸条，他竟能记起此页内容，回忆起曾在哪些课上引用过。
“向书本学习，还要向社会、向实践学习。”何明彪说，自己是靠调研的功夫“吃上理论这碗饭的”。他说：“处处留心皆学问，处处都是社情民意。”
同样是到市场买菜，何明彪看的是宏观经济形势;同样去饭店吃饭，他能悟出市场经济。每次走亲访友、外出办事，都少不了发现的眼睛、思想的火花。在公共汽车上他会与挨着坐的老农攀谈，在市场上会与生意人拉家常，在讲课期间会与学员打成一片。了解了基层、社会，把理论与实践结合，才会找到理论通俗化、大众化的路子。
“实”字是他为人的风格
一个人对待生活的态度，一定程度上决定了他把握理论的深度。走下讲台，走出书斋，一个实实在在的何明彪展现在我们面前———
真诚、幽默、坚强、活力。
“困难像弹簧，你强它就弱”。这是何明彪经常教育学员们说的一句话，生活中的他也是这样做的，99年4月以来，妻子何莲霞患了尿毒症，他省吃俭用花巨资为妻子作了肾移植手术，事后需长期服药，每年医药费少则两三万，他仍无怨无悔，真情相依;他培养的学员渝千，很多手握人财物大权，当时有学员直接告诉他，有啥困难就开口。而他却一不开口，二不伸手，总是婉言谢绝。更没向组织叫过苦，哭个穷。多年来，他和妻子相敬如宾，始终保持忠贞不渝的感情。他用真情感动妻子，战胜病魔，他不仅对病中人妻子悉心照料，还用坚强和幽默感动着妻子，病中妻子有时会发生烦躁，他总是用他机智的幽默来回应，用真诚来感化，用坚强来引导。妻子的病情稳定了下来，手术后身体恢复得很好，正如他的妻子所说：“如果不是他，我坟上的草已经长得很茂盛了!”，短短的一句朴实的语言，字里行间却倾注了深深的真情!
他也是孝顺的榜样，他母亲患病几十年，每年住院几次，他总是尽量亲自陪伴，照料，他的兄弟姐妹们也都愿意奉养母亲，但他说
“我是长子，我还有能力时由我来”。他让父母居住在自己旁边，方便一天到晚的问候和照料，他陪同父母散步，到父母家里劳动，逗父母开心，五十多岁头发花白的他在父母身边却还是一个承欢膝下的小孩子!
如今他们一家三代同堂，其乐融融,是一个人人羡慕的幸福家庭。
他会生活，更会工作，学习和宣讲构成了何明彪生命的全部，对何明彪而言，他的理论生涯与宣讲有着不解之缘。1986年10月，何明彪调到县委党校科刚两个月，受命为县直机关干部作《马克思主义哲学》辅导。凭着多年在学校教政治课和站讲台的功底，何明彪一炮打响，精彩的讲授令600余名听众拍手叫绝。一时间，各单位纷纷邀请他去讲课，当时的县文教局还将他的辅导课录成磁带在各中心校巡回播放。
何明彪一发不可收拾，一讲就是30多年。无论是哪个岗位，何明彪只要有时间都是有请必到、风雨无阻，在历次的大型宣讲活动中，他都上课最多的人，有时是一天要宣讲两到三堂，有时我们看到他劳累的身影，早白的头发，内心有说不出的心疼，他身体不是很好，有高血压，膝关节炎等疾病，但他从不拒绝别人上课的邀请。有时只能在办公室休息片刻，又接着下一堂课，一走上讲台，他又是那样精神焕发，又是那样激情飞扬地侃侃而谈。他的课常讲常新，不同的单位，不同的学员对象，不同的时间节点，对于他来说都是新课，他从来不把讲课内容在另一个讲台上重复，哪怕是今天和明天，那也不能用一样的内容去讲，听他的课永远都是新课。
多年来，他从不参与牌局、更不善棋奕、不善跳舞等活动。双休日、节假日几乎都是在办公室、书房、讲台上度过的。与此同时，为了让“课”更有针对性，语言更“接地气”,调研文章更生动，
他总是利用休息时间深入到干部家中、农户田间、地头，与他们拉家常似的，面对面屈膝交谈，掌握第一手资料
。
每年上课平均达到100多堂，2006年调离党校后，他任然担任县宣讲团的主力军。他的授课内容从党的理论到领导科学，从理想信念到演讲艺术;听课对象从市县领导到机关干部，从一线干部到城乡群众，从企业老板到普通员工……他已累计宣讲6000多场，其中被邀请到邻居县宣讲300多场。
正因为如此，他的课非常受干部群众的欢迎，讲台上，何明彪时而阐释理论，娓娓道来;时而妙语连珠，深入浅出;时而与听众互动，有来有往。同样的笑声、掌声，同样的“满堂彩”，“名嘴”风范，果然名不虚传!“听君一堂课胜读十年书”是学员们共同的感受。
“这是理论的魅力，我只不过是搭了一座桥。”何明彪说，只有把党的科学理论通俗化、大众化，让更多的人掌握，理论才能真正焕发生命力。
在年轻干部眼中，他是一位受人尊重的长者，又是一位良师益友，在学习和工作中，他对年轻人要求很严格，他不允许任何人在学习中敷衍和作假，在他修改的论文中，如果发现是从别处抄来的，他会立即要求重新写作，有的人很怕他，他不管你是什么级别的官员，他丝毫也不会留情。如果是自己写的，他会精心的修改，直到每一个标点符号。他关心年轻人的成长，对于最初站上讲坛的老师，他会反复听课，认真研究提高的办法，他欣赏有才华的年轻人，对他们象自己的子女一样关怀、帮助，从思想上开导、从业务上指导，从人生道路上引导，他常常说，我们的事业要有好的年轻人来接班，党的理论研究和宣传是要有理想、这定力的人才能坚持下来的，这样的年轻人值得人们用心呵护和培养。
他以高尚的道德情操始终坚持清清白白做人的准则，用人格魅力默默地影响着我们盐亭上千名干部会，他用实际行动践行了“三严三实”，不仅为盐亭的干部做了榜样，树了典型，更是我们所有干部学习的楷模。
篇3：XX国土资源局不作为乱作为自查报告范本
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XX国土资源局不作为乱作为自查报告范本 本文简介：XX国土资源局不作为乱作为自查报告范本现将我局《关于加强党员干部作风建设，对“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等问题开展专项监督检查工作方案》印发给你们，请认真贯彻实施。关于加强党员干部作风建设，对“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等问题开展专项监督检查工作方案。根据《中共贵港市纪委办公室关
XX国土资源局不作为乱作为自查报告范本 本文内容：
XX国土资源局不作为乱作为自查报告范本
现将我局《关于加强党员干部作风建设，对“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等问题开展专项监督检查工作方案》印发给你们，请认真贯彻实施。关于加强党员干部作风建设，对“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等问题开展专项监督检查工作方案。
根据《中共贵港市纪委办公室关于印发〈贵港市加强党员干部作风建设，对“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等问题开展专项监督检查工作方案〉的通知》(贵纪办发〔2015〕6号)文件精神，为加强作风建设，以更加优良的党风政风促进全市国土资源事业健康发展，我局决定对全系统“庸、懒、散、慢、拖、不作为、乱作为”等问题进行专项监督检查，现制定如下工作方案。
一、工作目标
通过专项监督检查，严格执纪问责，促进各党支部切实履行加强作风建设的主体责任，纪委认真履行监督责任。使“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等问题整治工作成为常态化、制度化，确保党员干部作风明显好转。进一步激发党员干部干事创业的积极性。
二、检查范围及方式
(一)检查范围
各国土资源管理所，直属各事业单位，局机关各股室及其工作人员。
(二)检查方式
1.检查各单位党支部主体责任落实情况。
重点检查各党支部是否履行主体责任，是否结合本单位的实际，针对群众反映强烈的机关单位存在“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等普遍性的作风问题认真开展整治活动。做到目标明确、底子摸清、问题找准、方法对路、措施得当、成效明显。是否支持本局纪检监察部门落实监督责任，加大执纪问责力度。
2.检查各单位、各部门领导监督责任的落实情况。
各单位、各部门领导是否切实负起监督责任。是否及时发现、提醒和纠正苗头性、倾向性问题，采用谈心谈话、诫勉谈话等多种方式提醒纠正、问责警示。是否加大执纪问责力度，是否及时向上级部门报告存在问题。是否坚持将监督检查与协调服务相结合，注重查找作风现象背后的原因，并提出合理化建议，督促本单位、本部门落实制度。
3.检查建章立制情况。
是否结合实际，按照简单明了易操作要求，深入推进建章立制，不断完善规范党员干部作风行为的具体制度，增强制度本身的科学性、针对性、合理性和可操作性。是否做到坚持制度、落实制度、执行制度，确保制度发挥其应有的作用，产生预期的效果。
4.加大明察暗访和个案查办力度，深入推进整治工作。
坚持问题导向，采取事前不发通知、不打招呼，不预设检查地点，开展明察暗访，对作风建设中存在的问题，揭“短”亮“丑”、通报曝光。同时对群众反映的个案问题，快查快办，严格执纪问责，促进整治工作深入开展。
三、组织实施及工作安排
(一)组织实施
此项工作由局加强作风建设领导小组负责落实，局纪委监察室牵头，党委办、办公室、人事股组织实施。
(二)工作安排
1.2015年1月至3月，各单位、各部门要紧紧围绕自身实际，通过调研、走访服务对象或座谈会等形式，对本单位、本部门贯彻落实中央八项规定精神和“庸、懒、散、慢、拖、不作为、乱作为”等问题开展自查，确保找准本单位、本部门党员干部作风建设存在的突出问题，同时对了解和掌握的问题进行认真梳理。4月24日前将梳理的存在问题及自查分析报告送局监察室(或电子版发局监察室邮箱)。
2.4月至12月，各被检单位针对本单位自查情况组织开展本单位、本部门的党员干部作风建设活动，彻实改变“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等作风问题。
3.4月底至12月，由局纪委监察室牵头，会同局党委办、办公室、人事股等部门组成督查组，对各单位开展党员干部工作作风情况开展检查。在这段时间，局纪委监察室组织有关人员对各被检单位工作纪律、工作作风等情况不定期开展明察暗访。对重点部门、重点岗位进行一次重点暗访。12月1日前，请各单位将本单位开展活动情况汇报送局监察室。
4.4月至12月，局纪委监察室要肩负起监督责任，对发现的苗头性、倾向性问题要及时纠正，发现的违纪违法行为要及时查处，通报曝光典型案例。要不断完善规章制度，建章立制，形成长效机制。
四、工作要求
(一)明确责任。党委、党支部是抓好本单位作风建设活动的责任主体，党政主要领导是第一责任人，纪检监察部门要认真履行监督责任，发生严重违法违纪行为，造成不良影响的，既要追查当事人的责任，也要倒查党委、党支部的主体责任和纪检监察部门的监督责任，对主要领导、分管领导、当事人和纪检监察部门主要领导分别追责。
(二)严格考核。要把开展党员干部作风建设活动列入各党委、党支部党风廉政建设责任制日常检查考核内容，考核结果计入年度党风廉政建设责任制检查考核总成绩。
(三)领导带头。作风建设关系党的生死存亡，各单位主要领导一定要高度重视作风建设，班子成员要率先垂范，以身作则，带头践行有关法律法规和相关规章制度，以优良的作风带动本单位的作风进一步好转。
(四)严明纪律。作风建设具有顽固性、易变性，稍有放松，就会反弹。各单位要有长期作战的思想，常抓不懈，驰而不息。特别要严明纪律，坚决刹住各种不良风气，努力营造风清气正的从政环境。