《演讲比赛通知》word版 本文关键词：演讲比赛，通知，word
《演讲比赛通知》word版 本文简介：关于举办“放飞梦想”演讲比赛的通知本院各部门：为将我院创建省级优秀法院的工作目标推向深入，增强创建氛围，弘扬人民法院正气，体现新时代人民法官的精神风貌，我院拟举办以“放飞梦想”为主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：一、指导思想通过这次演讲比赛，不仅让全院干警深入感受到作为一名法官的神圣感和自豪感，
《演讲比赛通知》word版 本文内容：
关于举办“放飞梦想”演讲比赛的通知
本院各部门：
为将我院创建省级优秀法院的工作目标推向深入，增强创建氛围，弘扬人民法院正气，体现新时代人民法官的精神风貌，我院拟举办以“放飞梦想”为主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
通过这次演讲比赛，不仅让全院干警深入感受到作为一名法官的神圣感和自豪感，更重要的是增强了他们的公正、文明、廉洁司法意识，对进一步深入学习实践科学发展观，通过这次活动，使干警将院工作目标与个人结合起来，为我院创建省级优秀法院起到积极的推动作用。
二、演讲内容
演讲题目自拟，内容要紧密结合“梦想”这一主题，结合对科学发展观的深刻理解以及对本职工作的体会融入到了演讲之中，创新给法官成长注入了新的思维和卓识，充分展示人民法官的良好形象。
三、演讲时间、地点
演讲时间拟定于6月28日。
地点在本院六楼会议室。
参赛选手为本院31岁以下年轻干警。
每名选手演讲时间8—12分钟左右，约1800字，要求脱稿演讲。
四、比赛办法
1、本次比赛一等奖1名，二等奖2名，三等级3名。（另一种方式：一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名）
2、评为现场打分，当场公布比赛成绩，排出名次。
3、评为由院党组成员组成。
五、要求
1、各庭室在接到通知后，要认真重视、准备。
2、每个庭室要积极报名参加。
3、演讲稿要自行创作，严禁抄袭。
篇2：演讲哥改变自己兰巧魔鬼特训营第三期培训总结
演讲哥改变自己兰巧魔鬼特训营第三期培训总结 本文关键词：第三期，演讲，魔鬼，改变，培训
演讲哥改变自己兰巧魔鬼特训营第三期培训总结 本文简介：兰巧魔鬼特训营第三期培训总结兰巧的训练营我只参加了5天，但是在这5天中我学到了很多的东西，感谢兰巧。下面总结一下，以纪念那段峥嵘岁月！并且希望能给大家一些启发或者鼓舞！口吃病总的说来，分为两个部分：口吃现象和心理障碍。针对口吃想象我们应该采取的方法如下：1、每天练习深呼吸，尽量把气吸到腹部，也就是说
演讲哥改变自己兰巧魔鬼特训营第三期培训总结 本文内容：
兰巧魔鬼特训营第三期培训总结
兰巧的训练营我只参加了5天，但是在这5天中我学到了很多的东西，感谢兰巧。下面总结一下，以纪念那段峥嵘岁月！并且希望能给大家一些启发或者鼓舞！
口吃病总的说来，分为两个部分：口吃现象和心理障碍。
针对口吃想象我们应该采取的方法如下：
1、
每天练习深呼吸，尽量把气吸到腹部，也就是说的气沉丹田，因为口吃的人在讲话的时候总是气息上窜，练习深呼吸有助于我们在讲话时有充足的气流。
2、
练声。Ba
ba
ba
ba
ba.
3、
讲话的时候注意节奏，注意停顿。在停顿的时候注意换气。
4、
练习口部操。唇部运动，舌部运动；响唇、响舌。
5、
另外我觉得李亮的发音法，还是比较好的，他在讲话的时候非常注重首字拖音。对于我们比较严重的口吃者是比较适合。所以我想找到关于李亮的演讲视频，希望相对严重的能够学习一下。
6、
发音法有很多不足，最根本的不足就是用发音法时是在刻意注意发音的动作，这样就是在时刻提醒自己是口吃者，不利于消除口吃意识。但是发音法也有借鉴的地方。比如讲话时注意轻柔、注意慢一些，注意停顿和换气，这些都是可取的。所以我们要对发音法批判地运用，只是这个度比较难把握，也要靠大家去揣摩！
对于心理障碍，我要总结的比较多。
下面逐条说明，而且我觉得兰巧所设计的各种游戏都是针对我们的心理障碍的。
第一点，
我们口吃的人在思想上设限。
由于多年的口吃失败的经历，让我们对任何事情都失去了信心，觉得我们什么事情都做不好。其实我们每个人都有着巨大的潜力，就像那个装满水的杯子，我们原本认为只能放进去一个回形针，但其实能放进300个，真是奇迹啊，其实我们每个人是奇迹，都有这样的潜能。力克胡哲的故事让我们看到，我们每个人都具有完美的灵魂，体现着大自然的伟大！
第二点，
对人生和世界抱着完美无缺的态度。
我们口吃的人总是只要好的东西，而不接受坏的东西。我们只接受喜悦，不接受悲伤；我们只接受幸福，而不接受痛苦。但是这个世界是二元对立，好与坏是对应依存的，两者不可分割。而且这个规律谁也不能改变，谁也不能违背，我们要做的是转移我们的目光，让我们只看到积极面。那么通过这个规律，我们也能知道，看起来再坏的事情，它同样也存在好的一面。所以说，当你总看到阴影的时候，那说明你在背对太阳，转下身，你将收获无限光明！
第三点，
思维意识喜欢集中在缺点上，并且极度追求完美！
兰巧在白板上画了个黑点，问大家看到了什么，大家都说黑点！大家并没有看到除了黑点之外还有很多空间，这就是我们口吃的人，当然正常人也是这样的，但是我们对缺点的关注达到了极端的程度，稍微有些口吃就会沮丧一天。其实正是这种自责和沮丧才是口吃不断加重的动力，正是这种自责才是口吃赖以生存的土壤！
第四点，
情绪障碍。
口吃的人是不善于控制情绪的人，也是对情绪的规律最不了解的人！比如我们在忧虑、抑郁和恐惧的时候，我们的方式都是抗拒，都是很烦，总是抱怨“为什么我总是有这样的状态呢？”但是我们却不知道，所有这些不良的情绪持续在我们身上出现就是因为我们的抗拒，我们的不接受，所以兰巧让我们听的黄庭禅坐就是让我们学会如何对待，那就是不分别心，就是像太虚那样去接受发生的一切！我建议大家为自己创造一个观察者，这个观察者就是真我，这个观察者看着自己的情绪发生、高涨、消失，而不抱有任何的贪嗔挂爱！
只有我们接受了，我们的不良情绪就会失去存在的土壤，慢慢地这些不良情绪就不会来骚扰我们了！
第五点，
自闭。
口吃的人一般都是自闭的。我们不愿意向别人倾诉，我们对别人的信任度很低，我们怕受到伤害，那些不良情绪从来没有得到宣泄。而信任背摔，就是让大家学会信任，其实信任别人就是在信任自己。当我们学会信任别人的时候，我们内心的恐惧就会降低，当我们走出去，信任别人的时候，别人反馈给我们的也是信任。
第六点，口吃的人每天都处于焦虑不安的状态中。我们口吃的人头脑中每天想的都是那些失败的经历，当我们总在想的时候就是在重复那些消极的暗示，让我们口吃的条件反射会越来越牢固。黄庭禅坐，就是让我们能够让自己静下心来，并且学会与不良情绪相处，让我们在静坐中体会内心的波澜变化，能够让我们暂时摆脱那些不良暗示，当我们静坐的时间久了，这种宁静平和的心态就会被固定下来，以代替以前焦虑不安的状态。
第七点，我们每个口吃患者都有一个口吃的、自责的、自卑的、我不够好的自我意象！这个自我意象与我们的情绪，与我们的人格死死的缠在一起，形成了一个坚不可摧的、恶性循环的同盟。它像一个魔咒挥之不去！所以兰巧告诉我们每天都要去冥想，冥想那些美好的画面，冥想自己充满力量的画面，冥想我们在呼吸时，吸进宇宙的正能量，充满爱、感恩和热情的正能量，呼出那些自卑的、自责的负能量。
第八点，口吃的人都是情感不独立的人！情感上不独立的人,不能肯定自我,很在意外界对自己的评价,往往是活在他人的眼里与嘴里。好好想想这句话吧，我们以前的生活其实都在活给别人看，而从来没有真正的活出自我！以后请大家放下面子，自在的活一把！让我们把脸皮撕下来狠狠的踩吧，因为面子真的不值钱！
以上这些都我口吃难以矫正的根本原因，口吃现象只是冰山一角，真正的根源在于以上所列举的思想障碍、思维习惯、情绪障碍、自闭性格、我不够好的自我认知、焦虑惶恐的心理状态、情感的不独立等等。那么我们应该怎么去做呢？兰巧又教会了我们什么呢？
第一点，勇敢的走出去！外面的世界并不是我们想想的那么冷漠！
第二点，摆脱心理障碍最快的方式，那就是感恩。也是吸引力法则里面所重点讲述的。当我们感恩的时候，我们的内心是宁静的，是平和的，我们的心是充满阳光的。但我们不断感恩的时候，我们内心的灰暗会越来越少，我们会变得阳光而自信！
第三点，心理问题的克服是违反常态的逆过程。兰巧说过，你不要总想着成功，而是从成功开始想。对待口吃这个心理问题也是一样，不是说你口吃病好了，你的情绪，你的心态才会好，而是你的情绪好了，心态好了之后，口吃病才会好。所以大家每天要保持良好的心情，对口吃病的矫正尤为重要。
第四点，吸引力法则和水试验。吸引力法则和水试验可能有很多学员并不相信，但是我觉得我们和万事万物都是同源的，我们都是大自然智慧的体现，都是一种能量的存在，只是表现的形式有所不同而已，所以我们和大自然，和宇宙是相通的，我们的这个小宇宙每天和大宇宙发生着能量交换，但我们愤怒时，我们接收的讯息必然是愤怒的，当我们感恩平和时，我们接收到的必然是感恩平和。
第五点，每天想想口吃给我们到底带来了多少好处。口吃让我们学会了善良，学会里理解别人。口吃让我们变得沉默，但正是这种沉默，让我们学会了倾听，学会了在别人玩耍的时候默默地用功学习。
第六点，口吃是我们今生的必修课。它是让我们成长的，它是我们进步的台阶，而不是障碍。但我们走出口吃的时候，我们会发现，口吃所教给我们的东西远远超过了它给我们带来的痛苦。
送给大家张德芬的一句话：每个发生在你身上的事件都是一个礼物，只是有的礼物包装得很难看，让我们心怀怨愤或是心存恐惧。所以，它可以是一个灾难，也可以是一个礼物。如果你能带着信心，给它一点时间，耐心，细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴含着丰盛美好、而且是精心为你量身打造的礼物。口吃的确是为我们量身定做的礼物，因为我们都很敏感，都很多疑。所以我们不要再去怪罪父母，不要再去怪罪别人，我们要对自己负责！放下我们的抱怨！
第七点，处理好我们与父母的关系！口吃的人多会抱怨父母，抱怨父母对我们的关爱不够，抱怨父母对我们过于苛刻的教育，其实我们应该学会换位思考，学会站在父母的角度看问题，他们是真心爱我们的，他们对我们的严厉是为了让我们更快的成长，尽管有的时候他们的方式不太妥当，但是他们的出发点是基于对我们的爱！所以我们要站在父母的角度去想一想，放下对父母的怨恨！想一想，当我们走投无路的时候，当我们身患重病的时候，哪怕我们濒临绝境，即使我们的爱人离我们而去，但是父母永远都不会抛弃我们，他们是我们最后的容身之所，这就是父母的爱，伟大而无私的爱！
另外，如果真的是由于父母的教育方式不当，那么这也是个契机！因为，这段经历告诉我们很多东西，让我们学会如何去教育我们的下一代，让我们以更加宽容的态度，更加理解和支持的态度去教育我们的孩子，让我们的孩子比别的孩子更加优秀！这难道不是口吃给我们带来的好处吗？
第八点，运用好NLP。
NLP是我们矫正口吃课程的主线与核心。NLP的中文含义是神经语言程序学。就是通过一系列的体验、感悟、暗示等等来强化我们对某种思想观念的认知，并将其固定到潜意识！兰巧课程一直都是在应用NLP。
1、
通过这些活动或者体验，让我们消除了对口吃的错误认识。以前我们有的学员认为口吃是遗传，口吃现象是能够被消除，口吃是生理上的疾病。其实口吃仅仅是言语失误加上一定的心理障碍，我们要学会接纳这个小小问题，千万不能追求完美，不能为了一时的口吃而影响了心情。
2、
我们以前都是在用一般的思维模式在思考问题，以前我们的思维模式是：学什么—会什么—做什么—得什么，但是这条路往往让我们迷失。我们应该用逆向思维，即要什么—做什么—会什么—学什么。也就是兰巧说的那句最经典的话，不要想成功，而是要从成功开始想！这样的话，我们每天都充满斗志，不会因为小小的失败而放弃！
3、
NLP公式。思想—情绪—行动—习惯—结果。首先我们要建立一个口吃一定能够矫正的思想，然后培养每天保持乐观和感恩的心态、凡事都看看积极面的视角，然后坚持重复那些简单的行动（比如深呼吸、静坐、朗读、口部操、站桩等等），然后从心态、行为和语言上形成一个全新的习惯，达到最终矫正口吃的目的！
4、
从视觉、听觉、感觉等等各个方面来加强我们的神经链！比如视觉上在我们的房间里贴满我是最棒的，我是最漂亮的等等语句，时刻给自己以自信，自信从自恋开始，呵呵！
从听觉上不要听那些悲伤的音乐，而是听舒缓的、给人以信心和动力的音乐，经常听积极的暗示语，朗读给自己带来力量的文章。每天给自己积极的暗示！
以下是问题集锦
问题1：突破在口吃矫正中到底起到什么作用。
突破的目的是让你在众人面前暴露你说话与众不同，并接受自己说话比别人稍差点，而不是把口吃突破掉，还有增加自己口吃着说话的胆量。通过突破你会认识，当众讲话没有那么难，并且认识到我们比自己想象中厉害的多！从而培养良好的心态！（这个回答是我与李亮交流时他说的，我觉得回答的很好！谢谢李亮，也希望对大家有帮助！）
问题2：如何消除口吃预感和难发音。
转移注意力，用积极思想替换消极，自我暗示，包括视觉听觉，感觉，这样口吃预感会慢慢消除！但注意是慢慢消除，不是一蹴而就的！所以请坚持书中的“每天必做”。
问题3：在讲话中卡了怎么办？
卡住的时候，请停下来，注意调整一下呼吸，用轻柔缓慢的方式说出来，切忌快而猛的冲出来！最重要的一点是事后千万不要纠结！我们要看到那讲的好的90%，而忽略讲的不好的那10%。
问题4：口吃到底什么时候能够矫正好。
口吃的矫正过程是漫长的，它会在不知不觉中好起来，当你一直在追问口吃到底什么时候能好时，你就是一直在纠结这个问题，而没有去接受它，那么你的口吃就永远也不会好！
问题5：肢体语言对我们的表达有什么帮助。
肢体语言能够让我们变的更有气势，更能表达我们内心的情感！我们的语言包括三个部分，其中文字占7%，声调占38%，而肢体语言占55%，可见肢体语言的重要性。以后我们在讲话时可以使用一些肢体语言，让我们更加有自信，更加有力量！
问题6：如何防止口吃的复发，复发后怎么办？
只要坚持方法，坚持练习，根本不存在复发!如果真的复发了，那是因为你的努力不够！
问题7：在说话的时候卡住了怎么办呢？
说话中卡住的话，可以听下来，调整一下呼吸，做个手势引导一下！
篇3：如何做好学术会议PPT小结及演讲
如何做好学术会议PPT小结及演讲 本文关键词：学术会议，小结，如何做好，演讲，PPT
如何做好学术会议PPT小结及演讲 本文简介：l如何做好学术会议PPT小结及演讲第一篇:PPT的内容和要点内容1.在既定时间内做好计划.没有什么事情比一个演讲者快速掠过幻灯片而不给大家留下任何关于其中工作的印象更令人厌烦了。一次好的展示的关键是用尽量少的信息能够表达你的观点。每页幻灯片最多一分钟是一个不错的规则，但是具体的数字应该由排练来决定。
如何做好学术会议PPT小结及演讲 本文内容：
l
如何做好学术会议PPT小结及演讲
第一篇:
PPT的内容和要点
内容
1.
在既定时间内做好计划.
没有什么事情比一个演讲者快速掠过幻灯片而不给大家留下任何关于其中工作的印象更令人厌烦了。一次好的展示的关键是用尽量少的信息能够表达你的观点。每页幻灯片最多一分钟是一个不错的规则，但是具体的数字应该由排练来决定。
2.
把握你的听众.
不存在对所有人都适用的演讲。了解听众的专业性和多样性的水准，将有助于你决定需要提供的背景和细节的程度。不要指望每个人都是你这个领域的专家，但要避免对听众的屈尊俯就。
3.
设定你的目标.
由于必须限定材料，所以必须认真决定要让听众记住那些要点，这很重要。一旦这些要点清晰，就围绕这些要点来组织你的演讲，并确保每页幻灯片都在为你的目的而服务。
4.
组织你的演讲.
不论听众如何，还是有必要来设定不同的阶段来说明该研究的一般重要性和你的特定目标。把研究分为不同的角度，提及相关的研究工作和你的方法的独特性。然后，再探讨实验和结果。一个在开头带有纲要的幻灯片在一个简短的演讲中并不需要，但如果你要详尽地讨论不同的主题，它就变得有用了。相比之下，对于最重要的包含了“需要带回家”的信息的总结幻灯片来说，需要以一种无论是专家还是非专家都能记住的方式来表达。
5.
保持幻灯片内容的简单.
幻灯片对你的演讲是一个可视化的辅助，而不是演讲本身；它们应该帮助你表达演讲的实质，而非细节。标题列表要胜过大段文字。避免完整的句子，因为听众会情不自禁的去读它们，致使他们对你的演讲分了心。这种文本的“经济性”意味着你必须明智地选自文字，确保你突出了重点概念。示意图和漫画要好过文字，但要使它们简单，让它们表示基本元素。最后，图要好过表，并适当标注它们。
6.
保持幻灯片设计上的简单.
一个旧的坚实的背景和一个适当的颜色对比是永远不会错的。为所有的文本（不要忘了漫画标签和图轴）使用一种可读的字体。如果你要在幻灯片上表达太多信息，就会使字体小于
20
点(points)。Sans-serif
字体（其中的字母没有
‘小尾巴’）往往效果最好。
7.
当心动画和多媒体.
很多情况下，一个简单的动画所表达的概念比一个静态的漫画要好。但在动画的使用上要三思（尽量少用），因为过多的动画会使注意分散。像在一个动态的数据展现，例如生动的显微镜画面或旋转的三维蛋白质结构，它们对于表达关键的观察（发现）价值不可估量（及其有价值）。然而，我们的建议是尽量少用，并确认它们运行正常。如果你使用别人的电脑，有可能造成画面不能播放。因此，不要围绕它组织你的演讲，或者，准备一个意外发生时的对策，例如多幅表示静态框架的幻灯片。
8.
观察你的演讲.
注意语速和音量。如果你不是一个以英语为母语的演讲者，要特别注意关键术语的发音，并把关键概念在幻灯片上用文字表达出来。如果你是一个以英语为母语的发言者，要记住许多听众不是。此外，在幻灯片之间使用过渡词将有助于演讲的流畅。要有效的使用它们，你需要知道接下来的是哪张幻灯片。
9.
选择你的文字.
避免行话和首字母缩写的词。有些在幻灯片上出现的不可避免的缩写，要注意把它们讲出来，这很重要。你所讲的话要尽可能的匹配那些在幻灯片上用来支持你表达的关键的书面文字。如果人们不知道你讲的对应到幻灯片上是什么，或那个红色箭头要用来说明什么，他们就不会理解你所解释的结果。
10.
排练！如果你进行一次实际的排练，上述的大多数观点就会很清楚。是否是一次友好的演讲，关键在于排练。只有你在尝试大声说出来，而不是在一个舒适的环境里的时候，时间的问题、突然的过渡和混乱的解释这些问题就会暴露出来。一些口语展示导师在课堂上让学生模拟电影场景，这是一个潜在的痛苦经验，更是一个坏习惯。对于一次真实的演讲来说，实践将给你在展现设计和在演讲中有效把握时间中改正问题问题的机会。演练也是唯一证明可以减少焦虑的方法。
设计要点
1.
幻灯片的标题页里要包含所有作者们的名字和联系方式不要用“等等…”来代替；
2.
幻灯片的标题页里可以有你的名字和联系方式包括单位但是太具体的信息不用一一列出；
3.
一般10分钟的演讲时间最好控制在9分钟左右，m8~10分钟之间留些时间回答问题幻灯片建议控制在12-25张范围内；
4.
幻灯片的背景不要太显眼背景图片要与主题有关；
5.
所有幻灯片的文字与背景要有很好的对比—亮色的文字在暗色的背景上或暗色的文字在亮色的背景上显示；
6.
恰当使用明显的颜色来标记重要的文字但不要过多使用；
7.
幻灯片不要出现过于花哨的动画不要出现声音录像长度不要超过30秒；
8.
幻灯片不要出现拼写错误不要出现语法错误例如“How
to
do
this”
就是一种语法错误不要出现格式上的错误。例如字词间或句点前不要有多余的空格；
9.
幻灯片不要出现大段的文字—一般来说一个段落不应超过20个字英语单词；
10.
6-15个英文单词汉语可能为20个字的长句子尽少用或不用幻灯片上的文字应该仅仅是列出要点；
11.
一张幻灯片上不要有太多的内容最好不要看上去很拥挤；
12.
除非特殊情况幻灯片上的文字大小不要小于28号字体标题用32号字；
13.
每4-5张幻灯片中至少要有一张图片、图示、表格或者是其他非文字的幻灯片；
14.
图示和或图片是用来帮助你更清楚表达你的想法或是实验步骤的；
15.
复杂的化学式和数学公式如果有的话最好写在幻灯片上这样的话演讲者就不用把它读出来了；
16.
幻灯片主要用来归纳实验细节、公式细节或论点；
17.
结论部分的第一张幻灯片要有“结论”字样标注在上面；
18.
结论部分至少要有三张幻灯片；
19.
不要在幻灯片结尾打上“谢谢”字样但是演讲者在结束后必须要说“谢谢”。
第二篇：国际学术会议演讲技巧
Introduction简介
1.
在演讲的开始要有一些“妙语”以吸引听众；
2.
开始的第一分钟要浅显易懂要使用日常用语；
3.
在开始的一分钟里要清楚说明论文的研究领域范围和研究的问题；
4.
将论文中的问题用通俗易懂的语言与一些日常生活联系起来以引起听众的兴趣这样听众就会了解研究结果的价值；
5.
在开始的一分钟里不要让听众们感觉到这次演讲只是为专家们准备的；
6.
不常用和或重要的特殊词语要在使用之前加以说明；
7.
比较难的专业术语要用简单概念定义、类比等方法和或图片来说明；
8.
一个主题的简介的长度要适当通常2-3分钟。
Body主体
1.
主体部分不能有过多的内容否则要全部说清楚时间会很匆忙；
2.
不要只是简单陈述结果而要阐述它们的意义好还是坏有多大价值有没有惊人发现；
3.
演讲者不能陷入讲解枯燥细节的泥潭中如果要介绍细节要把握好节奏细节的介绍仅仅是为了便于专家理解研究的关键点；
4.
演讲者对材料方法的介绍不能过于简化听众们也许知道研究的结论是不一般的但还是要对得起“研究”二字；
5.
在主体的某些部分演讲者要用严谨的非常专业的语言来向专家们介绍论文；
6.
复杂的化学式和数学公式如果有的话要在幻灯片上写出来在谈到时口头上用其名称或“这个公式”
指着幻灯片来说明这样可不用读出来以节省时间；
7.
主体介绍的要点要清楚演讲者要解释如果需要的话主体的各部分与论文的问题的关联性。
Conclusion结论
1.
演讲者在开始结论部分的演讲时要用“conclusion结论”
“summary总结”
“end结束语”或其他简短的词语来提醒听众们演讲将要结束；
2.
结论部分至少要有1分钟的长度；
3.
结论部分要用一句话来总结主体部分解释过的2-3个要点；
4.
演讲者要突出强调论文中最重要的研究结论；
5.
演讲者要给出研究结果的实用性或者说出研究的必要性和意义；
6.
结论部分至少要以一个开放式的问题或研究方向作为将来的研究方向结束；
7.
开放式的问题和或将来的研究方向之外演讲者不能在结论部分引出其他新的内容；
8.
不能用没有充分证据支持的空泛的概括性的语句作结论。
General总体要求
1.
演讲者的节奏要控制好不要太快也不要太慢；
2.
演讲时要多环顾听众用鼠标而不要用激光笔；
3.
论文要求是介绍最新的相关研究结果不是关于常见材料的介绍；
4.
提交的书面文件要有正确的格式章节/幻灯片/时间/回答问题；
5.
没有必须要读出来的复杂的化学式和数学公式；
6.
语言文字风格要适合用口语来清楚表达论文的内容演讲者不能只是读幻灯片上从文章中拷出来的书面文字；
7.
演讲者要避免说“Nowadays当今”
“As
we
all
know如我们所知”一类的口头语或“How
to
do
this”这样的语法错误；
8.
回答问题如果多人提问要用手掌指向你选的提问人切忌用手指尖指向某人回答问题前最好说“您提的问题很好…”等。