教师守纪律讲规矩体会精简范本稿三篇 本文关键词：精简，规矩，三篇，体会，教师
教师守纪律讲规矩体会精简范本稿三篇 本文简介：教师守纪律讲规矩体会精简范本稿三篇苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”我想，我们每个教师要做学生的榜样，要播撒阳光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗话说，“亲其师，则信其道;信其道，则循其步。”喊破嗓子不如做出样子，以身作则，学生才会相信你，才会追随你。在这次“学党章守纪律”
教师守纪律讲规矩体会精简范本稿三篇 本文内容：
教师守纪律讲规矩体会精简范本稿三篇
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”我想，我们每个教师要做学生的榜样，要播撒阳光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗话说，“亲其师，则信其道;信其道，则循其步。”喊破嗓子不如做出样子，以身作则，学生才会相信你，才会追随你。
在这次“学党章
守纪律”集中教育活动中，通过学习《中国共产党党章》，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和责任感。我们要学党章、守纪律，立足岗位，表现自觉性，保持先进性，体现奉献性。我决定从以下几点做起：
一、严谨治学，开拓创新
在业务上应该严格要求自己，教师传授的都是新知识，而其教授内容必须准确科学。作为一名合格的党员教师要以求真务实的精神和严谨自律的科学态度治学，恪守学术道德，抵制学术腐败，不断完善知识结构，正确处理教学与科研的关系，努力提高教学与科研水平。以培养学生的创新、创业能力和应用技能为导向，勇于投身教学科研创新，积极探索教育教学规律，紧跟学科前沿，创新教学内容、方法和手段。这就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余。知识才能被学生所理解接受，并转化为学生解决问题的能力，才能完成知识传授的过程。
总之，作为一名平凡的教育工作者，我们都应该时刻牢记:共产党员,不仅仅是一种荣誉,一种骄傲,更代表了一种责任,一种将我们的一切献给伟大的共产主义事业的责任!只要我们每一位党员教师牢记自己是诚心诚意为学生、家长谋利益，我们党的执政基础就坚如磐石，党就能永葆生机和活力。
让我们每个党员教师都行动起来吧,将“学党章
守纪律”活动落到实处,真正做到从思想上入党,从行动上入党,始终保持党员先进性,发挥模范带头作用,在建设有中国特色社会主义事业的道路上贡献我们的力量!
二、为人师表，率先垂范
坚守党的纪律，党员教师要在思想行动上严格要求自己。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。平时密切联系家长和团结同事;将广大教职工的心声反映给党支部，做党和群众的桥梁。
三、淡泊名利，乐于奉献
树立远大的事业理想和职业目标，确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界，做到脚踏实地，乐于奉献，静心教书、潜心科研、热心服务、专心育人，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生，坚守一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，在谋求国家和人民利益中去实现自己的个人价值。在踏实工作中勇于奉献，有大局意识。在关键时刻，当学校需要时不计个人利益，挺身而出，应难而上，勇挑重担。梁启超告诉我们“敬业与乐业是人类生活的不二法门，是中国职业道德的两大准则。”作为一名党员老师就应当有勤于奉献的精神，只有勤学、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一点，在如海的知识面前谦虚一点，在学生面前从容一点;在物质不富有时精神丰富一点。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，一年又一年精心耕作、无私奉献。
四、关爱学生，依法执教
作为党员教师，应在关爱学生，学高为师、身正为范，在无私奉献的过程中体现崇高师德。毛主席曾经说过:“星星之火，可以燎原”。教师就是一只燃烧的蜡烛，在工作中发挥出自己的光和热，为学生带来光明，打开学生的每一个心灵之窗。教师应该有一颗热爱学生的心，用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的时候，先要教自己，做学生喜爱的教师，真正做学生的良师益友。即使自己油尽灯枯，也要对得起每一个学生，使他们都能健康地成长，不愧对自己的师德，不愧对自己的灵魂。
平时心系学生，主动关心学生，多为学生和教师做实事，好事。全面关心学生成长，爱护学生，尊重学生，真正做到以学生为本，因材施教，循序善诱，建立融洽的师生关系，做学生的良师益友。探索并遵循教学规律，积极参与教育教学改革，不断更新教学方法，注重学生能力培养。出自内心的爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲。作为教师，对学生应充满包容和关爱，既要喜欢“春光”，又要容得下“乌云”，“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑。因此对学生要“严而有格、严而有度、严而有序、严而有恒、严而有方”，不仅要做为人民服务的教师，更要做让人民满意的教师!
五、爱岗敬业，恪尽职守
坚持育人为本、德育为先，立足本职工作，潜心钻研业务，提高专业素质，努力改进教学方法，精心备课，认真讲授，悉心辅导，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生德、智、体全面发展。在日常工作、生活中时刻牢记第一身份，坚定信念，明确责任。带头关心国家大事，学习党的理论政策，在教学活动中带头发言。时刻注意维护党的利益和荣誉，在加强自我思想修养的过程中进一步坚定思想信念。
2015年教师守纪律讲规矩心得
作为一名教师，在新形势，新任务，新考验，迫切需要我们更加严明政治纪律、恪守政治规矩。守纪律、讲规矩，应始终做到“四个绝对“.
不摇不摆，对党的事业绝对忠诚。守纪律、讲规矩，忠诚于党的事业是前提、是基础、是我们的根之所在。如果做不到这一点，讲纪律、守规矩就是一句空话。有外媒评价，“今天的中国处于1840年以来最好的时期，今天的中国有1840年以来最好的制度，今天的中国是全球各主要国家中发展最好的国家。“外界尚且如此认为，作为一名共产党人，更应顶住一切歪理、消除一切迷惑、抛开一切杂念，始终保持对实现共产主义的坚定信念、对马克思主义的坚定信仰、对建设中国特色社会主义事业的坚定信心。
不折不扣，对党的决策绝对贯彻。守纪律、讲规矩，一个重要体现就是不讲价钱、不计私利、甘于牺牲奉献，对中央大政方针、决策部署不折不扣贯彻落实，同心同德、同向同行、同频共振。当前抓落实的任务十分繁重，“四个全面“的使命尤其艰巨，守纪律、讲规矩，需要我们紧紧团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，在思想行动上同党中央始终保持高度一致，不打小算盘、不搞后花园，不搞选择执行、变通执行、拖沓执行，全国一盘棋，上下一条心，确保中央决策部署在基层落地生根、开花结果，切实服从、服务于全党全国改革发展稳定大局。
不忍不让，对党的形象绝对维护。党的形象，是我们共产党人共同的脸面，需要所有共产党人共同维护，责无旁贷。守纪律、讲规矩，维护党的形象、不容损坏玷污是其中要义。维护形象，重在不忍不让。首先要对自己不忍不让，绝不做学舌鹦鹉人云亦云、口无遮拦，始终牢记“勿以善小而不为、勿以恶小而为之“的古训，坚持“常若有过、旁若有人“的惯常思维，每日三省吾身，慎小慎微慎独，切实做到不让露水打湿鞋、不让针眼进斗风，以个人的实际行动，自觉为党的形象增光添彩。其次，要对诋毁党的错误言论不忍不让，理直气壮地作坚决斗争，驰而不息地打击一切损害党的肌体的腐败行为，不让他人给党的形象抹黑涂脏。尤其是要始终牢牢坚守舆论阵地，绝不允许任何人往我们脸上泼脏水，始终做到在党忧党、在党言党、在党爱党、在党护党，共同维护好党的光辉形象。
不弯不曲，对党的规矩绝对遵从。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。“没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。作一名纯粹的共产党人，就要对党章、党的纪律、国家法律以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例等一系列党的规矩，做到绝对遵从，既不偏不废更不弯不曲。当前，在绝对遵从党的纪律和规矩上个别干部我行我素，一些地方、有些层面没有很好坚持，导致少数地方党组织的凝聚力不断下降。需要我们每一名共产党员，从我做起，表里如一，率先垂范，切实把党的政治纪律和政治规矩立起来、严起来，时时处处都讲原则、按程序、遵法纪、守规矩。
2015年员工守纪律讲规矩心得
今年纪律教育学习月活动的主题为“守纪律、讲规矩、作表率”，结合当前正在开展的“三严三实”专题教育，深入开展宗旨教育、纪律教育、党内法规教育、作风教育和廉洁文化教育，引导党员、干部严守纪律规矩，强化组织纪律观念，积极营造“不敢腐、不能腐、不想腐”的社会氛围。本次学习班进行为期3天的培训，同时作为市委理论学习中心组“三严三实”第二次专题学习。刘悦伦在大会上详细阐述了党的纪律和规矩的内涵，要求党员干部增强守纪律、讲规矩的自觉性，争当守纪律、讲规矩、从严从实、干事创业的表率。
守纪律讲规矩，是全面从严治党的必然要求，是当前反腐败斗争发展的内在需要，也体现了对党员干部的严管厚爱。纪律是管党治党的尺子，纪律建设是治本之策，从严治党应该抓早抓小，要及时敲响纪律的警钟，咬咬耳朵、扯扯袖子，体现对组织的真负责、对事业的真担当和对干部的真爱护。
通过学习习近平总书记的系列重要讲话精神，尤其是其中关于党要管党、从严治党的重要论述，我更加深刻地认识到：守纪律讲规矩是共产党人的基本政治素质。税务部门职责重、牵涉面广，身处其中的党员领导干部，更要牢固树立纪律意识和规矩意识，在守纪律、讲规矩上做表率。
守纪律和讲规矩必须加强学习。共产党人不仅要深入学习党纪国法中的规矩，还要广泛学习未列入纪律的规矩，做到学而信、学而用、学而行，做到内化于心、外化于形，做到任何时候自觉遵循纪律意识和规矩意识。
守纪律和讲规矩必须以上率下。习总书记强调“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律和讲规矩上做表率”。一个地方政治生态的好坏主要取决于主要负责人，正所谓“善禁者，先禁其身而后人”。领导干部只有带头做守纪律讲规矩的模范，才能以上率下，从者如流。
守纪律和讲规矩必须做到在党言党、在党忧党、在党为党。共产党人的一言一行都代表着党的观点、党的形象，谁与党离心，就应旗帜鲜明地与谁划清界限，谁给党抹黑，就应毫不犹豫地与谁进行坚决斗争。天下兴亡，匹夫有责;党之兴衰，党员有责。党的队伍绝不允许有吃里扒外之人，决不能吃党的饭砸党的锅。
“举头三尺有纲纪”，领导干部守纪律讲规矩，才能有权不“任性”，始终对党纪国法心存敬畏。领导干部惟有敬畏法纪，恪守“三严三实”，才能慎初、慎微、慎行，确保忠诚、干净、担当。
篇2：学习遵守党章总纲心得体会精简范本三篇合集
学习遵守党章总纲心得体会精简范本三篇合集 本文关键词：总纲，党章，心得体会，精简，合集
学习遵守党章总纲心得体会精简范本三篇合集 本文简介：学习遵守党章总纲心得体会精简范本三篇合集学习党章总纲心得体会篇1中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现
学习遵守党章总纲心得体会精简范本三篇合集 本文内容：
学习遵守党章总纲心得体会精简范本三篇合集
学习党章总纲心得体会篇1
中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。
对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。
矢志不移忠诚于党的信仰，这是对信念的塑造。北京日报刊载过一篇文章《张学良谈“国民党为什么打不过共产党”》，围绕这一话题张学良谈了自己的看法，提到：“国民党没有中心思想，党首蒋介石也是一样。与国民党正好相反，共产党有目的，他相信共产主义。甚至于每一个士兵，完全是一个思想——共产主义。信仰就是力量啊。”诚然，信仰的力量坚不可摧，有了对党忠诚坚定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，就可以做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信念的塑造。
当然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一个刻苦学习和努力实践的过程，需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后，自然可以树立起坚定的信念。
彰显共产党人的政治本色，这是对信念的践行。政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节。90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，每一名党员，如果做到始终不渝的保持政治本色，这就是对信念的践行。
如何做到这一点，关键是要正确的认识什么是政治本色。政治本色，说到底，还是党性的问题，只有党性纯正，本色才能纯洁。永葆政治本色，在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。
始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就是牢固的信念。
做一名合格党员，就要把时刻坚定理想信念作为人生的终生课题，体现在道路自信、理论自信、制度自信上，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，无论何时何地，始终做到“乱云飞渡仍从容”
学习党章总纲心得体会篇2
“两学一做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
一些党员干部在入党申请书上信誓旦旦，“全心全意为人民服务”，在入党宣誓上海誓山盟，但是一旦入了党，一旦成为国家干部，渐渐就将曾经信誓旦旦“全心全意为人民服务”的海誓山盟抛诸脑后，“权权交易”、“权钱交易”、“权色交易”，让“人民全心全意为其服务”。
从高层的大老虎周永康、徐才厚到水官马超群，再到“20亿村干部”周伟思，无一例外都是把曾经入党时的激情澎湃忘得一干二净;最近甚至爆出徐州市人大代表、江苏一集团企业董事长李宝俊，不仅做土豪，还做“土拨鼠”，不仅在地面上贪腐，还把贪腐蔓延到了地下。
这些现象再次说明“四风”面上有所好转，但腐败树倒根在，重压之下花样翻新，防止反弹任务艰巨。所以遏制腐败，不仅要从制度上用党纪国法去固化，而且还必须让党员干部从学习党章入手，重温入党志愿书，从思想上唤醒他们“激情燃烧岁月”的记忆，重新唤起他们“全心全意为人民服务”的激情。
因此对被立案审查的党员干部，要让他们学习党章，重温入党志愿书，让他们对照自己理想信念的动摇和违纪违法的事实，写出忏悔录，自悔自新，警示他人。这些人中有“能人腐败”者，他们从最初入党成为国家干部，严格按照党章要求把分内之事做得红红火火，被称为“人民的好干部”，到最后违纪违法成为被立案审查甚至是阶下囚，其巨大的反差，是一部部活教材，通过这些人对党章的再学习，对其跌宕起伏的人生对比，一定会让他们有非常深刻的认识，为想进入腐败“围城”的党员干部起到强烈的震撼作用。
不仅对被立案审查的党员干部要进行党章的再学习，对所有的党员干部都应该常温党章。党章是一个政党为保证全党在政治上，思想上的一致，和组织上行动上的统一，所制定的章程，是政党的宗旨和行为规范。1月13日，在十八届中央纪委第五次全会上，中共中央总书记习近平提出要“严明政治纪律和政治规矩”，
“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。党章就是党员干部讲规矩的总则，重温党章，就是让党员干部随时随地牢牢记住党的规矩，按党章要求自己，按党章办事，做一个讲规矩的党员干部。
常温党章，让党员干部时时忆起“激情燃烧岁月”，忆起党旗下满腔热情的庄严宣誓，能够让党员干部思想认识上保持“流水不腐”，对于贪腐的党员干部能够起到“惩前毖后，治病救人”的功效.
学习党章总纲心得体会篇3
作为一名党员，我们应该如何去遵守党的政治纪律呢?下面让我来跟大家谈谈我的心得体会吧!一共有三点：
一是要进一步强化政治纪律意识。
党章明确规定，党员必须自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一。遵守党的纪律，首要的就是要遵守党的政治纪律。
二是要坚决维护政治纪律的严肃性。
党员必须自觉接受党的政治纪律的约束，决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，决不允许公开发表同中央的决定相违背的言论，决不允许对中央的决策部署阳奉阴违，决不允许编造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论，决不允许以任何形式泄露党和国家的秘密，决不允许参与各种非法组织和非法活动。
党的政治纪律是高压线，任何党员，不论其在党内的威望和职务有多高，只要是违反了党的政治纪律都应给予严肃的批评教育或纪律处分，对造成严重后果的，要依纪依法予以严肃惩处，决不姑息迁就。
三是要切实履行维护政治纪律的职责。
各级党委(党组)要坚持“党要管党”、“从严治党”的方针，自觉担负起执行和维护党的政治纪律的责任，切实加强对职责范围内维护党的政治纪律工作的领导，从总体上了解把握本地区本部门维护党的政治纪律工作情况，结合实际创造性地开展工作;要把遵守党的政治纪律的情况列为对各级党政领导班子和领导干部落实党风廉政建设责任制检查考核和巡视的重要内容，将维护政治纪律各项工作任务分解到各职能部门，明确责任部门和责任人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
各级纪检机关要加强对党的政治纪律执行情况的监督检查，会同有关部门有针对性开展工作;要建立健全对中央重大决策部署执行情况纪律保障机制，坚决纠正有令不行、有禁不止行为。
每个党员领导干部特别是各地区、各部门、各单位主要负责同志要自觉作好表率，既要以身作则、率先垂范，主动维护政治纪律，又要坚持原则、敢抓敢管，坚决同一切违反政治纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的严肃性和权威性。
篇3：小学三年级关联词 总结+讲解+练习 (共总结了2个版本,编辑为最精简版)
小学三年级关联词 总结+讲解+练习 (共总结了2个版本,编辑为最精简版) 本文关键词：关联词，结了，精简版，讲解，小学三年级
小学三年级关联词 总结+讲解+练习 (共总结了2个版本,编辑为最精简版) 本文简介：关联词练习关联句分为8种类型：1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几方面说明、描写同一事物，各分句之间
小学三年级关联词 总结+讲解+练习 (共总结了2个版本,编辑为最精简版) 本文内容：
关联词练习
关联句分为8种类型：
1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、
是……也是……、不是……而是……等。
并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。
2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。
承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。
递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进。
4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
转折关系：前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面的分句意思向下说，而是拐了一个弯，意思上作了一个转折。
6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。
因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。（有因果关系和倒因果关系）
7假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、
凡是……都……、除非……才……等。
条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示在这种条件下所产生的结果。
注意：
1、要配对使用关联词语
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因果
2、关联词语的位置不能放错
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。假设
3、该用关联词的地方不能缺少关联词
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。条件
4、不要滥用关联词
（我们平时的说话究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。同一个句子运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。）
关联词练习
并列
……又……又……
……一面……一面……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……
承接
……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接着……
递进
……不仅……而且……
……不但……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
选择
……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是……
……与其……不如……
转折
尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而……
假设
如果……就……
假使……便……
要是……那么……
条件
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……总……
因果
因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
之所以……是因为
(一)选择填空：
只要……就……
因为……所以……
不但……而且……
尽管……可是……
不是……就是……
宁可……也不……
1．气垫船（
）能在水上航行，（
）能在雪地和沼泽上航行。
2．我和小刚一块儿去上学，（
）我去叫他，（
）他来叫我。
3．（
）我需要它，（
）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
4．（
）他买了很多书，（
）并没有真正读懂。
5．（
）掌握了现代科学知识，理想（
）能变成现实。
无论……都……
虽然……但是……
因为……所以……
不但……而且……
如果……就……
一边……一边……
1．（
）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（
）邻居都很喜欢她。
2．这种电风扇（
）风量大，（
）节约电，噪音小，大家都争着买。
3．在这次比赛中，李明（
）没夺得第一名，（
）他的成绩比原来提高了不少。
4．（
）下午刮大风，渡船（
）不开了。
5．（
）刮风下雨，我们（
）要去植树。
6．在国外的留学生要（
）学习，（
）劳动。
因为……所以……
只有……才……
虽然……可是……
虽然……但是……
无论……都……
与其……不如……
1．（
）小站很小，（
）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
2．（
）小站很小，（
）给旅客带来了温暖的春意。
3．（
）小站很小，（
）布置却十分精美。
4．（
）勤奋的人，（
）有希望做出优异的成绩。
5．（
）遇到什么困难，他（
）不灰心。
只要……就……
虽然……但是……
因为……所以……
1．我（
）第一次参加演出，（
）一点也不紧张。
2．（
）他虚心接受大家的意见，（
）进步很快。
3．（
）春风一吹，河里的冰（
）会慢慢融化。
只要……就……
无论……都……
一边……一边……
如果……就……
1．（
）说这座小镇的面貌有什么特别，那（
）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（
）往前走，（
）装他的烟袋。
不仅……还……
虽然……但是……
因为……所以……
无论……都……
不管……总……
……因此……
1．（
）今天下大雨，（
）小红仍然坚持到少年宫去学习。
2．小红（
）学习好，（
）爱帮助别人。
3．（
）爱帮助同学，（
）同学们都很喜欢她。
4．最近，小红坚持天天写日记，（
）作文水平有了较大的提高。
5．（
）前面是刀山火海，解放军战士（
）不会坐视不理。
6．（
）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（
）是长得那么挺拔、苍翠。
是……还是……
虽然……但是……
只要……就……
尽管……还是……
即使……还……
或者……或者……
不但……而且……
1．周恩来同志（
）受到全中国人民的尊敬，（
）在世界人民心中也有崇高的地位。
2．王红同学（
）考取了第一名，（
）他非常谦虚。
3．（
）下大雨，明天的劳动（
）照常进行。
4．（
）困难重重，他（
）坚持把实验做完。
5．放假了（
）去北京？（
）去杭州？他一直在考虑。
6．（
）努力学习，（
）能把成绩提上去。
7．到少年宫（
）学唱歌，（
）学跳舞，她只能选择其中一项。
(二)填入适当的关联词语
1、（
）天下雨了，（
）我们的野外活动暂停。
2、（
）人人都献出一点爱，世界（
）会变成美好的人间。
3、（
）困难多大，我们（
）要勇往直前。
4、她（
）会唱歌，（
）会跳舞。
5、她（
）开始唱歌，整个厅里（
）静下来了。
6、变色龙（
）对我们的喊叫显得很迟钝，（
）捕捉食物却很敏锐。
7、南京（
）能承办好十运会，（
）能承办好亚运会。
8、（
）弟弟的年龄很小，（
）非常懂礼貌。
9、我（
）考试得0分，（
）向别人抄袭。
10、船夫驾驶小艇时，（
）能操纵自如，（
）速度很快。
11、（
）不努力学习，我们（
）要落后。
12、我（
）喜欢语文，（
）喜欢数学。
13、关在“笼子“里的（
）动物，（
）游人。
14、（
）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（
）吸引了许多游客。
15、王红（
）成绩优秀，（
）从来也不骄傲。
16、同学们知道，（
）现在好好学习，将来（
）能担当起建设祖国的重担。
17、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（
）打水（
）扫地。
18、（
）社会主义，（
）能救中国。
19、开国大典那天，（
）群众把嗓子都喊哑了，（
）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
20、（
）詹天佑设计了“人”字形线路，（
）火车上山就容易得多了。
四、课后作业（回顾，填写关联词）
1、（
）我们现在不好好学习，将来（
）不能担当起建设祖国的重任。
2、很多同学在实践中体会到，（
）多读多写，作文（
）会有进步。
3、（
）困难有多大，我们（
）能克服。
4、（
）他热情地为同学们服务，（
）受到同学们的好评。
5、（
）你答应找小兰一起去看画展，（
）应该准时去找他。
6、刘胡兰（
）牺牲自己的生命，（
）说出党的机密。
7、我（
）知道这件事情，（
）并不了解事情的全过程。
8、（
）你去，（
）他去，总得有一个人去。
9、同学们（
）走着，（
）谈论着。
10、（
）是什么人，谁向我们指出（
）行。
11、（
）工作难做，他（
）不会退缩。
12、你（
）懂得了这个道理，（
）要自觉遵守。
13、（
）天不下雨，（
）去郊外踏青赏花的人特别多。
14、火星中有没有生物这个问题（
）吸引了科学家的目光，（
）吸引了众多好奇者。
15、人生路上难免有坎坷，（
）有打不垮的信念，希望之光（
）会驱散绝望之云
16、（
）水滴的力量是微不足道的，（
）它能把石块滴穿。
17、（
）遇到多大困难，（
）阻止不了诺贝尔对科学的研究。
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